- 2.53 MB
- 2021-10-27 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
——杨万里
清水出芙蓉,天然去雕饰。
——李白
采莲南塘秋,莲花过人头。
——乐府民歌
爱
莲
说
周
敦
颐
爱 莲 说
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶
渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不
妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,
亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花
之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者
何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
周敦颐(1017-1073) ,
宋代道洲(现在湖南省道县)
人,字茂叔,谥号元公,著
名的哲学家。因他世居道县
濂溪,后居庐山莲花峰前,
峰下有溪,也命名为濂溪,
学者们称他为濂溪先生。
“说”是一种议论文
的文体,可以直接说
明事物或论述道理,
也可以借人借事或借
物的记载来论述道理
。
《爱莲说》就是说
说爱好莲花的问题
。
说
字词学习
蕃 淤泥 涟 亵 濯 鲜有闻
fán yū lián xiè zhuó xiǎn
蕃: 染:
濯: 亵:
鲜: 宜:
多 沾染(污染)
洗涤 亲近而不庄重
很少 应当
一、下列句中红色的词语解释正
确的一项是
1、濯清莲而不妖( )
A、妖艳
B、妖怪
C、美丽而不端庄
C
2、香远益清( )
A、更加
B、有意
C、益处
A
3、亭亭净植( )
A、亭子
B、耸立的样子
C、美丽的姿态
B
4、可远观而不可亵玩焉( )
A、玩耍
B、玩弄
C、游玩
B
5、花之隐逸者也( )
A、隐居
B、隐藏
C、逃跑
A
6、花之君子者也( )
A、品德高尚的人
B、地位高的人
C、丈夫
A
7、陶后鲜有闻( )
A、新鲜
B、鲜艳
C、很少
C
8、独爱莲之出淤泥而不染( )
A、的
B、代词指莲花
C、用在主谓之间取消句子
独立性
C
9、水陆草木之花( )
A、的
B、代词,指莲花
C、用在主谓之间,取
消句子独立性
A
第一段译文
水上、地上各种草木的
花,可爱的很多。晋朝的陶渊
明唯独喜欢菊花。自唐朝以
来,世上的人们很喜爱牡丹。
我唯独喜爱莲,莲从淤积的
污泥里长出来,却不受沾染;
在清水里洗涤过,但是并不
显得妖媚;它的茎内空外直,
不牵牵连连,不枝枝节节的;
香气远播,越发清芬;笔直
的洁净的立在那里,可以在
远处观赏却不能贴近去玩弄
啊。
第二段译文
我认为,菊是花中
的隐士,牡丹是花中的
富贵者,莲是花中的君
子。唉,对于菊花的爱
好,陶渊明以后就很少
听到了。对于莲花的爱
好,像我一样的还有什
么人呢?对于牡丹的爱
好,人数当然就很多了!
二、1、文章题为“爱莲说”也就是“说
说我对莲花的爱”,作者究竟喜欢莲花的
什么?(请用文中的语句回答)
答:出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中
通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净
植,可远观而不可亵玩焉。
2、这几句话从哪几个方面说莲花的什
么品格?
找出直接描写莲花的句子
予独爱莲之出淤泥而不染,
濯清涟而不妖,中通外直,不蔓
不枝,香远益清,亭亭净植,可
远观而不可亵玩焉。
作者分别从哪些方面描写莲花的?
是从生长环境方面来写的
是从体态香气方面来写的
是从风度气质方面来写的
予独爱莲之出淤泥
……而不可亵玩焉。
中通外直,不蔓不枝,
香远益清。
亭亭净植,可远观而
不可亵玩焉是
你认为莲与君子有哪些相同之处?
——象征君子身处污浊环境
而不同流合污、不随俗浮沉;
还象征君子的庄重、质朴,
不哗众取宠,不炫耀自己。
——象征君子的特立独行,
正直不苟,豁达大度;
——志洁行廉,仪态端
庄,令人敬重而不
敢轻侮。
生长环境:“出淤泥而
不染,濯清涟而不妖”
体态香气:“中通外直,
不蔓不枝香远益清”
风度气质:“亭亭净植,
可远观而不可亵玩焉”
1、作者写莲花,可是文章开头并没有从莲
花写起,在写莲花之前,作者写了什么?
2、作者还写了人们对这些花的态度,分别
是怎样的?
水陆草木之花
菊
牡丹
可爱者甚蕃
陶渊明独爱
世人甚爱
3、“菊”和牡丹分别有
什么特征,作者在这里为
什么先写它们?
菊
牡丹
秋季开花,迎寒
斗霜,清高避世
花色艳丽,雍
容华贵
为了起衬托作用
4、作者把莲比作君子,那
么“菊”和“牡丹”分别
比作什么人呢?作者对它
们的感情态度又是怎样的
呢?
菊
牡丹
隐逸者
富贵者
惜
厌
莲 君子 爱
生态环境
体态香气
风度气质
菊 隐逸 惜
牡丹 富贵 厌
正
衬
反
衬
托
物
言
志
既不愿像陶渊明那样消极避世,又不愿
像世人那样追逐功名富贵,他要在污浊
的世间独立不移,永远保持清白的操守
和正直的品德。
背
诵
怎样理解“莲之爱,同予者何人”?
这是一个反问句。一方面照应上文“予独爱
莲”,另一方面也透露出对人生世事的感叹,慨叹
当时与作者志同道合的人少,能做到品行高洁的人
少。
“牡丹之爱,宜乎众矣。”表达了
作者怎样的感情?
这个感叹句,是作者对那时一些士大夫追求
名利,求取富贵的处世态度的强烈讽刺。
总结
作者赞美莲的优美的形象和高贵
品质,说明自己洁身自好的品格,抒
发了对追慕富贵的恶浊世风的鄙弃之
情。
相关文档
- 人教版语文八上第19课《生物入侵者2021-10-273页
- (语文版)八年级语文上册第七单元口语2021-10-2710页
- (湖北专版)八年级语文上册第四单元152021-10-2731页
- 八年级下语文课件《短文两篇 诫子2021-10-2725页
- 八年级下语文课件《酬乐天扬州初逢2021-10-276页
- 2020春人教部编版(河南)八年级语文下2021-10-2726页
- 2020秋八年级语文上册第四单元16散2021-10-2732页
- 八年级上语文课件组歌 雨之歌 (272021-10-2710页
- 部编版语文八年级上册教案(含单元2021-10-27250页
- 八年级上语文课件《最后一课》 (12021-10-2725页