2020人教版初二物理重点知识专题训练：机械运动 20页

‎2020人教版初二物理重点知识专题训练：机械运动 ‎【专题一：长度与时间的测量】‎ ‎【例1】如图所示，用两把刻度尺A、B测同一物体长度，则LA＝_____cm，LB＝______cm．读数时视线正确的是_______(选填“甲”或“乙”)．‎ ‎【巩固训练】‎ ‎1.为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适(　　)‎ A． 量程0～3 m，分度值1 mm B． 量程0～10 m，分度值1 dm C． 量程0～30 cm，分度值1 mm D． 量程0～15 cm，分度值0.5 mm ‎2.下列说法中错误的是(　　)‎ A． 测量需要达到的准确度，跟测量的要求有关，跟测量的人和工具无关 B． 在记录测量结果时，只写数字不写单位是毫无意义的 C． 在记录测量结果时，小数点后面数字的位数越多，说明测量结果越准确 D． 在记录测量结果时，数值的大小与所用的单位有关系 ‎【专题二：运动与静止】‎ ‎【例2】小明、小芳、小李同学骑自行车向北运动，其中小明、小芳速度相同，小李骑得最快，以小芳同学为参照物，路旁树木向________ 运动，小李向________运动，(选填“北”或“南”)，小明处于________状态(选填“运动”或“静止”)．‎ ‎【巩固训练】‎ ‎1.如图所示，袋鼠妈妈把小袋鼠放进育儿袋中后，在草地上向前跃进．说小袋鼠是静止的，选取的参照物是（　　）‎ A. 草地 B. 袋鼠妈妈 C. 天空 D. 灌木丛 ‎2.关于运动和静止，下列说法正确的是（ ）‎ A． 拖拉机和收割机以同样的速度前进时，以拖拉机为参照物收割机是运动的 B． 站在正在上升的观光电梯上的人看到地面在向下运动，他是以身边的电梯为参照物 C． 人在地球上看到月亮从云中穿出，是以地球为参照物的 D． 我们看到宇航员出舱后能够静止，这是以地球为参照物 ‎【专题三：运动的快慢】‎ ‎【例3】如图，沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一参考点O的距离S随时间t变化的图象，以下说法正确的是（ ）‎ ‎①两物体由同一位置O点开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动 ‎②t=0时刻，A在O点，B在距离O点5m处 ‎③从第3s开始，vA＞vB，5s末A、B相遇 ‎④5s内，A、B的平均速度相等 A. 只有①④正确 B. 只有③④正确 C. 只有①③正确 D. 只有②③正确 ‎【巩固训练】‎ ‎1.为了践行“绿色环保”的生活理念，小张、小王、小李从同一地点A沿同一道路同时出发,最终都到达地点B，小张驾驶电瓶车以30km/h的速度匀速前进，小王以5m/s的速度跑步匀速前进，小李以每分钟通过0.6km的速度骑自行车匀速前进．则（ ）‎ A．小张先到达B地 B．小王先到达B地 C．小李先到达B地 D．三人同时到达B地 ‎2.如图所示是用照相机所拍摄的某一小球在水中下落的一张频闪照片．已知水池壁上每块瓷砖的高度为，闪光灯每隔△t时间闪亮一次（即拍摄一次）观察照片，关于小球的运动，以下判断不正确的是（ ）‎ A. 小球从A位置到C位置的运动是变速运动 B. 小球从B位置到D位置的运动是匀速运动 C. 小球从A位置到C位置的平均速度为 D. 小球通过D点时速度为 ‎【专题四：平均速度的测量】‎ ‎【例4】为了探究小球沿斜面下滑的速度是否变化？如何变化？小明按图完成了如下实验．‎ ‎（1）按照实验过程，请补全数据记录及处理．（提醒：刻度尺的分度值为1cm，表格中要填数据哟）‎ ‎（2）由上述实验数据分析可知，小球沿斜面下滑的速度____________．（填越来越快或者越来越慢）该实验的原理是_______________‎ ‎（3）斜面底部用金属片挡住，其设置的目的是___________________________‎ ‎（4）斜面选择的斜度不能过大，以免___________，也不能过小，以免_________．‎ ‎【巩固训练】‎ ‎1.如图所示为小明做“测量平均速度”的实验过程，图中的停表每格为1s(转动未超过一周)．下面的相关说法中，正确的是( )‎ A. 