2020人教版初二物理重点知识专题训练：光现象 21页

2020 人教版初二物理重点知识专题训练：光现象 【专题一：光现象辨析】 【例 1】“君到姑苏见，人家尽枕河”，站在岸边的人通过平静的水面看到“姑苏人家”在水中的倒影．该“倒 影”是 A. 光的反射所成的虚像 B. 光的折射所成的虚像 C. 光的反射所成的实像 D. 光的折射所成的实像 【巩固训练】 1.下列现象中，能用光的直线传播规律解释的是 A. 射击瞄准时要做到“三点一线” B. 在平静的湖面可以看到蓝天白云 C. 游泳池注水后，看上去好像变浅了 D. 放大镜把文字放大 2.下列各成语所反映的情景，能用光的反射知识解释的是 A. 凿壁偷光 B. 一叶障目 C. 镜花水月 D. 形影相随 3.若水中的鱼能看到岸边的人，它看到的人其实是（ ） A． 变矮了的人的实像 B． 变高了的人的实像 C． 变矮了的人的虚像 D． 变高了的人的虚像 4.下列诗词中能反映光的色散现象的是（ ） A． 池水映明月 B． 彩虹舞山涧 C． 潭清疑水浅 D． 起舞弄清影 【专题二：探究光的反射规律】 【例 2】如图甲所示，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，让一束光线贴着 纸板 A 沿 EO 方向射入． （1）量角器量出θ的大小为 50°，则反射角大小为 ______ ． （2）若将纸板 B 向后折，使两纸板不在同一平面上，我们在纸板 B 上没有看到反射光，此时 ______ （选 填“有”或“没有”）反射光的存在． （3）在图甲的装置中，让一束光贴着纸板 B 沿 FO 射到 O 点，反射光将沿 ______ 方向射出． （4）若开始实验时纸板并未与平面镜垂直（如图乙所示）， ______ （选填“能”或“不能”）在纸板 B 上 看到反射光线． 【巩固训练】 1.如图所示，在探究光的反射定律时，将平面镜放在水平桌面上，再把一个可以沿 ON 向前、向后折的纸板 垂直放置在平面镜上． （1）让一束红光贴着纸板沿 AO 射到 O 点，为了便于测量和探究，需要在纸板上记录的是 ______ ；将 纸板的右半边沿着 ON 向后折去，则在折过去的纸板上 ______ （选填“能”或“不能”）看到反射光线． （2）为了得到反射角等于入射角的规律，应当 ______ ． 【专题三：探究平面镜成像的特点】 【例 3】如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的薄透明玻璃板下方放一张白纸，再准备 A、 B 两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛 A 立在玻璃板前，又把蜡烛 B 放在玻璃板后面，以 A 蜡烛为成像物体． （1）该实验选择两个相同的蜡烛 A 和 B，是为了比较像与物的________关系． （2）该实验采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面镜，能在观察到 A 蜡烛像的同时，也能观察到________， 从而确定________，此时成像的清晰度比日常使用的平面镜________（选填“好一些”或“差一些”）． （3）将蜡烛 B 在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛 A 的像完全重合（如图甲）．你 分析出 现这种情况的原因可能是________． （4）解决以上问题后，蜡烛 B 与蜡烛 A 的像能够完全重合，此时若将蜡烛 A 靠近玻璃板时，则像将________ （选填“靠近”或“远离”）玻璃板移动，像的大小________（选填“变大”、“变小”或“不变”）． （5）实验中，当蜡烛 B 与蜡烛 A 的像能够完全重合时，撤去蜡烛 B 并在原蜡烛 B 的位置放一与玻璃板平 行的光屏，则光屏上________（选填“能”或“不能”）显示蜡烛 A 的像，说明物体通过平面镜所成的像是 ________像． 【巩固训练】 1. 