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  • 2021-10-27 发布

2019-2020学年山东省济南市商河县八年级(下)期末物理试卷

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‎2019-2020学年山东省济南市商河县八年级(下)期末物理试卷 一、单项选择题(本大题包括10小题,每小题3分,共30分.每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目的要求,请将正确选项的标号选出,填写在答题卡的相应位置.多选、错选或不选的均不得分 ‎ ‎ ‎1. 正在加速出站的火车,如果其受到的外力都消失了,则火车将( ) ‎ A.继续加速 B.逐渐减速 C.保持静止状态 D.做匀速直线运动 ‎ ‎ ‎ ‎2. 将一本物理书放在水平桌面上静止时,下列选项中的两个力相互平衡的是(        ) ‎ A.书的重力与书对桌面的压力 B.书的重力与桌面对书的支持力 C.书对桌面的压力与桌面对书的支持力 D.书对桌面的压力与课桌的重力 ‎ ‎ ‎3. 下列现象中,属于减小压强的是( ) ‎ A.蚊子的口器 B.鳄鱼的牙齿 C.啄木鸟的尖喙 D.宽大的滑雪板 ‎ ‎ ‎4. 一个空药瓶,瓶口扎上橡皮膜竖直地浸入水中,一次瓶口朝上,一次瓶口朝下,两次药瓶在水里的位置相同(如图所示),下列关于橡皮膜的说法正确的是(        ) ‎ A.瓶口朝上时向内凹,瓶口朝下时向外凸,形变程度相同 B.瓶口朝上时向内凹,瓶口朝下时向外凸,形变程度相同,朝下时形变更多 C.两次都向内凹,形变程度相同 D.两次都向内凹,瓶口朝下时形变更多 ‎ ‎ ‎5. 如图所示是车顶的外掀式天窗。行驶时,将天窗前面关闭,后面微微向上打开,就能“抽出”车内污浊的空气。这是由于天窗开启后(        ) ‎ A.加大了车顶空气的流速,使开口处的压强小于车内的压强 B.加大了车顶空气的流速,使开口处的压强大于车内的压强 C.减小了车顶空气的流速,使开口处的压强小于车内的压强 D.减小了车顶空气的流速,使开口处的压强大于车内的压强 ‎ ‎ ‎6. 质量相同的甲、乙、丙、丁‎4‎个小球,分别静止在水中的不同深度处,如图所示,则这‎4‎个小球在水中所受浮力最小的是( ) ‎ A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 ‎ ‎ ‎7. 一位同学正在进行投掷实心球的训练,以下情境中,他对球做功的是(        ) ‎ A.手拿球静止 B.手托球水平匀速直线运动 C.将球举起 D.抛出后的球在空中继续运动 ‎ ‎ ‎ ‎8. ‎ 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页 小明分别组装了如图所示的甲、乙两种滑轮,并用它们分别将相同的重物匀速拉至相同的高度,已知滑轮的质量相同且不计绳重与摩擦,滑轮重小于物重,则( ) ‎ A.乙装置更省力,但甲装置效率更高 B.甲装置比乙装置省力且效率更高 C.甲装置更省力,但乙装置的效率更高 D.使用两种装置,拉力相同,机械效率也相同 ‎ ‎ ‎9. ‎20‎世纪初,科学家在探索物质结构的历程中取得了突破性进展。卢瑟福在α粒子散射实验的基础上,于‎1911‎年提出了原子核式结构模型。原子核式结构模型是( ) ‎ A.关于分子结构的理论 B.关于原子结构的理论 C.关于原子核结构的理论 D.关于电子结构的理论 ‎ ‎ ‎ ‎10. 第六届山东省花博会,展现商河魅力,进一步擦亮“北方花都•生态商河”名片,扩大商河的知名度美誉度。步入展厅,花开烂漫,满厅清香。“满厅清香”体现的物理知识是( ) ‎ A.物质是由分子组成的 B.分子之间存在着空隙 C.分子间存在力的作用 D.分子永不停息地运动 ‎ 二、多项选择题(本大题共5小题,每小题4分,共20分.每小题给出的四个选项中,至少有两个选项符合题目的要求,部分选对得3分,错选和不选不得分)‎ ‎ ‎ ‎ 下列对八年级学生小明有关数据的估计,与实际相符的是( ) ‎ A.