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- 2021-10-27 发布
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三峡
位于长江中游,三峡群峰夹峙,悬崖千丈,风光雄伟壮丽,风景如画。
郦道元
三 峡
学习目标
1
、有感情地朗读并背诵课文。
2
、感受三峡风光的美,激发热爱祖国山河之情。
3
、品味语言,学习文中描写景物的方法。
检查预习,诵读课文,初步感知
1
、学生试读或者试背课文,教师从听生读背中检查学生课前是否将文字障碍扫除。
2
、教师播放视频朗读。
要求学生边听边想自己有没有读错的字音,注意句子停顿、语气、语调等。
3
、学生自由朗读。
郦道元(
466
或
472—527
),范阳涿(
zhu
ō
)县人,北魏地理学家。好学博览,留心水道等地理现象,撰有
《
水经注
》
。其书名为注释
《
水经
》
,实则以
《
水经
》
为纲,详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,具有较高的文学价值。
作者及作品简介
一、文史知识
二、关于文章
篇名
作者
朝代
字号
文选
其他
《
三峡
》
郦道元
北魏
字善长
《
水经注*江水
》
郦道元是著名地理学家、散文家
篇名
体裁
内容
主旨
《
三峡
》
散文
写景
描写三峡不同季节的壮丽景色。(素绿清影寒肃凄哀)
阙
( ) 叠
嶂
( )
襄
( )
陵 沿
溯
( )
曦
( ) 素
湍
( )
绝
巘
( )长
啸
( )
属
( )
引 哀
转
( )
为加横线的字注音
quē
zh
àng
xi
āng
s
ù
x
ī
tu
ān
y
ăn
xi
ào
zh
ŭ
zhu
ăn
一、朗读课文:
注意朗读的节奏。如停顿、重音、声调等。
这篇文章虽短,但波澜起伏、节奏感强。写山势文气舒缓,写江水暴涨,如异峰突起,文气急促,写冬春之景,文气变得凄清、悲凉,节奏变得沉重凝滞。
借助语感 读清句读
——
节奏美
自
/
三峡
/
七百里中,两岸
/
连山,略无阙处;重岩
/
叠嶂,隐天
/
蔽日,自非
/
亭午
/
夜分,不见
/
曦月。
至于
/
夏水
/
襄陵,沿溯
/
阻绝。或
/
王命
/
急宣,有时
/
朝发
/
白帝,暮到
/
江陵,其间
/
千二百里,虽
/
乘奔
/
御风,不以疾也。
春冬之时,则
/
素湍
/
绿潭,回清
/
倒影。绝
巘
/
多生怪柏,悬泉
/
瀑布,飞漱
/
其间,
清荣峻茂
,良多
/
趣味。
每至
/
睛初
/
霜旦,林寒
/
涧肃,常有
/
高猿
/
长啸,属引
/
凄异,空谷
/
传响,哀转
/
久绝。故
/
渔者歌曰:“巴东三峡
/
巫峡长,猿鸣三声
/
泪沾裳
!”
/
/
/
自
三峡七百里中,两岸连山,
略无
阙
处。
重岩叠
嶂
,隐天蔽日,
自
非
亭午
夜分
,
不见
曦
月。
在三峡七百里当中, 两 岸 群 山 连 绵, 几乎没有中断的地方。
重重叠叠的岩峰像屏障一样
,
遮盖住了蓝天和太阳
如果不是正午
,
看不见太阳
;
如果不是半夜
,
看不见月亮
.