如图所示，在“探究平面镜成像特点”实验中： （1）实验室提供较厚和较薄的两块玻璃板，应选择 的玻璃板做实验；同时选用两节相同的干电池， 目的是为了比较像和物的 关系． （2）将玻璃板竖直放在水平桌面上，玻璃板前放置电池 A，移动玻璃板后的电池 B，直到看上去电池 B 与 电池 A 的像 ． （3）将光屏放在电池 B 的位置上，发现光屏上 （选填“能”或“不能”）承接到像，说明平面镜 成的像是 像． （4）将电池 A 朝远离玻璃板方向移动一段距离，电池 A 的像的大小将 ． 【专题四：探究光的折射规律】 【例 4】某同学做“探究光的折射特点”实验，他将光从空气射入水中，如图所示是他根据观察到的实验现 象画出的光路图，他还通过实验得到如表数据： （1）根据实验现象，可初步得到如下结论： ①光从空气斜射向水中时，在水面处会发生________现象． ②光从空气斜射向水中时，折射角随入射角的变化关系是：________，且折射角________（选填“大于”、 “等于”或“小于”）入射角． ③当光从空气垂直射向水中时，折射角等于________度． （2）折射光线和入射光线位于________的介质中． 【巩固训练】 1.在探究“光从空气斜射入水和油时，哪种液体对光的偏折本领较大”的实验中，小明提出如下实验方案： 先让一束入射光从空气直接斜射入透明的空水槽中，记录下光斑位置（如图甲所示），接着分别倒入适量的 油和水（如图乙所示），再用一束光斜射入油和水中，记录对应的光斑位置，再通过分析就可得到实验结论． （1）实验时，同学们在水槽底部贴上一把自制纸质刻度尺，这样做的目的是什么________ ？ （2）小明实验方案中存在明显问题，请你帮他指出来．答：________．（只要指出一处即可） （3）某小组同学根据修改后正确的实验方案实验后，所记录的三次光斑的相对位置如图丙所示，经分析可 知：光从空气斜射入水和油时，________对光的偏折本领较大． （4）丁图中 C 点为实验（C）所形成的光斑，请在括号内用字母 A、B、D 标出其余三次实验所形成的光斑 的对应位置． 【专题五：光现象作图】 【例 5】如图所示,根据平面镜成像的特点在图中画出平面镜. 【巩固训练】 1.如图所示，水面上方有一个发光点，从 S 发出的无数条光线中，引入三条射向水面的入射光线 SO、SA、和 SB， 试画出这三条光线的折射光线。（画出大致传播方向即可） 【达标训练】 1.下列有关红外线的说法中不正确的是（ ） A． 用红外线拍出的“热谱图”，有助于对疾病做出诊断 B． 在步枪的瞄准器上安装夜视仪，在夜间能捕捉到敌人 C． 在医院的手术室、病房里，常可以看到用红外灯来灭菌 D． 红外线可以用来对仪器设备进行遥控 2.物理学中用“光线”来描述光的传播路径，关于“光线”以下说法不正确的是（ ） A． 光线是实实在在存在的 B． 光线是利用“物理模型”法建立的 C． “光线”的建立过程是一个抽象的过程 D． 光线重点反映了光波的直线性 3.大伟同学在课外按如图所示的装置做小孔成像实验．如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半 透明纸上看到的像是（ ） A． 三角形光斑 B． 圆形光斑 C． 蜡烛的正立像 D． 蜡烛的倒立像 4.如图，为“探究光的折射规律”时光从空气沿 AO 斜射入玻璃砖的情形．仅根据这一步骤，小明就提出： “光从空气斜射入玻璃中，若增大入射角后，入射角也一定大于折射角“，他这一提法属于（ ） A． 猜想 B． 评估 C． 设计实验 D． 实验结论 5.森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害．我们可以通过森林火灾红外监控自 动报警系统在火灾发生后第一时间获知信息．这个系统获知火灾信息的依据是（ ） A． 对起火点进行拍照，从照片上直接看到 B． 监测起火点产生的烟雾，从烟雾的多少来确定火灾的发生 C． 监测着火点的颜色，从遥感照片的颜色来确定着火点 D． 监测着火点的温度，通过捕捉高温物体发出的红外线来确定着火点 6.如图所示，关于“探究平面镜成像特点”的实验，下列说法中正确的是（ ） A． 实验用茶色玻璃板的目的是为了在玻璃板后成实像 B． 选择大小相等的蜡烛 A、B 是为了比较像与物大小关系 C． 将蜡烛 A 远离玻璃板，像会变小 D． 把光屏放在玻璃板后像所在位置，像会成在光屏上 7.如图所示，将一支铅笔放入水中，看起来铅笔发生了弯折．