小明站在水平面上,对地面的压力为‎500N B.小明在水平面上,对地面的压强为‎500Pa C.小明周围大气压强为‎10‎‎−5‎Pa D.小明工作时的功率可达‎10‎‎5‎W ‎ ‎ ‎ 关于牛顿第一定律的理解,下列说法正确的是( ) ‎ A.牛顿第一定律是通过凭空想象出来的 B.物体只要运动,就一定受到力的作用 C.不受力的物体,只能保持静止状态 D.如果物体不受到力的作用,原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动 ‎ ‎ ‎ 如图是某人表演的空手“吸”易拉罐魔术。下列有关叙述不合理的是( ) ‎ A.该魔术表演成功的关键是尽可能挤出易拉罐和手之间的空气 B.该魔术表演成功的关键是手对易拉罐的摩擦力要大于易拉罐重力 C.易拉罐保持静止时,受到的重力和大气的压力是一对相互作用力 D.易拉罐保持静止时,易拉罐的重力和易拉罐对手的压力是一对平衡力 ‎ ‎ ‎ 某同学自制的简易密度计如图所示,它是用木棒的一端缠绕铜丝做成的,将其放入不同的液体中,会呈竖直漂浮状态,下列说法错误的是(        ) ‎ A.木棒漂浮在水面上,静止时密度计的重力等于水对其浮力 B.木棒浸入液体的体积越大,说明该液体密度越小 C.读数时需用手扶住密度计 D.木棒越细,测量误差越小 ‎ ‎ ‎ 如图所示,小球沿轨道由静止从A点向D点运动的过程中(小球和轨道间存在摩擦),下列说法错误的是( ) ‎ A.小球在A点的重力势能最大 B.小球在B点的速度最大 C.小球在C点和B点的机械能相等 D.小球不能到达D点 ‎ 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页 二、非选择题(本大题共7小题,共50分)‎ ‎ ‎ ‎ 为了方便彼此间的交流,国际上建立了一套统一的计量单位体系,叫国际单位制。在国际单位制中,电流的基本单位是________(填写中文名称),帕斯卡是________(填写物理量名称)的单位。 ‎ ‎ ‎ ‎ 某同学利用海绵和砖做“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验,他根据同一块砖放在同一块海绵上的情景绘制了图画,如图所示,此实验可以说明:当海绵受到的________不变时,________越小,压力的作用效果越明显。 ‎ ‎ ‎ ‎ 如图是一种切甘蔗用的铡刀示意图,铡刀实质上是一种________(选填“省力”或“费力”)杠杆,甘蔗放在________(选填“a”或“b”)点更易被切断. ‎ ‎ ‎ ‎ 松果电动共享车也登陆商河。物理刘老师租用共享电动车外出家访,人车总质量为‎80kg,电动车轮胎与地面总接触面积为‎0.005‎m‎2‎.这辆车从学校出发,沿平直公路以‎5m/s的速度匀速行驶了‎10min到达小明家。取g=‎10N/kg,通过计算回答: ‎ ‎(1)小明家距离学校的路程是多少?‎ ‎ ‎ ‎(2)人和车的总重力是多少?‎ ‎ ‎ ‎(3)这辆共享车对地面的压强多大?‎ ‎ ‎ ‎ 雪橇是雪地常见的交通工具,如图所示,雪橇‎5min在水平雪地上沿直线匀速滑行了‎3000m,雪橇所受雪地的摩擦力是‎200N.通过计算回答: ‎ ‎(1)该过程中水平拉力做了多少功?‎ ‎ ‎ ‎(2)该过程中水平拉力做功的功率是多少?‎ ‎ ‎ ‎ 小军同学在探究“浮力的大小与哪些因素有关”时,进行了下面的思考:设想在盛满水的容器中有一个水球A,如图所示。因为他在容器中是静止的,所以它受到的其他部分水对它的浮力F浮与它自身的重力G是一对平衡力。如果用一个大小相同的其他球体替换水球A,那么该球体受到的浮力应当与水球A受到的浮力F浮完全相同。由此他提出了对浮力大小的一种猜想。 ‎ ‎(1)小军的猜想是:浸没在水中的球体所受到的浮力的大小,________(选填“大于”、“小于”或“等于”)跟它大小相同的水球A所受重力的大小。‎ ‎ ‎ ‎(2)小民想:如果小军设想的不是“水球”二是“水立方块”或其他任意“不规则形状的水块”,他的猜想也可表述为:浸没在水中的任意形状的物体所受浮力的大小,等于该物体________的水块所受重力的大小。