人教版八年级上语文真题汇编：口语交际专题 34页

口语交际专题 ‎2018年 ‎【青海省西宁市】‎ 二、口语交际（共3分）‎ ‎9.西宁市教育局从2017年开始在初中学校推行的“自主学习日”制度，深受学校师生和社会各界的广泛好评。可是李萍的爸爸持反对意见，他认为：自己的孩子在学习上本来就缺乏自觉性，现在又没了家庭作业，更会放任自流。长此以往，孩子的学习成绩肯定会一落千丈。如果你是李萍，该怎样说服自己的爸爸呢？（3分 ‎ 【链接】“自主学习日”制度规定：每周三除了正常课堂教学外，老师不布置任何家庭作业，课余时间完全由学生根据自己的学习需求和个性发展自主选择学习内容，如参加课外阅读、社会实践、家务劳动、体育锻炼、学科学习等。然后由学生和家长一起如实填写《“自主举习日”反馈表》，由班主任老师审阅并有针对性地提出指导意见。‎ 答： ‎ 答案：9.略。（有称谓1分；理由充分有一定的说服力1分；语言简明连贯得体1分。共3分）‎ ‎【江苏省泰州市】‎ 专题与语文实践活动。(8 分)‎ 学校开展“防止学生沉迷网络”系列活动，你参与其中。‎ ‎(1)【集思广益】‎ 就如何引导学生文明上网，学校向大家征集建议。有位同学的建议是：学校要开展多种形式的专题教育，引导学生合理使用、谨慎选择、正确认识网络。‎ 他的建议有语病，把你修改后的句子写在下面。(2分)‎ ‎ ‎ ‎(2)【心系他人】‎ 课上，同桌李华精神不振。课后问他原来是昨晚上网时间过长。你这样劝说他:(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(3)【经典引领】‎ 为消除部分同学的网瘾，学校开展了丰富多彩的“阅读经典”活动。一位网瘾少年受益匪浅，他准备拟一副对联，上联已拟好:沉迷网络误学业。请你对出下联。(3分)‎ 答案：‎ ‎6、（1）“合理使用、谨慎选择、正确认识”改为“正确认识、谨慎选择、合理使用”。‎ ‎（2）示例：李华：晚上上网不能时间太长啊，要注意休息，因为第二天还要上课啊！今天你这样没精打采，上课不是受影响了吗？‎ ‎（3）示例：阅读经典长知识 ‎【上海市】‎ 某学校艺术社团日前在校园宣传展板上，介绍了一种有趣的现象，引发同学们的关注。‎ 艺术家们用这样的“奇葩”方式组合，是“奇妙”还是“奇怪”？‎ 交响乐演绎鲁迅作品 著名作曲家叶小纲创作了交响乐《鲁迅》，以《社戏》为序曲，‎ 共有《闰土》《阿Q》《祥林嫂》等九个乐章，演绎鲁迅的文学作品。‎ 京剧韵白朗诵古诗词 在《朗读者》节目中，京剧名家王佩瑜用京剧韵白朗诵《念奴娇·赤壁怀古》。‎ 这种新奇的朗诵形式，令人眼前一亮；不少年轻人也从中感受到了京剧的魅力。‎ 大型杂技剧《神话》借助杂技特有的肢体语言，讲述关于天地开辟、‎ 万物起源的中华创世神话。该剧编导表示：“杂技为神话提供了更多的可能性及想象空间。”‎ ‎24.由此同学们又想到了一些现象，其中属于艺术类“奇葩”组合的两项是   、   （4分）‎ A.昆曲《牡丹亭》融入电子音乐 ‎ B.维也纳交响乐团来到上海演出 C.路边的电话亭变身书刊阅览亭    ‎ D.苏州评弹弹唱《威尼斯商人》‎ E.中华武术和西洋拳击同场竞技   ‎ ‎ F.儒家经典《论语》翻译成英语 ‎25.细心的同学发现材料中遗漏了一个小标题，请你拟一个供社团选用。（3分）‎ ‎26.社团组织同学们讨论：艺术家们用这样的“奇葩”方式组合，到底是“奇妙”还是“奇怪”？请说出你的见解，并说明理由。（3分）‎ 答案：‎ ‎24.（4分）A（2分）D（2分）‎ ‎25.（3分）用杂技讲述中华创世神话 ‎26.（3分）评分说明：明确“奇妙”或“奇特”，并说出相应的理由，言之成理。‎ ‎【答案示例1】奇妙。不同艺术方式的组合，能产生意想不到的效果。例如用杂技来演绎神话，其特有的肢体语言，能呈现远古时代引人遐想的神秘氛围，使人印象深刻。‎ ‎【答案示例2】奇怪。不同艺术方式的组合，看似新奇，实则怪异。京剧韵白本来就不为大众所熟知，王佩瑜用京剧韵白朗诵古诗词不伦不类，不能准确传达诗歌的韵味。‎ ‎【黑龙江省哈尔滨市】‎ ‎5．（3分）下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（ ）‎ ‎ 【情境】学校周边有些露天摊位售卖油炸和烧烤食品，放学后，总有一些学生去购买，班主任老师担心学生多吃此类食品会影响身体健康，她对学生们说：‎ ‎ A．“油炸和烧烤食品，质次价高，花钱买这类东西吃，不合算，你们就不要买了。”‎ ‎ B．“油炸和烧烤食品，在加工过程中会产生一些有害物质，多吃可能对身体健康有影响，你们正处在长身体阶段，最好不要吃这类东西。”‎ ‎ C．“街边露天摊位卫生条件差，售卖的食品质量很难保证，我都说了不许买，不许吃，你们记不住吗？”‎ ‎ D．“父母挣钱不容易，大家要学会节俭，少买那些街边小摊的东西。”‎ 答案：‎ ‎5．B ‎【山东省淄博市】‎ ‎6. 下列句子中，表达得体的一项是（ ）‎ A．张老师，真抱歉，路上堵车了，让您恭候了这么久！‎ B．谢谢您对令尊的牵挂，我回家一定转告您对他的问候。‎ C．感谢惠顾我们书店，请留下您宝贵的意见和建议。‎ D．如果你们有学习需求，我们做老师的一定不吝赐教。‎ ‎【答案】C ‎【解析】本题考查对语言表达的辨析能力。“表达得体”，是指根据不同的语境、对象、场合，选择恰当的词语，依其谦敬、语体、感情色彩等，恰当地表情达意。语言得体，一般涉及“谦敬功能词”，“谦称、敬称”，“有谦敬色彩的固定词语”、“语体色彩”等，以及避免歧义等。A项，“恭候”一词是是敬辞，表示恭敬地等候。一般用于自己对他人说的话。 这里用来形容老师“等候”学生，不得体。B项，“令尊”是对对方父亲的尊称，称呼自己的父亲一般用谦称，即“家君”“家父”。D项，“不吝赐教”的意思是“是不吝惜自己的意见，希望给予指导，请人指教的客气话”，是敬称，这里老师应该用谦辞比较合理，所以此项也不得体。只有C项中的敬辞“惠顾”用得符合语境，得体，所以正确。‎ ‎【黑龙江省龙东地区】‎ 二、口语交际及综合性学习（第6-9题，共10分）‎ ‎ 随着人民物质生活水平的提高，人们现在越来越追求精神文明建设。家庭是传承人类文明的载体，良好的家风不仅是建设文明家庭的核心，要是构建和谐社会的基石。为此学校将开展以“建设家园，我爱我家”为主题的综合性学日活动。‎ ‎6．请你为本次活动拟写一条宣传标语。（不超过20个字）（2分）‎ ‎7．古往今来，许多家庭都往重家风建设，如“孟母三迁”，请写出与之相似的两个故事。（2分）‎ ‎8．活动中，学校号召每个家庭召开一次以“家风建设”为主题的家庭会议，作为家庭成员，请你拟写三条家规。（3分）‎ ‎9．家庭会议后，你的弟弟仍然我行我素，无视家规，你将如何劝说？（3分）‎ 答案：‎ ‎ 6．示例一：训诫传千古，家风立万年。‎ ‎ 评分标准：（2分）紧扣主题1分，语言通顺，精练1分。