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- 2021-10-27 发布
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张岱
作者简介
二、读准下列加下划线字的音:
崇祯
是日更定
毳衣炉火
雾凇沆砀
铺毡对坐
焉得更有此人
余强饮三大白
喃喃
(chóng zhēn)
(gēng)
(cuì)
(sōng) (hàng) (dàng)
(zhān)
(gèng)
(qiǎng)
(nán nán)
湖心亭看雪 张岱
崇祯(chóng zhēn)五年十二月,余住西湖。大
雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更(gēng)定矣,余
拏 (ná)一小舟,拥毳(cuì)衣炉火,独往湖心亭看
雪。雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng),天与云与山与
水,上下一白。湖上影子,惟长堤(dī)一痕、湖
心亭一点、与余舟一芥(jiè) 、舟中人两三粒而
已。
到亭上,有两人铺毡(zhān)对坐,一童子烧
酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更(gèng)有
此人!”拉余同饮。余强(qiǎng)饮三大白而别。
问其姓氏, 是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃
(nán)曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
三、听读课文
目标3
默读课文,找一找文中哪些地方让你看出“相公痴”?
(2)“是日更定”
(1)“十二月”“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”
(3)“独往湖心亭看雪”
目标3
相公“痴”于什么?
(1)痴迷于天人合一的山水之乐
(2)痴迷于世俗之外的雅情雅致
目标3(1)作者是怎么介绍这两个人的?一起找出来。
“是金陵人,客此”
作者强调“金陵人”“客”,他乡遇知音,暗示这引
起了他对故国的思念。
(2)文中还有一句话也能表现他的故国之思,找一找是
哪句?如何体现的? “崇祯五年十二月”
(3)作者与两位金陵人在湖心亭巧遇时的心情如何?
①惊喜、愉悦。②惆怅、感伤。
深层原因
目标4
2、这段景物描写虽只有两句话,但写得很美,意蕴也很
深远。请你结合朗读体会,细细品味它的美,分别说说
它们美在哪儿?
“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上
影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟
中人两三粒而已。”
1、找出描写雪景的语句,读一读。
目标4
目标4
白描与渲染
判断下列句子哪些才是“淡妆”(白描),并说
说白描的作用。
①枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,
断肠人在天涯。(马致远 《天净沙秋思》)
②毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映
日荷花别样红。(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)
③桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。(朱自清《春》)
④他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,
显出努力的样子。(朱自清《背影》)
⑤方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,
大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。(周密《观潮》)
江 雪 柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
1、赏析《湖心亭看雪》和《江雪》写作手法上的不同?
2、《湖心亭看雪》和《江雪》表达感情上的不同?
在描写手法上,《湖》主要使用白描,西湖
的奇景和游湖人的雅趣相互映照。《江雪》
主要使用烘托手法景为人设。
在表达的情感上,《湖》表达了作者清高自赏
的感情和淡淡的愁绪,《江雪》表达了作者怀
才不遇的孤独感。
比较阅读:
练习二
位于杭州西湖之中,据说是宋代整修西
湖时,以湖泥堆成小山,成为一岛,是西湖
三岛之一,后于山上建成亭阁,叫湖心亭。
这是观赏西湖风景的好地方,因此常有文人
墨客到此赏景。
作者简介
目标1
陶庵梦忆书影
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,
湖中人鸟声俱绝。是日更定,余挐一小舟,
拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,
天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟
长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中
人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒
炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此
人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其
姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃
曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
目标5
王
力
古
汉
语
常
用
字
字
典
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三
日,湖中人鸟声俱 绝。是 日更定,余
挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看
雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下
一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭
一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
目标2
这 晚上8点左右
通“桡”,撑
船
全白
冰花一片弥漫
只 痕迹
罢了
无
理读:读懂句意
用毛皮制成的衣服
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧
酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得
更
有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而
别。
问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,
舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似
相公者!”
目标2
相对而坐
哪能
痛饮 酒杯
客居 等到
还 像
还
目标2
解释归纳:
一童子烧酒炉正沸
是日更定
湖中焉得更有此人更
余拏一小船
上下一白“一
”
余拏一小船
客此
(数词,译为“一叶”)
(副词,全)
(数词,译为“一个”
(古时计时单位)
(还)
(撑、划)
(动词,客居)
目标3
默读课文,找一找文中哪些地方让你看出“相公痴”?
(2)“是日更定”
(1)“十二月”“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”
(3)“独往湖心亭看雪”
目标3
相公“痴”于什么?
(1)痴迷于天人合一的山水之乐
(2)痴迷于世俗之外的雅情雅致
目标3(1)作者是怎么介绍这两个人的?一起找出来。
“是金陵人,客此”
作者强调“金陵人”“客”,他乡遇知音,暗示这引
起了他对故国的思念。
(2)文中还有一句话也能表现他的故国之思,找一找是
哪句?如何体现的? “崇祯五年十二月”
(3)作者与两位金陵人在湖心亭巧遇时的心情如何?
①惊喜、愉悦。②惆怅、感伤。
深层原因
目标4
2、这段景物描写虽只有两句话,但写得很美,意蕴也很
深远。请你结合朗读体会,细细品味它的美,分别说说
它们美在哪儿?
“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上
影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟
中人两三粒而已。”
1、找出描写雪景的语句,读一读。
目标4
目标4
白描与渲染
判断下列句子哪些才是“淡妆”(白描),并说
说白描的作用。
①枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,
断肠人在天涯。(马致远 《天净沙秋思》)
②毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映
日荷花别样红。(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)
③桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。(朱自清《春》)
④他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,
显出努力的样子。(朱自清《背影》)
⑤方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,
大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。(周密《观潮》)
江 雪 柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
1、赏析《湖心亭看雪》和《江雪》写作手法上的不同?
2、《湖心亭看雪》和《江雪》表达感情上的不同?
在描写手法上,《湖》主要使用白描,西湖
的奇景和游湖人的雅趣相互映照。《江雪》
主要使用烘托手法景为人设。
在表达的情感上,《湖》表达了作者清高自赏
的感情和淡淡的愁绪,《江雪》表达了作者怀
才不遇的孤独感。
比较阅读:
练习二
晓出净慈寺送林子方
(宋)杨万里
毕竟西湖六月中,
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,
映日荷花别样红。
练习三
练习三
题临安邸
南宋 林升
山外青山楼外楼,
西湖歌舞几时休!
暖风熏得游人醉,
直把杭州作汴州。
练习三
龙山雪
天启六年十二月,大雪深三尺许。晚霁,余登龙
山,坐上城隍庙山门,李岕生、高眉生、王畹生、马
小卿、潘小妃侍。万山载雪,明月薄之,月不能光,
雪皆呆白。坐久清冽,苍头送酒至,余勉强举大觥敌
寒,酒气冉冉,积雪欱之,竟不得醉。马小卿唱曲,
李岕生吹洞箫和之,声为寒威所慑,咽涩不得出。三
鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下,直
至山趾,浴雪而立。余坐一小羊头车,拖冰凌而归。
--------陶庵梦忆-卷七
拓展阅读
中考链接
这 小草
杯 客居
腾身百变,而旗尾略不沾湿
09福建
1.
2.
3.
连续下了三天大雪,西湖中人、鸟声音都没有了
湖中怎么可能还要这种人?
4.
5.
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