‎ ‎ ‎ ‎(3)小民进一步推断:不管你设想的“水块”在容器中水的哪个部位,甚至是在靠近水面或容器壁的地方,上述的猜想都应该是正确的。于是,他又把这个猜想补充为:浸入水中的物体所受浮力的大小,总是与跟它浸在水中的那部分体积相同的水所受重力的大小________。‎ ‎ ‎ ‎(4)小军和小民为了验证他们的猜想是否正确,进行了图所示的实验。 ‎ 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页 ‎ 为了保证实验数据的可靠性,请你就该实验中容易出现的问题提出一条建议:________。‎ ‎ ‎ ‎(5)为了更全面地总结浮力大小的规律--阿基米德原理,他们还必须换用几种不同的________进行实验。‎ ‎ ‎ ‎ 小华在做“探究杠杆平衡条件”实验的装置如图,杠杆上相邻刻线间的距离相等. ‎ ‎(1)杠杆在如图甲的位置静止时________(选填“是”或“不是”)处于杠杆平衡状态的.‎ ‎ ‎ ‎(2)为使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)端调节.‎ ‎ ‎ ‎(3)如图乙,杠杆在水平位置平衡后,在A点挂两个钩码,每个钩码重‎0.5N,在B点竖直向下拉弹簧测力计,仍使杠杆水平位置平衡,此时弹簧测力计的示数应为________N.当弹簧测力计改为斜拉时,再次使杠杆水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将________.(选填“变大”“变小”或“不变”)‎ ‎ ‎ ‎(4)小华改变钩码的个数和位置进行了多次实验,其目的是________.‎ 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页 参考答案与试题解析 ‎2019-2020学年山东省济南市商河县八年级(下)期末物理试卷 一、单项选择题(本大题包括10小题,每小题3分,共30分.每小题给出的四个选项中,只有一个选项最符合题目的要求,请将正确选项的标号选出,填写在答题卡的相应位置.多选、错选或不选的均不得分 ‎1.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 牛顿第一定律 ‎【解析】‎ 根据牛顿第一定律可得,当物体不受任何力的作用时,物体将保持静止或匀速直线运动。‎ ‎【解答】‎ 正在加速出站的火车,如果将它受到的外力全部消失,根据牛顿第一定律得,该火车将永远匀速直线运动下去。‎ ‎2.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 平衡力的辨别 ‎【解析】‎ 判断两个力是否是一对平衡力,要看它们是否同时满足四个条件,即:作用在同一物体上,在一条直线上,大小相等,方向相反。‎ ‎【解答】‎ 解:A.书的重力与书对桌面的压力的方向相同,没有作用在同一个物体上,不是平衡力,故A错误; B.书的重力与桌面对书的支持力,用在同一物体上,在一条直线上,大小相等,方向相反,是一对平衡力,故B正确; C.书对桌面的压力与桌面对书的支持力,没有作用在同一个物体上,不是平衡力,故C错误; D.书对桌面的压力与课桌的重力,力的方向相同,不是平衡力,故D错误. 故选B. ‎ ‎3.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 减小压强的方法及其应用 ‎【解析】‎ 减小压强的方法:在受力面积一定时,减小压力;在压力一定时,增大受力面积。 增大压强的方法:在受力面积一定时,增大压力;在压力一定时,减小受力面积。‎ ‎【解答】‎ A‎、蚊子的口器很尖,减小了受力面积,增大了压强,不符合题意; B、鳄鱼的牙齿很锋利,减小了受力面积,增大了压强,不符合题意; C、啄木鸟的尖喙,是通过减小受力面积来增大压强,容易扎进去,不符合题意; D、宽大的滑雪板,增大了受力面积,减小了压强,符合题意。‎ ‎4.