八年级上语文课件《木兰诗》 (8)_苏教版（2016） 13页

木 兰 诗 学习目标： 1、熟读课文，基本通晓课文 大意，能口述课文内容，理解 关键词句的意思。 2、能够弄清课文的基本情 节。 词语积累 一、自主学习，借助课文注释，理 解课文的词义、句意和课文的大意。 二、小组合作、难句疏通 自学习与合作 　　师生答疑 难句理解，文意梳理 看图复述课文内容 探究学习 1、依据故事的发生、发展和结束，这首 诗可以分为几个部分？各写出了什么？ 2、这首叙事诗在叙事的详略得当，为什 么这样安排？ 第一部分（1、2段） 代父从军。 第二部分（第3段） 奔赴战场。 第三部分（第4段） 十来征战 第四部分（第5段） 还朝辞官。 第五部分 （ 6段） 与亲团聚。 结尾附文（第7段） 赞美木兰。 诗歌中的花木兰是一个什么形象？ 木兰既是奇女子又是普通人，既 是巾帼英雄又是平民少女，既是 矫健的勇士又是娇美的女儿。性 格是勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚 质朴又机敏活泼，热爱亲人又报 效国家，不慕高官厚禄热爱和平 生活。 勤劳 勇敢 舍身 卫国 不慕 富贵 孝敬 父母 女英雄 花木兰的性格 延伸作业 请写一段话来表达对花 木兰的赞美和敬佩之情。 1、《木兰诗》讲述了木兰 _______的故事。 2、_____________,寒光照铁衣。 3、万里赴戎机，____________。 4、__________，对镜帖花黄。 替父从军 朔气传金柝 关山度若飞 当窗理云鬓 配餐作业： 《金牌作业》