‎ ‎ 7．示例一：曾子杀猪 岳母刺字 陆游示儿 诸葛亮诫子等。‎ ‎ 评分标准：（2分）每个1分，答两个即2分。合理即可。‎ ‎ 8．示例一：早睡早起。‎ ‎ 示例二：定期看望爷爷奶奶、姥姥姥爷。‎ ‎ 示例三：勤俭持家，杜绝铺张浪费。‎ ‎ 示例四：家庭成员之间民主和谐，不搞一言堂。‎ ‎ 评分标准：（3分）合理即可。每条一分，有三条合理即可得3分。‎ ‎ 9．示例：略 ‎ 评分标准；（3分）称呼1分，语气委婉1分，语言表述简洁准确1分。‎ ‎【黑龙江省绥化市】‎ 口语交际及综合探究（本题3个小题，共6分）‎ 爱是一种博大而深厚的情怀，生活的每一时刻、每一空间都有爱的存在。为疲惫的父亲捧上一杯热茶，那风雨中的清洁工地上一把雨伞，为偏远山区的儿童献上一份爱心……，而尊老爱幼老是中华民族的传统美德。在重阳节到来之际，某班将组织开展“孝亲敬老”主题活动。请你完成下列任务。‎ ‎8.【活动设计】请你仿用示例为本次活动拟写两个活动形式 （2分）‎ 示例:“孝亲敬老”社区行 （1） ‎ （2） ‎ ‎9.【交流表达】 (2分)‎ 李奶奶是孤寡老人，同学们经常去助她，最近李奶奶生病了，同学们自愿捐款，买了营养品前去探望。如果你是班长，见到李奶切你会怎么说？‎ ‎10.【国学运用】‎ 探望李妈奶回来，同学们纷纷写日记表达自己的感受，下面引入日记最恰当的一项是（ ）‎ A故人不独亲其亲。不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾有所养。‎ B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。‎ C贤战，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐 D.生于忧患，死于安乐。‎ 答案：‎ ‎8.示例:“孝亲敬老”主题班会；“孝亲敬老”演讲比赛；“孝亲敬老”故事会；“孝亲敬老”图片展。‎ 评分说明：(2分)围绕“孝亲敬老”的主题，体现活动形式即可得分，每小题1分。‎ ‎9.示例:李奶奶您好。我们又来看您了。听说您生病了，现在好些了吗?我们买了一些营养品，给您补补身子。祝您早日康复！‎ 评分说明:(2分)语言文明得体（1分)，表达清楚明白(1分)。没有称呼和0.5分。‎ ‎10.A 评分说明:(2分)A项体现了人人都能受到社会的关爱，更特合此次“孝亲敬老”活动的主题。‎ ‎【贵州毕节地区】‎ ‎6、下列说法最得体的一项是（ B ）‎ A、端午节到了，小明到刚岀嫁的姑姑家接她回家过节，但又不知她家具体住在什么地方，于是见人就问:“喂，我姑姑家住在哪里？”‎ B、母亲拖看疲惫的身体回到家中，鞋也没脱就往沙发一躺，女儿见状，急忙端来热水，说：“妈妈，您累坏了，洗洗脚，去休息吧!”‎ C、同学们都在认真做作业，而小雷却无精打彩地趴看，老师走过去轻轻地敲了敲桌子，提醒他该做作业了，他不耐烦地说:“我做不做作业关你什么事？你管得着吗？”‎ D、芳芳家住二楼，楼上的住户水笼头坏了，水流下来淋湿了芳芳堆在阳台上的蜂窝煤，她气冲冲地跑上去说:“哼！真没素质，淋坏了人家的煤巴也不管！”‎ ‎【贵州省遵义市】‎ ‎6．语言运用―下列各句表达得体的一项是（ ）（3分）‎ A．请愚兄你别拿着比我高的成绩，还跟敝人说没有考好啊！‎ B．家父常教育我，不能决定太阳几点升起，但可以决定自己几点起床。‎ C．我至今还惠存着您送我的“翰墨书香，家国天下”这幅书法作品。‎ D．学生我认真读过老师您的拙作，对您在文章中的一些高见十分佩服。‎ 答案 ‎ 6．B ‎ ‎【黑龙江省齐齐哈尔市】‎ 二、口语交际（第10-11题，共5分）‎ ‎ 九年（1）班将开展“走进湿地，善待生命”主题研学活动，班委会决定全班同学周日走进丹顶鹤的故乡——扎龙自然保护区。小明怕影响学习，不想参加此次活动。‎ ‎10．假如你是班长，打算怎样劝说小明参加此次活动？（3分）‎ ‎11．经过劝说，小明同意参加活动，小明会怎么回答你？（2分）‎ 答案：‎ 二、口语交际（第10-11题，共5分）‎ ‎10．示例：小明，我十分理解你的心情，这次活动不仅开拓视野，增长课外知识，还能锻炼实践能力，对我们的学习是有益的，这是班级集体活动，我们一起参加活动，好吗？‎ 评分说明：（3分）称呼（1分）表述清楚完整（1分）有号召力和说服力（1分）‎ ‎11．示例：班长，你说的很有道理，我以前对于研学活动认识的不够深刻，现在我明白活动的意义了，我愿意参加此次活动。‎ 评分说明： （2分）称呼（1分）语气委婉、得体。意近即可。（1分）‎ ‎（1）这封信格式上有一处错误，请写出修改意见。（1 分）‎ ‎（2）这封信中的第 句有语病，应改为 。（2 分）‎ ‎（3）这封信没有交代写信的目的，请在横线上补充完整。（2 分）‎ ‎【湖南省郴州市】‎ 少年正是读书时，郴州市某校“亲近文学，走进经典”活动开展得如火如茶。你所在的九（一）班为分享读书心得，准备组织开展“《三国演义》读书汇报会”‎ ‎（1）班委会向同学们征集宣传语，才思敏捷的你写下了这样一条。（3分）‎ ‎ ‎ ‎（2）老师要求汇报形式灵活多样，聪慧的你参照“示例”设计了这样三种。（3分）‎ 示例：“读”三国，朗读《三国演义》中的精彩片段。 ‎ ‎① ‎ ‎② ‎ ‎③ ‎ ‎（3）主持人在认真准备开场白，热心肠的你替他拟写了这样一段。（4分）‎ ‎ ‎ 答案：‎ ‎6． （1） 品读百家经典,品悟百味人生。‎ ‎（2） 示例： ①演水浒，体验《水浒》中的英雄情结 ‎②讲西游，诉说《西游记》中的奇幻经历 ‎③ 阅红楼，吟诵《红楼梦》中的绚丽诗歌 ‎ ‎（3） 示例：璀璨的文学星河，孕育了无数宝贵的精神财富，它让空虚冰冷的心得到慰藉。今天就让我们一起来体味文学经典的清新与淡雅，一同亲近经典，赏析经典。现在我宣布，外国文学名著交流会，正式开始。‎ ‎【广西北部湾经济区】‎ ‎5.下列句子语言表达得体的一项是（ ）‎ ‎ A.“真是献丑了。”小云拿自己的书法作品向长辈请教，“初学不久，技艺不精，敬请雅正”‎ B.送考仪式上校长热情致辞：“一将功成万骨枯！衷心祝愿同学们得偿所愿，中考大捷！”‎ C.“广播已说要放包安检，你没带耳朵啊？”车站工作人员批评直接背包过安检的小林。‎ D.同学提醒我：“记得坚持锻炼哦！”我回应她：“放心吧，我没忘，你不必多此一举。”‎ 答案：‎ ‎5.A ‎ ‎【四川省遂宁市】‎ ‎3.下列语言表述得体的一项是（ ）‎ A.我常常想，那些虚长我几岁的哥哥姐姐，是怎样让自己的青春年华变得充实自在而又缤纷多彩的。‎ B.自从上次班主任老师造访我家后，我和爸爸妈妈的关系逐步变得融洽和谐。‎ C.我们载歌载舞，热烈欢迎四面八方的客人莅临学校。‎ D.在朋友家，我发现这个原本冷冷清清的地方因为我们的欢声笑语而蓬荜生辉，温馨美好。