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  • 2021-10-27 发布

2020人教版初二物理重点知识专题训练:光现象

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2020 人教版初二物理重点知识专题训练:光现象 【专题一:光现象辨析】 【例 1】“君到姑苏见,人家尽枕河”,站在岸边的人通过平静的水面看到“姑苏人家”在水中的倒影.该“倒 影”是 A. 光的反射所成的虚像 B. 光的折射所成的虚像 C. 光的反射所成的实像 D. 光的折射所成的实像 【巩固训练】 1.下列现象中,能用光的直线传播规律解释的是 A. 射击瞄准时要做到“三点一线” B. 在平静的湖面可以看到蓝天白云 C. 游泳池注水后,看上去好像变浅了 D. 放大镜把文字放大 2.下列各成语所反映的情景,能用光的反射知识解释的是 A. 凿壁偷光 B. 一叶障目 C. 镜花水月 D. 形影相随 3.若水中的鱼能看到岸边的人,它看到的人其实是( ) A. 变矮了的人的实像 B. 变高了的人的实像 C. 变矮了的人的虚像 D. 变高了的人的虚像 4.下列诗词中能反映光的色散现象的是( ) A. 池水映明月 B. 彩虹舞山涧 C. 潭清疑水浅 D. 起舞弄清影 【专题二:探究光的反射规律】 【例 2】如图甲所示,将一块平面镜放在水平桌面上,再把一张硬纸板竖直放在平面镜上,让一束光线贴着 纸板 A 沿 EO 方向射入. (1)量角器量出θ的大小为 50°,则反射角大小为 ______ . (2)若将纸板 B 向后折,使两纸板不在同一平面上,我们在纸板 B 上没有看到反射光,此时 ______ (选 填“有”或“没有”)反射光的存在. (3)在图甲的装置中,让一束光贴着纸板 B 沿 FO 射到 O 点,反射光将沿 ______ 方向射出. (4)若开始实验时纸板并未与平面镜垂直(如图乙所示), ______ (选填“能”或“不能”)在纸板 B 上 看到反射光线. 【巩固训练】 1.如图所示,在探究光的反射定律时,将平面镜放在水平桌面上,再把一个可以沿 ON 向前、向后折的纸板 垂直放置在平面镜上. (1)让一束红光贴着纸板沿 AO 射到 O 点,为了便于测量和探究,需要在纸板上记录的是 ______ ;将 纸板的右半边沿着 ON 向后折去,则在折过去的纸板上 ______ (选填“能”或“不能”)看到反射光线. (2)为了得到反射角等于入射角的规律,应当 ______ . 【专题三:探究平面镜成像的特点】 【例 3】如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景:竖立的薄透明玻璃板下方放一张白纸,再准备 A、 B 两支大小、外形完全一样的蜡烛,然后把点燃的蜡烛 A 立在玻璃板前,又把蜡烛 B 放在玻璃板后面,以 A 蜡烛为成像物体. (1)该实验选择两个相同的蜡烛 A 和 B,是为了比较像与物的________关系. (2)该实验采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面镜,能在观察到 A 蜡烛像的同时,也能观察到________, 从而确定________,此时成像的清晰度比日常使用的平面镜________(选填“好一些”或“差一些”). (3)将蜡烛 B 在玻璃板后的纸面上来回移动,发现无法让它与蜡烛 A 的像完全重合(如图甲).你 分析出 现这种情况的原因可能是________. (4)解决以上问题后,蜡烛 B 与蜡烛 A 的像能够完全重合,此时若将蜡烛 A 靠近玻璃板时,则像将________ (选填“靠近”或“远离”)玻璃板移动,像的大小________(选填“变大”、“变小”或“不变”). (5)实验中,当蜡烛 B 与蜡烛 A 的像能够完全重合时,撤去蜡烛 B 并在原蜡烛 B 的位置放一与玻璃板平 行的光屏,则光屏上________(选填“能”或“不能”)显示蜡烛 A 的像,说明物体通过平面镜所成的像是 ________像. 【巩固训练】 1. 