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 液体的压强的特点 ‎【解析】‎ 根据液体压强的特点分析解答,液体压强特点: ①液体内部朝各个方向都有压强,在同一深度,液体向各个方向的压强相等; ②液体的压强随深度的增加而增大; ③不同液体的压强还跟密度有关,深度一定时,液体的密度越大,压强越大。‎ ‎【解答】‎ 液体内部朝各个方向都有压强,所以橡皮膜不论是朝上还是朝下都会向内凹; 在同种液体中,液体的压强随深度的增加而增大,所以橡皮膜朝下时,浸入液体的深度大,橡皮膜凹的更明显。 综上分析可知,两次都向内凹,瓶口朝下时形变更多。 故ABC错误,D正确。‎ ‎5.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 流体压强与流速的关系 ‎【解析】‎ 依据流体压强与流速的关系来分析解答:流体流速越大的位置,其压强越小。‎ ‎【解答】‎ 天窗前闭后开,在车顶形成一个凸面,加大了车顶空气的流速,使天窗开口处的气压小于车内的气压,则在压力差的作用下车内污浊的空气被自动“抽出”,从而保持车内空气清新,故BCD错误,A正确。‎ ‎6.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 物体的浮沉条件及其应用 ‎【解析】‎ 由图知,甲、乙球为漂浮,丙球为悬浮,丁球沉入容器底部,根据浮沉条件得出球受到的浮力与重力的关系,而‎4‎个小球的质量相同、重力相同,可得‎4‎个小球受到的浮力大小关系。‎ ‎【解答】‎ 由图知,甲、乙球为漂浮,丙球为悬浮,丁球沉入容器底部, ∵ 漂浮和悬浮时,F浮=G=mg,‎4‎个小球的质量相同 ∴ 甲、乙、丙球受到的浮力: F浮甲=F浮乙=F浮丙=G, 丁球沉入容器底部时,F浮丁‎‎F浮丁, 则丁球的浮力最小。‎ ‎7.‎ ‎【答案】‎ 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页 C ‎【考点】‎ 力是否做功的判断 ‎【解析】‎ 本题考查对于力是否作功的判断.‎ ‎【解答】‎ 解:A.手拿球静止,有力,但球没有在力的方向上移动距离,故没有做功,故A错误; B.手托球水平匀速直线运动,有力,但球没有在力的方向上移动距离,故没有做功,故B错误; C.将球举起,有力作用在球上,球在力的方向上通过了一定的距离,故有力做功,故C正确; D.球飞出去,球由于惯性向前运动,有距离,但没有对球施加力,故没有力对球做功,故D错误. 故选C.‎ ‎8.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 机械效率的大小比较 定滑轮及其工作特点 动滑轮及其工作特点 ‎【解析】‎ 定滑轮不省力,能够改变力的方向;动滑轮能够省力,不能改变力的方向; 提升相同的重物到相同的高度,做的有用功相同;不计绳重及摩擦,使用动滑轮需要克服动滑轮重做额外功;而总功等于有用功加上额外功,再根据效率公式判断滑轮组机械效率的大小关系。‎ ‎【解答】‎ 使用动滑轮的拉力F乙‎=‎1‎‎2‎(G物+G动)(1)‎比较可知F乙‎<‎F甲,即使用乙装置省力;故C错误(2)(2)提升的物体重和高度均相同,由W有用=G物h可知做的有用功相同(3)使用定滑轮时做的额外功为零,使用动滑轮时需要克服动滑轮重力做功,即额外功为W额=G动h, 由机械效率公式η=WW=‎WW+W可知,使用定滑轮的机械效率大于使用动滑轮的机械效率,即甲装置效率更高,故BD错误,A正确。 故选:A。‎ ‎9.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 原子的核式模型 ‎【解析】‎ 正确理解a粒子散射实验现象、结论及意义,了解原子核的结构模型。‎ ‎【解答】‎ ‎1911‎年,卢瑟福根据α粒子散射实验提出了原子的核式模型,即原子是由带正电的原子核和带负电的电子组成,是关于原子结构的理论,故B正确、ACD错误。‎ ‎10.