2020学年度八年级物理上册探究汽化和液化的特点 14页

‎4.2 探究汽化和液化的特点 ‎　‎ 一．选择题（共10小题）‎ ‎1．下列现象，属于汽化的是（　　）‎ A．烧水时，壶嘴冒出“白气”‎ B．夏天，洒在地板上的水很快干了 C．冬天，室外冰冻的衣服也能变干 D．冰箱冷冻室内壁结霜 ‎2．如图所示，烧杯内盛有适量水并用酒精灯加热（标准大气压下），甲试管盛有水，乙试管盛有酒精，则甲乙两试管（　　）‎ A．都会沸腾 B．都不会 C．甲会沸腾，乙不会沸腾 D．甲不会沸腾，乙会沸腾 ‎3．将盛水的烧瓶加热，水沸腾后将烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞；再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，如图所示，下列分析正确的是（　　）‎ A．一直沸腾，浇上冷水时，停止沸腾 B．先停止沸腾，浇上冷水时，水面气压增大，水会再次沸腾 C．因没有继续加热，浇上冷水时，水的内能减小，不会沸腾 D．先停止沸腾，浇上冷水时，水面气压减小，水会再次沸腾 ‎4．在温度计的玻璃泡上包上醮有酒精的棉花，下列温度与时间关系图能反映温度计示数随时间变化情况的是（周围的温度不变）（　　）‎ A． B． ‎ C． D．‎ ‎5．每年6月都是中考复习的冲刺阶段，炎炎夏日，教室如火。为了让学生更凉爽，教师经常在地面上撒一些水。对于其中所蕴含的物理知识，下列说法中正确的是（　　）‎ A．利用了水的蒸发，吸收热量 B．利用了水的沸腾，吸收热量 C．利用了水的汽化，放出热量 D．利用了水的液化，吸收热量 ‎6．下列措施中，能使蒸发减慢的是（　　）‎ A．给湿头发吹热风 B．把粮食拿到向阳的地方晒 C．把盛有酒精的瓶子瓶口盖严 D．用扫帚把地面的积水向周围扫开 ‎7．随着人们生活质量的提高，部分家庭安装了热风干手器，利用热风干手器可使手上的水很快蒸发掉。使水快速蒸发的原因是（　　）‎ A．提高了水的温度，加快了水表面附近空气的流动 B．提高了水的温度，增大了水的表面积 C．加快了水表面附近空气的流动，减小了水的表面积 D．提高了水的温度，增大了水的表面积，加快了水表面附近空气的流动 ‎8．下列对自然现象中所涉及的物态变化、吸放热情况的描述，正确的是（　　）‎ A．甲图中，铁丝网上出现霜﹣﹣凝固、吸热 B．乙图中，草叶上出现露珠﹣﹣液化、放热 C．丙图中，屋檐上的冰棱正在消融﹣﹣熔化、放热 D．丁图中，食品盒中的干冰变小﹣﹣汽化、吸热 ‎9．如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，下列有关分析正确的是（　　）‎ A．他可以选用量程为﹣80﹣‎60℃‎的酒精温度计 B．图甲是水沸腾前的现象 C．沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是水蒸气 D．小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，所以水的沸腾有时候不需要吸收热量 ‎10．我国古代有许多艺术性、科学性较高的饮器。有一种杯子叫“常满杯”，杯中有用上等白玉做成的圆锥体。这种杯子放在某些地方的空气中，白玉圆锥体上就会有水滴产生，过一段时间后杯中就会盛满水，故称常满杯。下列有几种关于此杯的说法，其中错误的是（　　）‎ A．杯中的水是水蒸气在白玉上液化形成的 B．杯中的水是空气在白玉上液化形成的 C．有水滴产生时，白玉温度比周围空气温度低 D．利用杯子在缺少水源的崇山峻岭中可能自动“生”水 ‎　‎ 二．填空题（共8小题）‎ ‎11．夏天很热时，我国很多城市常启用喷雾除尘车来缓解暂时的闷热，如图所示。该车的工作原理是：将水净化后，通过高压撞击进行雾化处理，当水雾在空气中　 　（填物态变化名称）时会　 　周围空气的热量，从而达到降温的效果。‎ ‎12．如图是研究水的沸腾实验中温度与时间关系的图象。分析图象可知：水的初温是　 　℃；加热至水沸腾用了　 　min；在沸腾过程中水吸收热量，　 　保持不变。