如图所示,在“探究平面镜成像特点”实验中: (1)实验室提供较厚和较薄的两块玻璃板,应选择 的玻璃板做实验;同时选用两节相同的干电池, 目的是为了比较像和物的 关系. (2)将玻璃板竖直放在水平桌面上,玻璃板前放置电池 A,移动玻璃板后的电池 B,直到看上去电池 B 与 电池 A 的像 . (3)将光屏放在电池 B 的位置上,发现光屏上 (选填“能”或“不能”)承接到像,说明平面镜 成的像是 像. (4)将电池 A 朝远离玻璃板方向移动一段距离,电池 A 的像的大小将 . 【专题四:探究光的折射规律】 【例 4】某同学做“探究光的折射特点”实验,他将光从空气射入水中,如图所示是他根据观察到的实验现 象画出的光路图,他还通过实验得到如表数据: (1)根据实验现象,可初步得到如下结论: ①光从空气斜射向水中时,在水面处会发生________现象. ②光从空气斜射向水中时,折射角随入射角的变化关系是:________,且折射角________(选填“大于”、 “等于”或“小于”)入射角. ③当光从空气垂直射向水中时,折射角等于________度. (2)折射光线和入射光线位于________的介质中. 【巩固训练】 1.在探究“光从空气斜射入水和油时,哪种液体对光的偏折本领较大”的实验中,小明提出如下实验方案: 先让一束入射光从空气直接斜射入透明的空水槽中,记录下光斑位置(如图甲所示),接着分别倒入适量的 油和水(如图乙所示),再用一束光斜射入油和水中,记录对应的光斑位置,再通过分析就可得到实验结论. (1)实验时,同学们在水槽底部贴上一把自制纸质刻度尺,这样做的目的是什么________ ? (2)小明实验方案中存在明显问题,请你帮他指出来.答:________.(只要指出一处即可) (3)某小组同学根据修改后正确的实验方案实验后,所记录的三次光斑的相对位置如图丙所示,经分析可 知:光从空气斜射入水和油时,________对光的偏折本领较大. (4)丁图中 C 点为实验(C)所形成的光斑,请在括号内用字母 A、B、D 标出其余三次实验所形成的光斑 的对应位置. 【专题五:光现象作图】 【例 5】如图所示,根据平面镜成像的特点在图中画出平面镜. 【巩固训练】 1.如图所示,水面上方有一个发光点,从 S 发出的无数条光线中,引入三条射向水面的入射光线 SO、SA、和 SB, 试画出这三条光线的折射光线。(画出大致传播方向即可) 【达标训练】 1.下列有关红外线的说法中不正确的是( ) A. 用红外线拍出的“热谱图”,有助于对疾病做出诊断 B. 在步枪的瞄准器上安装夜视仪,在夜间能捕捉到敌人 C. 在医院的手术室、病房里,常可以看到用红外灯来灭菌 D. 红外线可以用来对仪器设备进行遥控 2.物理学中用“光线”来描述光的传播路径,关于“光线”以下说法不正确的是( ) A. 光线是实实在在存在的 B. 光线是利用“物理模型”法建立的 C. “光线”的建立过程是一个抽象的过程 D. 光线重点反映了光波的直线性 3.大伟同学在课外按如图所示的装置做小孔成像实验.如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔,则他在半 透明纸上看到的像是( ) A. 三角形光斑 B. 圆形光斑 C. 蜡烛的正立像 D. 蜡烛的倒立像 4.如图,为“探究光的折射规律”时光从空气沿 AO 斜射入玻璃砖的情形.仅根据这一步骤,小明就提出: “光从空气斜射入玻璃中,若增大入射角后,入射角也一定大于折射角“,他这一提法属于( ) A. 猜想 B. 评估 C. 设计实验 D. 实验结论 5.森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害.我们可以通过森林火灾红外监控自 动报警系统在火灾发生后第一时间获知信息.这个系统获知火灾信息的依据是( ) A. 对起火点进行拍照,从照片上直接看到 B. 监测起火点产生的烟雾,从烟雾的多少来确定火灾的发生 C. 监测着火点的颜色,从遥感照片的颜色来确定着火点 D. 监测着火点的温度,通过捕捉高温物体发出的红外线来确定着火点 6.如图所示,关于“探究平面镜成像特点”的实验,下列说法中正确的是( ) A. 实验用茶色玻璃板的目的是为了在玻璃板后成实像 B. 选择大小相等的蜡烛 A、B 是为了比较像与物大小关系 C. 