‎ 答案：‎ ‎3.C ‎ ‎2017年 ‎（2017·甘肃省）‎ ‎23.大型文化情感类节目《朗读者》播出后好评不断。某班也开展与朗读有关的活动，请你参与并完成下列任务。（8分）‎ ‎ (1)探究下面材料，说说朗读有什么好处？（3分）‎ ‎【材料一】美国著名亲子阅读专家吉姆·崔利斯是两个孩子的父亲，他坚持为孩子们朗读。在他看来，朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式。[来源:Zxxk.Com]‎ ‎【材料二】我们总是羡慕那些口若悬河即兴演讲的人，仰慕那些说话头头是道有条有理的人，喜欢那些文采飞扬出口成章的人。但是人的口才也不是天生的，它是练出来的。一个人口头说话的能力怎样训练？我觉得最直接的途径就是朗读。如果我们面对一篇现成的文字尚不能大声流利地读出来，难道还能指望即兴地说出流利的话吗？‎ ‎【材料三】我们大声朗读，品味诗词文章的语言美，领略诗词文章的节奏美，欣赏诗词文章的韵律美，领悟诗词文章的情感美，体会诗词文章的意境美，从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力。‎ ‎ (2)每一期《朗读者》都有一个关键词，例如“陪伴”“选择”“第一次”等，请你依照示例也确定一个关键词，围绕这个关键词再从初中语文课本中选择一篇课文，并说说选择它的理由。（3分）‎ ‎23.（1）（3分）朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式；（1分）朗读能锻炼口才；（1分）朗读能感受中国语言文字和语言艺术的魅力。（1分）‎ ‎（2）（3分）所选课文能支撑关键词，理由充分，语句通顺。‎ ‎（3）（2分）示例1：我认为不必苛求于此。并不是所有的嘉宾都是播音员或者受过这方面的专门训练，一篇文章最能打动听众的是真挚的情感，如果朗读者通过深情演绎感染了我们，使我们产生了共鸣，我觉得读音不准、吐字不清都可以忽略不计。示例2：我认为嘉宾应该用标准的普通话来朗读，既能体现文章的美感，还能推广普通话。‎ ‎（2017·浙江省湖州市）‎ ‎6．（二）阅读图表，完成下列各题。‎ ‎（1）下列对图表数据及相关文字的分析与推断不合理的一项是　 　‎ A．微信有声推送已经称为最主要的听书方式。‎ B．超四成的国民认为自己的阅读数量不够多、‎ C．0﹣8周岁儿童家长，大部分有陪读行为。‎ D．未成年人图书阅读量2016年多于2015年。‎ ‎（2）分析《国民综合阅读率和手机阅读增长率》《国民倾向的阅读形式》及相关数据，可以得出哪些结论？[来源:Zxxk.Com]‎ ‎（3）《现代汉语词典》对“阅读”的解释是“看（书报等）并领会其内容”，从图表信息看。“阅读”的词义可以有什么变化？‎ ‎（4）有人说：“纸媒的没落已成定局，没有人可以力挽狂澜。”你赞同这种说法吗？结合你对图表的分析，联系自己的生活经验，阐述你的观点和理由。‎ ‎【考点】84：综合读写．‎ ‎【分析】‎ 本道题考查学生读取信息以及阐述个人看法的能力．综合读写题必须做到：1、善于运用积累，有效调用知识．2、仔细揣摩题意，提炼答题信息．3、发散多种思维，合理展开想象．‎ ‎【解答】（1）从听书方式选择比例图上可以看出，微信有声推送只占到3.6%，显然不是最主要的听书方式．故选A．‎ ‎（2）注意阅读分析图表，从线条的走势判断，可知国民综合阅读率总体上呈缓慢增长态势，手机阅读增长率增长速度很快．再从饼状图中可知，国民倾向的阅读形式以纸质书本和手机阅读为主，这两者比例是最大的．[来源:学_科_网Z_X_X_K]‎ ‎（3）“阅读”的解释是“看（书报等）并领会其内容”，这是传统的解释．要注意在阅读方式上已经有听书等新形式，阅读媒介上除了书本外，还有网络、手机、电子阅读器等新兴的阅读方式．‎ ‎（4）要注意先表明观点，说明理由．要注意根据图表所显示的纸质阅读的比例来谈，言之有理即可．‎ 答案：‎ ‎（1）A ‎（2）国民综合阅读率总体上呈缓慢增长态势，手机阅读增长率增长速度很快．国民倾向的阅读形式以纸质书本和手机阅读为主．‎ ‎（3）“阅读”的词义可以增加听书、网络、手机、电子阅读器等新兴的阅读方式．‎ ‎（4）我不赞同这种说法．尽管听书、网络、手机、电子阅读器等新兴的阅读方式在迅速崛起，但是国民倾向的阅读纸质书本还是在阅读方式中比重最大的，这说明人们心理上还是比较喜爱纸质阅读，它不一定会消亡．‎ ‎4.（2017·黑龙江省齐齐哈尔市）‎ 二、口语交际（第10-11题，共4分） ‎ 根据提供的情境，按要求表达。‎ ‎10．你在某家网店买了一件衣服，穿着肥大，想要调换，该怎样和店主小美协商呢？（2分）‎ 答： ‎ ‎11.小明很喜欢你买的这件衣服，也想买一件。你打算怎样向他介绍这家网店？（2分）‎ ‎ 答： ‎ ‎（1）请根据你的理解，简要概括以上文字的主要信息。（2分）‎ ‎（2）班里将举办一次有关传统文化的活动，你是主持人，请为本次活动准备几句简短的开场白，要求讲明活动的意义，并至少运用一种修辞手法。（2 分）‎ ‎（3）上图是梅兰芳在《霸王别姬》中用“双翘”和“翻莲”两种手势表达了虞姬听到楚歌时复杂的感情。请根据你对京剧的了解，任选一个角度进行探究。（2分）‎ 二、口语交际（第10-11题，共4分）‎ ‎10. 示例：小美，您好！我在您的店里买了一件衣服，不太合身，想换小一码的，您说可以吗？‎ 评分说明：（2分）称呼1分，内容上淸楚、连贯、不偏离话题得1分。‎ 符合要求即可。‎ ‎11. 示例：小明，我的衣服是在某网店买的。这家网店商品质量可靠，价格便宜，服务态度又好。你也可以在这家网店买啊！‎ 评分说明：（2分）称呼1分，内容1分，符合情境即可。‎ ‎5. （2017·贵州省安顺市）‎ ‎8.语言的实际运用（4分）‎ 有市民反映文化广场附近的环境卫生未达卫生城市标准。此信息引起有关部门的高度重视，市环卫处决定在全市范围内开展一次环境整治活动。‎ 请你代表全市中小学生在启动仪式上说一段话。（要求语言连贯得体，有感召力，至少运用一种修辞方法，50字以内）‎ ‎【答案】‎ ‎8.示例：文化广场如一颗明珠装点着美丽的家乡。保护环境是我们义不容辞的责任。同学们，行动起来吧。‎ ‎6. （2017·湖北省荆门市）‎ ‎12.成长中烦恼不可避免，也并不可怕，关键看我们怎么样对待它，某校九（2）班正在开展“成长的烦恼“的语文实践活动，请你也参与其中 ‎ ‎（1）【材料研究】阅读下面两则材料，写出你的探究结果 ‎ 材料一、林则徐在鸦片战争后被道光帝流放到伊犁，他为国事而烦恼，可是天高地远又是罪臣之身，难以解脱，于是，他将烦恼抛开，去干实事，他为新疆各族人民服务，主持修建了不少工程，等到完工时，皇帝又下诏重新启用他 ‎ 材料二、世界顶级富豪比尔盖茨从哈弗大学中途辍学后，遭到别人“自以为聪明“”他不可能成功“等等冷嘲热讽。