。
自:在
略无:完全没有。略:完全,全部。阙
:
通
“
缺
”
,空隙、缺口
嶂:高耸险峻如屏障的山峰。
自:如果
。 亭午夜分:正午和半夜。 亭,正。夜分:半夜。曦:日光,这是指太阳。
课文翻译
(自非亭午,不见曦,自非夜分,不见月。)
至于
夏水
襄陵
,
沿
溯
阻
绝
。
或
王命急
宣
,有时朝发白帝,暮到江陵,
其间千二百里,
虽
乘
奔
御风,
不以
疾也。
到了夏天,江水暴涨,漫上了两岸的山陵的时候,下行和上行的船只都被阻断
有时皇帝的命令要紧急传达,这时只要清早坐船从白帝城出发,傍晚便可到江陵
,
它们之中间相距有一千二百里,即使骑着骏马,驾着疾风,也不觉得得快啊。
至于:到了
……
的时候。 襄陵:指水漫上山陵。襄:升到高处。陵:山陵。沿:顺流而下。 溯:逆流而上。 绝:断 或:有时。 虽:即使 奔:动词用作名词,这里指飞奔的马。 不以疾:没有这么快。
课文翻译
春冬之
时
,则素
湍
绿
潭
,
回清
倒影,
绝
巘
多生怪柏,悬泉瀑布,飞
漱
其
间,
清荣峻茂
,
良
多趣味.
春冬季节,雪白的急流,碧绿的深潭,回旋着清波,倒映着各种景物的影子
。
在极高的山峰上,生长着许多奇形怪状的柏树,在山峰之间,常有悬泉瀑布飞流冲荡。
水清、树荣、山高、草盛,实在是有许多趣味。
时
:
季节 湍:急流。 潭:深水。回清:
回旋的清波。
绝
巘
:极高的山峰。绝
:
极。
巘:险峻的山崖或山峰
飞
漱:飞速地往下冲荡。
漱
,
冲荡
。清荣峻茂:水清树荣,山高草盛。荣:茂盛。
良:甚,很。
课文翻译
每至
晴初
霜
旦
,林寒涧
肃
,
常有高猿长啸,
属引
凄异,
空谷传
响
,哀
转
久
绝
。
故
渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
每逢秋雨初晴或降霜的早晨,树林和山涧显出一片清凉和寂静,
常常有一些高处的猿猴拉长了声音啼叫,声音连续不断,音调凄凉怪异
,
空旷的山谷里传来猿啼回声,悲哀婉转,很长时间才消失。所以渔歌唱道
:
课文翻译
“
巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
晴初:天刚放晴。 霜
旦:下霜的早晨。肃:肃杀,凄寒。
属引:接连不断。属,连接。引,延长。凄异:凄惨悲凉。
响:回声。 绝:消失.
故
:
所以
.
三、难句突破
例句:秦时明月汉时关
1
、
“
重岩叠嶂
”
可理解为
“
重叠岩嶂
”
2
、
“
隐天蔽日
”
可理解为
“
隐蔽天日
”
3
、
“
林寒涧肃
”
可理解为
“
林涧寒肃
”
4
、
“
自非亭午夜分,不见曦月
”
可理解为
“
自非亭午,不见 曦;自非夜分,不见月
”
。
5
、
“
素湍绿潭,回清倒影
”
可理解为
“
素湍回清
,
绿潭倒影
”
帮帮你!
1
、
自
三峡七百里中
2
、
自非亭午夜分
,
不见曦月
3
、
沿
溯阻
绝
4
、哀转久
绝
5
、
绝
(
山
献)多生怪柏
6
、
虽
乘
奔
御风不以
疾
也
7
、
或
王命急宣
8
、飞
漱
其间
9
、
至于
夏水
襄
陵
10
、
属引
凄异
11
、清荣峻茂,
良
多趣味
12
、
素湍绿潭,回清倒影
在
如果不是正午或半夜,是看不见太阳和月亮的。
顺流而下 断
消失,停止
极(高)
即使
有时侯
冲荡
接连不断
甚,很
奔驰的马
雪白的急流打着回旋的清波,碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。
你掌握了吗
?
升到高处
快
2
、词类活用
虽乘
奔
御风
奔,指奔驰的快马,动词用作名词
1
、通假字:
略无
阙
处
阙,同缺,空隙、缺口。
四、文言文知识总结
:
沿溯阻
绝
( )
或
千或百果然鹤(
或者
)
绝
巘多生怪柏( )
或
王命急宣( )
哀转久
绝
(
消失
)
自
三峡七百里中( )
自
非亭午夜分,( )
极
断
有时
在
如果
3
、一词多义
①
②
③
本文依次描写了三峡的哪些景物?