‎ ‎13．在观察水沸腾的实验中，根据实验数据描绘的温度随时间变化的图象如图所示，甲杯水的质量为m甲，乙杯水的质量为m乙，分析图象可知，m甲　 　m乙，此时的大气压　 　1标准大气压。‎ ‎14．护士帮病人打针前，通常会先用酒精棉球对注射处进行消毒，此时病人会感到该处　 　（填“热”、“冷”），原因是酒精涂在该处会发生　 　（填物态变化名称）现象。‎ ‎15．晾晒衣服时，把衣服用衣架撑开目的是使物体的表面积　 　，从而可以加快　 　，使衣服干得快。‎ ‎16．如图所示，“武江烟雨”是难得见的美丽景色，江面上环绕的雾是由水蒸气　 　（填写物态变化名称）形成的，在这个过程中水蒸气会　 　选填（“吸收”或“放出”）热量。‎ ‎17．运动损伤的疼痛常用“冷疗法”治疗：用一种氯乙烷的气态有机物，对准损伤处喷射，使受伤部位的温度降低。氯乙烷采用　 　的方法液化后储存在罐中，喷在皮肤上会迅速　 　（填物态变化名称），同时　 　大量的热。‎ ‎18．小明同学在做“观察水的沸腾”实验中，图甲所示某时刻温度计的示数为　 　℃；继续加热，当水温上升到‎80℃‎时，每隔1min 记录一次温度计的示数，直到水沸腾4min 后停止读数，根据记录的数据画出了图乙所示的“温度﹣﹣时间”图象，根据图象可知此次实验中水的沸点是　 　℃。‎ ‎　‎ 三．实验探究题（共3小题）‎ ‎19．小刚在物理课上学习了液体蒸发快慢与液体温度、液体表面积、液体表面上方气流速度三个因素有关。星期天休息的时间，他做了一次家庭实验进行进一步验证。在四块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水。然后进行如图所示的实验探究。‎ ‎①通过A、B两图的对比，可以验证水蒸发的快慢与　 　有关。‎ ‎②通过　 　的对比，可以验证水蒸发的快慢与水的温度有关。‎ ‎③小刚同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是他在两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图2）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快。‎ 这个结论　 　（选填：正确，不正确）．原因是没有控制水的　 　相同。‎ ‎④请你根据你的生活经验另提出一个液体蒸发快慢与哪种因素有关的猜想：液体蒸发快慢可能与　 　有关。‎ ‎20．沙漠居民发明了一种不耗电的“沙漠冰箱”，如图所示。它由内罐和外罐组成，两罐之间填满沙子，外罐用透气性好的陶土制成。使用时将食物放在内罐，罐口盖上湿布，放在干燥、通风的地方，并向内罐和外罐之间的沙子上洒些水，这样对内罐中的食物可以起到一定的保鲜作用。根据上文，请回答：‎ ‎（1）这种“沙漠冰箱”降温原理是：　 　。‎ ‎（2）将它放在“干燥通风”的地方好还是放在“潮湿避风”的地方好：　 　；原因是：　 　。‎ ‎21．小明在做“观察水的沸腾”实验时，用到的器材如下：铁架台、烧杯、温度计、秒表、硬纸板、石棉网等。‎ ‎（1）组装器材时如何确定铁圈（石棉网）的高度？　 　。‎ ‎（2）实验时用温度计测出不同时刻水的温度，并记录在如表中，其中第3min时温度计的示数如图甲所示，示数为　 　℃‎ 时间/min ‎0‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ 温度/℃‎ ‎80‎ ‎84‎ ‎88‎ ‎96‎ ‎98‎ ‎98‎ ‎98‎ ‎（3）某时刻观察到烧杯中出现图乙所示的现象，表明水　 　沸腾。‎ ‎（4）请在图丙方格纸上画出水的温度随时间变化的图象。‎ ‎（5）小明回家后发现妈妈正在炖汤，汤沸腾后妈妈将火调小，汤仍在沸腾。小明又把火调得更小，这时虽还在加热，汤却不沸腾了你觉得不沸腾的原因是　 　。‎ ‎　‎ ‎（沪粤版）2018-2019学年度八年级物理上册同步练习：4.2 探究汽化和液化的特点 参考答案与试题解析 ‎　‎ 一．