但他顶住了压力，凭借自己的必胜的信心，超人的胆识，敏锐的洞察力，最终登上世界首富的宝座。 ‎ 探究结果： ______ ‎ ‎（2）【启发感受】仿照示例，写出你对“烦恼“的认识和感悟 ‎ 实例：烦恼是前进路上的羁绊，消除它，就能阔步前行。 ‎ 仿写：烦恼是 ______ ，消除它， ______ ‎ 烦恼是 ______ ，消除它， ______ ‎ ‎（3）【观点辩论】一个九岁男孩因写了几首“神奇“小诗，一夜爆红网络。随后，媒体的过渡关注与热捧，给“小诗人”带来了极度的困扰和烦恼。“小诗人”说：“我再也不写诗了。”有关小神童的成长问题，再次引发了人们的热议。 ‎ 有人认为媒体对“小诗人”的过度关注和热捧是“捧杀”，会毁了孩子的前程；也有人说出名就要趁早，对这两种说法，你怎么看？请说明理由。‎ ‎【答案】‎ ‎12. （1）本题考查材料内容的概括能力．解答此题要读懂材料，找出二者的共同点，用简洁的语句表述．材料分别讲述了林则徐、比尔盖茨在生活中正确面对烦恼而取得的光辉成就，我们可以由此得出结论：人生难免会遇到各种各样的烦恼，用积极乐观的心态去面对，就一定能战胜烦恼，有所作为． ‎ ‎（2）本题考查阅句子的仿写能力．解答此题用与例句相同的句式，以生动的比喻形象地表述烦恼与成功间的关系即可．如：烦恼是晴朗天空中的阴霾，消除它，就能重见天日． ‎ ‎（3）本题考观点表达的能力．这是一道开放题，两种观点都可以选择，着键在于结合生活实际阐述自己的理由．如果选择第一个观点，就可以结合材料中的九岁男孩的例子来表述理由． ‎ 答案： ‎ ‎（1）人生难免会遇到各种各样的烦恼，面对烦恼，我们用积极乐观的心态去面对，就一定能战胜烦恼，有所作为，甚至取得成就．（意思符合即可） ‎ ‎（2）示例：烦恼是晴朗天空中的阴霾，消除它，就能重见天日．烦恼是脚下鞋中的沙子，消除它，就能健步如飞． ‎ ‎（3）观点明确言之成理即可． ‎ 示例：我认为媒体对“小诗人”的过度关注和热捧是“捧杀”，会毁了孩子的前程；如题目中所说的九岁小男孩，他的正常的生活与学习都受到的干扰，这会让年龄过小的他无法承受压力，而畏惧写作，扼杀他的天才．从另一方面说，如果他没有将媒体的关注当作压力，而是引以为豪，这又会助长他的骄傲情绪以及功利心，也会扭曲他的创作心态． ‎ 本题以“成长的烦恼“的语文实践活动为背景，给出两则材料，分别为林则徐、比尔盖茨在生活中正确面对烦恼而取得的光辉成就，主要考查学生对材料内容的概括能力、仿写能力，以及阐述观点的能力．需要学生仔细斟酌答题的语言和内容． ‎ 表达自己观点的题目，在答题时要注意以下三点： ‎ ‎①弄清题意，注意要求．首先要读懂题意，按照题目要求的句式或使用修辞等准确作答，以免张冠李戴，词不达意． ‎ ‎②合理发挥，见解独特．这类表达观点的题答案不局限于一个，在弄清题目要求的基础上，展开联想，写出独特的答案． ‎ ‎③语言精炼，简洁明子．语言要精炼，简洁，得体，紧扣题意来写． ‎ ‎7.（2017·黑龙江省绥化市）‎ 二、口语交际及综合探究（本题共4小题，共8分）‎ ‎【材料一】河畔婉转的雎鸠、白露时节的蒹葭；菊东篱的悠然，带月荷锄的自在；石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声……时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，渊源流长。‎ ‎【材料二】国学经典是民族文化的瑰宝，在历史的星空里闪耀着智慧的光芒。穿越时空，国学将千年积淀的智慧生存法则呈现给世人。国学要真正发挥作用，只有活学活用，把理论与客观实际紧密联系，才能智慧的解决生活和学习中遇到的各种困惑。‎ ‎7．【整合材料探国学】‎ 阅读以上两则材料，你获取了哪些信息？（2分）‎ ‎8．【陶冶情操用国学】‎ 孝敬父母，尊师重道，是中华民族的传统美德。从古至今，这样的典范不胜枚举。请你分别举出一例。（2分）‎ ‎9．【孔子之道亮国学】‎ 孔子作为“至圣”，孟子作为“亚圣”，他们对后世影响深远。请根据自己也有的知识，写出与它们有关的成语和故事各一个。（2分）‎ ‎10．【合作共赢悟国学】‎ 古有“四海之内皆兄弟”，今有“龟兔双赢理论”；远有“丝绸之路”，近有“一带一路”。请结合自身实际谈谈“合作共赢”的感悟。（2分）‎ ‎【答案】‎ 二、口语交际及综合探究（本题共4小题，共8分）‎ ‎7．①中华文化灿烂辉煌；②国学智慧可以指导我们指导我们的现实生活。‎ 评分说明：（2分）表达通顺即可。‎ ‎8．孝敬父母示例：黄香温席、卧冰求鲤等；尊师重道示例：程门立雪、颜回尊师等。‎ 评分说明：（2分）古今都可，每个1分。‎ ‎9．示例：如：“温故知新、孟母三迁、见贤思齐、韦编三绝、舍生取义、孟母断机”等。‎ 评分说明：（2分）有关孔子、孟子的成语或故事写出两个即可，错字不得分。‎ ‎10．言之有理即可。‎ 评分说明：（2分）结合自身实际得1分，感悟合理得1分。。‎ ‎2016年 ‎【安徽省】4．九年级某班以“我是合格的小公民”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（12分）‎ ‎⑶助人为乐我践行 张爷爷患高血压病，近日收到女儿从外地寄来的降压药，但不知怎么服用。下面是降压药说明书中的部分内容。请你从中选取必要的信息，用自己的话转告张爷爷。要求语言简明，表达得体，不超过30字。‎ ‎【性状】本品为薄荷衣片，出去薄膜衣后显白色。‎ ‎【适应症】用于治疗高血压。‎ ‎【规格】5mg/片 ‎【用法用量】成人每日推荐剂量为10mg，每日一次，早晨服用较好，饭前饭后均可。可以长期连续服用。‎ ‎ ‎ ‎【答案】⑶示例：张爷爷，您每天早晨吃一次，每次吃两片就可以了。（共4分。“每天早晨”“吃一次”“每次吃两片”各1分，表达简明得体1分）‎ ‎【重庆市A卷】7．综合性学习（10分）‎ 初三⑴班拟开展“重庆城·重庆人·重庆面”的主题活动，请你参与并完成下列任务。‎ 活动二 开场助兴 作为活动主持人，请你在开幕式上扣住活动主题，说几句富有感染力的话，以营造活动气氛。（4分）‎ ‎ ‎ ‎【答案】7．活动二（4分）示例：同学们：大家好！一场精彩绝伦的“重庆小面”争霸大赛即将在这里上演，手动、眼看、鼻嗅、口尝，色香味样样致命诱惑！来吧，同学们，踊跃参与吧，这里就是我们大展身手的舞台，显露绝技的天地！（称呼、礼貌语1分。内容3分。有激情、有感染力、语句通顺）‎ ‎【重庆市B卷】7．综合性学习（11分）‎ 请阅读下面两则材料，按要求答题。‎ 材料一：为解决山区高海拔地区中小学生冬季取暖问题，2015年6月，重庆市政府启动了“暖冬计划”。该计划实施范围是全市海拔‎800米以上的中小学校和公办幼儿园，涉及21个区县995所学校，受益学生21万余名。主要措施包括购置安装油灯、碳晶墙暖电热饭、电烤炉、暖风机、硅晶电热膜等取暖设备，少数有条件的学校可安装空调，不宜安装取暖设备的学校提供御寒所需衣服、鞋子、手套等物资。