将蜡烛 A 远离玻璃板,像会变小 D. 把光屏放在玻璃板后像所在位置,像会成在光屏上 7.如图所示,将一支铅笔放入水中,看起来铅笔发生了弯折.这是因为( ) A. 光在空气和水的分界面发生了镜面反射 B. 光在空气和水的分界面发生了漫反射 C. 光从空气射入水中,传播方向不变 D. 光从水射入空气中,传播方向改变 8.渔民在叉鱼时,真实的鱼是在渔夫看到鱼的 ______ 像(填“实”或“虚”)的 ______ (填“上方”或 “下方”),这是因为鱼反射的光从 ______ 射到 ______ 中在水面发生了折射现象的缘故.渔夫看到鱼时, 鱼也看到渔夫,这是因为在光的 ______ 中光路是 ______ 的. 9.如图是“探究光的反射规律”的实验装置: (1)以法线 ON 为轴线,将白色硬纸板的 F 面绕发现 ON 旋转,此时反射光线的位置 ______ (选填“发 生”或“不发生”)变化. (2)为了研究反射角与入射角之间的关系,实验时应进行的操作是 ______ . A.沿 ON 前后转动板 EB.沿 ON 前后转动板 F C.改变光线 OB 与 ON 之间的夹角 D.改变光线 AO 与 ON 之间的夹角 (3)小红在实验时,让一束光 AO 贴着纸板 E 射到平面镜上,在纸板 F 上会看到反射光线 OB.将纸板 F 沿 ON 向前或后折,此时在纸板 F 上看不到反射光线,此实验现象说明 ______ . (4)如果让光线沿着 BO 的方向射向镜面,会看到发射光线沿着 OA 方向射出,这表明 ______. 10.如图所示,将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上,在棱镜后侧的白色光屏上,观察到不同颜色的光. (1)此现象叫做光的________.此现象是英国物理学家________发现的. (2)此实验说明白光________(填“是”或“不是”)单色光. (3)小明将温度计的玻璃泡放在 A 处,发现温度计的示数上升较快,说明 A 处有一种看不见的光,请写出它 在生活中的应用:____________.(一种即可) (4)小华想证明 C 处也有一种看不见光,那么她应该把____________(填“温度计”“1 元硬币”或“100 元纸 币”)放到 C 处. 11.如图所示,是某同学在做“平面镜成像特点”的实验装置.请你运用所学知识完成下面的问题. (1)该实验采用薄透明平板玻璃代替平面镜,是为了________. (2)实验放在________(填“较暗”或“较亮”)的环境中进行,效果更好. (3)为了比较像和物的大小关系,该实验选择两个外形________(“相同”或“不同”)的蜡烛 A 和 B 做 实验. (4)将蜡烛 A 点燃放在玻璃板前,观察它在玻璃板后所成的像,将________(填“点燃”或“不点燃”) 的蜡烛 B 在玻璃板后前后移动,直到它与蜡烛 A 的像________. (5)如果将蜡烛 A 向靠近玻璃板的方向移动,那么像的大小将________(填“变大”、“变小”或“不变”). (6)为了研究实验所成的像是实像还是虚像,可以进行的操作是________. 2020 八年级物理重点知识专题训练——专题三:光现象参考答案 【专题一:光现象辨析】 【例 1】“君到姑苏见,人家尽枕河”,站在岸边的人通过平静的水面看到“姑苏人家”在水中的倒影.该“倒 影”是 A. 光的反射所成的虚像 B. 光的折射所成的虚像 C. 光的反射所成的实像 D. 光的折射所成的实像 【答案】A 【解析】 水中“倒影”是水面起了平面镜的作用,由于光的反射,通过水面看到岸上景物的虚像. 【巩固训练】 1.下列现象中,能用光的直线传播规律解释的是 A. 射击瞄准时要做到“三点一线” B. 在平静的湖面可以看到蓝天白云 C. 游泳池注水后,看上去好像变浅了 D. 放大镜把文字放大 【答案】A 【解析】 A.射击瞄准时要做到“三点一线”,是利用了光的直线传播,故 A 正确;B.平静的水面相当于平面镜,水中 蓝天白云的倒影是平面镜成像现象,故属于光的反射,故 B 错误;C.游泳池注水后看上去好像变浅了,是 由于光从水中通过空气进入人的眼睛时,光线的传播方向发生改变而形成的虚像,故属于光的折射现象, 故 C 错误;D. 