这是因为（ ） A． 光在空气和水的分界面发生了镜面反射 B． 光在空气和水的分界面发生了漫反射 C． 光从空气射入水中，传播方向不变 D． 光从水射入空气中，传播方向改变 8.渔民在叉鱼时，真实的鱼是在渔夫看到鱼的 ______ 像（填“实”或“虚”）的 ______ （填“上方”或 “下方”），这是因为鱼反射的光从 ______ 射到 ______ 中在水面发生了折射现象的缘故．渔夫看到鱼时， 鱼也看到渔夫，这是因为在光的 ______ 中光路是 ______ 的． 9.如图是“探究光的反射规律”的实验装置： （1）以法线 ON 为轴线，将白色硬纸板的 F 面绕发现 ON 旋转，此时反射光线的位置 ______ （选填“发 生”或“不发生”）变化． （2）为了研究反射角与入射角之间的关系，实验时应进行的操作是 ______ ． A．沿 ON 前后转动板 EB．沿 ON 前后转动板 F C．改变光线 OB 与 ON 之间的夹角 D．改变光线 AO 与 ON 之间的夹角 （3）小红在实验时，让一束光 AO 贴着纸板 E 射到平面镜上，在纸板 F 上会看到反射光线 OB．将纸板 F 沿 ON 向前或后折，此时在纸板 F 上看不到反射光线，此实验现象说明 ______ ． （4）如果让光线沿着 BO 的方向射向镜面，会看到发射光线沿着 OA 方向射出，这表明 ______. 10.如图所示，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧的白色光屏上，观察到不同颜色的光． (1)此现象叫做光的________．此现象是英国物理学家________发现的． (2)此实验说明白光________(填“是”或“不是”)单色光． (3)小明将温度计的玻璃泡放在 A 处，发现温度计的示数上升较快，说明 A 处有一种看不见的光，请写出它 在生活中的应用：____________．(一种即可) (4)小华想证明 C 处也有一种看不见光，那么她应该把____________(填“温度计”“1 元硬币”或“100 元纸 币”)放到 C 处． 11.如图所示，是某同学在做“平面镜成像特点”的实验装置．请你运用所学知识完成下面的问题． （1）该实验采用薄透明平板玻璃代替平面镜，是为了________． （2）实验放在________（填“较暗”或“较亮”）的环境中进行，效果更好． （3）为了比较像和物的大小关系，该实验选择两个外形________（“相同”或“不同”）的蜡烛 A 和 B 做 实验． （4）将蜡烛 A 点燃放在玻璃板前，观察它在玻璃板后所成的像，将________（填“点燃”或“不点燃”） 的蜡烛 B 在玻璃板后前后移动，直到它与蜡烛 A 的像________． （5）如果将蜡烛 A 向靠近玻璃板的方向移动，那么像的大小将________（填“变大”、“变小”或“不变”）． （6）为了研究实验所成的像是实像还是虚像，可以进行的操作是________． 2020 八年级物理重点知识专题训练——专题三：光现象参考答案 【专题一：光现象辨析】 【例 1】“君到姑苏见，人家尽枕河”，站在岸边的人通过平静的水面看到“姑苏人家”在水中的倒影．该“倒 影”是 A. 光的反射所成的虚像 B. 光的折射所成的虚像 C. 光的反射所成的实像 D. 光的折射所成的实像 【答案】A 【解析】 水中“倒影”是水面起了平面镜的作用，由于光的反射，通过水面看到岸上景物的虚像． 【巩固训练】 1.下列现象中，能用光的直线传播规律解释的是 A. 射击瞄准时要做到“三点一线” B. 在平静的湖面可以看到蓝天白云 C. 游泳池注水后，看上去好像变浅了 D. 放大镜把文字放大 【答案】A 【解析】 A.射击瞄准时要做到“三点一线”，是利用了光的直线传播，故 A 正确；B.平静的水面相当于平面镜，水中 蓝天白云的倒影是平面镜成像现象，故属于光的反射，故 B 错误；C.游泳池注水后看上去好像变浅了，是 由于光从水中通过空气进入人的眼睛时，光线的传播方向发生改变而形成的虚像，故属于光的折射现象， 故 C 错误；D. 放大镜把文字放大是光的折射现象，故 D 错误．故选 A. 2.下列各成语所反映的情景，能用光的反射知识解释的是 A. 