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 分子热运动 ‎【解析】‎ 不同物质的分子在相互接触时,彼此进入对方的现象叫做扩散,扩散说明了一切物质的分子都在不停地做无规则运动。‎ ‎【解答】‎ ‎“满厅清香”是说整个厅充满了花的清香,这是扩散现象,说明了分子在不停地做无规则运动,故D符合题意。‎ 二、多项选择题(本大题共5小题,每小题4分,共20分.每小题给出的四个选项中,至少有两个选项符合题目的要求,部分选对得3分,错选和不选不得分)‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 功率的计算 大气压强的存在 压力及重力与压力的区别 压强的计算公式及其应用 ‎【解析】‎ 不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个。‎ ‎【解答】‎ A‎、初中生的质量约为‎50kg,站在水平地面上,对地面的压力等于重力,F=G=mg=‎50kg×10N/kg=‎500N,故A符合实际; B、中学生双脚的面积约为‎500cm‎2‎,小明站立时对地面的压强约为p=FS=GS=‎500N‎500×‎‎10‎‎−4‎m‎2‎=1×‎10‎‎4‎Pa,故B不合实际; C、大气压强越为‎10‎‎5‎Pa,故C不合实际; D、小明工作时的功率可达‎1000W=‎10‎‎3‎W左右,故D错误。‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 牛顿第一定律 ‎【解析】‎ ‎(1)解答此题的关键是把握一个“或”字,“或”指两种状态必居其一,不能同时存在,也就是说物体如果不受外力作用时,原来静止的物体仍保持静止状态,而原来处于运动状态的物体会保持原来的速度的大小和方向,做匀速直线运动一直到有外力改变这种状态。 (2)牛顿第一定律是在实验的基础上经过科学的推理而得出的。不能用实验直接验证,但经受了实践的检验,是大家公认的力学基本定律之一。‎ ‎【解答】‎ A‎、牛顿第一定律是在实验的基础上经过科学的推理得出的,不能用实验直接验证,但它不是凭空想象出来的,经受了实践的检验,故A错误; B、物体不受力的作用时可以做匀速直线运动,说明物体的运动不需要力来维持,故B错误; C、由牛顿第一定律可知,不受力的物体,可能保持静止状态,也可能保持匀速直线运动状态,故C错误; ‎D 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页 ‎、由牛顿第一定律可知,如果物体不受外力作用,原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动,故D正确。‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 平衡力和相互作用力的区分 大气压的综合应用 ‎【解析】‎ ‎(1)空手“吸”易拉罐魔术利用的是大气压; (2)根据摩擦力产生的条件分析解答; (3)相互作用力的条件:大小相等、方向相反、作用在两个物体上,作用在同一条直线上。 (4)平衡力的条件:大小相等、方向相反、作用在同一个物体上,作用在同一条直线上。‎ ‎【解答】‎ A‎、表演魔术时,尽可能挤出易拉罐和手之间的空气,易拉罐在大气压力的作用下被“吸”起。故A正确; B、易拉罐保持静止时,易拉罐和手之间没有相对运动的趋势,手对易拉罐不存在摩擦力。故B错误; C、易拉罐保持静止时,受到的重力和大气的压力是作用在同一个物体上的两个力,不是一对相互作用力。故C错误; D、易拉罐保持静止时,易拉罐的重力和易拉罐对手的压力是作用在不同物体的两个力,不是一对平衡力,故D错误。‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 物体的浮沉条件及其应用 阿基米德原理 ‎【解析】‎ 同一支自制密度计的重力不变,不同的液体中,会呈竖直漂浮状态,根据漂浮的条件可知在两种液体中所受浮力的大小关系; 根据F浮=ρ液gV排判断密度计在两种液体中的读数关系; 根据F浮=ρ液gV排=ρ液gSh分析判断。