放大镜把文字放大是光的折射现象,故 D 错误.故选 A. 2.下列各成语所反映的情景,能用光的反射知识解释的是 A. 凿壁偷光 B. 一叶障目 C. 镜花水月 D. 形影相随 【答案】C 【解析】 凿壁借光、一叶障目、形影相随都是利用了光的直线传播.镜花水月是光的反射现象.所以答案选 C. 3.若水中的鱼能看到岸边的人,它看到的人其实是( ) A. 变矮了的人的实像 B. 变高了的人的实像 C. 变矮了的人的虚像 D. 变高了的人的虚像 【答案】D 【解析】如图所示,人在头部某点 A 反射出的光线由空气进入水中时, 在水面处发生折射,折射光线靠近 法线,这些光线射入鱼的眼里, 鱼看到这些光线是从它的反向延长线的交点 A′发出的,A′就是 A 的虚 像.同理,人其他部分的情形也都一样,显然这个像比人高. 4.下列诗词中能反映光的色散现象的是( ) A. 池水映明月 B. 彩虹舞山涧 C. 潭清疑水浅 D. 起舞弄清影 【答案】B 【解析】A、池水映明月是指明月在水中的倒影,水中倒影是由光的反射形成的,不属于光的色散.此选项 不符合题意. B、雨过天晴时,常在天空出现彩虹,这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的,白光经水珠折 射以后,分成各种彩色光,这种现象叫做光的色散现象.所以说雨后的天空出现彩虹是由光的色散形成的.此 选项符合题意. C、潭清疑水浅是指由于光的折射,看到水底形成的像,像的位置比物体的实际位置要浅,是光的折射现象.此 选项不符合题意. D、起舞弄清影,指月中的嫦娥,在月宫中翩翩起舞,只有和自己的影子伴随伴舞,影子是由于光的直线传 播形成的,此选项不符合题意. 【专题二:探究光的反射规律】 【例 2】如图甲所示,将一块平面镜放在水平桌面上,再把一张硬纸板竖直放在平面镜上,让一束光线贴着 纸板 A 沿 EO 方向射入. (1)量角器量出θ的大小为 50°,则反射角大小为 ______ . (2)若将纸板 B 向后折,使两纸板不在同一平面上,我们在纸板 B 上没有看到反射光,此时 ______ (选 填“有”或“没有”)反射光的存在. (3)在图甲的装置中,让一束光贴着纸板 B 沿 FO 射到 O 点,反射光将沿 ______ 方向射出. (4)若开始实验时纸板并未与平面镜垂直(如图乙所示), ______ (选填“能”或“不能”)在纸板 B 上 看到反射光线. 【答案】(1)40°;(2)有;(3)OE;(4)不能. 【解析】(1)据图可知,角θ是反射光线和镜面的夹角,所以反射角=90°-θ=90°-50°=40°; (2)若将纸板 B 向后折,使两纸板不在同一平面上,据反射定律可知,我们在纸板 B 上没有看到反射光, 但反射光线是存在的; (3)据光路的可逆性可知,让一束光贴着纸板 B 沿 FO 射到 O 点,反射光将沿 OE 方向射出; (4)如果实验中硬纸板放得没有与平面镜垂直,稍有倾斜,则当入射光贴着硬纸板射向镜面上的 O 点后, 法线将会不在硬纸板上,所以在硬纸板上不能看到反射光线. 【巩固训练】 1.如图所示,在探究光的反射定律时,将平面镜放在水平桌面上,再把一个可以沿 ON 向前、向后折的纸板 垂直放置在平面镜上. (1)让一束红光贴着纸板沿 AO 射到 O 点,为了便于测量和探究,需要在纸板上记录的是 ______ ;将 纸板的右半边沿着 ON 向后折去,则在折过去的纸板上 ______ (选填“能”或“不能”)看到反射光线. (2)为了得到反射角等于入射角的规律,应当 ______ . 【答案】(1)反射光线的传播路径;不能;(2)改变入射角大小,进行多次实验、多次测量 【解析】(1)为了便于测量和研究,需要把反射光线的传播路径记录在纸板上,可以用量角器代替纸板, 这样就可以直接读出反射角和入射角的大小,进行比较; 根据光的反射定律,入射光线、法线、反射光线在同一平面内.如果将纸板的右半边沿着 ON 向后折去, 入射光沿纸板照射后,反射光线不在纸板上,则我们在纸板上看不到反射光线; (2)为了得出普遍结论,使结论符合客观事实,应多次改变入射角大小,进行多次实验、多次测量,然后 发现规律. 