凿壁偷光 B. 一叶障目 C. 镜花水月 D. 形影相随 【答案】C 【解析】 凿壁借光、一叶障目、形影相随都是利用了光的直线传播．镜花水月是光的反射现象．所以答案选 C． 3.若水中的鱼能看到岸边的人，它看到的人其实是（ ） A． 变矮了的人的实像 B． 变高了的人的实像 C． 变矮了的人的虚像 D． 变高了的人的虚像 【答案】D 【解析】如图所示，人在头部某点 A 反射出的光线由空气进入水中时， 在水面处发生折射，折射光线靠近 法线，这些光线射入鱼的眼里， 鱼看到这些光线是从它的反向延长线的交点 A′发出的，A′就是 A 的虚 像．同理，人其他部分的情形也都一样，显然这个像比人高． 4.下列诗词中能反映光的色散现象的是（ ） A． 池水映明月 B． 彩虹舞山涧 C． 潭清疑水浅 D． 起舞弄清影 【答案】B 【解析】A、池水映明月是指明月在水中的倒影，水中倒影是由光的反射形成的，不属于光的色散．此选项 不符合题意． B、雨过天晴时，常在天空出现彩虹，这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，白光经水珠折 射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象．所以说雨后的天空出现彩虹是由光的色散形成的．此 选项符合题意． C、潭清疑水浅是指由于光的折射，看到水底形成的像，像的位置比物体的实际位置要浅，是光的折射现象．此 选项不符合题意． D、起舞弄清影，指月中的嫦娥，在月宫中翩翩起舞，只有和自己的影子伴随伴舞，影子是由于光的直线传 播形成的，此选项不符合题意． 【专题二：探究光的反射规律】 【例 2】如图甲所示，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，让一束光线贴着 纸板 A 沿 EO 方向射入． （1）量角器量出θ的大小为 50°，则反射角大小为 ______ ． （2）若将纸板 B 向后折，使两纸板不在同一平面上，我们在纸板 B 上没有看到反射光，此时 ______ （选 填“有”或“没有”）反射光的存在． （3）在图甲的装置中，让一束光贴着纸板 B 沿 FO 射到 O 点，反射光将沿 ______ 方向射出． （4）若开始实验时纸板并未与平面镜垂直（如图乙所示）， ______ （选填“能”或“不能”）在纸板 B 上 看到反射光线． 【答案】（1）40°；（2）有；（3）OE；（4）不能． 【解析】（1）据图可知，角θ是反射光线和镜面的夹角，所以反射角=90°-θ=90°-50°=40°； （2）若将纸板 B 向后折，使两纸板不在同一平面上，据反射定律可知，我们在纸板 B 上没有看到反射光， 但反射光线是存在的； （3）据光路的可逆性可知，让一束光贴着纸板 B 沿 FO 射到 O 点，反射光将沿 OE 方向射出； （4）如果实验中硬纸板放得没有与平面镜垂直，稍有倾斜，则当入射光贴着硬纸板射向镜面上的 O 点后， 法线将会不在硬纸板上，所以在硬纸板上不能看到反射光线． 【巩固训练】 1.如图所示，在探究光的反射定律时，将平面镜放在水平桌面上，再把一个可以沿 ON 向前、向后折的纸板 垂直放置在平面镜上． （1）让一束红光贴着纸板沿 AO 射到 O 点，为了便于测量和探究，需要在纸板上记录的是 ______ ；将 纸板的右半边沿着 ON 向后折去，则在折过去的纸板上 ______ （选填“能”或“不能”）看到反射光线． （2）为了得到反射角等于入射角的规律，应当 ______ ． 【答案】（1）反射光线的传播路径；不能；（2）改变入射角大小，进行多次实验、多次测量 【解析】（1）为了便于测量和研究，需要把反射光线的传播路径记录在纸板上，可以用量角器代替纸板， 这样就可以直接读出反射角和入射角的大小，进行比较； 根据光的反射定律，入射光线、法线、反射光线在同一平面内．如果将纸板的右半边沿着 ON 向后折去， 入射光沿纸板照射后，反射光线不在纸板上，则我们在纸板上看不到反射光线； （2）为了得出普遍结论，使结论符合客观事实，应多次改变入射角大小，进行多次实验、多次测量，然后 发现规律． 