人教版生物八上《尝试对生物进行分类》同步练习 12页

【练基础】 (10 分钟 20 分) 一、选择题(每小题 1 分，共 10 分) 1.(2013·聊城学业考)学习完植物的分类知识后，某同学将海带、葫 芦藓和肾蕨归为一类，将莲、柏树和小麦归为另一类，他划分的依据 主要是( ) A.是否有真正的根 B.能否产生种子 C.是否有输导组织 D.是水生还是陆生 【解析】选 B。本题考查植物的分类知识。海带、葫芦藓、肾蕨都不 能产生种子，都用孢子繁殖，属于孢子植物；莲、柏树、小麦都能产 生种子，都用种子繁殖，属于种子植物。 【互动探究】 (1)上题中，体内无输导组织的有哪些？ 提示：海带、葫芦藓。 (2)上题中，无根分化的植物有哪些？水生植物有哪些？陆生植物有 哪些？ 提示：海带、葫芦藓。海带、莲。葫芦藓、肾蕨、柏树、小麦。 2.下列有关生物分类研究的叙述，不正确的是( ) A.一般要从生物的形态、生理及习性等方面进行比较 B.对看上去相似的生物，要侧重比较它们的不同点 C.对看上去差别明显的生物，要侧重找其相同点 D.对生物的分类应凭经验进行，不必进行细致的比较 【解析】选 D。本题考查对生物分类的理解。生物的分类要依据形态 结构和生理功能等方面的特征进行，应细致比较，加以研究，不可凭 经验进行。 3.植物分类的依据很多，根据有无种子这一特征，将下列植物进行分 类，找出与其他不同类的一种植物是( 【解析】选 A。植物分类的依据很多，根据有无种子这一特征可以将 植物分为孢子植物和种子植物。蕨靠孢子繁殖后代，就属于孢子植物； 睡莲、松树、椰子树靠种子繁殖后代，就属于种子植物。2·1·c·n·j·y 4.如图是花生的果实，据此可判断花生属于( ) A.藻类植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物 【解析】选 D。本题考查绿色植物四大类群的主要特征。花生能产生 种子，且种子由果皮包被，据此可判断花生属于被子植物。藻类植物 和蕨类植物都只能产生孢子，因此都属于孢子植物 5.小麦和水稻同属于种子植物门同一科的植物，其主要原因是它们的 下列哪些器官表现出相同的特征( ) A.根、茎 B.叶、花 C.花、果实、种子 D.根、叶 【解析】选 C。本题主要考查被子植物分类的主要依据。在被子植物 中，花、果实、种子往往作为植物分类的主要依据，小麦和水稻同属 于种子植物门同一科的植物，其主要原因是它们的花、果实、种子表 现出相同的特征。 6.(2013·晋江中考)下表是某同学对 8 种动物做出的简单分类，他的 分类依据是( ) 类别一 蚯蚓、蝗虫、河蚌、蜘蛛 类别二 家鸽、牛蛙、家兔、蜥蜴 A.水生还是陆生 B.体内有无脊柱 C.体温是否恒定 D.胎生还是卵生 【解题指南】解答本题的关键有两点： (1)读表：仔细回想表中各类别动物的特点。 (2)对比作答：对比找出各类别动物具有的相同点和两类别动物的不 同点。 【解析】选 B。本题考查动物的分类。解读表中动物可知，类别一中 的动物，如蚯蚓、蝗虫、河蚌、蜘蛛体内无脊柱，属于无脊椎动物； 类别二中的动物，如家鸽、牛蛙、家兔、蜥蜴体内有脊柱，属于脊椎 动物。 7.肖华想了解蜜蜂的结构特点，应从以下哪本书中查找比较方便 ( ) A.《生物学》 B.《无脊椎动物》 C.《动物学》 D.《昆虫学》 【解题指南】解答本题需明确蜜蜂属于动物中的无脊椎动物里面的昆 虫类。 【解析】选 D。根据生物分类方法，蜜蜂属于生物—动物—无脊椎动 物—昆虫，因此选择《昆虫学》最准确且有针对性，是以上四本书中 查找最方便的。 8.(2014·建宁月考)节肢动物就是身体由很多体节构成，体表有外骨 骼，足和触角分节的无脊椎动物。下列哪组是节肢动物( ) A.蝗虫、蚂蟥 B.蜈蚣、蜘蛛蟹 C.扬子鳄、壁虎 D.蝙蝠、海蜇 【解析】选 B。本题考查节肢动物的特征及识别。节肢动物体表有外 骨骼，身体和附肢都分节，蝗虫、蜈蚣、蜘蛛蟹都符合上述特征，都 是节肢动物；蚂蟥是水蛭的另一名称，属于环节动物；扬子鳄、壁虎 属于爬行动物；蝙蝠属于哺乳动物；海蜇属于腔肠动物 9.某同学把七种动物分成鲸、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢两 类。