‎ ‎【解答】‎ 解:A.同一支自制密度计的重力不变,不同的液体中,会呈竖直漂浮状态,根据漂浮时浮力等于重力知,重力不变,浮力不变,故A正确; B.根据F浮=ρ液gV排知,在浮力不变时,木棒浸入液体的体积越大,液体密度越小,故B正确; C.读数时自制密度计在液体中处于漂浮状态,且下部较重,能直立在水中,不需要用手扶住密度计,故C错误; D.根据F浮=ρ液gV排=ρ液gSh知,在浮力、液体密度不变时,排开液体的体积不变,若木棒越细,刻度值越稀,测量误差越小,故D正确. 故选C.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 动能和势能的转化与守恒 动能和势能的大小变化 ‎【解析】‎ ‎(1)动能大小的影响因素:质量和速度,质量越大,速度越大,动能越大。 (2)重力势能大小的影响因素:质量和高度,质量越大,高度越高,重力势能越大。‎ ‎【解答】‎ A‎、小球在A时,高度最高,重力势能最大,速度增大,动能增大,由于存在摩擦,减小的重力势能转化为动能和内能;故A正确。 B、小球在B时,小球的质量不变,高度最小,势能最小,动能最大,速度最大,故B正确; C、小球和轨道间存在摩擦,小球需要克服摩擦做功,故小球从B点到C点的机械能减小,故C错误; D、因为小球需要克服摩擦做功,在运动过程中有一部分机械能转化为内能,故小球不能到达D点,故D正确。‎ 二、非选择题(本大题共7小题,共50分)‎ ‎【答案】‎ 安培,压强 ‎【考点】‎ 物理量的单位及单位换算 ‎【解析】‎ 电流的国际单位是安培,符号为A;压强的国际单位是帕斯卡,符号为Pa。‎ ‎【解答】‎ 电流的国际单位是安培,符号为A;压强的国际单位是帕斯卡,符号为Pa。‎ ‎【答案】‎ 压力大小,受力面积 ‎【考点】‎ 探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验 ‎【解析】‎ 本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果,采用了转换法; 压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关,实验时应采用控制变量法; 探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变。据此分析回答。‎ ‎【解答】‎ 三个图中,同一块砖,重力相同,压力大小相同,最左图砖平放时,受力面积最大,海绵下陷最小,压力的作用效果最不明显; 最右图砖竖放在海绵上时,受力面积最小,海绵下陷最大,压力的作用效果越明显,故可以得出当海绵受到的压力大小不变时,受力面积越小,压力的作用效果最明显。‎ ‎【答案】‎ 省力,‎a ‎【考点】‎ 杠杆的分类 ‎【解析】‎ ‎(1)对于杠杆类型的判断可从动力臂与阻力臂的大小关系上入手; (2)在阻力不变的情况下,减小阻力臂,能减小动力。‎ ‎【解答】‎ 解:铡刀在使用时动力臂大于阻力臂,实质上是一种省力杠杆; 甘蔗放在a点比b点时的阻力臂更小,根据杠杆的平衡条件可知,动力会越小,更易被切断.‎ ‎【答案】‎ 小明家距离学校的路程是‎3000m;‎ 人和车的总重力是‎800N;‎ 这辆共享车对地面的压强是‎1.6×‎10‎‎5‎Pa。‎ ‎【考点】‎ 重力的计算 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页 速度公式及其应用 压强的计算公式及其应用 ‎【解析】‎ ‎(1)已知速度与运动时间,由速度公式的变形公式可以求出小明家距离学校的路程; (2)根据G=mg算出人和车的总重力; (3)这辆共享车对地面的等于其重力,由公式p=‎FS可以这辆共享车对地面的压强。‎ ‎【解答】‎ 由v=‎st可得,小明家距离学校的路程:s=vt=‎5m/s×10×60s=‎3000m;‎ 人和车的总重力:G=mg=‎80kg×10N/kg=‎800N;‎ 这辆共享车对地面的压力:F=G=‎800N, 这辆共享车对地面的压强:p=FS=‎800N‎0.005‎m‎2‎=1.6×‎10‎‎5‎Pa。