截至2015年底，全市共投入8700多万元，为山区农村学生创造出安心学习的温暖环境。学生张薇说：“现在教室安了油灯，像春天一样温暖。冬天再也不用提火盆上学了，手也不长冻疮了！”‎ 材料二：“暖冬计划”实施后，孩子们出于好奇，一下课就争先恐后地去触摸取暖片，很容易烫伤手或触电。老师一方面要担心学生的安全，另一方面还要担心取暖设备的保护问题。‎ ‎⑶张薇同学想给重庆市政府写一封感谢信，但又怕同学们说她出风头。要打消她的顾虑，你该怎么说？（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【答案】7．⑶（4分）示例：张薇同学，你是“暖冬计划”的受益人，知恩图报，表达感谢是应该的，这并不是出风头。你就不要有这样的顾虑了，好吗？（称呼1分；理由充分2分；用语得体1分。）‎ ‎【福建省福州市】‎ ‎6．综合性学习。（7分）‎ ‎2015年是中国人民抗日战争胜利70周年，也是世界反法西斯战争胜利70周年，请你阅读下面材料，回答问题。‎ 材料三：‎ ‎2015年9月3日‎，在北京天安门广场，我国举行了举世瞩目的纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵仪式，展示国威军威，凝聚全民力量。‎ 广大网民纷纷发表感言，为阅兵活动点赞：‎ 网民“春春lucya”：看着战机飞过广场上空，有一种无法抑制的情绪高涨，泱泱大国气势恢宏，作为一个中国人，我无比自豪！‎ 网民“老朱”：这次大阅兵是对美丽中国的“精神礼赞”，更是开拓未来的“集结号”。当今的中华民族已是今非昔比，一个崛起并强大的中国永远都是保卫世界和平的中坚力量。‎ ‎⑶作为一个关心家事、国事、天下事的中学生，你对如此盛大的活动一定给予了热切的关注，请你也针对9·3胜利日大阅兵活动发表你的感言。（至少用上1个成语）（3分）‎ 你的感言： ‎ ‎ ‎ ‎【答案】⑶（3分）示例：‎ ‎①人民军队以严整的军容昂首阔步走过天安门广场，接受全世界目光的检阅，那场景怎不让人热血沸腾！为祖闻欢呼，祖国万岁！‎ ‎②看到满载抗战老兵的车辆开过天安门广场，我不由得肃然起敬。国共抗战老兵都是中华民族的脊梁，因为他们的浴血奋战，才有了今天和平安宁的生活。‎ ‎③钟声和礼炮响起,我不禁百感交集，山河长城，血肉长城，所有的付出，当有今日（内容1分,成语1分．语言表述1分）‎ ‎【福建省南平市】5．今年“五一”期间，央视播出特别节目《大国工匠》，引起热议。某校开展“大国工匠进校园”系列活动，请你参与，并完成以下各题。‎ ‎【言心声】材料四 某校邀请大国工匠孟剑锋来校做演讲，书法社结合孟剑锋的事迹拟写了一副“宝剑锋从磨砺出，和美精自细琢来”的对联。‎ 请根据材料四，为中学生如何培养“工匠精神”提出建议。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【答案】【言心声】（2分）开放性试题，结合材料1分，意思正确1分。‎ ‎【福建省莆田市】三、综合性学习（8分）‎ ‎“世界那么大，我想去看看。”近年来旅游市场快速发展，旅游业的战略地位逐渐提高，“大众旅游”成为人们热议的话题。学校决定开展“走出书斋·畅游天下”为主题的系列活动，请你积极参与，完成以下任务。‎ ‎17．班级开展“学生旅游利弊谈”的辩论赛，正方的观点是“学生旅游利大于弊”，反方的观点是“学生旅游弊大于利”，你支持哪方观点？请阐述你的理由。（字数60字左右）（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎17．（4分）示例一：我支持正方观点，“读万卷书，行万里路”，旅游能让人感受大自然的气息，开阔视野，增长见识，陶冶情操，获得真知，有利于学生的健康成长。‎ 示例二：我支持反方观点，外出旅游不仅增加父母的经济负担，而且同学之间关于旅游目的地的攀比也会滋长学生的虚荣心，不利于学生的健康成长。（观点明确1分，理由表述顺畅3分）‎ ‎【福建省三明市】6．⑶营造清新和谐的旅游氛围，展示文明美好的游客形象，是每位市民应尽的责任和义务。请你以文明旅游志愿者身份向游客发出“做文明游客”的倡议。（不少于40字）（4分）‎ ‎ ‎ ‎【答案】6．⑶（4分）（可从环境卫生、公共秩序、行为举止等方面发出倡议，也可综合倡议。倡议内容合理2分，表达通顺2分）‎ 示例一：我倡议，保持环境卫生，不随地吐痰和口香糖，不乱扔废弃物，不在禁烟场所吸烟，做一名文明游客，为文明旅游点赞。‎ 示例二：我倡议，遵守公共秩序，不喧哗吵闹，不并行挡道，不插队，不做有碍安全管理的行为，做一名文明游客，为文明旅游点赞。‎ 示例三：我倡议，行为举止文明，遵守景区相关规定，爱护景区公共设施，不在景点乱涂乱画，做一名文明游客，为文明旅游点赞。‎ 示例四：我倡议：⑴遵守景区公共秩序，文明购票，不插队，不在公共场所喧哗吵闹；⑵保持景区环境整洁，不乱扔果皮、包装袋等，不随地吐痰；3．爱护景区公共设施，不攀爬，不乱涂乱画，做一位文明游客。‎ ‎【甘肃省天水市】六、综合性学习（15分）‎ 阅读下面材料，完成30-33题。‎ 亚洲教育论坛开幕 ‎11月1日‎，亚洲教育论坛在成都开幕，来自30多个国家的教育工作者齐聚一堂，围绕“传统文化继承与教材建设”、“国际幼儿教育”等议题展开研讨。此次教育论坛的分论坛之一——“传统文化继承与教材建设”，意在探讨如何将国学内容融入教材。‎ 在论坛上，语文出版社社长、教育部前新闻发言人王旭明表示，该出版社新修订的语文教材，小学一二年级，初中一二年级的已修订完毕，送交教育部审定，如顺利通过，这批教材将于2016年9月新学期开学时进入课堂。‎ 这批新教材增加了国学内容的比重。‎ 初中语文新版教材变化：国学内容增至35%‎ ‎2001年，教育部启动了从幼儿园到普通高中的基础教育课程改革，开始推行“一纲多本”政策。教育部出台一个教育大纲，各地方可根据大纲来自主选择教材，而各个出版社也开始编纂出版自己的教材。以前的初中语文版教材有7个单元，国学内容占了2个单元。为减轻学生负担，现在，新修订的语文版教材减少到6个单元，而国学内容仍占2个单元，同时还增加了两篇白话文小说。国学内容的比例占到了整个语文教材的35%。‎ 观点：小学语文教材应再添75篇国学经典 ‎“目前，中小学主导教材并没有编入大量的国学经典作品，我们只能编写校本教材，在课余时间安排诵读，效果小、时间短。”省教育科学研究所教研员刘晓军在论坛上呼吁，提高国学经典作品进入语文教材的比重。‎ 刘晓军认为，国学经典应按照三分之一、甚至二分之一的比重进入中小学教材。他以目前部分省市的小学在用的北师大版语文教材为例，12册教材中入选主题文章358篇，其中国学经典文本只有45篇，占总量的12%，如按照三分之一比例配置的话，还需要增加75篇左右。“增加什么内容呢？