八年级物理全册9-2阿基米德原理教案（新版）沪科版 2页

1 9.2 阿基米德原理 时 间 主备人 使用人 课 题 课 型 实验探究课 教学目标 1.会用称重法测浮力. 2.通过探究，理解浮力的大小等于什么，能应用阿基米德原理判断浮力大小 教学重点 阿基米德原理的理解和应用 教学难点 通过实验发现浮力的大小和物体排开液体之间存在定量关系 课 时 1 课时 教学设想 通过“鸡蛋与浮力”实验引起学生兴趣并引入新课，然后通过实验探究影响浮 力大小的因素，最后引入阿基米德实验得出阿基米德原理，然后进一步应用。 教学过程 教师活动 学生活动 新课引入 演示实验 根据课本图 9-7 进行试验，一边向量筒中加盐一边搅拌。（引入新课） 出示学习目标 1、理解影响浮力大小的因素 2、 能通过实验得出阿基米德原理 自主学习 要求学生在规定时间内完成自学 自学测试 1、物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的 有关，还 与物体排开液体的 有关，还与 有关，而与 无关。 2、 是著名的阿基米德原理，其数学表达式是______________________。 3、科学探究：浮力的大小 学生分组实验，师引导学生利用弹簧测力 计、烧杯、金属圆柱体等仪器探究浮力大小与 物体排开液体的大小是否有关，与物体所处的 深度是否有关。 小结： （1）__________________________________________ （2）_____________________________________ 4、用手将一重为 6N 的物体全部压入水中，物体排开的水重为10 N，此时 物体受到的浮力为 N。 5、将一重为 80N 的物体，放人一盛满水的溢水杯中，从杯中溢出了 30N 的水，则物体受到的浮力是( )。 A．80N B．30N C．50N D. 11ON 6、将金属块的一半浸没水中，排开了 0.6kg 的水，金属块受到的浮力是 认真观察现象 思考鸡蛋上浮的原因 并回答 学生自学 完成自学检测 小组代表展示答案 学生讲评疑难点 2 ________。 畅谈收获 当堂检测 1、物体在液体中受到的浮力大小 ( ) A.和物体本身的重力大小有关 B.和物体的体积大小有关 C.和物体的密度大小有关 D.和物体排开液体的体积大小有关 2、下列关于浮力的叙述中，正确的是( ) A. 物体浸没在水中的深度越大，受到的浮力也就越大 B. 同一木块分别漂浮在水面和酒精上，在酒 精面上受到的浮力小于在水 面上的浮力 C. 物体浸在液体中受到的浮力由自身的重力决定 3、下列属于利用浮力升空的是 （ ） A.飞机 B.热气球 C.风筝 D.火箭 4、把体积相等的石块和木块同时放入水中，发现石块沉底，木块漂浮在 水面上。则它们所受浮力 （ ） A. 木块大 B.石块大 C.一样大 D.无法判断 5、物体所受的重力为 5N，体积为 4×10-4m3，当它浸没在水中时， （1）所受的浮力为多少？（2）它受到的合力大小、方向？ 6、一艘远洋货轮在装上货物后，发现船身下沉了一些，则它受到的浮力 (填“变大”、“变小”或“不变”)。当船由长江驶入大海后，船受到的 浮力 ，船身相对于水面将 (填“上浮”、“下沉”或“不 变”)。 7、用弹簧测力计、量筒做测定某种物块和液体密度的实验，如下图所示。 (已知：g=9.8N／kg；量筒的刻度单位为 ml 即 cm3) 求：(1)物块浸没在液体中受到的浮力； (2)物块的密度； (3)液体的密度。 课后作业 同步探究---当堂达标 学生谈收获 学生规定时间内完成 当堂检测内容 学生课下完成课后习 题 板书设计 阿基米德原理 一 演示实验 三 阿基米德原理 二 影响浮力大小的因素 四 应用 教后反思