沪科版八年级物理上册4-5科学探究凸透镜成像教案4 3页

第四章第五节科学探究 凸透镜成像教案 课题 科学探究 凸透镜成像 课型 新授 教学 [ 来 源:www.shulihua.net] 目标 知识[来 源:www.shulihua.net] 与 技能 由上节实验得出凸透镜成像的基本规律 过程与 方法 通过实验培养对数据的初步分析现象的能力 情感态 度与价 值观 初步培养对探究结果进行交流、评价的能力 重点 得出实验结论 难点 掌握凸透镜成像规律 教学环节 教师调控 学生活动 备注 处理上节实验数据 物距小于焦距时 得到正立放大虚 象,像距大于物距. 物距在一倍和二 倍焦距之间时 得到倒立放 大实 象,像距大于物距 物距大于二倍焦 距时 得到倒立缩小食 相,像距小于物距 给出数据 和结 论 给出数据和结 论 给出数据和结 论 课件演示实验 物距等于二倍焦 距 得到等大倒立实 象,物距等于像距. 物体在一倍焦距 处? 学生发现和总结 规律 板书规律，找到记 忆方法。 给出数据和结 论 不成像. 发现 1、虚象在 透镜同侧，实象 异侧。2、像距 变大。3、像距 大于物距，成放 大像；像距小于 物距成缩小像； 像距等于物距 成等大像。4、 一倍焦距之内， 物距变大像距 变大；一倍焦距 之外，物距变大 像距变小。5、 物距在 一倍和 二倍焦距之间 时，像距在二倍 焦距之外；物距 在二倍焦距之 外时，像距早一 倍和二倍焦距 一倍焦距是实象 和虚象的分界点， 二倍焦距是成像 大小的分界点。 之间。