【专题三：探究平面镜成像的特点】 【例 3】如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的薄透明玻璃板下方放一张白纸，再准备 A、 B 两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛 A 立在玻璃板前，又把蜡烛 B 放在玻璃板后面，以 A 蜡烛为成像物体． （1）该实验选择两个相同的蜡烛 A 和 B，是为了比较像与物的________关系． （2）该实验采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面镜，能在观察到 A 蜡烛像的同时，也能观察到________， 从而确定________，此时成像的清晰度比日常使用的平面镜________（选填“好一些”或“差一些”）． （3）将蜡烛 B 在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛 A 的像完全重合（如图甲）．你 分析出 现这种情况的原因可能是________． （4）解决以上问题后，蜡烛 B 与蜡烛 A 的像能够完全重合，此时若将蜡烛 A 靠近玻璃板时，则像将________ （选填“靠近”或“远离”）玻璃板移动，像的大小________（选填“变大”、“变小”或“不变”）． （5）实验中，当蜡烛 B 与蜡烛 A 的像能够完全重合时，撤去蜡烛 B 并在原蜡烛 B 的位置放一与玻璃板平 行的光屏，则光屏上________（选填“能”或“不能”）显示蜡烛 A 的像，说明物体通过平面镜所成的像是 ________像． 【答案】 (1). 大小 (2). 蜡烛 B (3). 像的位置 (4). 差一些 (5). 玻璃板没有垂直放置 (6). 靠近 (7). 不变 (8). 不能 (9). 虚 【解析】 （1）为了比较像与物体的大小关系，所以应选择两个相同的蜡烛 A 和 B；（2）采用透明薄玻璃板代替平面 镜，能在观察到 A 蜡烛像的同时，也能观察到蜡烛 B，从而确定像的位置，由于玻璃板是两面透光的，所 以成像比平面镜差一些；（3）由于玻璃板没有与桌面垂直，所以蜡烛 B 在玻璃板后无法与蜡烛 A 的像完全 重合；（4）由于像与物体到平面镜的距离是相等的，所以将蜡烛 A 靠近玻璃板时，则像将靠近玻璃板移动， 像的大小不变；（5）由于平面镜所成的像是虚像，这个像不能用光屏来接收． 【巩固训练】 1. 如图所示，在“探究平面镜成像特点”实验中： （1）实验室提供较厚和较薄的两块玻璃板，应选择 的玻璃板做实验；同时选用两节相同的干电池， 目的是为了比较像和物的 关系． （2）将玻璃板竖直放在水平桌面上，玻璃板前放置电池 A，移动玻璃板后的电池 B，直到看上去电池 B 与 电池 A 的像 ． （3）将光屏放在电池 B 的位置上，发现光屏上 （选填“能”或“不能”）承接到像，说明平面镜 成的像是 像． （4）将电池 A 朝远离玻璃板方向移动一段距离，电池 A 的像的大小将 ． 【答案】（1）较薄；大小；（2）重合；（3）不能；虚 ；（4）不变 【解析】 （1）在探究平面镜成像特点实验中，应该选择较薄的玻璃做实验，避免出现两个像干扰试验，选用两节 相同的干电池，目的是为了比较像和物的大小关系；（2）实验操作方式是：将玻璃板竖直放在水平桌面上， 玻璃板前放置电池 A，移动玻璃板后的电池 B，直到看上去电池 B 与电池 A 的像完全重合；（3）因平面镜 成的像是虚像，所以将光屏放在电池 B 的位置上，发现光屏上不能承接导到像；（4）平面镜成的是正立等 大虚像，所以将电池 A 朝远离玻璃板方向移动一段距离，电池 A 的像的大小不变． 【专题四：探究光的折射规律】 【例 4】某同学做“探究光的折射特点”实验，他将光从空气射入水中，如图所示是他根据观察到的实验现 象画出的光路图，他还通过实验得到如表数据： （1）根据实验现象，可初步得到如下结论： ①光从空气斜射向水中时，在水面处会发生________现象． ②光从空气斜射向水中时，折射角随入射角的变化关系是：________，且折射角________（选填“大于”、 “等于”或“小于”）入射角． ③当光从空气垂直射向水中时，折射角等于________度． （2）折射光线和入射光线位于________的介质中． 