选择题（共10小题）‎ ‎1．‎ ‎【分析】（1）在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；‎ ‎（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。‎ ‎（3）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。‎ ‎【解答】解：A、烧水时，从壶嘴冒出“白气”是水蒸气的液化现象，故A错误；‎ B、夏天，洒在地板上的水很快干了，是水变成水蒸气，是汽化现象，故B正确；‎ C、冰冻的衣服在‎0℃‎以下也能干，是冰直接变成水蒸气，属于升华现象，故C错误；‎ D、冰箱冷冻室内壁结霜是水蒸气直接变成小冰晶，是凝华现象，故D错误。‎ 故选：B。‎ ‎　‎ ‎2．‎ ‎【分析】液体沸腾的条件：达到沸点并且要继续吸热；液体沸腾规律：吸收热量、温度保持不变。‎ ‎【解答】解：‎ 在1个标准大气压下水的沸点是‎100℃‎，‎ 甲试管中装的是水，烧杯中的水即使沸腾，温度最高也是‎100℃‎，这样的话，即使试管中的水能够达到‎100℃‎，但达到‎100℃‎后就不能从烧杯中的水吸收热量，不会沸腾；‎ 乙试管中装的是酒精，因为酒精的沸点是‎78℃‎，低于水的沸点，会从水中不断吸热，会沸腾。‎ 故选：D。‎ ‎　‎ ‎3．‎ ‎【分析】液体沸腾的条件：达到沸点、继续吸收热量。液体的沸点跟气压的大小有关，气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低。‎ ‎【解答】解：‎ 盛有水的烧瓶放在火焰上加热，达到沸点，继续吸热，水沸腾，沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，瞬间水的温度还保持在沸点，但无法继续吸收热量，此时停止沸腾；‎ 当向瓶底浇冷水时，瓶内气体温度突然降低，气压减小，瓶内液面上方气压减小，导致沸点降低，所以水重新沸腾起来的。‎ 故选：D。‎ ‎　‎ ‎4．‎ ‎【分析】蒸发具有致冷作用，能使温度下降；但酒精蒸发后，受周围温度的影响，温度计的示数又会上升。‎ ‎【解答】解：酒精蒸发吸热，能使它附着的温度计温度下降；随着酒精迅速蒸发掉后，受空气温度的影响，温度计的示数又会上升，直到和周围温度示数相同时，不再上升。A图象与事实相符合。‎ 故选：A。‎ ‎　‎ ‎5．‎ ‎【分析】蒸发是一种汽化现象，汽化要吸热；蒸发有致冷作用。‎ ‎【解答】解：夏天在教室内洒一些水会觉得凉快些，这是因为水会发生蒸发，蒸发过程中吸热，导致气温降低，所以感觉凉爽。‎ 故选：A。‎ ‎　‎ ‎6．‎ ‎【分析】影响蒸发的因素有温度的高低、液体表面积大小、液体表面上方的空气流动快慢；故减慢蒸发，就是从降低温度、减小液体面积和减弱空气流动这三个方面来考虑。‎ ‎【解答】解：A、给湿头发吹热风是从提高液体温度和加快空气流动两个方面，加快了头发上水分的蒸发，故A不合题意；‎ B、把粮食拿到向阳的地方晒，提高了液体温度，加快了衣服上水分的蒸发，故B不合题意；‎ C、把盛有酒精的瓶口盖严减慢了酒精周围的空气流动，从而减慢了酒精的蒸发。故C符合题意；‎ D、用扫帚把地面的积水向周围扫开，增大了水的表面积，加快了水分的蒸发，故D不合题意。‎ 故选：C。‎ ‎　‎ ‎7．‎ ‎【分析】影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积、液体上方的空气流动速度；‎ 如果升高液体的温度，增大液体的表面积，加快液体上方的空气流动速度，就会加快液体的蒸发。‎ ‎【解答】解：热风干手机可以加快水面空气的流动，提高水的温度，故可以加快水的蒸发；‎ 故选：A。‎ ‎　‎ ‎8．‎ ‎【分析】物质从固态变为液态是熔化过程，熔化吸热；物质从液体变为固态是凝固过程，凝固放热；物质从气态变为液态是液化过程，液化放热；物质从液态变为气态是汽化过程，汽化吸热；物质从固态直接变为气态是升华过程，升华吸热；物质从气态直接变为固态是凝华过程，凝华放热。