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- 2021-10-27 发布
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4 一着惊海天
——目击我国航母舰载战斗机
首架次成功着舰
R ·八年级上册
新 课 导 入
多少年来,航母建设一直承载着国人百年强国
强军的梦想,“着舰”和“起飞”是航母建设的
两道坎,其中着舰是世界公认的高风险难题,被
称为“刀尖上的舞蹈”。2012年11月23日,备
受瞩目的中国航母舰载战斗机首次着舰进入最关
键时刻,这艘举世期待的航母就是中国首艘真正
意义上的航母——辽宁舰。
字 词 学 习 u字词注音
澎湃( ) 呼啸( ) 镌刻( )
一丝不苟( ) 桅杆( ) 默契( )惊心动魄
( ) 浩瀚( ) 娴熟( )
凛冽( ) 咆哮( )
殚精竭虑( )
pénɡ pài xiào juān
ɡǒu
lǐn liè
wéi
pò hàn xián
qì
páo xiào
dān jié
◆多音字
( )穿着
( )着急
( )着数
( )顺着
着
zhuó
zháo
zhāo
( )千载难逢
( )满载而归
载
zǎi
zài
zhe ( )一刹那
( )刹车
刹
chà
shā
◆词语集注
舰岛:现代航空母舰常把舰桥、烟囱等集中建造在飞行甲板
的一侧,形似小岛,称为舰岛。
战位:“舰艇战斗部位”的简称。船员进行战斗活动的位置。
舰艇战斗组织系统的最低一级组织,一般都设有专门的标识。
阻拦索:横向设置在航空母舰飞行甲板降落跑道上的特制钢
索,用于吸收着舰飞机的前冲能量,以缩短其滑行距离,一
般设置4 6道。
白手起家:比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。
殚精竭虑:用尽精力,费尽心思。
镌刻:雕刻。
澎湃:形容波浪互相撞击;形容声势浩大,气势雄伟。
呼啸:发出高而长的声音。
桅杆:船上挂帆的杆子;轮船上悬挂信号、装设天线、
支撑观测台的高杆。
凛冽:刺骨地寒冷。
浩瀚:水势盛大;形容广大或繁多。
娴熟:熟练。
一丝不苟:连细微的地方也不马虎,形容办事认真。
惊心动魄:形容使人感受很深,震动很大。
整 体 感 知
u听课文朗读,划分文章层次,概括每部分
大意。
文章可以分为四部分:
第一部分(①-④):开端,导语。写歼-15舰载机做
好了首次着舰飞行的准备工作。
第二部分(⑤-⑰):发展。写“刀尖上的舞蹈”——
舰载机着舰飞行——开幕了。
第三部分(⑱、⑲):高潮。写“刀尖上的舞蹈”——
舰载机着舰飞行——成功了。
第四部分(⑳- ):结局。写现场的人们欢庆歼-15
舰载机首次成功着舰。
26
渤海某海域,海风呼啸,
海浪澎湃。辽阔的海面上,
我国第一艘航空母舰——辽
宁舰斩浪向前。舰岛的主桅
杆上,艳红的八一军旗迎风
招展。
课 文 精 讲
朗读第一段,找出描写环境的词句。
这段写到“海风呼啸”“斩浪向前”“舰岛
的主桅杆上,艳红的八一军旗迎风招展”,这样
的内容安排有何好处?
“海风呼啸”“斩
浪向前”“军旗迎风招
展”等词语,一下子把
整体布好了局,很容易
在读者心里荡起涟漪,
仿如一位画家已将画布
底色定格。
这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机上舰,承
载着国人的强军梦想。浩瀚的大海可以作证,为了这一
梦想成真,古老的中华民族,已经等了近百年;人民海
军官兵,已经期盼了半个多世纪。
读一读,说说这一段在文中有何作用。
揭示我国航母舰载机首次着舰的意
义——它承载着国人和海军官兵强军的
梦想,为下文写舰载机成功着舰后人们
的喜悦作铺垫。
紧
迫
性
这更不是一次普通的降落。这是世界公认的最具
风险的难题。从高速飞行的舰载战斗机上往下看,航
母就像汪洋中的一片树叶,在海上起伏行进,飞机每
次着舰都面临着生与死的考验。
比喻,突出舰载机着
舰难度很高。
这一句运用了什么手法?
据统计,航母大国舰载机80%的事故发生在着
舰过程中。第二次世界大战结束到现在,某大国海
军已经坠毁了1000多架飞机,700多名飞行员丧生,
其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。
80%
1000 700
运用具体数字举例说明写航母舰载
战斗机着舰的危险性。
“塔台内,时钟指针的每一次跳动,都在揪
着人心。”一句蕴含着人物怎样的情感?