【答案】（1）反射和折射；折射角随入射角增大而增大；小于；0 （2）不同 【解析】(1)①光从空气斜射到水面时，将同时发生反射和折射现象；②由表中数据可知，光从空气斜射到 水面时，当入射角不断增大时，折射角也随之增大，故折射角随入射角的变化关系是：折射角随入射角的 增大而增大，且折射角小于入射角。③当光从空气垂直射向水中时,入射角为 0∘ ,折射角为 0∘ ；(2)折射光 线在水中，反射光线在空气中，故折射光线和入射光线位于不同的介质中。 【巩固训练】 1.在探究“光从空气斜射入水和油时，哪种液体对光的偏折本领较大”的实验中，小明提出如下实验方案： 先让一束入射光从空气直接斜射入透明的空水槽中，记录下光斑位置（如图甲所示），接着分别倒入适量的 油和水（如图乙所示），再用一束光斜射入油和水中，记录对应的光斑位置，再通过分析就可得到实验结论． （1）实验时，同学们在水槽底部贴上一把自制纸质刻度尺，这样做的目的是什么________ ？ （2）小明实验方案中存在明显问题，请你帮他指出来．答：________．（只要指出一处即可） （3）某小组同学根据修改后正确的实验方案实验后，所记录的三次光斑的相对位置如图丙所示，经分析可 知：光从空气斜射入水和油时，________对光的偏折本领较大． （4）丁图中 C 点为实验（C）所形成的光斑，请在括号内用字母 A、B、D 标出其余三次实验所形成的光斑 的对应位置． 【答案】（1）记录每一次光斑的位置 （2）没有控制液体的深度 （3）相同和入射角相同油 （4） 【解析】（1）在水槽底部贴上一把自制纸质刻度尺，目的是为了记录液体对光的偏折的光斑的位置，比较 液体对光的偏折程度，体现了转换法的思想；（2）根据控制变量法可知，小明在实验没注意控制液体的深 度相同和入射角相同；（3）根据记录，油中光斑的位置距离空气比较远，因此油对光线的偏折程度大，对 光的偏折本领较大．（4）由实验可知，油对光的偏折本领较大，即油中光斑的位置距离空气比较远，其次 是水．则其余三次实验所形成的光斑的对应位置，如下图所示： 答案为：（1）记录每一次光斑的位置；（2）没有控制液体的深度相同和入射角相同；（3）油 【专题五：光现象作图】 【例 5】如图所示,根据平面镜成像的特点在图中画出平面镜. 【答案】如下图所示 【解析】 平面镜所成的像与物体大小相等，像与物体关于平面镜是对称的，如上图所示． 【巩固训练】 1.如图所示，水面上方有一个发光点，从 S 发出的无数条光线中，引入三条射向水面的入射光线 SO、SA、和 SB， 试画出这三条光线的折射光线。（画出大致传播方向即可） 【答案】 【达标训练】 1.下列有关红外线的说法中不正确的是（ ） A． 用红外线拍出的“热谱图”，有助于对疾病做出诊断 B． 在步枪的瞄准器上安装夜视仪，在夜间能捕捉到敌人 C． 在医院的手术室、病房里，常可以看到用红外灯来灭菌 D． 红外线可以用来对仪器设备进行遥控 【答案】C 【解析】紫外线可以杀死微生物，所以医院用紫外线来杀菌．C 选项错误． 2.物理学中用“光线”来描述光的传播路径，关于“光线”以下说法不正确的是（ ） A． 光线是实实在在存在的 B． 光线是利用“物理模型”法建立的 C． “光线”的建立过程是一个抽象的过程 D． 光线重点反映了光波的直线性 【答案】A 【解析】A、光线是不存在的，故 A 错误，符合题意； B、光线是利用“物理模型”法建立的，故 B 正确，不符合题意； C、“光线”的建立过程是一个抽象的过程，故 C 正确，不符合题意； D、光线重点反映了光波的直线性，故 D 正确，不符合题意． 3.大伟同学在课外按如图所示的装置做小孔成像实验．如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半 透明纸上看到的像是（ ） A． 三角形光斑 B． 圆形光斑 C． 蜡烛的正立像 D． 蜡烛的倒立像 【答案】D 【解析】小孔成像是由于光的直线传播形成的，物体经过小孔成的像是倒立的实像，而不是光斑，像的形 状与物体相同，而与小孔的形状无关． 4.如图，为“探究光的折射规律”时光从空气沿 AO 斜射入玻璃砖的情形．仅根据这一步骤，小明就提出： “光从空气斜射入玻璃中，若增大入射角后，入射角也一定大于折射角“，他这一提法属于（ ） A． 猜想 B． 