八年级下语文课件《窗》 (4)_苏教版（2016） 23页

窗 泰格特 俯瞰 一泓 争奇斗妍 气喘吁吁 咳嗽 胳膊肘 （ kàn ） ( hóng ) ( yán ) ( xū ) ( zhǒu ) ( sòu ) 1小说的三要素是什么? 人物 故事情节 环境 2故事情节分为哪几个部分? 开端 发展 高潮 结局 请大家自由的快速的朗读课文， 用简短的几句话来概述这篇小说的故事 内容。（什么地方？什么人?怎样的事？ 怎样的结局？） 整体感知自学指导1: 开端：关系融洽 发展：从“享受”到 “困扰” 高潮：见死不救 结局：光秃秃的一堵墙 用一个词或一句话，来 形容这是两个什么样的人， 并说明你的理由。 靠窗的病人是 的人 不靠窗的病人是 的人 乐于助人、 心地善良、道德高尚 冷酷无情、内心丑恶 、灵魂卑劣 盘点 心灵 自学指导2: 靠窗的病人：他渴望生命，热爱生 活，所以他幻想出了这五彩斑斓、 争奇斗妍的美丽景象，激励自己跟 病魔作顽强的斗争，他是坚强的乐 观的。同时，在他心目中，病友的 生命同样重要，他要尽自己所能激 发病友的生之欲望，点燃同伴奄奄 一息的生命之火，所以他更是善良 的无私的高尚的。 不靠窗的病人：他也热 爱生命，他一开始也有 善良的本性，但私欲的 膨胀使他变得冷酷无情， 从而人性被这嫉妒的毒 液给淹没了，灵魂被自 私的心理给扭曲了。 善 良 高 尚 卑 劣 丑 恶 扬 善 贬 恶 思考：小说以“窗”为 题有什么作用？ 明确（1）.《窗》有喻指人的心灵的意思 （2）.小说的情节紧紧围绕“窗”展开。 自学指导3: 合作探究： 同样的窗口，为什么昔日 的病友能看到美丽的风景， 而他看到的只是光秃秃的一 堵墙？ 联系生活，感悟小说中的哲理 明确：窗外确实只有一堵墙，他用眼去看，当然只 看到墙，而昔日的病友是用“心”去看，是用 心、用感情来描述生活，所以他看到的是一 幅色彩斑斓的画卷。 一座美丽的花园 一堵光秃秃的墙 心地善良 热爱生活 道德高尚 内心丑恶 冷酷无情 灵魂卑劣 链接生活 在我们的生活中，有类似于近窗者这样心地善良， 道德高尚的人吗？试举例说明。 李灵：心灵放歌 颁奖词 • 一切从零开始，从乡村开始，从识字 和算术开始。别人离开的时候，她留 下来；别人收获的时候，她还在耕作。 她挑着孩子沉甸甸的梦想，她在春天 播下希望的种子。她是八零后。 ： 义工玉树地震中舍身救人 • 　　在青海玉树一家孤儿院做慈善义工 的香港人黄福荣，14日在协助搜救孤 儿院被困师生过程中遭遇余震不幸罹 难。连日来，黄福荣舍身救人的事迹 在香港和内地广为传颂。 • 　　黄福荣的姐姐黄月秀16日在香港 接受专访时说：“感谢所有人的关心。 希望福荣的故事能令其他有心人多做 善事，帮助有需要的人。” • 　 义工玉树地震中舍身救人 • 　46岁的黄福荣，原是香港一名货车司机。他生 活并不富裕，但多年来热心公益，足迹遍及大江 南北。2002年，他用7个月时间独自从香港步行 到北京，为中华骨髓库筹款，还捐出自己全部的 积蓄；在2008年汶川地震后，黄福荣到四川灾区 做了两个月义工，为受灾民众运送物资。中央政 府驻港联络办公室已发出唁电，对黄福荣舍己救 人表示敬意，对其不幸离世表示沉痛哀悼。香港 特区政府政务司司长唐英年称黄福荣代表了“香 港精神” . • 　　　　 • 　　请大家借用一句名言或自拟一句 饱含哲理的话作为礼物送给那位不 靠窗的病人，希望他也能看到最美 的风景。 教师寄语 《窗》这个故事的结尾是 光秃秃的一堵墙，这光秃秃的 一堵墙留给我们的是无尽的想 象和感慨。这时，假如一个新 的病人住进了这个病房，这扇 窗下又会发生什么样的故事呢？ 请大家发挥想象，续编故事， 要尽可能做到合理，有创意。 奇 思 妙 想 欧.亨利 《最后一片藤叶》 《麦琪的礼物》 栗良平 《一碗阳春面》 夏洛蒂.勃朗特 《简.爱》 …… 推荐课外读物：