‎ ‎【解答】解：A、霜是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，是放热过程，故A错误；B、露珠是空气中的水蒸气遇冷凝结而成的小水滴，属于液化现象，是放热过程，故B正确；C、冰凌正在消融，由固态变成液态，属于熔化现象，是吸热过程，故C错误；D、食品盒中的干冰变小是干冰由固体直接变成了气体了，属于升华现象，是吸热过程，故D错误。故选：B。‎ ‎　‎ ‎9．‎ ‎【分析】（1）要正确地选择温度计，需要了解各温度计的量程。体温计、家用寒暑表、酒精温度计的最大测量值都不会达到‎100℃‎；‎ ‎（2）掌握沸腾时和沸腾前的现象：沸腾前，气泡在上升过程中体积逐渐减小，到水面消失。沸腾时，有大量气泡产生，气泡在上升过程中体积逐渐增大，最后破裂；‎ ‎（3）气态变成液态叫液化；‎ ‎（4）根据水沸腾的条件：达到沸点并继续吸热，通过沸腾的两个条件结合热传递的知识进行分析。‎ ‎【解答】解：A、酒精温度计的量程为﹣80℃～‎60℃‎；而标准大气压下水的沸点是‎100℃‎，故A错误；‎ B、甲气泡在上升过程中，体积逐渐减小，所以是沸腾前的情况，故B正确；‎ C、“白气”是水蒸气液化成的小水滴，不是水蒸气，故C错误；‎ D、水沸腾的条件：达到沸点并继续吸热，故D错误；‎ 故选：B。‎ ‎　‎ ‎10．‎ ‎【分析】物质从气态变为液体叫液化，液化的方式有：一是降低温度，二是压缩体积。据此分析判断。‎ ‎【解答】解：把这种圆锥形杯子放在某些地方的空气中，空气中的水蒸气遇冷（白玉杯子）液化成小水珠附着在白玉杯内壁上，积少成多，过一段时间后杯中就会盛满水，故称常满杯。由此可见：‎ 杯中的水是水蒸气在白玉上液化形成的，故A正确、B错；‎ 有水滴产生时，白玉温度比周围空气温度低，正确；‎ 在缺少水源的崇山峻岭中，空气中水蒸气可以液化成水，即自动“生”水，正确。‎ 故选：B。‎ ‎　‎ 二．填空题（共8小题）‎ ‎11．‎ ‎【分析】汽化有两种方式：蒸发和沸腾，汽化是吸热的；物质由液态变为气态的过程是汽化。‎ ‎【解答】解：喷雾除尘车向空气中的喷洒水雾，实际上是很小的小水珠，水雾在空气中吸热汽化，导致周围空气温度降低，使人感到凉爽。‎ 故答案为：汽化；吸收。‎ ‎　‎ ‎12．‎ ‎【分析】（1）会看液体沸腾的图象，横坐标代表时间，纵坐标代表温度还要明确每一个小格各代表多少，据此进行分析；‎ ‎（2）液体沸腾前吸收热量，温度不断升高，液体沸腾时吸收热量，温度保持不变。‎ ‎【解答】解：‎ ‎（1）由图象可知，纵坐标代表温度，一个小格代表‎2℃‎，水的初温‎90℃‎；‎ ‎（2）由图象可知，横坐标代表时间，一个小格代表2.5分钟，沸腾前加热了7.5分钟；‎ 从第7.5分钟开始，水沸腾，虽然不断吸热，但温度保持不变，该过程是水的沸腾过程。‎ 故答案为：90；7.5；温度。‎ ‎　‎ ‎13．‎ ‎【分析】①初温相同，在相同的实验环境下，乙沸腾所需时间长，乙吸热多，故乙的水质量大；‎ ‎②1标准大气压下水的沸点是‎100℃‎．沸点跟气压有关，气压越高，沸点越高。‎ ‎【解答】解：‎ ‎①根据公式Q吸=cm△t和图象可知，甲3min沸腾，乙6min沸腾，乙的加热时间长，故乙吸热多，比热容、温度变化量相同，吸热多的，质量大，所以m甲＜m乙；‎ ‎②1标准大气压下水的沸点是‎100℃‎．沸点跟气压有关，气压越高，沸点越高。实验中水的沸点是‎98℃‎，所以实验时气压小于1标准大气压。‎ 故答案为：小于；小于。‎ ‎　‎ ‎14．‎ ‎【分析】当物体由液体变为气体时，会发生蒸发现象，蒸发时会吸收热量。‎ ‎【解答】解：酒精容易发生蒸发现象，它蒸发时会吸收热量，所以用酒精棉球擦过的皮肤会感到冷。‎ 故答案为：冷；汽化（蒸发）。‎ ‎　‎ ‎15．‎ ‎【分析】影响蒸发快慢的因素有：液体的表面积、液体的温度、液体表面空气流动速度，据此回答。‎ ‎【解答】解：晾晒衣服时，要使湿衣服干得快些，可以将衣服展开是通过增大衣服（水）的表面积来加快水的蒸发。