【专题三:探究平面镜成像的特点】 【例 3】如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景:竖立的薄透明玻璃板下方放一张白纸,再准备 A、 B 两支大小、外形完全一样的蜡烛,然后把点燃的蜡烛 A 立在玻璃板前,又把蜡烛 B 放在玻璃板后面,以 A 蜡烛为成像物体. (1)该实验选择两个相同的蜡烛 A 和 B,是为了比较像与物的________关系. (2)该实验采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面镜,能在观察到 A 蜡烛像的同时,也能观察到________, 从而确定________,此时成像的清晰度比日常使用的平面镜________(选填“好一些”或“差一些”). (3)将蜡烛 B 在玻璃板后的纸面上来回移动,发现无法让它与蜡烛 A 的像完全重合(如图甲).你 分析出 现这种情况的原因可能是________. (4)解决以上问题后,蜡烛 B 与蜡烛 A 的像能够完全重合,此时若将蜡烛 A 靠近玻璃板时,则像将________ (选填“靠近”或“远离”)玻璃板移动,像的大小________(选填“变大”、“变小”或“不变”). (5)实验中,当蜡烛 B 与蜡烛 A 的像能够完全重合时,撤去蜡烛 B 并在原蜡烛 B 的位置放一与玻璃板平 行的光屏,则光屏上________(选填“能”或“不能”)显示蜡烛 A 的像,说明物体通过平面镜所成的像是 ________像. 【答案】 (1). 大小 (2). 蜡烛 B (3). 像的位置 (4). 差一些 (5). 玻璃板没有垂直放置 (6). 靠近 (7). 不变 (8). 不能 (9). 虚 【解析】 (1)为了比较像与物体的大小关系,所以应选择两个相同的蜡烛 A 和 B;(2)采用透明薄玻璃板代替平面 镜,能在观察到 A 蜡烛像的同时,也能观察到蜡烛 B,从而确定像的位置,由于玻璃板是两面透光的,所 以成像比平面镜差一些;(3)由于玻璃板没有与桌面垂直,所以蜡烛 B 在玻璃板后无法与蜡烛 A 的像完全 重合;(4)由于像与物体到平面镜的距离是相等的,所以将蜡烛 A 靠近玻璃板时,则像将靠近玻璃板移动, 像的大小不变;(5)由于平面镜所成的像是虚像,这个像不能用光屏来接收. 【巩固训练】 1. 如图所示,在“探究平面镜成像特点”实验中: (1)实验室提供较厚和较薄的两块玻璃板,应选择 的玻璃板做实验;同时选用两节相同的干电池, 目的是为了比较像和物的 关系. (2)将玻璃板竖直放在水平桌面上,玻璃板前放置电池 A,移动玻璃板后的电池 B,直到看上去电池 B 与 电池 A 的像 . (3)将光屏放在电池 B 的位置上,发现光屏上 (选填“能”或“不能”)承接到像,说明平面镜 成的像是 像. (4)将电池 A 朝远离玻璃板方向移动一段距离,电池 A 的像的大小将 . 【答案】(1)较薄;大小;(2)重合;(3)不能;虚 ;(4)不变 【解析】 (1)在探究平面镜成像特点实验中,应该选择较薄的玻璃做实验,避免出现两个像干扰试验,选用两节 相同的干电池,目的是为了比较像和物的大小关系;(2)实验操作方式是:将玻璃板竖直放在水平桌面上, 玻璃板前放置电池 A,移动玻璃板后的电池 B,直到看上去电池 B 与电池 A 的像完全重合;(3)因平面镜 成的像是虚像,所以将光屏放在电池 B 的位置上,发现光屏上不能承接导到像;(4)平面镜成的是正立等 大虚像,所以将电池 A 朝远离玻璃板方向移动一段距离,电池 A 的像的大小不变. 【专题四:探究光的折射规律】 【例 4】某同学做“探究光的折射特点”实验,他将光从空气射入水中,如图所示是他根据观察到的实验现 象画出的光路图,他还通过实验得到如表数据: (1)根据实验现象,可初步得到如下结论: ①光从空气斜射向水中时,在水面处会发生________现象. ②光从空气斜射向水中时,折射角随入射角的变化关系是:________,且折射角________(选填“大于”、 “等于”或“小于”)入射角. ③当光从空气垂直射向水中时,折射角等于________度. (2)折射光线和入射光线位于________的介质中. 