专项复习(三) 标点符号与病句 5页

专项复习(三) 标点符号与病句 一、标点符号 1．(遵义中考)在下面句中的横线上，填上恰当的标点符号。 “你懂得欣赏一棵树吗，苦难的人？”老者缓缓地说，“对于周遭的环境，树是全面接 受的：它接纳阳光，也包容风雨；它等待白天，也守候黑夜。正是这种全面的接受，才使它 更茁壮、伟岸呀！” 2．下面句子中标点符号使用有误的一项是(D) A．我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都 挑不——动吗！ B．他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。 C．“啊，谢谢老天爷！”小鸭舒了一口气，“我丑得连猎狗也不咬我了！” D．可是说实在的，我家吃的东西多，连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力糖都吃过，对于 花生、桂圆、松糖等……已经不稀罕了。 (解析：D 项应删除省略号。) 3．下面句子中标点符号使用不正确的一项是(C) A．野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨 呀眨的。 B．对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。 C．我们在田野散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。 D．看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术：舞蹈、音 乐、雕刻、图画…… (解析：C 项第一个逗号应为冒号。) 4．下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是(A) A．“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。 B．在一场暴风雨后，因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了，坚强了。” C．他的事迹告诉我们：当你抱着侥幸等待，你很可能受到命运的虐待，当你抱着危机 谋划，机遇就不会从你身边走远。 D．你交友的标准是什么？是注重外表的美丽？还是注重内心的善良？ (解析：B 项引号内的句号应移至引号外；C 项第二个逗号应改为分号；D 项第二个问 号应改为逗号。) 5．下列标点符号有误的一项是(A) A．“听着，朋友。”他们说，“你丑得可爱，连我都禁不住要喜欢你了。” B．他并没有先“说”，但他“做”了。 C．“温故而知新”出自课文《〈论语〉十二章》，是孔子提倡的学习方法。 D．1930 年到 1932 年，“望闻问切”也还只是“望”的初级阶段。 (解析：A 项第一处引号内的句号应为逗号。) 6．(北京中考)下面两个语段都出自法国作家都德的小说《最后一课》。 语段(一)中的画线语句，是从说“布告牌传出坏消息”转换到说“‘我’上学的情 形”；语段(二)中的画线语句，是用“最明白，最精确”解释“最美的语言”。根据各自语 境，在【甲】【乙】处分别填写标点符号，正确的一项是(A) 语段(一)：我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。最近两年来，我们的一 切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦【甲】我也不停步， 只在心里思量：“又出了什么事啦？” 语段(二)：韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语 言是世界上最美的语言【乙】最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了 它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥 匙。 A．【甲】破折号 【乙】破折号 B．【甲】逗号 【乙】句号 C．【甲】破折号 【乙】句号 D．【甲】逗号 【乙】破折号 (解析：甲处破折号表示转移话题；乙处破折号表示解释说明。) 7．(广安中考)下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是(A) A．大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。 B．参观邓小平故居，你是周末去呢，还是暑假去呢？ C．做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。 D．中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。 二、病句的辨析与修改 8．(南充中考)下列句子没有语病的一项是(B) A．能否切实减轻学生课业负担，让他们分快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之 急。 B．好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴同行，与高尚朝夕相处。 