人教部编版八年级下册道德与法治课件-第七课 尊重自由平等-第2课时 自由平等的追求 17页

第七课 尊重自由平等 第四单元 崇尚法治精神 八年级道德与法治下册（RJ） 教学课件 第2课时 自由平等的追求 人教部编版道德与法治精品资料设 计 “如果我们探讨，应该成为一切立法体系最终目 标的全体最大的幸福究竟是什么，我们便会发现它可 以归结为两大目标：即自由与平等。自由，是因为一 切个人的依附都要削弱国家共同体中同样大的一部分 力量；平等，是因为没有它，自由便不能存在。” 新课导入 人教部编版道德与法治精品资料设 计 新课讲解 运用你的经验 参阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人 民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某 的言行进行评价。 P95：八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成 作业，在校外抽烟喝酒，强行向同学索要财物等等， 并认为这是他的个人自由…… 人教部编版道德与法治精品资料设 计 【提示】田某对自由的认识是错误的。法律是自由的 保障，自由是在法律保障下的自由，只有在法制体制 下人民才能够充分享有自由；而法律是自由的体现。 自由是相对的而不是绝对的，人们做任何事必须在法 律允许的范围内。 人教部编版道德与法治精品资料设 计 中华人民共和国义务教育法 第一章 总 则 第四条 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年， 不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等， 依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务 教育的义务。对违反学校管理制度的学生，学校应当 予以批评教育。 人教部编版道德与法治精品资料设 计 中华人民共和国预防未成年人犯罪法 不得强行向他人索要财物 未成年人不得吸烟、酗酒。 人教部编版道德与法治精品资料设 计 一、珍视自由 （1）珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自 己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自 己的正当权利。 1.我们应该怎样珍视自由？ 人教部编版道德与法治精品资料设 计 探究与分享 P96：近年来，网络辱骂事件层出不穷，很多网友 在不知情的情况下逞一时口舌之快，却违反了相关法 律。 请你结合教材与同学交流。 人教部编版道德与法治精品资料设 计 【提示】无论谁在网络上发言都必须遵守法律，一旦 越过法律的界限，都要受到惩处。 人教部编版道德与法治精品资料设 计 （2）依法行使权利。首先，作为公民，应自觉守法、 遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻 的法治意识。其次，作为公民，应严格依照宪法和法 律的规定行使权利，不得超越法定范围和界限，不得 损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利。 人教部编版道德与法治精品资料设 计 二、践行平等 探究与分享 P97：“你是只给我发新军装，还是给陕甘宁边区 所有的同志都发？”“现在还不到发军装的时候，任 何人都不能例外”…… 陈云的言行对于我们践行平等有什么教育意义？ 【提示】践行平等，就要反对特权。 人教部编版道德与法治精品资料设 计 （1）反对特权。所谓特权，就是法律、制度规定之外 的特殊权利。任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩 罚。毎个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得 享有不受法律约束的特权。 （2）平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本 的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法 权益。 1.我们如何践行平等？ 人教部编版道德与法治精品资料设 计 探究与分享 P97： 结合三幅图片，与同学交流生活中存在的就业歧 视的事例。 【提示】 略 人教部编版道德与法治精品资料设 计 （3）敢于抵制不平等的行为。在现实生活中，仍然存 在着就业歧视、性别歧视等不平等现象，这些现象损 害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原 则。面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据 理力争，必要时依法维权。 人教部编版道德与法治精品资料设 计 实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想，需 要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工 作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建 构平等有序的社会制度。 2.在日常生活中应该怎样践行平等？ 人教部编版道德与法治精品资料设 计 课堂小结 人教部编版道德与法治精品资料设 计 平等观念，是照亮现代文明的一道亮光，让我们与 之同行。当今社会生活中，与这一要求相符的是（ ） ①尊重从事脏活累活重活苦活的人 ②盗版者与版权所有者收益相同 ③解决农民工子女入学难问题 ④保证农村考生都能被大学录取 A.①③ B.②③ C.①②④ D.②③④ 随堂演练 √ 人教部编版道德与法治精品资料设 计