评估 C． 设计实验 D． 实验结论 【答案】A 【解析】小明仅根据这一步骤，就提出：“光从空气斜射入玻璃中，若增大入射角后，入射角也一定大于折 射角的”．是根据实验现象作出的初步判断，他这一提法属于科学探究过程中的“猜想与假设”环节． 5.森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害．我们可以通过森林火灾红外监控自 动报警系统在火灾发生后第一时间获知信息．这个系统获知火灾信息的依据是（ ） A． 对起火点进行拍照，从照片上直接看到 B． 监测起火点产生的烟雾，从烟雾的多少来确定火灾的发生 C． 监测着火点的颜色，从遥感照片的颜色来确定着火点 D． 监测着火点的温度，通过捕捉高温物体发出的红外线来确定着火点 【答案】D 【解析】因为照片拍摄的距离非常远，因此，无法通过照片直接看清着火点、烟雾，也不能通过颜色来准 确判断着火点；由于温度不同的物体发出的红外线的强度不同，森林火灾红外监控自动报警系统是利用感 知物体发出的红外线工作的． 6.如图所示，关于“探究平面镜成像特点”的实验，下列说法中正确的是（ ） A． 实验用茶色玻璃板的目的是为了在玻璃板后成实像 B． 选择大小相等的蜡烛 A、B 是为了比较像与物大小关系 C． 将蜡烛 A 远离玻璃板，像会变小 D． 把光屏放在玻璃板后像所在位置，像会成在光屏上 【答案】B 【解析】A、用玻璃板代替平面镜，目的是为了确定像的位置与大小，并不会成实像，故 A 错误； B、选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系，故 B 正确； C、通过玻璃板成的像是等大正立的虚像，只要物体大小不变，像就不变，像的大小只与物体本身有关，故 C 错误； D、因平面镜成的像是虚像，所以不能在光屏上呈现，故 D 错误． 7.如图所示，将一支铅笔放入水中，看起来铅笔发生了弯折．这是因为（ ） A． 光在空气和水的分界面发生了镜面反射 B． 光在空气和水的分界面发生了漫反射 C． 光从空气射入水中，传播方向不变 D． 光从水射入空气中，传播方向改变 【答案】D 【解析】A、B、光在空气和水的分界面发生了镜面反射，但不是铅笔看起来发生了弯折的原因，故 A、B 错误； C、D、插入水中的铅笔，由于铅笔反射的光线从水中斜射入空气中时，传播方向发生了偏折，远离法线， 折射角大于入射角，所以看到铅笔在水中的部分是向上弯折．此时看到的像是铅笔的虚 像．故 C 不符合题意，D 符合题意． 8.渔民在叉鱼时，真实的鱼是在渔夫看到鱼的 ______ 像（填“实”或“虚”）的 ______ （填“上方”或 “下方”），这是因为鱼反射的光从 ______ 射到 ______ 中在水面发生了折射现象的缘故．渔夫看到鱼时， 鱼也看到渔夫，这是因为在光的 ______ 中光路是 ______ 的． 【答案】虚；下方； 水；空气；折射现象； 可逆． 【解析】（1）渔民在叉鱼时，真实的鱼是在渔夫看到的鱼的下方，是虚像，这是因为鱼反射的光从水中射 到空气中发生了折射现象的缘故． （2）渔夫看到鱼时，鱼也看到渔夫，这是因为在光在折射现象中光路是可逆的． 9.如图是“探究光的反射规律”的实验装置： （1）以法线 ON 为轴线，将白色硬纸板的 F 面绕发现 ON 旋转，此时反射光线的位置 ______ （选填“发 生”或“不发生”）变化． （2）为了研究反射角与入射角之间的关系，实验时应进行的操作是 ______ ． A．沿 ON 前后转动板 EB．沿 ON 前后转动板 F C．改变光线 OB 与 ON 之间的夹角 D．改变光线 AO 与 ON 之间的夹角 （3）小红在实验时，让一束光 AO 贴着纸板 E 射到平面镜上，在纸板 F 上会看到反射光线 OB．将纸板 F 沿 ON 向前或后折，此时在纸板 F 上看不到反射光线，此实验现象说明 ______ ． （4）如果让光线沿着 BO 的方向射向镜面，会看到发射光线沿着 OA 方向射出，这表明 ______. 【答案】（1）不发生；（2）D；（3）反射光线应与入射光线以及法线在同一平面；（4）在反射现象中，光路 是可逆的． 