【答案】(1)反射和折射;折射角随入射角增大而增大;小于;0 (2)不同 【解析】(1)①光从空气斜射到水面时,将同时发生反射和折射现象;②由表中数据可知,光从空气斜射到 水面时,当入射角不断增大时,折射角也随之增大,故折射角随入射角的变化关系是:折射角随入射角的 增大而增大,且折射角小于入射角。③当光从空气垂直射向水中时,入射角为 0∘ ,折射角为 0∘ ;(2)折射光 线在水中,反射光线在空气中,故折射光线和入射光线位于不同的介质中。 【巩固训练】 1.在探究“光从空气斜射入水和油时,哪种液体对光的偏折本领较大”的实验中,小明提出如下实验方案: 先让一束入射光从空气直接斜射入透明的空水槽中,记录下光斑位置(如图甲所示),接着分别倒入适量的 油和水(如图乙所示),再用一束光斜射入油和水中,记录对应的光斑位置,再通过分析就可得到实验结论. (1)实验时,同学们在水槽底部贴上一把自制纸质刻度尺,这样做的目的是什么________ ? (2)小明实验方案中存在明显问题,请你帮他指出来.答:________.(只要指出一处即可) (3)某小组同学根据修改后正确的实验方案实验后,所记录的三次光斑的相对位置如图丙所示,经分析可 知:光从空气斜射入水和油时,________对光的偏折本领较大. (4)丁图中 C 点为实验(C)所形成的光斑,请在括号内用字母 A、B、D 标出其余三次实验所形成的光斑 的对应位置. 【答案】(1)记录每一次光斑的位置 (2)没有控制液体的深度 (3)相同和入射角相同油 (4) 【解析】(1)在水槽底部贴上一把自制纸质刻度尺,目的是为了记录液体对光的偏折的光斑的位置,比较 液体对光的偏折程度,体现了转换法的思想;(2)根据控制变量法可知,小明在实验没注意控制液体的深 度相同和入射角相同;(3)根据记录,油中光斑的位置距离空气比较远,因此油对光线的偏折程度大,对 光的偏折本领较大.(4)由实验可知,油对光的偏折本领较大,即油中光斑的位置距离空气比较远,其次 是水.则其余三次实验所形成的光斑的对应位置,如下图所示: 答案为:(1)记录每一次光斑的位置;(2)没有控制液体的深度相同和入射角相同;(3)油 【专题五:光现象作图】 【例 5】如图所示,根据平面镜成像的特点在图中画出平面镜. 【答案】如下图所示 【解析】 平面镜所成的像与物体大小相等,像与物体关于平面镜是对称的,如上图所示. 【巩固训练】 1.如图所示,水面上方有一个发光点,从 S 发出的无数条光线中,引入三条射向水面的入射光线 SO、SA、和 SB, 试画出这三条光线的折射光线。(画出大致传播方向即可) 【答案】 【达标训练】 1.下列有关红外线的说法中不正确的是( ) A. 用红外线拍出的“热谱图”,有助于对疾病做出诊断 B. 在步枪的瞄准器上安装夜视仪,在夜间能捕捉到敌人 C. 在医院的手术室、病房里,常可以看到用红外灯来灭菌 D. 红外线可以用来对仪器设备进行遥控 【答案】C 【解析】紫外线可以杀死微生物,所以医院用紫外线来杀菌.C 选项错误. 2.物理学中用“光线”来描述光的传播路径,关于“光线”以下说法不正确的是( ) A. 光线是实实在在存在的 B. 光线是利用“物理模型”法建立的 C. “光线”的建立过程是一个抽象的过程 D. 光线重点反映了光波的直线性 【答案】A 【解析】A、光线是不存在的,故 A 错误,符合题意; B、光线是利用“物理模型”法建立的,故 B 正确,不符合题意; C、“光线”的建立过程是一个抽象的过程,故 C 正确,不符合题意; D、光线重点反映了光波的直线性,故 D 正确,不符合题意. 3.大伟同学在课外按如图所示的装置做小孔成像实验.如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔,则他在半 透明纸上看到的像是( ) A. 三角形光斑 B. 圆形光斑 C. 蜡烛的正立像 D. 蜡烛的倒立像 【答案】D 【解析】小孔成像是由于光的直线传播形成的,物体经过小孔成的像是倒立的实像,而不是光斑,像的形 状与物体相同,而与小孔的形状无关. 4.如图,为“探究光的折射规律”时光从空气沿 AO 斜射入玻璃砖的情形.仅根据这一步骤,小明就提出: “光从空气斜射入玻璃中,若增大入射角后,入射角也一定大于折射角“,他这一提法属于( ) A. 猜想 B. 评估 C. 设计实验 D. 