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- 2021-10-27 发布
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古典诗歌
钱塘湖春行
12
苏堤春晓
曲苑菏风
断桥残雪
平湖秋月
1.
学会有感情有节奏的朗读诗歌,感知诗歌内容。
2.
了解诗歌情景交融的特点,培养学生赏读诗歌的能力。
3.
了解诗歌所表达诗人的思想感情。
(重点)
(难点)
白居易(
772
~
846
),字乐天,晚年号香山居士。祖籍太原,后迁居陕西渭南,曾官左拾遗。著有
《
白氏长庆集
》
。白居易一生写了很多诗,是唐代诗人中创作较多的一个。
《
新乐府
》
50
首和
《
秦中吟
》10
首,都很有名,其中以“因事立题”的
《
新乐府
》
最有名,是中唐新乐府运动的代表作。
白居易任杭州刺史时所作。此前诗人曾因得罪权贵而被贬为江州司马,精神上因此受到严重打击,思想上也由“
兼济天下
”转为“
独善其身
”。这时,他为避免在朝为官遭受党争之祸,主动要求到外任杭州刺史。离开了京师,心情恬静一些,该诗描写了西湖早春的明媚风光,抒发了诗人的喜悦之情。
早
莺
( )
啄
春泥( )
白沙
堤
( )
读一读字音
yīng
zhuó
dī
导思
1.
你从这首诗里读到了怎样的自然美景?
自然之美
关键词
美景
导思
2.
从诗歌中你读出了怎样的情感?
情感
借景抒情
导思
4:
诗人是如何将景与情有机地结合在一起的?
情景交融
导思
3:
诗中选取了哪些意向?意向与感情之间有何关系?
意向
请同学们听读课文,并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情,感受文章的风格。
《钱塘湖春行
》课文朗读
。
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
原文
:
孤山寺北贾亭西,水面
初
平云脚低。
几处
早莺争
暖树
,谁家
新燕啄
春泥。
初:
刚刚。
几处:
形容数量少。
暖树:
朝阳的树。
新燕:
刚从南方飞来的燕子。
啄:
取、衔。
注释:
翻译课文
孤山寺之北贾公亭之西,湖水初涨,水平齐岸,与云气相接。几只黄莺争着飞向朝阳的树唱歌啼鸣,不知谁家刚从南方飞来的燕子在衔泥筑巢。
译文:
原文:
乱花
渐欲
迷人眼,浅草
才
能
没
马蹄。
最爱湖东行
不足
,绿杨阴里白沙堤。
渐:
逐渐,慢慢地。
欲:
想要。
才:
刚刚。
没:
淹没,盖住。
不足:
不够。
注释:
繁多的野花渐渐开放,光彩照耀,想要使人的眼睛迷乱,青草初长成,刚能淹没马蹄。我最爱湖东景色总觉走不完看不够,因为掩映于绿杨浓阴里的白沙堤别有一番景致。
译文:
1
.赏析“争”“啄”两个字的妙处。
【
答案
】
这两个动词,细致传神地刻画出了一幅早莺争着飞向朝阳暖树,新燕啄泥衔草的动态场景,生动地展示了初春的蓬勃生机。
阅读方法解密
古诗词品味炼字法。
答这类题时不要把字孤立起来谈,要放在句中,结合全诗的意境情感进行分析。答题步骤:
(
1
)解释该字在句中的含义(没必要的可不必解释)。
(
2
)展开联想把该字放入原句中描述景象。
(
3
)点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的情感。
2
.用“乱”修饰“花”,用“浅”修饰“草”有什么
好处?
【
答案
】
用“乱”修饰“花”,写出了花的多和
繁,并化静为动,写出了花争芳斗妍、竞相开放的情态,从而突出了花的繁茂和其姹紫嫣红的色彩;用“浅”修饰“草”,写出了草在初长时的样子和它嫩绿的色彩,突出了初长芳草的鲜嫩。
3
.“行不足”表现了诗人当时怎样的心情?
【
答案
】
“行不足”是因为看不够,说明诗人流连忘返,心情愉悦,完全沉浸在美好的湖光山色之中了。
浅草才能没马蹄
4.“
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”中,“乱”有怎样的表达效果?
【
答案
】
本诗“乱花渐欲迷人眼”中的“乱”不仅写出了花的品种数量之多,花开之多更显出了一种勃勃的生机。
【
答案
】
不能。因为 莺是春的歌手,燕是春的使者。只因是早春,所以不是处处,也不是家家。从莺和燕的动态中,把大自然从冬眠中苏醒过来的春意生动的描绘出来了,使人想象出,过不多久,姹紫嫣红,草长莺飞的景色就会到来。运用“几处”“谁家”“渐欲”“才能”和“行不足”等词语突出了“春行”之“早”的特点。
【
难点探究
】
文中
“
几处”能不能改成“处处”,“谁家”能不能改成“家家”,为什么?
对西湖的热爱
钱塘湖春行
地点
所见
景胜
通过对湖水、云脚、早莺、乱花、浅草等的描写,展现了一幅景色明丽、春意盎然、充满生机的西湖早春图,抒发了诗人喜悦的心情和对湖光山色的无比热爱之情。
景中寄情。
既写出浓郁的春意,又写出了自然之美给人的强烈感受。把感情寄托在景色中,诗中字里行间流露着喜悦轻松的情绪和对西湖春色细腻新鲜的感受。
饮湖上初晴后雨
宋
•
苏轼
水光潋滟晴方好,
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,
浓妆淡抹总相宜。
类文拓展
译文:
水波闪动晴天时景色迷人,山峦迷茫烟雨中也显得神奇。如果把西湖比作美女西施,
无论淡妆浓妆她总是美丽。水波荡漾的晴天,景色真好,烟雨迷茫的雨天景色更加奇特。如果把西湖比作西施,不论她是淡雅的装束,还是浓艳的打扮,都是一样光彩照人。
作业
1
:
完成教材上的课后习题
作业
2
:
完成
《
点训
》
上的习题
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