整体感知
1
、 总写三峡两岸山势的雄伟。
2
、写三峡夏天江水之大,水流之急。
3
、写三峡春冬的奇丽景色
。
4
、写三峡秋季的凄清景色。
先写
后写
。
山
水
山
:
三峡
两岸连山 略无阙处
重峦叠嶂 隐天蔽日
夏水
--
春冬
--
秋
--
大水猛涨 江流湍急
素湍绿潭 清荣峻茂
林寒涧肃 猿啸哀转
山
水
课文每个层次分别写出了三峡景色的什么特点?
连绵
高峻
春冬之景
的
清幽秀丽
夏水的
迅疾险恶
秋景的
凄寒肃杀
①
②
③
④
走近作者 品读语情
——
情感美
1.
读出山高岭连,遮天蔽日的险峻
2.
读出水势浩大,流速迅猛的气势
3.
读出水退潭清,风景秀丽的美感
4.
读出水枯气寒,猿鸣凄凉的哀伤
读三峡
赏三峡
看图片,筛读课文,思考
:
这个画面,让你联想到文章中的哪些句子呢?
这些句子应该用怎样的感情朗读?
这些句子描绘出了什么季节的什么特点?
同学们看到的这幅美景?
结合课文语句说一说它们各自展现了三峡的什么美?
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。
三峡的
山
美,
你看
,七百里三峡,两岸都是连绵的高山,几乎没有中断的地方,重重的悬崖,层层的峭壁,遮蔽天空,挡住阳光。
奇险
品读文章 分析内容
——
景物美
——
山高岭连,遮天蔽日
山
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
奔放美
——
水势浩大,流速迅猛
夏季
春冬之时,则素湍绿潭,
回清倒影。
绝
山
献多生怪柏
悬泉瀑布,
飞漱其间
清荣峻茂,
良多趣味。
请同学们仿照上面的设问角度用几句话表述出来你对这幅画的品析。
清幽美
——
水退潭清,风景秀丽
春冬
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
请两小组之间仿照前面提问的角度,一组提问,另一组回答。
凄婉美
——
水枯气寒,猿鸣凄凉
秋季
分
连
高
——
雄壮美
夏:水疾
——
奔放美
春冬:素 清
——
清幽美
秋:寒 凄
——
凄婉美
总
返 回
三峡
——
雄奇险拔 清幽秀丽
三峡气势
四时之景
3
、
为什么不按四季的时间顺序描写三峡的风光,而是按夏
—
春冬
—
秋的顺序来写?
三峡
因为“峡”就是两山夹水的地方,有山才有
“峡”,所以起笔于山,十分自然。
夏水暴涨承山高江窄而来,最富三峡特色。
下面先春冬合写,后独记秋天,也是承水
势的涨落而安排。夏天水势暴涨,春冬
风平浪静,秋天水枯谷空,顺势而下,
入情入理。
自三峡
七百里
中
两岸
连
山,
略
无
阙
处
重
岩
叠
嶂,
隐
天
蔽
日
自非
亭午夜分,不见曦月
(
长
)
(
多
)
(
陡、高峻
)
(
高峻、狭窄
)
铺垫
→
夏水的迅猛
具体细品
1
、读第一层,说说上面几句各表现了三峡的山的什么特点。
正面写山“连”的特点,粗笔勾勒,轮廓分明。
侧面渲染
山峰的高峻、江面的狭窄。和第一句的正面描写相结合,写出了山高岭连的特点。赞叹山的高峻美。
夏水襄陵
,沿溯
阻绝
(
凶险
)
有时
朝发白帝,暮到江陵
,
其间
千二百里
(
迅疾
)
虽乘奔御风,不以疾也
对比
用比较的方法表现夏日江水的迅疾。
2
、读第二层
3.