根据教育部有序推进中华优秀文化的规定，小学阶段可以从古诗词、节庆、民俗文化等四方面增加选文。”‎ ‎【相关链接1】‎ 近年，国学教育的触角越来越多地向学龄儿童延伸。针对最近幼儿园国学热的网络调查显示：坚决支持孩子进行专业“国学启蒙教育”的家长，占15%，反对的占10%；抱观望态度的家长，占75%。‎ ‎【相关链接2】‎ 近日，东关小学全体师生举办了一场以“诵读经典，畅谈梦想”为主题的元旦庆祝活动。各年级语文老师集思广益，群策群力，为学生量身推荐了一系列的经典诗歌。各班利用课余时间有计划地开展师生共读、亲子共读、畅游书海等准备活动。诵读作品包括中国古今经典诗词及以“中国梦”为题材的经典作品，活动中，现场气氛热烈，孩子们的表演精彩纷呈，进一步领略了中华经典的魅力。‎ ‎【相关链接3】‎ 古诗文诵读大赛渐成中学生传承传统文化的“香饽饽”，‎2016年3月19日，“我们的节日”天水市中学生经典诗文诵读大赛总决赛在青少年活动中心落幕，8支队伍经过激烈角逐，最后羲皇中学摘得特等奖。该比赛由天水市语委会、市教育局主办。在比赛中，不少学校还在服装上动起脑筋，汉服、民国学生装不一而足。‎ ‎32．对于“国学启蒙教育”，人们的观点不同，对此，你持何种观点？请简要阐述理由。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【答案】32．我的观点是：不要操之过急，也不要盲目反对；应该有教育主管部门选择部分地区，有针对性的开展“国学教育启蒙”活动试点；在试点活动中发现问题、总结经验；等条件成熟的情况下，再大范围的开展推广。（言之有理即可）‎ ‎【甘肃省武威市】24．某班开展“走近剪纸”的语文实践活动，请你完成以下任务。‎ ‎⑶【我看剪纸】‎ 班里有些同学认为剪纸艺术已经落伍了，没必要发扬光大。请用简明的语言阐述你的观点。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【答案】⑶（2分）示例1：我认为这种说法不可取。剪纸是民族艺术，是中华瑰宝。它经历漫长的岁月发展到今天就说明了这一点。示例2：我认为这种说法可取。剪纸太古老了，已经跟不上当代社会的发展，也很难融入新时代审美的因素，没必要发扬光大。‎ ‎【广东省广州市】5．下面的情境中，用语不得体的一项是（ ）（3分）‎ 学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑（A）了。”作品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不好，见笑（B）了！”组织活动的老师奖给你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳（C）了。”你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你对他说：“感谢您百忙之中光临（D）指导！”‎ A．献丑 B．见笑 C．笑纳 D．光临 ‎【答案】5．C ‎【解析】“笑纳”用于请人收下自己的礼物，对象误用。‎ ‎【广西崇左市】5．下列句子中语言表达最得体的一项是（ ）（2分）‎ A．妻子对酒驾的丈夫说：“你想死别带上我！”‎ B．小明为了阻止过道上乱停车的行为，贴出标语：乱停车则放气！‎ C．医院欢送康复病人的临别赠言：但愿您身体健康，哪怕我们的药生虫也不怕。‎ D．李刚邀请赵明参加父亲的寿宴，赵明高兴地说：“祝家君福如东海，寿比南山。”‎ ‎【答案】5．C ‎【解析】A项，“你想死别带上我”，语言粗俗；B项，语气过于强硬，会影响劝说效果；D项，“家君”是指自己的父亲，此处应用“令尊”。‎ ‎【广西河池市】18．阅读下面材料，按要求完成问题。‎ 材料一：今年秋季，全国各地将有四百多万中小学生使用语文版新修订的一年级和七年级语文教材。语文出版社社长王旭明介绍，全套教材课文数量比修订前减少15%，40%的课文被更换，增加了古诗文及中华传统文化比重。原因和原则可以概括为：更加贴近时代、贴近生活，文质兼美。‎ 材料二：《南京大屠杀》一文去哪儿了？网上谣传《南京大屠杀》《鲁提辖拳打镇关西》等作品被删除，引发了网络热议，对语文出版社选文提出了质疑。语文出版社发表了声明：《南京大屠杀》被换不是被撤，《南京大屠杀》被换成了同题材的《死里逃生》，因为《死里逃生》更能反映中国人民抗击外来侵略的坚强决心和英勇无畏的精神。‎ ‎⑶根据你这三年来学习语文版教材的情况，给修订者提出两点修改建议。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【答案】⑶示例：①综合性学习要更贴近我们初中学生的生活；②建议删减如《干将莫邪》之类繁难的文言文。‎ ‎【广西柳州市】六、综合实践（共10分）‎ 育才中学将举行关于“弘扬民族文化”的社会热点问题研讨会，请你参与并完成下列各项任务。‎ ‎19．【专家我来请】育才中学的学生会主席张华，将前往邀请我市民族文化研究专家李晓冬教授参加此次研讨会，假如你是张华，见到李教授后，你会怎样说呢？请把你要说的话写在横线上。（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【答案】19．示例：李教授，您好！我是育才中学学生会主席张华。我们学校将举行关于“弘扬民族文化”的研讨会，诚挚邀请您来参加。请问您有时间吗？‎ ‎【广西南宁市】5．下列句子语言得体的一项是（ ）（2分）‎ A．餐厅服务员劝阻正在吸烟的顾客，顾客叼着烟说：“烟是我买的，关你什么事？”‎ B．学生在考场紧张等待考试，代考老师说：“别紧张，深呼吸，调整一下自己的情绪。”‎ C．王嫂挑选香蕉，不满意，转身离开，老板忿忿地说：“挑那么久，又不买，神经病。”‎ D．展刚对参加父亲寿宴的亲朋好友说：“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会。”‎ ‎【答案】5．B ‎ ‎【解析】A项顾客在公共场合吸烟不听劝阻，语气蛮横。C项不友好的人际交流，老板不尊重他人。D项“令尊”是对对方父亲的敬称，不能用来称呼自己的父亲。‎ ‎21．‎5月22日下午，有网友爆料：某电商CEO在一档访谈节目中称：“一百年后，周杰伦肯定就是垃圾了”。此言一出，旋即引发网友们的热议。与此同时，一次名为“音乐深呼吸”的语文与音乐的“联谊”活动，正在学校里开展，请你按要求完成。‎ ‎⑴【音乐论辩】流行音乐“被黑”，并非起于周杰伦。之前，谢霆锋、五月天、TFboys等也都曾被诋毁。那么，对流行音乐你有什么看法？请表明观点，说说理由。要求：观点明确，言之有理，字数在80字以内。（4分）‎ ‎【答案】21．⑴示例一：流行音乐有自身的局限性。它只是应时运走红的产品，有时代的局限性：时过境迁则很难激发人们的共鸣，有受众的局限性。