下滑的小车做匀速运动 B. 小车通过上半程的平均速度是13.3cm/s C. 小车通过全程的平均速度是12cm/s D. 以金属片为参照物，下滑的小车是静止的 ‎2.小组同学分别测出了甲、乙、丙电动小车做直线运动的路程时间，并依据数据做出了相应的路程－－时间图象，如图所示．观察甲、乙、丙车的图象，回答下列问题：‎ ‎ ‎ ‎(1)观察分析图C丙车图象可知，丙车在AB段处于____________状态(选填“运动”或“静止”)．‎ ‎(2)观察分析甲、乙、丙车运动图象，在前5秒钟内____________车运动的较快，它的速度是____________m/s.‎ ‎(3)观察分析甲或乙车运动图象，都是过原点的倾斜直线，由这个特点可以得的初步结论是甲或乙车作匀速直线运动，理由____________．‎ ‎【专题五：速度的计算】‎ ‎【例5】一列长200m的火车，以10m／s的速度通过长为6700m的南京长江大桥，火车全部在桥上经历的时间为________s，火车经过大桥所需的时间为_______s．‎ ‎【巩固训练】‎ ‎1.一学生在百米赛跑中，测得他在50 m处的瞬时速度为6 m/s,16 s末到达终点的瞬时速度为7.5 m/s，则它在全程内的平均速度是(　　)‎ A． 6 m/s B． 6.25 m/s C． 6.67 m/s D． 7.5 m/s ‎2.某同学以4 m/s的速度从早上7：20出发上学，他家距学校2 km，问：该同学能否在7：30前赶到学校？‎ ‎【达标训练】‎ ‎1.一名初三学生以正常的步行速度从一楼登三楼所需的时间大约为(　　)‎ A． 1 s B． 1 h C． 0.5 min D． 10 min ‎2.下列现象中速度最快的是(　　)‎ A． 高速奔驰的磁悬浮列车 B． 高空翱翔的超音速战机 C． 从太阳射向地面的阳光 D． 把“神七”送上天的火箭 ‎3.对于速度公式v＝的理解，下列说法正确的是(　　)‎ A． 速度越大，运动路程越长 B． 速度越大，运动时间越短 C． 速度越大，相同时间内通过的路程越长 D． 速度越大，通过相同路程所用的时间越长 ‎4.机场周围不允许有鸟类飞行，以免撞毁飞机．这是因为(　　)‎ A． 以地面为参照物，鸟的速度很大 B． 以机场内步行的人为参照物，鸟的速度很大 C． 以停在机场的飞机为参照物，鸟的速度很大 D． 以正在飞行的飞机为参照物，鸟的速度很大 ‎5.现要测量某圆柱体的直径，如图所示几种测量方法中正确的是(　　)‎ A． B． C． D．‎ ‎6.一件俄制宇航服曾被丢弃在 太空，空间站内的宇航员透过舷窗盯着窗外的宇航服看，感觉自己在向后运动，他选取的参照物是(　　)‎ A． 宇航服 B． 自己 C． 舷窗 D． 舱内把手 ‎7.甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s－t图像分别如图(a)和(b)所示．由图像可知(　　)‎ A． 甲、乙两车的速度相同 B． 甲通过2.4米时，乙通过3.6米 C． 经过3秒，甲、乙相距0.3米 D． 两车相距1.2米时，运动的时间是6秒 ‎8.小华同学的家附近有一公共自行车站点，他经常骑公共自行车去上学，某一次从家到学校运动的s－t图象如图所示，则小华从家到学校的平均速度是(　　)‎ A． 135 m/s B． 168.75 m/s C． 2.25 m/s D． 2.81 m/s ‎9‎ ‎.在国际单位制中，长度的单位是________；测量长度的基本工具是__________．课桌的高度是80________；在用放大倍数为2×104倍的电子显微镜拍摄白鼠动物细胞结构的图片中，用刻度尺测得该细胞核直径约1.6 cm，则该细胞核的实际直径约______m.‎ ‎10.如图所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中，‎ ‎(1)气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃口的塞子是________(选填“运动”或“静止”)的；‎ ‎(2)若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56 cm，所用的时间为7 s则在这个过程中气泡的平均速度为____________‎ ‎(3)为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间，为便于测量，应使气泡在管内运动得较__________(选填”快”或“慢”)．