读第三层:作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色的?观察角度有何不同?
素湍绿潭,回清倒影
俯 视
绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间
仰 视
白浪、绿潭、青山、花草
色彩艳丽
“
清
”
“
荣
”
“
峻
”
“
茂
”
一字一景
这是俯察近物,即
俯视
江中所见,动静相杂,色彩各异,相映成趣,表现三峡山水的清幽美。
这属
仰观远景
,以“绝”状山,以“怪”写柏,绘形写貌,形神兼备,“怪柏”显示着旺盛的生命力和坚强的意志,给山水之间注入一股生命的活力,使人顿觉生意盎然。赞叹了三峡的雄奇壮丽。
4.
读第四层:作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的时间和事物?请用两个词语概括其特点。
晴初霜旦
林、涧、猿啸、回声
悲寂、凄凉
常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
渲染了寒秋三峡的凄凉、肃杀的气氛。
三峡
故渔者歌曰:
“
巴东三峡巫峡长
,
猿鸣三声泪沾裳!
”
引用渔者的歌谣
再度渲染三峡秋景的悲寂、凄凉。也
侧面表现出三峡渔民船夫的悲惨生活。
猿鸣幽凄,山谷空旷,既从
正面摹声,又从侧面引用,以渔歌的凄凉来烘托,手法多变
,摇曳多姿。渲染了寒秋三峡的悲寂、凄凉的气氛。点出了三峡的凄婉美。
本文表现了作者怎样的思想感情
?
表现了作者对三峡风光的无限热爱和赞美之情
.
小结文章结构:
作者先写三峡的整体风貌,然后抓住了三峡最有特点的 时间
——
夏天,春冬,晴初霜旦,高峻的山峰,汹涌的江流, 清澈的碧水,飞悬的瀑布,哀转的猿鸣,悲凉的渔歌,三峡 的奇异景象,被描绘得淋漓尽致。写出了三峡独特的美
——
奔 放美,清幽美和凄婉美。
创读文章 读出自己
——
收获美
素湍绿潭
隐天蔽日
夏水襄陵
睛初霜旦
三峡美景
选择你最欣赏的一幅画面,用生动的语言把郦道元笔下的三峡给大家解说出来,可以加上自己的想象。
秋季天刚放晴的时候或有霜的早晨,林涧之间,清冷肃穆,这时已无江水喧腾,也不见草木争荣,到处充满凄清肃穆的气氛,水枯气寒,山谷空旷。猿猴啼叫,空谷传响。悲哀凄凉,使人想起“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”,使人想起“蝉则千转不穷,猿则百叫无绝”。山高、岭连、峡窄、水长的三峡吆,秋天,又多了一份萧瑟与寂寥
……
其次、从不同角度运用多种方法来描绘景物。如
动
、
静相互衬托
;
正面描写、侧面烘托相结合
。可调动
视、听、嗅、味、触
多种感观多角度写;还可从
高、低、远、近
方面写,还可以
仰视、俯视、平视不同的视角
写。
怎样写景
首先、描绘景物要抓住
景物的特点
。
赏读与品味
作者多角度多方法的描写了景物,朗读全文,找出相应语句认真体会。
二、写作特点
描写动静结合
全文:山
———
静,文气平静舒缓
夏水
——
动,文气激烈紧张
春冬景色
——
静中微动,文气轻松晓畅
萧瑟之秋
——
文气沉重、弛缓、凄 清、悲凉
总结:写作特点(一)动静
从部分看:第三层
——
素湍、回清
——
绿潭、倒影
——
多生怪柏
———
悬泉瀑布、飞漱其间
动
静
静
动
总结:写作特点(二)动静
重岩叠嶂
隐天蔽日
襄 阻
水:素、绿、
回、悬、漱
林寒、涧肃、猿啸
朝发 暮到
柏:怪
泪沾裳
春冬
夏水
秋
三
峡
大处落笔
小处刻画
情景交融
:绝
山
水
四
季
(
奇险
)
(
急猛
)
(
清幽
)
(
凄婉
)
(正面)
(正面)
(
侧面
)
(
侧面
)
(俯视)
(仰视)
(正面)
(侧面)
动态
静态
(热爱赞美)
静态
绘色
绘形
语言精练
雄奇险拔
清幽秀丽
奇险、雄壮美
奔放美
清幽美
凄婉美
(水势浩大)
(流速湍急)
三、修辞
互文
——
两个(三个)语句内容相互揉杂,彼此隐含,理解时,要上下文应并成一句。
如:重岩叠嶂
——
重叠岩嶂
隐天蔽日
——
隐蔽天日
林寒涧肃
——
林涧寒肃
秦时明月汉时关
——
秦汉时的明月和关塞。
总结:修辞
——
互文
你了解吗?