‎ 故答案为：增大；蒸发。‎ ‎　‎ ‎16．‎ ‎【分析】物质由气态变为液态是液化，液化放热。‎ ‎【解答】解：雾是由空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠，液化放热。‎ 故答案为：液化；放出。‎ ‎　‎ ‎17．‎ ‎【分析】判断物态变化的名称，要抓住变化前后的状态；另外物态变化的过程中都伴随着吸热和放热选现象，结合题目提供的生活实际情况，做出明确的判断，汽化过程吸热，使物体的内能减小、温度降低。‎ ‎【解答】解：（1）气态的氯乙烷在加压的条件下液化成液态储存在容器内；‎ ‎（2）当液态的氯乙烷喷出遇到温度较高的皮肤时，会迅速汽化为气态；‎ ‎（3）液态的氯乙烷汽化时吸收大量的热量；‎ 故答案为：压缩体积；汽化；吸收。‎ ‎　‎ ‎18．‎ ‎【分析】（1）温度计的读数方法（温度计读数时要看清其量程和分度值，根据液柱上面对应的刻度读数，读数时视线要与液柱上表面相平，并注意分清零上还是零下。）来作答。‎ ‎（2）由图象确定水的沸点，分析得出结论。‎ ‎【解答】解：由图知：此温度计的分度值为‎2℃‎，温度从下向上增大，所以物体温度为零上，是‎78℃‎。‎ 从图象可以看出水在沸腾过程中保持‎96℃‎不变，所以沸点为‎96℃‎。‎ 故答案为：78；96。‎ ‎　‎ 三．实验探究题（共3小题）‎ ‎19．‎ ‎【分析】影响蒸发快慢的因素有温度、表面积和液体表面上方的空气流动；当探究液体蒸发的快慢跟其中一个因素的关系时，采用控制变量法的思想，只改变研究的因素，控制其它的因素不变。‎ ‎【解答】解：‎ ‎①‎ 通过A、B两图的对比可知，水的温度、表面空气流动速度，只有表面积不同，所以是验证水蒸发的快慢与表面积有关。‎ ‎②通过A、C的对比可知，水的表面积和表面空气流动速度相同，只有水的温度不同，所以可以验证水蒸发的快慢与水的温度有关。‎ ‎③根据小刚的实验得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快。这个结论是不正确的，由图2可知，是因为他没有控制水的表面积相同。‎ ‎④由生活经验可知，同等情况下酒精比水更容易蒸发，因此可提出猜想：液体蒸发快慢可能与液体的种类有关。‎ 故答案为：①表面积；②A、C；③不正确；表面积；④液体的种类。‎ ‎　‎ ‎20．‎ ‎【分析】沙漠冰箱是通过加快水的蒸发，利用蒸发吸热来降低食物温度的。因此放置位置要看能否加快水的蒸发来确定。‎ ‎【解答】解：（1）经常向沙子上洒水，保证了水分的持续蒸发，蒸发有致冷作用，从而降低了食物的温度，对食物起到保鲜的作用；‎ ‎（2）干燥，既提高了液体的温度，又减小了空气的湿度，通风加快了液体周围空气的流动，这些措施都能加快水分的蒸发。所以“沙漠冰箱”要放在干燥通风的地方。‎ 故答案为：（1）蒸发吸热；（2）干燥通风；干燥，既提高了液体的温度，又减小了空气的湿度，通风加快了液体周围空气的流动，这些措施都能加快水分的蒸发。‎ ‎　‎ ‎21．‎ ‎【分析】（1）把酒精灯放在铁架台上，根据酒精灯高度确定铁圈的高度，放好石棉网。‎ ‎（2）温度计的读数是看清量程和分度值；‎ ‎（3）液体在沸腾时产生大量气泡，由小变大、上升；‎ ‎（4）描点画出水的温度随时间变化的图象；‎ ‎（5）液体固体的条件：到达沸点，继续吸热。‎ ‎【解答】解：（1）把酒精灯放在铁架台上，根据酒精灯高度，确保用酒精灯的外焰加热，从而确定铁圈的高度，放好石棉网。‎ ‎（2）由图知，温度计的分度值为‎1℃‎，因此该温度计的示数是90+2=‎92℃‎；‎ ‎（3）由图乙可知，气泡越往上越大，水正处于沸腾阶段；‎ ‎（4）根据表中的数据先在图象中描点，再用平滑的曲线把点连接起来。图象如下：‎ ‎（5）当汤沸腾后将火调小使得相同时间内吸热的热量小于或等于散失的热量，汤不会沸腾。‎ 故答案为：（1）能用酒精灯的外焰加热；（2）92；（3）正在；（4）见上图；（5）相同时间内吸收的热量小于或等于散失的热量。‎ ‎　‎