‎ ‎11.某汽车以36 km/h的速度行驶了1 h后，离目的地还有一半的路程，要想在30 min内到达目的地，问：‎ ‎(1)它最后一半的路程中的平均速度应为多少？‎ ‎(2)全程的平均速度应为多少？‎ ‎12.芳芳一家利用国庆假日到贵阳玩，汽车行驶了一段时间，他看到了如图所示标志．(1)在不违规的前提下，若汽车以最快的速度行驶，从图1的标志牌到贵阳需要的时间是多少min? (2)若以图2所示的速度行驶1.5 h，通过的路程是多少 km?‎ ‎2020八年级物理重点知识专题训练——专题一：机械运动参考答案 ‎【专题一：长度与时间的测量】‎ ‎【例1】如图所示，用两把刻度尺A、B测同一物体长度，则LA＝_____cm，LB＝______cm．读数时视线正确的是_______(选填“甲”或“乙”)．‎ ‎【答案】 (1). 2.1 (2). 2.11 (3). 甲 ‎【解析】‎ 读数时，视线要与尺面垂直，所以视线正确的是甲；由图知：图示A刻度尺最小刻度值为1cm．物体起始端在7.0cm处，末端在9.1cm处，所以物体长度为2.1cm；图示B刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm．物体起始端在7.00cm处，末端在9.11cm处，所以物体长度为2.11cm．‎ ‎【巩固训练】‎ ‎1.为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适(　　)‎ A． 量程0～3 m，分度值1 mm B． 量程0～10 m，分度值1 dm C． 量程0～30 cm，分度值1 mm D． 量程0～15 cm，分度值0.5 mm ‎【答案】A ‎【解析】人的高度大约在2 m左右，躺着和站着的长度相差不大，准确到毫米就可以了；‎ 所以根据题中的选项，要用量程是3 m，分度值是1 mm的刻度尺，即选项A准确．‎ ‎2.下列说法中错误的是(　　)‎ A． 测量需要达到的准确度，跟测量的要求有关，跟测量的人和工具无关 B． 在记录测量结果时，只写数字不写单位是毫无意义的 C． 在记录测量结果时，小数点后面数字的位数越多，说明测量结果越准确 D． 在记录测量结果时，数值的大小与所用的单位有关系 ‎【答案】C ‎【解析】A，测量需要达到的准确度，跟测量的要求有关，跟测量的人和工具无关．故A正确．B，在记录测量结果时，应该记录数据和单位，只写数字毫无意义．故B正确．C ‎，在记录测量结果时，小数点后面数字的位数应根据所用刻度尺的精确程度来确定，不是位数越多越准确．位数越多是精确度高，但测量结果不一定准确．故C错误．D，在记录测量结果时，数值的大小与所用的单位有关系，单位越小，数值越大．故D正确．‎ ‎【专题二：运动与静止】‎ ‎【例2】小明、小芳、小李同学骑自行车向北运动，其中小明、小芳速度相同，小李骑得最快，以小芳同学为参照物，路旁树木向________ 运动，小李向________运动，(选填“北”或“南”)，小明处于________状态(选填“运动”或“静止”)．‎ ‎【答案】 (1). 南 (2). 北 (3). 静止 ‎【解析】‎ 小明、小芳、小李同学骑自行车向北运动，其中小明、小芳速度相同，小李骑得最快，以小芳同学为参照物，路旁树木向向南运动，小李向向北运动，小明处于静止状态 ‎【巩固训练】‎ ‎1.如图所示，袋鼠妈妈把小袋鼠放进育儿袋中后，在草地上向前跃进．说小袋鼠是静止的，选取的参照物是（　　）‎ A. 草地 B. 袋鼠妈妈 C. 天空 D. 灌木丛 ‎【答案】B ‎【解析】‎ A．袋鼠妈妈把小袋鼠放在育儿袋中后，在草地上跃进时，小袋鼠相对于A草地来说，位置发生了变化，因此它们是运动的；A不符合题意；‎ B．小袋鼠相对于B袋鼠妈妈来说，位置没有发生变化，是静止的；B符合题意；‎ C．小袋鼠相对于C天空来说，位置发生了变化，因此它们是运动的；C不符合题意；‎ D．