作者笔端情感流露的自
然表达,寥寥数字虽无声,
却将个人情绪融入着舰过程,
渲染了着舰工作人员紧张、
激动的心情。
飞行塔台内,一双双布满血丝的眼睛,紧盯着
监视屏幕上不断跳动的参数和曲线,密切跟踪正在
空中调整飞行姿态的舰载机。
神态描写
突出航天人工作的
极其____和________。辛苦 一丝不苟
发动机的咆哮声越来越大,舰载机越来越近了。
绕舰一转弯,二转弯,放下起落架,放下尾钩,歼-15
舰载机像凌波海燕,轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉
后上方,对准甲板跑道,以几近完美的轨迹迅速下滑。
比喻 形象地写出了舰载机着舰时
的__________和__________。动作娴熟 谨慎态度
舰载机首次着舰飞行是一项复杂、系统的现代工
程,检查、指挥、滑行、着舰……作者在报道时是如何
兼顾的?
在一些关键环节,作者将能够体现稿件主题的情
节准确无误地大写特写,对不相干的“边角料”则果
断舍弃。如写到“飞行塔台内的广播响了……”,就
把口令声翔实地做了呈现;描写关键的着舰环节,
“咆哮声” “一转弯”“主轮触到航母甲板上”
“机腹后方的尾钩”等一系列紧凑的动作细节,作者
都不惜笔墨地做了详细描述,把读者的眼睛死死地吸
引在着舰过程中。纵观全文,构成了一帧帧战鹰着航
母的动作画面,精湛而又全面。
“声如千骑疾,气卷万山来。”试分析这句话的
表达作用。
运用对偶和比喻的修
辞手法,增强文章气势,
生动形象地表现了战斗机
着舰时的浩大声势,富有
感染力。
细读第18自然段描写歼-15着舰时“惊心动
魄的一幕”,体会该段描写的生动性。
运用细节描写,生动形象地描绘出战斗机着
舰的情形。“震耳欲聋”“轰鸣”描绘出战斗机
着舰时巨大的声音;“眨眼之间”“刹那间”
“疾如闪电”等词描绘出战斗机着舰时震撼人心
的速度;“牢牢地”“稳稳地”表现了战斗机着
舰的安全和平衡。
“眼前的飞行甲板上,定格了一个象征胜利的巨
大‘V’字”,作者把舰载机成功着舰后阻拦索拉伸
的情景巧妙地想象成一个巨大的“V”字,合理吗?
既形象展示了阻拦索的
实际形态,又给新闻带来了
非常强烈的感情宣泄,使作
品具有了更强的阅读震撼力。
这样的想象可圈可点。
深 入 探 究
1.有人说,第③、④两个自然段插叙航母舰载战斗机
着舰的特殊性,与这次报道歼-15舰载机着舰的关系
不大,可以删除。你认为呢?
这两段将新闻的价值展现得淋漓尽致,不仅增强
了读者的阅读兴趣,其中描述的危险性也让读者不由
自主地担心起来。读者会想,首次着舰能不能成功?
首次着舰的过程是怎样的?读者有了这样的品读胃口,
反映出作品的吸引力所在。虽属插叙,却很有必要。
2.这是一篇振奋人心、凝聚正能量的通讯。请结合
文章内容和现实,谈谈你的理解。
鸦片战争以来,由于落后于人,
中华民族先后遭受到帝国主义国家
的侵略,经历了百年屈辱。惨痛的
历史教训让中国人民懂得了“落后
就要挨打”的道理,富国强兵,一
直是中国人民的梦想。
这篇文章向我们介绍了“辽宁
舰”舰载机首次着舰并获得成功的
过程,这是中国人民在富国强兵的
道路上取得的一次大胜利,所以振
奋人心。
这篇文章让我们看到我国在富
国强兵的道路上取得了巨大进步,
增强了中华民族的自豪感,增强了
中国人民坚持党的领导、坚持社会
主义道路的信心,增强了中华民族
的凝聚力。
结 构 梳 理
一
着
惊
海
天
开端——着陆准备(时间、地点、人物、
事件的起因)
发展——着陆经过
场
景
壮
观
振
奋
人
心舰机配合默契
高潮——着舰成功 稳稳 惊心动魄
结局——圆满 欢呼 激动
飞机临空从容
航母前行娴熟
主 旨 归 纳
本文抓住歼-15舰载战斗机首次成功
着舰这一最具历史意义的时刻,采用现场
特写的写法,生动再现了我国航母舰载战
斗机首次成功着舰那惊心动魄的一刻,表
现了英雄飞行员镇定自若、献身国防的大
无畏的革命精神。
拓 展 延 伸
点击画面,
播放视频
让我们一起来观看辽宁舰的英姿!
课 后 作 业
1.关注中国海军的发展,了解我国航母的发
展历程。
2.学习课文点面结合,营造浓厚的感情氛围、
突显事件重大意义的叙写方法,培养热爱科学、
献身国防的爱国情感。
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