八年级上语文课件中国人失掉自信力了吗 (5)_鲁教版 12页

9. 中国人失掉自信力了吗 鲁迅 上海的教授对人讲文学，以为文学当描写永 久不变的人性，否则便不久长。例如英国莎 士比亚和别的一两个人所写的是永久不变的 人性，所以至今流传，其余的不这样，就都 消灭了之。 这真是“你不说我倒还明白，你越 说我越胡涂了”。英国有许多生前的文章不流. 传，我想，这总会有的，但竟没有想到它们 的消灭，乃因为不写永久不变的人性。现在 既然知道了这一层，却更不了解它们既已消 灭，现在的教授何从看见，却居然断定它们 所写的都不是永久不变的人性了。 甲：今年这块地的玉米一定丰收。 乙：为什么? 甲：常言说：“肥多才能粮多。”今年这 块地施肥可不少啊! 乙：你的说法不合逻辑。“肥多才能粮 多”，说明“肥多”是“粮多”的必要条件。 因此，从“这块地施肥多”推不出“这块地 的玉米一定丰收。” 有一种观点认为，智力早熟会造成早亡。 然而事实并非如此。6 岁能作诗，9 岁通 声律的唐代大诗人白居易活了 74 岁；控 制论创始人诺伯特·维纳 10 岁入大学、 14 岁毕业于哈佛大学，活了 70 岁；德 国诗人歌德 8 岁能用德、法、意、拉丁、 希腊等语言进行读写，他活了 83岁。可 见，并非智力早熟就会造成早亡. 字词积累 一、读一读，写一写： 玄（ ）虚 省（ ）悟 摧（ ）残 渺（ ）茫 家pŭ( ) wū( ) 蔑 Kuāng( )骗 zăi( )相 xuán xǐng cuī miǎo 谱 诬 诓 宰 二、词语解释 玄虚： 诓骗： 自欺： 渺茫： 前仆后继： 怀古伤今： 用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段 说谎话骗人。 自己欺骗自己。 因没有把握而难以预期。 指前面的人倒下，后面的人继续跟上 去。形容英勇奋斗，不怕牺牲。 追念古代的事情，伤感今天的现实。 学习目标： 1、掌握本文的批驳方法。 2、初步把握课文内容。 3、激发民族自信心和自豪感。 文中列出对方的错误论点是什么？对方的论据是什么？ 作者为什么认为是错的？ 对方论点： 中国人失掉自信力了 对方论据： 两年前——自夸“地大物博” 不久——只希望国联 现在——一味求神拜佛 （ 他信力 ） （自欺力） 我们有并不失掉自信力的中国人在 作者的论点是什么？作者提出观点的依据是什 么？ 古：就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的 人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓 “正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。 今：他们有确信，不自欺；他们 在前仆后继的战斗。 拓展延伸 鲁迅说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人， 有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求 法的人，”他们是“中国的脊梁”。“这一类 的人们”在古代指哪些人？在今天，又指哪些 人？请分别举出三个事例，来证明作者的话是 正确的。 1、完成课后思考与练习。 2、针对日本关于中国钓鱼岛的错误言 论写一篇驳论文。