因此，流行音乐只能走红当下，无法成为经典。示例二：流行音乐不乏感情真挚、格调清新的佳作。内容上表达对生活、理想的感受，有强烈的感染力；旋律优美，易于传唱，能引起人们对流行歌曲的迷恋，流行音乐是时代的需要。示例三：看待流行音乐需要辩证观点。积极向上的流行音乐能催人奋发向上，使人热情澎湃；格调低下的流行音乐使人颓废，影响心理健康。所以，还是需要人们具有较高的音乐鉴别力。（观点1分，理由2分，结论1分）‎ ‎【广西梧州市】20．阅读下面材料。完成答题。‎ 世界卫生组织规定每年5月31日为世界无烟日。今年，学校开展以“吸烟危害知多少”为主题的校园活动，请你积极参与。‎ ‎⑶我国《公共场所卫生管理条例实施细则》中规定：室内公共场所禁止吸烟。如果你在车站候车室看到一位老大爷正在吸烟，你会怎么劝说他？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【答案】20．⑶示例：老大爷，您好！为了大家的健康，请您到车站吸烟区，好吗？‎ ‎【贵州省安顺市】三、综合性学习能力考查（10分）‎ 中国文化博大精深。为了让传统文化更广泛地走进学生生活，安顺市某中学将开展以“传统文化，你我共享”为主题的学习活动。请你也来参与!‎ ‎30．【众说纷纭】‎ 最近，某校开展践行《弟子规》活动。一晚，妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳，想到《弟子规》中“父母教，须敬听”的训规，低头不语了。对于小明的表现，作为他的同学，你想对他说些什么？（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【答案】30．（4分）示例：小明，你是好样的，学了《弟子规》后能够自觉遵守，点赞！我们都要向你学。‎ ‎【贵州省黔南州】10．下列句子语言表达得体的一项是（ ）（3分）‎ A．护士对候诊的患者们说:“我叫到谁，谁进去，没叫到的都老实待着!”‎ B．公交车司机对一个刚上车的老人说:“老头儿，赶紧找个座儿坐下。你摔了，我可不负责啊!”‎ C．食堂管理员对把剩馒头扔进垃圾箱的同学说:“你以为这是你家呢，可以随便浪费粮食，赶快把馒头给捡回来!”‎ D．交警对正要闯红灯过马路的行人说:“请您遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，多谢您的合作。”‎ ‎【答案】10．D ‎【解析】A项，“都老实待着”语气强硬，有一种居高临下之感；B项，“老头儿”称呼不当；C项，语气强硬，不易让人接受。‎ ‎【贵州省黔西南州】三、综合性学习（10分）‎ 余秋雨有一篇文章叫《读书的5个秘诀》。书中说，读书是件很快乐的事，可现代人读书却很累、很痛苦。读书的5个秘诀是：减肥（不要滥读）、抬头（读一流的书）、排序（对要阅读的书目排队）、“返己”（也就是返回，不喜欢读的书就不要读）、“脱敏”（对流行的书要谨慎选择，真正的好书不是那么容易流行的）。‎ 余秋雨、培根和马南邨对读书都有自己精辟的见解。现在九年级⑴班要开展关于读书的主题班会活动，请你参与：‎ ‎26．传统阅读与网上阅读都有利有弊，同学们对此议论纷纷。你认为哪种阅读方式好呢？为什么？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎27．在本次活动中，请你向同学们推荐一本你喜欢的书并说明理由。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【答案】26．（两种方式任选其一即可，但观点要明确，理由要充分。）‎ 示例1：我认为传统阅读好。因为：传统阅读可以让你触摸书本，感受书香，可以细细咀嚼品味，不伤眼睛，所以我认为传统阅读好。‎ 示例2：我认为网上阅读好。因为：网上信息量大，查阅方便快捷，生动形象直观，所以我认为网上阅读好。（观点1分，理由2分，共3分）‎ ‎27．正确写出推荐的书目并且要有书名号得1分，只有书名没有书名号不给分；理由言之成理即可1分；共2分）‎ ‎【贵州省铜仁市】14．铜仁市某校九⑴班针对当今“快餐式友谊”，朋友间仅仅在微博、微信等社交工具上发短信，点赞保持联系的现象，发出了用书信、贺卡交流彼此心境和生活的倡议。现邀请你参加该班举行的以“亲近书信，传承文化”为主题的语文综合性实践活动。（6分）‎ 活动二：请给你最想感激的人写一张贺卡，倾诉你对他的情感。（要求：1．不能出现真实的人名，人名请用xx代替；2．用书信格式。）（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【答案】‎ 活动二：（4分）要求：正确的书信格式（2分），语言通顺（1分），感情真挚，表达感激之情（1分）出现真实人名不给分。‎ ‎ 示例：‎ ‎【贵州省遵义市】三、综合性学习（10分）‎ 我们在主题探究“桥”的综合性学习中，认识许多有形的桥。但生活中还有一种无形的桥，它在人与人之间起着重要的沟通作用。学校准备在‎6月24日召开一次以“心灵的桥梁”为主题的家长、老师、学生见面交流会。请你完成以下问题。‎ ‎25．请你给正和妈妈闹矛盾的小军发一条规劝短信。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【答案】25．（3分）小军，听说你和妈妈有点小误会，我很理解你。俗话说:沟通是打开理解之门的金钥匙，希望你主动与妈妈沟通，交换看法，消除误会，好吗？‎ ‎【黑龙江省哈尔滨市】5．（3分）下面情境下，表述最准确、得体的一项是（ ）（3分）‎ ‎【情境】夏天某日，初二学生小明给同班好友小亮打电话，约小亮周一起去江边游玩。想到父母说夏天江边经常发生溺水事件，出于安全考虑小亮不想去，同时也想劝小明不要去。小亮对小明说：‎ A．夏天周末江边游玩的人多，我父母说不安全，不让我去。很抱歉，你还是约别人一起去吧。‎ B．夏天江边经常发生溺水事件，周末人多会更不安全。你脑子没病的话你就别去，反正我不去。‎ C．周末去江边？你是不是不想活了。你去不去我管不着，我可不敢陪你去。‎ D．夏天江边经常发生溺水事件，周末人多会更不安全。我俩年纪小，又没有家长陪伴，就都不要去了。‎ ‎【答案】5．D ‎【解析】A贡，只表达了自己不想去，却没有劝小明不要去；B项“脑子没病”语言粗俗，达不到劝说的目的；C项语言粗俗，又没有劝小明不要去，所以正确答案是D。‎ ‎【黑龙江省龙东地区】口语交际及综合性学习（第6-9题，共10分）‎ ‎2015年中国成人烟草调查报告显示，我国现有吸烟人数比五年前增加1500万，已高达3．16亿。‎2016年5月31日是第二十九个世界无烟日，学校准备开展以“无烟中国，无烟校园”为主题的综合性学习活动。‎ ‎9．课间，在校园的某个角落，假如你发现有同学正在吸烟，你将如何劝阻？