他可能是根据什么特征来进行分类的( ) ①体温是否恒定 ②是否有脊柱 ③卵生还是胎生 ④水生还是陆生 A.①或② B.②或③ C.③或④ D.①或④ 【解析】选 A。本题考查动物的分类。从体温是否恒定，可将鲸、麻 雀、袋鼠体温恒定的动物划分为恒温动物，蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢体 温不恒定的动物划分为变温动物；从是否有脊柱，可将鲸、麻雀、袋 鼠等有脊柱的动物划分为脊椎动物，将蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢等无脊 柱的动物划分为无脊椎动物。 10.下列哪类生物的身体表面有硬而干燥的鳞片，卵生，体温不恒定 ( ) A.哺乳动物 B.爬行动物 C.鸟类 D.两栖动物 【解析】选 B。本题考查动物的分类。爬行动物、两栖动物和鸟类都 产卵，生殖方式为卵生，但只有爬行动物的体表有硬而干燥的鳞片； 两栖动物的体表光滑湿润，辅助呼吸；鸟类的体表被覆羽毛。2-1-c-n-j-y 二、非选择题(共 10 分) 11.(4 分)将下面各种植物与其所属类群及特征用直线连接起来。 植物名称 植物类群 植物特征 (1)花生 a.藻类植物 A.无根、茎、叶 (2)松树 b.苔藓植物 B.无花，种子裸露 (3)海带 c.蕨类植物 C.具茎、叶，根为假根 (4)葫芦藓 d.裸子植物 D.种子一片子叶，外面 有果皮包被 (5)水稻 e.单子叶植物 E.具根、茎、叶，孢子 繁殖 (6)铁线蕨 f.双子叶植物 F.种子两片子叶，外面 有果皮包被 【解析】藻类植物包括水藻、海带、紫菜等，没有根、茎、叶等器官 的分化；苔藓植物包括墙藓、葫芦藓等，具茎、叶，根为假根；蕨类 植物包括铁线蕨、肾蕨等，具根、茎、叶，孢子繁殖；裸子植物包括 松树、水杉、银杏等，无花，种子裸露；单子叶植物包括水稻、玉米、 小麦等，种子一片子叶，外面有果皮包被；双子叶植物包括花生、大 豆、槐树等，种子两片子叶，有果皮包被。 答案：(1)-f-F (2)-d-B (3)-a-A (4)-b-C (5)-e-D (6)-c-E 12.(6 分)下面有五种动物：蜥蜴、蜗牛、蚯蚓、海蜇、麻雀。试根 据下图回答问题： (1)图中的 A、B、C、D、E 分别是哪种动物？ A ，B ，C ， D ，E 。 (2)你能否把上述动物按从简单到复杂的顺序排列？ 。 (3)你认为给动物分类时要考虑动物的哪些特征？ 。 【解题指南】解答本题的关键有两点： (1)识图：通过观察找出 A、B、C、D、E 五类动物应该分别属于哪一 类动物。 (2)分析作答：再与给出的动物对比，对号入座，完成解答。 【解析】本题主要考查动物分类的方法。(1)麻雀是脊椎动物中有翅 的；蜥蜴是脊椎动物中无翅的；蜗牛是无脊椎动物中有硬壳的；蚯蚓 是无脊椎动物中没有硬壳而且身体分节的；海蜇是无脊椎动物中没有 硬壳且身体不分节的。(2)这些动物按由简单到复杂的顺序排列依次 是：海蜇、蚯蚓、蜗牛、蜥蜴、麻雀。(3)对动物进行分类除了比较 形态结构外，还要比较动物的生理功能。 答案：(1)麻雀 蜥蜴 蜗牛 蚯蚓 海蜇 (2)海蜇、蚯蚓、蜗牛、蜥蜴、麻雀 (3)形态结构和生理功能 【练能力】 (15 分钟 30 分) 一、选择题(每小题 2 分，共 8 分) 1.(2013·菏泽学业考)某同学按下图所示对生物进行分类，下列选项 中与图示中①②③代表的生物依次吻合的是( )【 A.大白菜，酵母菌，木耳 B.水螅，大肠杆菌，青霉 C.香菇，枯草杆菌，乙肝病毒 D.水绵，甲烷细菌，H7N9 病毒 【解题指南】解答本题的关键有两点： (1)识图：认真观察图示，根据图示要求推导出①②③分别属于哪种 生物。 (2)分析作答：再将各选项的生物一一对应，对比分析找到正确答案。 【解析】选 D。本题主要考查对各类生物特征的掌握能力。解答本题 的关键是明确病毒、细菌的结构特征。由题意可知：①有叶绿体，应 该是绿色植物；②无成形细胞核，应是细菌；③无细胞结构，应是病 毒 2.为了弄清生物之间的亲缘关系和进化关系，常要对生物进行分类， 下列各项不能作为分类依据的是( ) A.