实验结论 【答案】A 【解析】小明仅根据这一步骤,就提出:“光从空气斜射入玻璃中,若增大入射角后,入射角也一定大于折 射角的”.是根据实验现象作出的初步判断,他这一提法属于科学探究过程中的“猜想与假设”环节. 5.森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害.我们可以通过森林火灾红外监控自 动报警系统在火灾发生后第一时间获知信息.这个系统获知火灾信息的依据是( ) A. 对起火点进行拍照,从照片上直接看到 B. 监测起火点产生的烟雾,从烟雾的多少来确定火灾的发生 C. 监测着火点的颜色,从遥感照片的颜色来确定着火点 D. 监测着火点的温度,通过捕捉高温物体发出的红外线来确定着火点 【答案】D 【解析】因为照片拍摄的距离非常远,因此,无法通过照片直接看清着火点、烟雾,也不能通过颜色来准 确判断着火点;由于温度不同的物体发出的红外线的强度不同,森林火灾红外监控自动报警系统是利用感 知物体发出的红外线工作的. 6.如图所示,关于“探究平面镜成像特点”的实验,下列说法中正确的是( ) A. 实验用茶色玻璃板的目的是为了在玻璃板后成实像 B. 选择大小相等的蜡烛 A、B 是为了比较像与物大小关系 C. 将蜡烛 A 远离玻璃板,像会变小 D. 把光屏放在玻璃板后像所在位置,像会成在光屏上 【答案】B 【解析】A、用玻璃板代替平面镜,目的是为了确定像的位置与大小,并不会成实像,故 A 错误; B、选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系,故 B 正确; C、通过玻璃板成的像是等大正立的虚像,只要物体大小不变,像就不变,像的大小只与物体本身有关,故 C 错误; D、因平面镜成的像是虚像,所以不能在光屏上呈现,故 D 错误. 7.如图所示,将一支铅笔放入水中,看起来铅笔发生了弯折.这是因为( ) A. 光在空气和水的分界面发生了镜面反射 B. 光在空气和水的分界面发生了漫反射 C. 光从空气射入水中,传播方向不变 D. 光从水射入空气中,传播方向改变 【答案】D 【解析】A、B、光在空气和水的分界面发生了镜面反射,但不是铅笔看起来发生了弯折的原因,故 A、B 错误; C、D、插入水中的铅笔,由于铅笔反射的光线从水中斜射入空气中时,传播方向发生了偏折,远离法线, 折射角大于入射角,所以看到铅笔在水中的部分是向上弯折.此时看到的像是铅笔的虚 像.故 C 不符合题意,D 符合题意. 8.渔民在叉鱼时,真实的鱼是在渔夫看到鱼的 ______ 像(填“实”或“虚”)的 ______ (填“上方”或 “下方”),这是因为鱼反射的光从 ______ 射到 ______ 中在水面发生了折射现象的缘故.渔夫看到鱼时, 鱼也看到渔夫,这是因为在光的 ______ 中光路是 ______ 的. 【答案】虚;下方; 水;空气;折射现象; 可逆. 【解析】(1)渔民在叉鱼时,真实的鱼是在渔夫看到的鱼的下方,是虚像,这是因为鱼反射的光从水中射 到空气中发生了折射现象的缘故. (2)渔夫看到鱼时,鱼也看到渔夫,这是因为在光在折射现象中光路是可逆的. 9.如图是“探究光的反射规律”的实验装置: (1)以法线 ON 为轴线,将白色硬纸板的 F 面绕发现 ON 旋转,此时反射光线的位置 ______ (选填“发 生”或“不发生”)变化. (2)为了研究反射角与入射角之间的关系,实验时应进行的操作是 ______ . A.沿 ON 前后转动板 EB.沿 ON 前后转动板 F C.改变光线 OB 与 ON 之间的夹角 D.改变光线 AO 与 ON 之间的夹角 (3)小红在实验时,让一束光 AO 贴着纸板 E 射到平面镜上,在纸板 F 上会看到反射光线 OB.将纸板 F 沿 ON 向前或后折,此时在纸板 F 上看不到反射光线,此实验现象说明 ______ . (4)如果让光线沿着 BO 的方向射向镜面,会看到发射光线沿着 OA 方向射出,这表明 ______. 【答案】(1)不发生;(2)D;(3)反射光线应与入射光线以及法线在同一平面;(4)在反射现象中,光路 是可逆的. 