C．我国科学家屠呦呦荣获 2015 年诺贝尔生理学或医学奖得主。 D．随着《成渝城市群发展规划》的公布，将助推南分站在新一轮发展的起跑线上。 9．(十堰中考)下列句子没有语病．．．．的一项是(D) A．我市文明办开展与策划的“经典诵读”活动，有利于更多的人了解、研究国学经典。 B．有数据显示，随着生态持续优化，空气质量不断改进，十堰的蓝天成了常态。 C．当参加“国际青少年网球巡回赛”的体育明星来到我市，受到了球迷的热烈欢迎。 D．为积极响应我市“外修生态，内修人文”方略，市五创办、市环保局联合举行了以 “践行文明之约，共享生态之美”为主题的大型公益活动。 (解析：A 项语序不当；B 项搭配不当；C 项主语残缺。) 10．(广安中考)下列句子没有语病的一项是(A) A．杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。 B．是否坚持一个中国的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。 C．随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。 D．为了提高同学们的语文素养，我市学校很多都在开展“读经典作品，建书香校园” 的活动。 11．下列句子中没有语病的一项是(A) A．在英国举行的羽毛球公开赛首轮比赛中，林丹战胜中国香港选手魏楠，闯入男单 16 强。 B．第一次全国可移动文物普查取得重要阶段性成果，包括一大批甘肃省在内的 8 个省 区的具有一定价值的文物得到认定和发现。 C．我们要加强足球特长文化课教学管理和考试招生政策，激励学生长期积极参加足球 学习和训练。 D．近年来，伴随手机、平板电脑等电子产品的普及以及 KTV、酒吧等娱乐场所的增多， 使少年因不当用耳机发生噪声性听力损伤的风险日益加大。 (解析：B 项不合逻辑，应为“得到发现和认定”；C 项“加强……政策”搭配不当；D 项主语残缺，应删掉“伴随”或“使”。) 12．对下列病句的修改，错误的一项是(C) A．三位学生虽然都是外校的学生，但他们的表演对我校的师生并不陌生。(修改：将 “他们的表演”和“我校的师生”调换位置。) B．通过这次凉山州中学生知识竞赛，使她的自信心增强了。(修改：将“通过”或“使” 去掉。) C．他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的依赖和关怀中得到了力量。(修 改：将“依赖”改为“依靠”。) D．爱因斯坦是最杰出的 20 世纪科学家。(修改：“最杰出的”调整到“20 世纪”后。) (解析：C 项应将“依赖”改为“帮助”。) 13．下列各句中没有语病、句意明确的一项是(C) A．安顺是个美丽的城市，夏日的安顺是人们避暑纳凉的好季节。 B．科学家日前宣布，他们找到了一种更有效的利用核能制取氢气。 C．目前，全球用水增长速度是人口增长速度的两倍，由此导致水资源严重短缺。 D．切实减轻农民负担，是能否建设社会主义新农村的关键。 (解析：A 项搭配不当，应将“季节”改为“地方”；B 项成分残缺，在句末应加上“的 方法”；D 项两面对一面，应删去“能否”。) 14．(益阳中考)下列各句中没有语病的一项是(B) A．日本要想发展同亚洲邻国的关系，关键在于它能否正确认识历史、重信践诺。 B．据全国旅游工作会议透露，我国将从今年开始分级建立游客旅游不文明档案。 C．漫步于美丽的会龙山公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。 D．通过持续不断的校园安全宣传教育活动，使全校师生的安全意识大幅提高。 (解析：A 项前后不一，应删去“否”；C 项搭配不当，应删去“皎洁的月光和”；D 项成分残缺，应删去“通过”或者“使”。) 15．下列句子没有语病的一项是(C) A．通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。 B．一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民卫生素养、文明意识。 C．在上下五千年的沧桑岁月中，中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不 断涌现。 D．有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。 (解析：A 项成分残缺，应删去“通过”或“使”；B 项成分残缺，应在句末加上“的 提升”；D 项两面对一面，可以删去“有无”。) 16．下面句子中没有语病的一项是(C) A．阳光中学在 2016 年世界读书日到来之际，开展话说“我与世界读书日”。 B．菲律宾外长说黄岩岛是菲律宾的固有领土，他的言论充满了颠倒是非、隐瞒和歪曲 黄岩岛历来是中国领土的一部分的事实。 C．那烟雨迷蒙的恩施大峡谷，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。 D．《钢铁是怎样炼成的》这部小说完美地塑造了一个普通士兵的光辉事迹。 (解析：A 项成分残缺，应在句末加上“的活动”；B 项语义混乱，应删去“充满了”； D 项搭配不当，应将“事迹”改为“人物形象”。) 