相似程度 B.形态结构 C.生理功能 D.个体大小 【解析】选 D。本题考查生物分类的依据。可根据生物的相似程度包 括形态结构、生理功能对生物进行分类，生物个体的大小无法作为分 类的依据。 3.下列动物类群中，从简单到复杂的正确排列顺序是( ) ①鱼类 ②爬行类 ③哺乳类 ④两栖类 ⑤鸟类 A.①③②④⑤ B.①④②⑤③ C.①④③②⑤ D.④①②③⑤ 【解析】选 B。五类脊椎动物中，鱼类最低等，其次为两栖类，再次 为爬行类，第四为鸟类，最高等的是哺乳类。 4.(2014·临沂期末)图中圆圈表示生物具有的特征， 重合部分表示它们的共同特征，下列观点不正确的是 ( ) A.P 可以表示完全变态发育 B.Q 可以表示生态系统的消费者 C.E 可以表示体内有脊柱 D.F 可以表示结构层次具有系统 【解题指南】(1)能读懂图意，识别图中 P、E、F、Q 所表达的含义。 (2)明确三种动物所具有的不同和共同特征。 【解析】选 A。本题考查各种动物的共同特征。青蛙的发育为变态发 育，而蝗虫的发育为不完全变态发育，因此 P 为完全变态发育是错误 的，应改为变态发育 二、非选择题(共 22 分) 5.(16 分)下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学 知识回答下列问题： (1)从分类角度看，属于种子植物的有 ，属于脊椎动物的 有 。 (2)从生殖和发育类型看，与 E 比较，C 和 D 的共同特点是 发 育。 (3)从形态结构上看，A 与 B 相比，A 植株矮小，需生活在阴湿的地方， 其主要原因是茎内没有 ，叶内没有 ，根为 根。 (4)从进化角度看，通过 A 与 B、D 与 E 的比较，说明生物进化是 从 ，从 的过程。 【解题指南】解答本题需要明确以下几点： (1)动植物分类的主要依据。 (2)不同类群在形态结构和生理功能等方面的主要特征。 (3)生物进化的总趋势。 【解析】从分类角度看，种子植物包括裸子植物和被子植物，向日葵 属于被子植物；脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类， 图中青蛙属于两栖类，狗属于哺乳类。从生殖和发育上看，昆虫和两 栖类都有变态发育现象；从形态结构上看，苔藓植物植株矮小，只有 茎、叶分化，没有真正的根，只有假根，没有输导组织和机械组织。 从进化角度看，通过本题生物之间的比较，可以说明生物进化的规律： 从低等到高等，从水生到陆生。21·世纪*教育网 答案：(1)B D、E (2)变态 (3)导管(或输导组织) 叶脉(或输导组织) 假 (4)低等到高等 水生到陆生 6.(6 分)(能力挑战题)仔细观察图中动物，回答下列问题： (1)A 、 B 与 C 、 D 、 E 、 F 的 主 要 区 别 是 身 体 内 没 有 。 (2)E 与 飞 行 生 活 相 适 应 的 身 体 特 征 是 ： 身 体 呈 流 线 型， ，体表被覆羽毛等。 (3)F 特有的生殖特点是 。 (4)将以上动物按照由简单到复杂的进化顺序排列，以下选项正确的 是 。 A.ABDCFE B.ABCDEF C.ADBFCE D.ABDCEF 【解题指南】解答本题的关键有两点： (1)识图：仔细观察图片，找出 A、B、C、D、E、F 六种动物之间的相 同点和不同点。 (2)比较：比较各类动物的形态结构特点，推导出它们之间的进化顺 序。 【解析】本题考查各类动物的形态结构特点。由图可知，蚯蚓和螃蟹 属于无脊椎动物，与脊椎动物相比，体内没有脊柱。家鸽与飞行生活 相适应的特点是：身体呈流线型，前肢变成翼，体表被覆羽毛等。家 兔特有的生殖特点是胎生、哺乳。按由简单到复杂的顺序排列为：蚯 蚓、螃蟹、青蛙、蜥蜴、家鸽和家兔。 答案：(1)脊柱 (2)前肢变为翼 (3)胎生、哺乳 (4)B 【科海拾贝】 麋 鹿 麋鹿，属于鹿科，体长约 200 厘米，体重 100(雌)千克～200(雄) 千克，因其头似马、角似鹿、尾似驴、蹄似牛而俗称四不像。仅雄鹿有 角，颈和背比较粗壮，四肢粗大。主蹄宽大能分开，趾间有皮腱膜，侧 蹄发达，适宜在沼泽地行走。夏毛红棕色，冬毛灰棕色；初生幼仔毛色 橘红，并有白斑。麋鹿属于我国一级保护动物。