【解析】(1)以法线 ON 为轴线,将白色硬纸板的 B 面绕法线 ON 向后旋转,此时反射光线的位置不发生 变化,因为反射光线是由入射光线决定的. (2)此题主要探究光的反射规律,先让一束光贴着纸板沿某一个角度射到 O 点,量出入射角和反射角的度 数,然后改变光束的入射方向,使入射角减小,再量出入射角和反射角的度数,与前一次实验量出的结果 进行比较,即可发现反射角和入射角关系.故选 D; (3)实验中,将纸板沿 ON 向后折,是为了探究反射光线、入射光线是否在同一平面内; 纸板沿 ON 向后折,看不到反射光了,说明反射光已经不在纸板上了,而此时纸板 B 和纸板 A 也不是一个 平面了,所以说反射光线应与入射光线以及法线在同一平面内. (4)如果让光线逆着 OB 的方向射向镜面,这时的入射角为原来的反射角,根据光的反射定律,反射角等 于入射角,这时的反射角为原来的入射角,所以会发现光线原路返回,也就是在反射现象中,光路是可逆 的. 10.如图所示,将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上,在棱镜后侧的白色光屏上,观察到不同颜色的光. (1)此现象叫做光的________.此现象是英国物理学家________发现的. (2)此实验说明白光________(填“是”或“不是”)单色光. (3)小明将温度计的玻璃泡放在 A 处,发现温度计的示数上升较快,说明 A 处有一种看不见的光,请写出它 在生活中的应用:____________.(一种即可) (4)小华想证明 C 处也有一种看不见光,那么她应该把____________(填“温度计”“1 元硬币”或“100 元纸 币”)放到 C 处. 【答案】 (1). 色散 (2). 牛顿 (3). 不是 (4). 红外取暖器 (5). 100 元纸币 【解析】 (1)太阳光经三棱镜后发生色散现象,图中位置从 A 到 B 依次呈现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种颜 色的色光;此现象是英国物理学家牛顿发现的; (2)此实验说明白光不是单色光,是复色光; (3)A 的外侧是红外线,红外线具有热效应,它位于红色光的外面,所以温度计放在 A 处的外侧示数会上 升,红外取暖器利用了这一特点; (4)在紫外线之外有看不见的紫外线,紫外线可以使荧光物质发光,所以可以用 100 元纸币放到 C 处来证 明 C 处也有一种看不见的光. 11.如图所示,是某同学在做“平面镜成像特点”的实验装置.请你运用所学知识完成下面的问题. (1)该实验采用薄透明平板玻璃代替平面镜,是为了________. (2)实验放在________(填“较暗”或“较亮”)的环境中进行,效果更好. (3)为了比较像和物的大小关系,该实验选择两个外形________(“相同”或“不同”)的蜡烛 A 和 B 做 实验. (4)将蜡烛 A 点燃放在玻璃板前,观察它在玻璃板后所成的像,将________(填“点燃”或“不点燃”) 的蜡烛 B 在玻璃板后前后移动,直到它与蜡烛 A 的像________. (5)如果将蜡烛 A 向靠近玻璃板的方向移动,那么像的大小将________(填“变大”、“变小”或“不变”). (6)为了研究实验所成的像是实像还是虚像,可以进行的操作是________. 【答案】 (1). 便于确定像的位置 (2). 较暗 (3). 相同 (4). 不点燃 (5). 完全重合 (6). 不 变 (7). 在蜡烛 B 的位置放置一个光屏,看看屏幕上是不是有蜡烛 A 的像 【解析】 (1)[1]实验时用透明玻璃代替平面镜,在察到蜡烛的像的同时,也能观察到另一侧的蜡烛,便于确定像的位 置; (2)[2]蜡烛点燃时比较亮,在较暗的环境中,烛焰和环境的对比度比较大,烛焰的像会更清晰. (3)[3]探究平面镜成像实验时,采用两个完全相同的蜡烛,是为了比较物像大小关系; (4)[4]将蜡烛 A 点燃放在玻璃板前,观察它在玻璃板后所成的像,将不点燃的蜡烛 B 在玻璃板后前后移动, 直到它与蜡烛 A 的像完全重合,可知蜡烛 A 和它成的像大小相等; (5)[5]平面镜成像的特点是物像等大,故将蜡烛向靠近镜面的方向移动,像的大小不变; (6)[6]为了辨别平面镜成像的虚实,可以拿白色的光屏放在像的位置,如果光屏上承接不到像,平面镜成虚 像.