小袋鼠相对于D灌木丛来说，位置发生了变化，因此它们是运动的；D不符合题意．‎ ‎2.关于运动和静止，下列说法正确的是（ ）‎ A． 拖拉机和收割机以同样的速度前进时，以拖拉机为参照物收割机是运动的 B． 站在正在上升的观光电梯上的人看到地面在向下运动，他是以身边的电梯为参照物 C． 人在地球上看到月亮从云中穿出，是以地球为参照物的 D． 我们看到宇航员出舱后能够静止，这是以地球为参照物 ‎【答案】B ‎【解析】拖拉机和收割机收割庄稼时，以拖拉机为参照物，收割机相对于拖拉机的位置没有发生变化，所以它们是相对静止的．故A错误；站在正在上升的观光电梯上的人看到地面在向下运动，他是以身边的电梯为参照物.故B正确；人在地球上看到月亮从云中穿出，是以云为参照物的．故C错误；我们看到宇航员出舱后能够静止，这是以飞船为参照物，故D错误．‎ ‎【专题三：运动的快慢】‎ ‎【例3】如图，沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一参考点O的距离S随时间t变化的图象，以下说法正确的是（ ）‎ ‎①两物体由同一位置O点开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动 ‎②t=0时刻，A在O点，B在距离O点5m处 ‎③从第3s开始，vA＞vB，5s末A、B相遇 ‎④5s内，A、B的平均速度相等 A. 只有①④正确 B. 只有③④正确 C. 只有①③正确 D. 只有②③正确 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 从图像可以看出，A的起点坐标为（3，0），所以A是从O点开始且在计时3s后开始运动，B的起点坐标为（0，5），所以B是从距O点5m从计时开始运动的，则①错，②对；3s以后，A的速度为5m/s，B的速度为1m/s，到第5s末，二者距O点的距离都是10m，且它们都沿同一直线向东运动，所以二者相遇，所以③是正确的；5s内A的平均速度为2m/s，B的平均速度为1m/s，所以④错．综上所述，本题选D．‎ ‎【巩固训练】‎ ‎1.为了践行“绿色环保”的生活理念，小张、小王、小李从同一地点A沿同一道路同时出发,最终都到达地点B，小张驾驶电瓶车以30km/h的速度匀速前进，小王以5m/s的速度跑步匀速前进，小李以每分钟通过0.6km的速度骑自行车匀速前进．则（ ）‎ A．小张先到达B地 B．小王先到达B地 C．小李先到达B地 D．三人同时到达B地 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 由题意知，v小张=30km/h，v小王=5m/s=18km/h，．由速度公式v=s/t可知，由于他们的路程s相同而小李的速度最大，则小李的运动时间最短，小李最先到达B地，故C正确；‎ 此题考查了速度的计算．‎ ‎2.如图所示是用照相机所拍摄的某一小球在水中下落的一张频闪照片．已知水池壁上每块瓷砖的高度为，闪光灯每隔△t时间闪亮一次（即拍摄一次）观察照片，关于小球的运动，以下判断不正确的是（ ）‎ A. 小球从A位置到C位置的运动是变速运动 B. 小球从B位置到D位置的运动是匀速运动 C. 小球从A位置到C位置的平均速度为 D. 小球通过D点时速度为 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎(1)由题意知，小球从A到B，从B到C的运动时间相等，由图示可知，小球从A到B，从B到C的路程不相等，因此小球从A到C做变速直线运动，故A正确；由图可知,sAC＝3a,tAC＝2△t，小球从A到C的平均速度v，故C正确；(2)由图可知，小球从B到C，从C到D的路程相等，它们的运动时间相等，因此从B到D小球做匀速直线运动，故B正确，由图示可知,sBD＝2a,tBD＝2△t，小球从B到D的速度v，故D错误．故选D.‎ ‎【专题四：平均速度的测量】‎ ‎【例4】为了探究小球沿斜面下滑的速度是否变化？如何变化？小明按图完成了如下实验．‎ ‎（1）按照实验过程，请补全数据记录及处理．（提醒：刻度尺的分度值为1cm，表格中要填数据哟）‎ ‎（2）由上述实验数据分析可知，小球沿斜面下滑的速度____________．