【解析】（1）以法线 ON 为轴线，将白色硬纸板的 B 面绕法线 ON 向后旋转，此时反射光线的位置不发生 变化，因为反射光线是由入射光线决定的． （2）此题主要探究光的反射规律，先让一束光贴着纸板沿某一个角度射到 O 点，量出入射角和反射角的度 数，然后改变光束的入射方向，使入射角减小，再量出入射角和反射角的度数，与前一次实验量出的结果 进行比较，即可发现反射角和入射角关系．故选 D； （3）实验中，将纸板沿 ON 向后折，是为了探究反射光线、入射光线是否在同一平面内； 纸板沿 ON 向后折，看不到反射光了，说明反射光已经不在纸板上了，而此时纸板 B 和纸板 A 也不是一个 平面了，所以说反射光线应与入射光线以及法线在同一平面内． （4）如果让光线逆着 OB 的方向射向镜面，这时的入射角为原来的反射角，根据光的反射定律，反射角等 于入射角，这时的反射角为原来的入射角，所以会发现光线原路返回，也就是在反射现象中，光路是可逆 的． 10.如图所示，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧的白色光屏上，观察到不同颜色的光． (1)此现象叫做光的________．此现象是英国物理学家________发现的． (2)此实验说明白光________(填“是”或“不是”)单色光． (3)小明将温度计的玻璃泡放在 A 处，发现温度计的示数上升较快，说明 A 处有一种看不见的光，请写出它 在生活中的应用：____________．(一种即可) (4)小华想证明 C 处也有一种看不见光，那么她应该把____________(填“温度计”“1 元硬币”或“100 元纸 币”)放到 C 处． 【答案】 (1). 色散 (2). 牛顿 (3). 不是 (4). 红外取暖器 (5). 100 元纸币 【解析】 （1）太阳光经三棱镜后发生色散现象，图中位置从 A 到 B 依次呈现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种颜 色的色光；此现象是英国物理学家牛顿发现的； （2）此实验说明白光不是单色光，是复色光； （3）A 的外侧是红外线，红外线具有热效应，它位于红色光的外面，所以温度计放在 A 处的外侧示数会上 升，红外取暖器利用了这一特点； （4）在紫外线之外有看不见的紫外线，紫外线可以使荧光物质发光，所以可以用 100 元纸币放到 C 处来证 明 C 处也有一种看不见的光． 11.如图所示，是某同学在做“平面镜成像特点”的实验装置．请你运用所学知识完成下面的问题． （1）该实验采用薄透明平板玻璃代替平面镜，是为了________． （2）实验放在________（填“较暗”或“较亮”）的环境中进行，效果更好． （3）为了比较像和物的大小关系，该实验选择两个外形________（“相同”或“不同”）的蜡烛 A 和 B 做 实验． （4）将蜡烛 A 点燃放在玻璃板前，观察它在玻璃板后所成的像，将________（填“点燃”或“不点燃”） 的蜡烛 B 在玻璃板后前后移动，直到它与蜡烛 A 的像________． （5）如果将蜡烛 A 向靠近玻璃板的方向移动，那么像的大小将________（填“变大”、“变小”或“不变”）． （6）为了研究实验所成的像是实像还是虚像，可以进行的操作是________． 【答案】 (1). 便于确定像的位置 (2). 较暗 (3). 相同 (4). 不点燃 (5). 完全重合 (6). 不 变 (7). 在蜡烛 B 的位置放置一个光屏，看看屏幕上是不是有蜡烛 A 的像 【解析】 (1)[1]实验时用透明玻璃代替平面镜，在察到蜡烛的像的同时，也能观察到另一侧的蜡烛，便于确定像的位 置； (2)[2]蜡烛点燃时比较亮，在较暗的环境中，烛焰和环境的对比度比较大，烛焰的像会更清晰． (3)[3]探究平面镜成像实验时，采用两个完全相同的蜡烛，是为了比较物像大小关系； (4)[4]将蜡烛 A 点燃放在玻璃板前，观察它在玻璃板后所成的像，将不点燃的蜡烛 B 在玻璃板后前后移动， 直到它与蜡烛 A 的像完全重合，可知蜡烛 A 和它成的像大小相等； (5)[5]平面镜成像的特点是物像等大，故将蜡烛向靠近镜面的方向移动，像的大小不变； (6)[6]为了辨别平面镜成像的虚实，可以拿白色的光屏放在像的位置，如果光屏上承接不到像，平面镜成虚 像．