‎ ‎【答案】‎ 该过程中水平拉力做了‎6×‎10‎‎5‎J功;‎ 该过程中水平拉力做功的功率是‎2×‎10‎‎3‎W。‎ ‎【考点】‎ 功的计算 功率的计算 ‎【解析】‎ ‎(1)已知雪橇沿直线匀速滑行,拉力与摩擦力是一对平衡力,大小相等,据此求出拉力,利用W=Fs计算水平拉力做的功; (2)已知雪橇行驶的时间,利用P=‎Wt计算水平拉力做功的功率。‎ ‎【解答】‎ 狗拉着雪橇在水平雪地上沿直线匀速滑行,拉力与摩擦力是一对平衡力,大小相等,即:F=f=‎200N, 水平拉力做的功: W=Fs=‎200N×3000m=‎6×‎10‎‎5‎J;‎ 时间t=‎5min=‎300s, 则水平拉力做功的功率: P=Wt=‎6×‎10‎‎5‎J‎300s=2×‎10‎‎3‎W。‎ ‎【答案】‎ 等于 排开 相同 溢水杯内的水要加到和溢水口相平的位置 液体 ‎【考点】‎ 探究影响浮力大小的因素 阿基米德原理 ‎【解析】‎ 本题目是考查学生对探究影响浮力大小因素实验的掌握程度,以及对阿基米德原理的理解,看学生能否灵活利用控制变量法,根据题干已知求得想要的物理量,并且为了了解学生对控制变量法的掌握,设计实验让学生找错误原因。 (1)浸没在水中的球体所受到的浮力的大小等于跟它大小相同的水球A所受重力的大小。因为浸没在水中的球体所受到的浮力的大小与其相同水球A受到的浮力F浮完全相同,水球A受到的浮力F浮等于所受重力的大小; (2)浸没在水中的物体自身的体积就等于它排开的水的体积,据此回答; (3)根据已知以此类推,浸入水中的物体所受浮力的大小,总是与跟它浸在水中的那部分体积相同的水所受重力的大小; (4)为了保证实验数据的可靠性,溢水杯内的水要加到和溢水口相平的位置; (5)为了使结论更严密可靠,还必须换用几种不同的液体进行实验。‎ ‎【解答】‎ 根据题干中已知,如果用一个大小相同的其他球体替换水球A,那么该球体收到的浮力应当与水球A受到的浮力F浮完全相同,所以小军的猜想“浸没在水中的球体所受到的浮力的大小”等于它大小相同的水球A所受浮力的大小,即等于跟它大小相同的水球A所受重力的大小;‎ 任意形状的物体在浸没在水中时,其排开水的体积就等于自身的体积;‎ 根据上述题干已知,依此类推,浸入水中的物体所受浮力的大小,总是与跟它浸在水中的那部分体积相同的水所受重力的大小相同;‎ 提出一条建议:溢水杯内的水要加到和溢水口相平的位置(合理均可);‎ 为了使实验结论更为规范严密,必须换用几种不同的液体进行实验。‎ ‎【答案】‎ ‎(1)是 ‎(2)右 ‎(3)‎1.5‎,变大 ‎(4)使实验结论更具有普遍性,避免实验结论的偶然性 ‎【考点】‎ 探究杠杆的平衡条件实验 ‎【解析】‎ ‎(1)杠杆的平衡状态包括两种:静止状态或匀速转动状态; (2)杠杆不在水平位置,左端向下倾斜,说明杠杆的重心在左端,据此判断平衡螺母的调节方向; (3)从图乙知道两边力臂的关系,知道阻力(重力)大小,利用杠杆的平衡条件求所需拉力大小;当弹簧测力计斜着拉时,其力臂小于杠杆长,根据杠杆平衡条件分析出答案。 (4)实验规律应建立在多次测量的基础上,以避免得到偶然性的结论。‎ ‎【解答】‎ 解:(1)杠杆的平衡状态是指杠杆处于静止或匀速转动状态,图甲中杠杆处于静止状态,因此杠杆处于平衡状态.‎ ‎(2)由图甲可知,杠杆不在水平位置,杠杆左端向下倾斜,说明杠杆的重心在左端,平衡螺母应向较高的右端调节.‎ 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页 ‎(3)每个钩码重‎0.5N,由图可知OB:OA=‎2:3‎, 根据杠杆的平衡条件可得,F×OB=‎2G×OA, 测力计的示数:F=‎2G×OAOB=‎2×0.5N×3‎‎2‎=1.5N; 斜向下拉时,阻力和阻力臂一定,动力臂变小,根据杠杆平衡条件知,动力会变大,因此测力计的示数将变大.‎ ‎(4)本实验中进行多次测量的目的是:使实验结论更具有普遍性,避免实验结论的偶然性.‎ 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页