（填越来越快或者越来越慢）该实验的原理是_______________‎ ‎（3）斜面底部用金属片挡住，其设置的目的是___________________________‎ ‎（4）斜面选择的斜度不能过大，以免___________，也不能过小，以免_________．‎ ‎【答案】‎ 越来越快. (2) V=S/t ‎(3)便于测量时间、(4)坡度太大时时间太短，不好测量、坡度太缓下车可能滑不动 ‎【解析】‎ ‎(1)由图可知：在AB段：SAB＝40cm,tAB＝2s，vAB20cm/s；BC段：SBC＝50cm,tBC＝1s，vBC50cm/s； AC段：SAC＝90cm,tAC＝3s，vAC30cm/s；实验数据如下表所示：‎ 由表中数据可知，小球沿斜面下滑的速度越来越快．(2)该实验的原理是v；(3) 斜面底部用金属片挡住，其设置的目的是小车到达斜面底部会撞击金属片发出响声，及时计时；(4)坡度太大时，小车下滑时间很短，不便于时间的测量，坡度太小时，小车车可能不下滑．‎ ‎【巩固训练】‎ ‎1.如图所示为小明做“测量平均速度”的实验过程，图中的停表每格为1s(转动未超过一周)．下面的相关说法中，正确的是( )‎ A. 下滑的小车做匀速运动 B. 小车通过上半程的平均速度是13.3cm/s C. 小车通过全程的平均速度是12cm/s D. 以金属片为参照物，下滑的小车是静止的 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 解：由图可知，小车上半程所用时间为t1=3s，下半程所使用时间t2=2s，‎ AB、上半程的速度为v1===10cm/s，下半程的速度为v2===15cm/s，所以，下滑的小车不是作匀速运动．故AB错误；‎ C、小车通过全程所用时间t=5s，小车通过全程的平均速度是v===12cm/s．故C正确；‎ D、以金属片为参照物，下滑的小车与金属片之间的位置不断变化，因此是运动的．故D错误．‎ 故选C．‎ ‎2.小组同学分别测出了甲、乙、丙电动小车做直线运动的路程时间，并依据数据做出了相应的路程－－时间图象，如图所示．观察甲、乙、丙车的图象，回答下列问题：‎ ‎ ‎ ‎(1)观察分析图C丙车图象可知，丙车在AB段处于____________状态(选填“运动”或“静止”)．‎ ‎(2)观察分析甲、乙、丙车运动图象，在前5秒钟内____________车运动的较快，它的速度是____________m/s.‎ ‎(3)观察分析甲或乙车运动图象，都是过原点的倾斜直线，由这个特点可以得的初步结论是甲或乙车作匀速直线运动，理由____________．‎ ‎【答案】静止　乙　3 m/s　在相等的时间内通过的路程相等(或路程与时间成正比)．‎ ‎【解析】(1)由C图像可以看出，丙车在AB段路程没有随着时间发生变化，所以AB段处于静止状态；(2)前5秒内，甲车通过的路程10 m，乙车通过的路程为15 m，丙车通过的路程为10 m，所以乙车的速度最快，速度为v＝＝＝3 m/s；(3)甲乙两车通过的路程与时间成正比，所以做的是匀速直线运动．‎ ‎【专题五：速度的计算】‎ ‎【例5】一列长200m的火车，以10m／s的速度通过长为6700m的南京长江大桥，火车全部在桥上经历的时间为________s，火车经过大桥所需的时间为_______s．‎ ‎【答案】 (1). 650 (2). 690‎ ‎【解析】‎ 火车匀速运动的速度为v＝10m/s，火车全部在桥上通过的路程s＝s桥−s车＝6700m−200m＝6500m，由v得：t650s；火车经过大桥通过的路程s′＝s桥+s车＝6700m+200m＝6900m，由v得：t′690s.‎ ‎【巩固训练】‎ ‎1.一学生在百米赛跑中，测得他在50 m处的瞬时速度为6 m/s,16 s末到达终点的瞬时速度为7.5 m/s，则它在全程内的平均速度是(　　)‎ A． 6 m/s B． 6.25 m/s C． 6.67 m/s D． 7.5 m/s ‎【答案】B ‎【解析】由题知：s＝100 m，t＝16 s，v＝＝＝6.25 m/s.‎ ‎2.某同学以4 m/s的速度从早上7：20出发上学，他家距学校2 km，问：该同学能否在7：30前赶到学校？