八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第2框做负责任的人课件新人教版 25页

第2课时 做负责任的人 第六课 责任与角色同在 “用什么料，充什么菜。”假如是一 个萝卜，就力求做个水多肉脆的萝卜；假 如是颗白菜，就力求做一颗瓷瓷实实的包 心好白菜。 ——杨绛 1. 知道承担责任有获得回报的权利，还要付 出一定的代价，学会承担责任。 2. 理解自觉承担责任的意义，做负责任的人。 目标导航 运用你的经验 教材69—70页 老师表扬你的黑板报 办得好，其实你知道这次 晓杰同学付出最多，自己 只是协助而已。 如实告诉老 师晓杰的付出。Ø 在以下情景中，你会怎样做？ 你买早点时，店主多 找了钱给你。 看到有人驾车撞人后逃逸。 把多找的钱还给店主。 我会记住车牌 号后报警，并去救 助被撞的人。 不言代价与回报 探究与分享 教材70—71页 Ø 我选择的责任是什么？ Ø 如果承担这个责任，我可能付出什么？ Ø 如果承担这个责任，会对我有什么帮助？ Ø 有没有哪种选择不需要付出代价？ Ø 我选择的责任是什么？ 参与班级管理，对班集体负责，为同学服务。 Ø 如果承担这个责任，我可能付出什么？ 可能付出时间、精力和金钱，而且还意味 着可能因做得不好而受到埋怨和责备，甚至受 到处罚。 Ø 如果承担这个责任，会对我有什么帮助？ 担任班委，参与班级管理，能够使自身的 能力得到锻炼和提升，以及学到课本上学不到 的知识，而且如果做得好，还可以获得大家的 肯定和赞扬，从而提升自己的自信心。 Ø 有没有哪种选择不需要付出代价？ 无论是谁，承担责任都意味着付出一定的 代价，所以没有哪种选择不需要付出代价。 u 承担责任的代价： u 承担责任的回报： ① 付出时间、精力和金钱。 ② 因为做得不好而受到责备， 甚至受到处罚。 这种回报既包括物质方面，又包括精神方 面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报， 如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢 得他人的尊重和赞许等。 1.承担责任的代价与回报 我们既然选择了自立自强的人生，就应 该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责 任的代价与回报作出正确的评估，作出合理 的选择。无论怎样，我们一旦作出选择，就 应该义无反顾地担当起应负的责任。 2.作出合理的选择，承担应负的责任　 探究与分享 教材71—72页 Ø 小青为什么这么做？她这样做值得吗？ 我承担 我无悔 小青知道有些应该做的事情不是我们自愿选择的， 但我们仍然应该自觉承担相应的责任。虽然小青对承 担责任这项工作感到为难、不情愿，但她并没有因为 自己的这种情绪而影响工作，更没有采取抱怨、懈怠 的态度，而是积极投入到舞蹈队长的工作当中，并且 把工作做得井井有条。她获得了他人的赞许，使自身 价值得以提升。因此她这样做是值得的。 Ø 小青为什么这么做？她这样做值得吗？ （1）我们往往无法改变自己在生活和 工作中的位置，但我们可以改变自己对待 应该做的事情的态度。 1.自觉承担相应的责任　 （2）只要我们把它们当作一种不可推 卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全 身心地投入，同样能够把事情做得很出色。 阅读感悟 教材72页 从樊锦诗的故事中，你得到了哪些启示？ 樊锦诗坚守大漠、甘于奉献、勇于担当、 开拓进取的精神启示我们，责任是一种与生 俱来的使命，是对自己所负使命的忠诚和坚 守。责任伴随着每一个生命的始终。只有勇 于承担责任的人，才有可能获得更多的成功。 2.敢于承担责任使我们的生活更美好 在我们的周围，有许许多多履行社会责 任却不计代价和回报的人。正因为他们敢于 承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安 全，更加温暖，更加充满阳光和希望。 阅读感悟 教材73页 从甘祖昌夫妇的故事中，你得到了什么启示？ 每个人各负其责，我们的生活才会更加 幸福，我们的社会才会更加美好。 3.增强履行责任的能力 “天地生人，有一人应有一人之业；人 生在世，生一日当尽一日之勤。”无论何时 何地，我们都应该努力提升自身素质，增强 履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青 春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧 于时代的壮丽篇章。 上完本课，说一说：我们如何做负责 任的人？ 无论何时何地，我们都 应该努力提升自身素质，增 强履行责任的能力，勇于承 担责任，在激扬青春、开拓 人生、奉献社会的进程中书 写无愧于时代的壮丽篇章。 我们应该具有： “天下兴亡，匹夫有责”的责任意识 “我为人人，人人为我”的社会意识 “热心公益，服务社会”的奉献意识 课堂小结 做负责 任的人 不言代价 与回报 承担责任的代价与回报 作出合理选择，承担应 负责任 我承担 我无悔 自觉承担相应的责任 敢于承担责任的重要性 增强履行责任的能力 课堂练习 1.（2016·湖南常德）如图，漫画《路不拾遗》中 的人物（ ） ①没有责任感 ②其行为不文明 ③道德修养有待提高 ④心理不健康 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ D 2.（2016·青海）“没有责任感，不负责任”是有些 人贴在“00后”身上的标签。作为“00后”的中学 生，要使人们改变这种看法，我们应该（ ） ①强化责任意识，自觉承担责任 ②信守承诺，承 担过错 ③热心公益，服务社会 ④追求个性，我 行我素 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ A 3.阅读材料，结合有关知识回答下列问题。 感动中国2015年度人物莫振高，是全国贫困县 广西都安的一名校长，他将“让瑶乡儿女走向世界” 作为自己的座右铭，任教三十多年来用自己微薄的 工资资助了近300名学生，面对众多的贫困学生， 这位从未向别人伸手的“莫爸爸”走上了“化缘” 之路，先后筹集3000多万元善款，让1.8万贫困学 子圆了大学梦，改变了孩子们的命运。但因积劳成 疾，莫振高于2015年3月9日突发心脏病去世。 （1）材料中画线语句表明“莫爸爸”的责任 来自哪里？ “莫爸爸”的责任来自上级的任命、 职业的要求。 （2）“莫爸爸”的事迹说明社会责任感的集 中表现是什么? 履行社会责任，不计较代价与回报， 这种奉献精神是社会责任感的集中表现。