郦道元,
时期
家,散文
家。他撰写的
《
》
不仅是一部具有重大科学价值的
,而且也是一部颇具特色的
。
长江三峡是
峡、
峡、
峡的总称
.
北魏
地理学
水经注
地理巨著
山水游记
瞿塘
巫峡
西陵
课文所选
《
三峡
》
节选自
《
水经注
》
的
《
江水注
》
是
《
水经注
》
中最著名的一篇。
《
水经注
》
是给江水作注解的,所以作者在描写三峡的水时,按照江水由盛大到枯竭的顺序来安排,而不是按照春夏秋冬的顺序安排。
二、按要求默写
表现山连绵不断的语句。
正面表现山高耸巍峨的语句。
视觉上侧面表现了山高。
正面描写江水因猛涨而水势险恶的语句。
照应“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。”
两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日。
自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
有时朝发白帝,暮到江陵,
1
、朝辞白帝彩云间:
朝发白帝
2
、千里江陵一日还:
朝发白帝,暮到江陵其间千二百里。
3
、两岸猿声啼不住:
高猿长啸,属引凄异,
空谷传响,哀转久绝。
从文中找出语句来印证李白的
《
早发白帝城
》
中相关诗句内容
4
、轻舟已过万重山:
虽乘奔御风不以疾也。
两岸连山,略无缺处。
重岩叠幛,隐天蔽日
按要求默写
通过对比,侧面描写江水的迅疾。
从色彩上对三峡冬春景物进行描写
。
概括三峡春冬季节山水草木的秀丽景色。
写秋天的清冷与寂静。
照应“两岸猿声啼不住。”
虽乘奔御风不以疾也。
素湍绿潭,回清倒影。
清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,
常有高猿长啸,属引凄异,
空谷传响,哀转久绝。
今日三峡(图片)
1
、这节课我们随作者一同游览了
1500
多年前的古三峡,那同学们知道今日的三峡有何变化吗?
2
、三峡以其丰富的特有地理资源,如今已被智慧的中国人民充分地利用起来造福人类了,同学们是未来的建设者,请同学们放眼未来,说出你对未来三峡的构想。
3
、如果你是导游,请你结合本课作者描写的三峡景物特点为三峡写一段导游词。
4
、由于三峡之美丽风光,历来是文人墨客的写作题材,请同学们收集关于三峡的诗词,并诵读。
5
、我们常常说到历史典故,关于三峡的典故也不少,请同学们收集关于三峡的典故。
拓展延伸、多角度了解三峡
作业设计:
1
、背诵本文。
2
、掌握本文文言词汇。
3
、进一步完成教学设计拓展延伸问题。
三峡
—
瞿塘峡
三峡
—
巫峡
三峡
—
西陵峡
各位旅客:欢迎你们来三峡参观,七百里三峡,雄奇险拔,清幽秀丽.四季风景风格迥异.春冬之时,潭水碧绿,清波回旋,怪柏凌峰,瀑布飞悬;夏季水涨,江流汹涌;秋景凄寒,猿鸣哀转.走进三峡,品尝金黄的蜜橘,登上三峡大坝,感受磅礴气势,多情的三峡风光,热情的三峡人民欢迎各位常游此地.
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