‎ ‎【答案】解：该同学行进的时间为 t＝＝＝500 s＝8 min20 s 他早上7：20出发，到校时间为7：28：20，所以可以在7：30前到达学校．‎ 答：该同学可以在7：30前到达学习．‎ ‎【解析】根据题意可知，该同学的距离学校的路程和行驶的速度，可以根据公式v＝，计算出行驶的时间，然后进行时间比较，作出判断．‎ ‎【达标训练】‎ ‎1.一名初三学生以正常的步行速度从一楼登三楼所需的时间大约为(　　)‎ A． 1 s B． 1 h C． 0.5 min D． 10 min ‎【答案】C ‎【解析】人在平直的路面上正常步行的速度为1.1 m/s，爬楼时要克服自身重力，所以速度要小得多，在0.2 m/s左右，从一楼爬到三楼需要的时间大约为t＝30 s＝0.5 min.‎ ‎2.下列现象中速度最快的是(　　)‎ A． 高速奔驰的磁悬浮列车 B． 高空翱翔的超音速战机 C． 从太阳射向地面的阳光 D． 把“神七”送上天的火箭 ‎【答案】C ‎【解析】高速奔驰的磁悬浮列车速度约为400 km/h～500 km/h；高空翱翔的超音速战机速度约为3500 km/h～4000 km/h；从太阳射向地面的阳光的速度约为3×105km/s；把“神七”送上天的火箭速度约为8 km/s；由此可见，光的速度最大．‎ ‎3.对于速度公式v＝的理解，下列说法正确的是(　　)‎ A． 速度越大，运动路程越长 B． 速度越大，运动时间越短 C． 速度越大，相同时间内通过的路程越长 D． 速度越大，通过相同路程所用的时间越长 ‎【答案】C ‎【解析】根据公式可知，速度的大小是由路程和时间的比值决定的．没有明确时间长短，速度大的物体运动的路程也不一定长；同样，没有确定运动路程的长短， 速度快也不一定运动的时间就短；速度是反应物体运动快慢的物理量，所以，速度大，相同时间内通过的路程长．‎ ‎4.机场周围不允许有鸟类飞行，以免撞毁飞机．这是因为(　　)‎ A． 以地面为参照物，鸟的速度很大 B． 以机场内步行的人为参照物，鸟的速度很大 C． 以停在机场的飞机为参照物，鸟的速度很大 D． 以正在飞行的飞机为参照物，鸟的速度很大 ‎【答案】D ‎【解析】以地面为参照物、以步行的人为参照物、以停在机场的飞机为参照物，相同的时间内，鸟和地面、步行的人、停在机场的飞机之间距离变化大致相同，鸟的速度大致相同．以相向而行的飞机为参照物，相同的时间内，鸟和飞机之间的距离变化很大，以飞机为参照物，鸟的速度很大．‎ ‎5.现要测量某圆柱体的直径，如图所示几种测量方法中正确的是(　　)‎ A． B． C． D．‎ ‎【答案】C ‎【解析】用刻度尺测量物体的长度时，一般应从零刻度线或某一整刻线开始测量，A，D选项中的测量方法会使测量值偏小，不符合题意；B选项直接用刻度尺来寻找圆柱体的直径的方法 是不科学的，一般测量值会偏小，不符合题意；C选项所示的方法为“辅助工具法”，三角板的直角边所对应的示数即为圆柱体直径的大小．‎ ‎6.一件俄制宇航服曾被丢弃在太空，空间站内的宇航员透过舷窗盯着窗外的宇航服看，感觉自己在向后运动，他选取的参照物是(　　)‎ A． 宇航服 B． 自己 C． 舷窗 D． 舱内把手 ‎【答案】A ‎【解析】以宇航服为参照物，宇航员和宇航服之间的相对位置发生改变，所以感觉自己在向后运动；以自己或舷窗或舱内把手为参照物，自己和自己或舷窗或舱内把手之间的相对位置没有发生改变，所以感觉自己是静止的．‎ ‎7.甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s－t图像分别如图(a)和(b)所示．由图像可知(　　)‎ A． 甲、乙两车的速度相同 B． 甲通过2.4米时，乙通过3.6米 C． 经过3秒，甲、乙相距0.3米 D． 两车相距1.2米时，运动的时间是6秒 ‎【答案】C ‎【解析】A，v甲＝＝＝0.4 m/s，v乙＝＝＝0.3 m/s.甲乙速度不相同．不符合题意．B，甲乙用时相同，由图知，甲通过2.4 m时，用时6 s，乙通过1.8 m．不符合题意．C，由图知，经过3 s，甲通过了1.2 m，乙通过了0.9 m，甲乙同向运动，甲乙相距1.2 m－0.9 m＝0.3 m．符合题意．D，由图知，经过6 s，甲通过了2.4 m，乙通过了1.8 m，甲乙同向运动，甲乙相距2.4 m－1.8 m＝0.6 m．