17．修改病句。 (1)阅读名著开拓了我的视野，也提高了我的写作。 在句末补充“水平”或“能力”。 (2)我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。 “接待”可和“来访”搭配，但不可以和“来信”搭配，应删去“和来信”。 (3)他的无畏精神时刻浮现在我的眼前。 “精神”与“浮现”不搭配，将“精神”改为“形象”。 (4)为迎接“读书月”活动，学校领导研究并听取了各班开展活动的意见。 把“研究”和“听取”调换位置。 (5)教育行政部门提出，要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试。 在句末补充“的政策(文件)”。 (6)通过加大对市场上各类食品安全的监管力度，使得许多不法商家纷纷被曝光。 将“通过”或“使”去掉。 (7)因为关爱，我们的社会无时无刻流淌着爱的暖流，处处播撒着爱的阳光，人人收获 着爱的果实。 将“无时无刻”改为“时时”。 (8)有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。 去掉“有没有”。 (9)中国长城是世界上没有的奇迹。 把“没有”改为“仅有”。 18．下面语段有两处语病，请在原文中改正。 换用号 增补号 删除号 调位号 锦绣川风景区位于城区与河东新城结合处，全长 10 公里，水面宽 200 米。主要有木栈 桥、卵石滩、博弈平台、摩托艇等景点。白天，五桥飞架东西，气势恢宏。夜晚，万盏灯火 竞相辉映，灯火与桥梁、绿树、碧水浑然一体，赏夜景的理想去处。 (1)将“摩托艇”及前面顿号删掉。(2)在“赏夜景”前加“此地是”。 19．下面一段话中有两处语病，请找出来，并作修改。 ①学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。②中考和高考评卷已经采 取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。③一项网上调查结果显示，大部分人支持这一做法。④认 为这样做就有可能防止改善学生书写质量差的状况。 (1)第②句，修改：在句尾补上“的做法”(或“的措施”“的办法”“的行动”等)。 (2)第④句，修改：删掉“防止”。 20．华兴中学学生会下发通知布置社区服务活动事宜，通知正文中有两处语病，一处表 达不得体，请找出来并修改。 ①尊敬老人是中华民族的传统美德，②社区服务的重要目的是使我们服务社会、增长才 干的主要途径。③全体同学明天上午 8 点到新华社区开展服务活动，④活动时间为半天。⑤ 活动的内容是敬老院。⑥主要活动有三项：跟老人谈心，给老人表演节目，为老人打扫卫生。 ⑦我们将努力使敬老院蓬荜增辉。 (1)第②句，修改：社区服务是我们服务社会、增长才干的主要途径。(或：社区服务的 重要目的是使我们服务社会、增长才干。) (2)第⑤句，修改：活动的内容是为敬老院(的老人)服务。(或：活动的地点是敬老院。) (3)第⑦句，修改：给敬老院送去温暖。(“蓬荜增辉”不得体，能将其修改得体即可。) 三、综合题 21．阅读下面的语段，按要求答题。 ①漫长的人生中，谁也不可能不一帆风顺，谁也难免要经历挫折。②被挫折历练后的人 总是更顽强、更成熟、更勇敢，正所谓“宝剑锋从磨砺出。”③遭受挫折不但可以积累经验， 而且能使人生得到升华，所以(或：因此)我们更应该正视挫折。 (1)第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 谁也不可能一帆风顺。 (2)第②句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。 正所谓“宝剑锋从磨砺出”。 (3)请为第③句的空格处填上恰当的关联词语。 22．下面一段话中，一句有语病，一句标点符号使用不恰当。请找出来并修改。 ①在我读完《假如给我三天光明》这本书后，被坚强的海伦深深地感动了。②我看不到 海伦丝毫的恐惧、凄凉和悲哀，看到的却是她那光明的内心世界、坚强的意志和她那对生活 充满着的爱。③我不禁感慨：只要你的心是坚强的，那么，哪怕你永远生活在无边的黑暗中， 你也能感到满世界灿烂的阳光？ (1)有语病的是第①句。修改：在读完《假如给我三天光明》这本书后，我被坚强的海 伦深深地感动了。 (2)标点符号使用不恰当的是第③句，将“问号”改为“句号”。 23．按照要求，完成下列的题目。 ①人的生命只有一次青春。②现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的。③ 只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民做出了奉献的青春， 才会留下充实、无悔、持久的回忆。 (1)第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 人的一生只有一次青春。 (2)第②句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。 现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。