不符合题意．‎ ‎8.小华同学的家附近有一公共自行车站点，他经常骑公共自行车去上学，某一次从家到学校运动的s－t图象如图所示，则小华从家到学校的平均速度是(　　)‎ A． 135 m/s B． 168.75 m/s C． 2.25 m/s D． 2.81 m/s ‎【答案】C ‎【解析】由图象可知整个路程s＝1 350 m，时间t＝10 min＝600 s，‎ 整个过程平均速度：v＝＝＝2.25 m/s.‎ ‎9.在国际单位制中，长度的单位是________；测量长度的基本工具是__________．课桌的高度是80________；在用放大倍数为2×104倍的电子显微镜拍摄白鼠动物细胞结构的图片中，用刻度尺测得该细胞核直径约1.6 cm，则该细胞核的实际直径约______m.‎ ‎【答案】米(m) 刻度尺　dm　0.8×10－6m ‎【解析】长度的基本单位是米(m)；测量长度的基本工具是刻度尺．课桌的高度是80 cm；细胞核的实际直径为D＝＝0.8×10－4cm＝0.8×10－6m ‎10.如图所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中，‎ ‎(1)气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃口的塞子是________(选填“运动”或“静止”)的；‎ ‎(2)若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56 cm，所用的时间为7‎ ‎ s则在这个过程中气泡的平均速度为____________‎ ‎(3)为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间，为便于测量，应使气泡在管内运动得较__________(选填”快”或“慢”)．‎ ‎【答案】(1)运动　(2)0.08 m/s　(3)慢 ‎【解析】(1)以气泡为参照物，塞子相对于气泡的位置在不断的变化，所以，塞子是运动的．‎ ‎(2)由题意知，路程S为0.56米，时间t为7 s．利用速度计算公式可以求得气泡的速度：v＝＝＝0.08 m/s ‎(3)要测量运动物体通过的路程和对应的时间．由于物体是动态的，由日常生活中的经验可知，物体运动的越慢，越易于测量．故应使气泡在管内运动得较慢．‎ ‎11.某汽车以36 km/h的速度行驶了1 h后，离目的地还有一半的路程，要想在30 min内到达目的地，问：‎ ‎(1)它最后一半的路程中的平均速度应为多少？‎ ‎(2)全程的平均速度应为多少？‎ ‎【答案】根据v＝可得，‎ 全程的一半为s＝v1t1＝36 km/h×1 h＝36 km；‎ 后一半路程中的路程为v2＝＝＝72 km/h；‎ ‎(2)全程的平均速度：‎ v＝＝＝48 km/h.‎ 答：(1)它最后一半的路程中的平均速度应为72 km/h；‎ ‎(2)全程的平均速度应为48 km/h ‎【解析】(1)已知汽车通过全程的一半的时间和速度，根据公式s＝vt求出校车行驶的路程，然后根据一半路程的时间，算出后半路程的速度；(2)已知全程的路程和时间，根据公式v＝计算平均速度．‎ ‎12.芳芳一家利用国庆假日到贵阳玩，汽车行驶了一段时间，他看到了如图所示标志．(1)在不违规的前提下，若汽车以最快的速度行驶，从图1的标志牌到贵阳需要的时间是多少min? (2)若以图2所示的速度行驶1.5 h，通过的路程是多少 km?‎ ‎【答案】解：(1)从标志牌到贵阳，汽车以最快的速度行驶时，需要的时间为 t＝＝＝1.2 h＝72 min ‎(2)若汽车以速度表的速度行驶1.5 h，通过的路程为 s＝vt＝80 km/h×1.5h＝120 km 答：(1)在不违规的前提下，若汽车以最快的速度行驶，从图1的标志牌到贵阳需要的时间是72 min.(2)若以图2所示的速度行驶1.5 h，通过的路程是120 km.‎ ‎【解析】从交通标志牌可以看出，公路限速100 km/h，该标志牌距贵阳路程为120 km.根据速度表可知汽车行驶的速度为80 km/h.若以最快的速度行驶，所需的时间可以通过t＝s/v得到；如果按照速度表显示的速度行驶1.5 h，通过的路程可以用s＝vt求得．‎