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【答案】9．示例：同学，你好，吸烟有害健康，我们还没有成人，吸烟对我们的危害更大，而且学校明文规定不准在校园内吸烟，你还是不要再吸烟了，好吗？‎ 评分标准：（3分）称呼、语气委婉1分，理由充分1分，语言表述简洁准确1分。‎ ‎【黑龙江省齐齐哈尔市】二、口语交际（第9-10题，共5分）‎ 根据所提供的情境，按要求表达。‎ 你所在的学校要举行以“吸取国学精华，侍承中华文化”为主题的经典诗词朗诵比赛。‎ ‎9．假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎10．在这次比赛中，你们班的小红同学由于紧张没有发挥好，感到很难过。比赛结束后，你将如何劝说？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【答案】9．示例：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！中华传统文化源远流长，古典诗词是其中的瑰宝。诵读古诗词会陶冶情操，丰富文化底蕴，提高国学素养，使中国传统文化发扬光大。让我们以饱满的热情投入到这次比赛当中吧！（或下面我宣布xx中学八年级“吸取国学精华，传承中华文化”经典诗词朗诵比赛现在开始！）‎ 评分说明：（3分）称呼1分，内容上清楚、连贯1分，不偏离话题得1分，符合要求即可。‎ ‎10．示例：小红，请你不要难过，虽然这次比赛成绩不太理想，但你的勇气和实力己经得到大家的认可，同时这也是对国学的一次学习，相信以后你会取得更好的成绩，加油！‎ 评分说明：（2分）称呼1分，内容1分，言之有理即可。‎ ‎【黑龙江省绥化市】读书是一个奇妙的过程，读书可以使你狭窄的视野变得开阔，可以使你肤淺的思想变得深邃，可以使你平淡的人生变得精彩，在“全民阅读”的书香氛围中，九年级 （4）班要举办“与好书同行，塑精彩人生”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。‎ ‎7．【享读书妙趣】‎ 主持人要求毎名同学选择一部自己最喜欢的书，请结合内容任选角度谈一谈这本书给你带来的乐趣。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎10．【评读书观点】‎ 在探讨中学生应该阅读哪些书用时，同学们说法不一，有人认为应该多读流行作品，因为它读起来轻松省力，吸收快；还有人认为应该多读经典名著，因为它是古今中外文化的精华，对此，你更赞同哪—种看法？请说明理由。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【答案】7．示例：我最喜欢的一部书是法布尔的《昆虫记》。毎每读到《绿色蝈蝈》我看到蝈蝈在吃完甜食后慵懶的躺下休息时，感到动物世界是如此的有趣。我仿佛置身在昆虫的世界中，当我在夜晚听到治蛐蛐的叫声时，再也不烦嫌了，我觉得那是非常动听的音乐。（言之成理即可）‎ ‎10．示例一：我赞同笫一种观点。流行作品具有鲜明的时代特色，反映当代人的思想情感，能激发学生的阅读兴趣，具有实用价值，读起来既轻松，又快速，而且有些流行作品还为写作提供素材。‎ 示例二：我更赞同第二种观点。因为经典作品经过了时间的淘洗，内涵更丰窗，文化底蕴更深，能够开阔视，陶冶人的情操。（意对即可）‎ 评分说明：（2分）观点明确，理由充分即可得2分；只表明观点没有说明理由不得分。‎ ‎【湖北省鄂州市】8．综合性学习。‎ 在‎4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。‎ ‎⑶现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸书中，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【答案】⑶示例：小明，在手机、电脑上阅读虽然更快捷、更方便，但长期采用这种阅读方式会使我们的心态浮躁，对我们的眼睛伤害也很大。阅读纸质书籍，能使我们沉浸于优美的文字之中，放飞想象，陶冶情操。我们何不更多地阅读纸质书籍呢？（有称呼、表述得体1分，答出网络阅读的不足1分，答出纸质阅读的好处1分，意思对即可）‎ ‎【湖北省黄冈市】‎ ‎17．语文实践活动。（6分）‎ ‎“曾子杀猪”的故事流传千古。曾子的妻子准备去赶集，儿子在一旁哭闹着也要一起去。妻子朔：“你在家呆着，我回来了杀猪烧肉给你吃。”妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。妻子马上制止他说：“我只不过是哄哄小孩玩的。”曾子说：“孩子是不能欺骗的。孩子年龄小，不懂世事，处处学习父母的样子。今天你欺骗他，是教他说谎话、欺骗别人。”妻子听了很后悔，于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。‎ ‎⑴读了上面的故事，你有哪些感想？请简述出来。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【答案】17．⑴围绕“言而有信，诚实待人”“父母是孩子的第一任老师，言行举止会潜移默化地对孩子产生影响”“知错能改也很可贵”三点作答，言之有理即可。‎ ‎【湖北省武汉市】根据要求完成17、18题。‎ 为了引导同学们由“被动学习”转向“主动学习”，学校准备开展以“学会主动学习”为主题的综合性学习活动。‎ ‎18．在以“学会主动学习”为主题的班会上，需要你谈谈主动学习的意义。请用简明、连贯、得体的语言写下你要说的话。（100-200字）（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【答案】18．略。共4分。评价标准；内容针对“主动学习的意义”表述得2分。语言简明、连贯、得体得2分。内容没有针对问题作答不得分。‎ ‎【湖北省仙桃市】3．综合性学习（5分）‎ 第31届夏季奥运会将于‎2016年8月5日—21日在巴西里约热内卢举行，中国运动健儿即将出征。学校拟开展“走进里约奥运，助力中国军团”的实践活动，请你参与并完成以下任务。‎ ‎⑴拟写口号 假如你有幸作为啦啦队成员现场为运动健儿加油，请你拟写一句有创意的加油口号。（温馨提示：请注意口号简炼、通俗、朗朗上口的特点）（1分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎⑶表达看法 ‎2016年5月19日汤姆斯杯四分之一决赛，排名世界第一的羽毛球男单选手——中国运动员谌龙，在对阵韩国选手的比赛中失利，部分网民就此事发帖评论，请你以网民“风华正茂”的身份跟帖，发表自己的看法。（2分）‎ 网民梅山民：谌龙，还世界排名第一，假的吧？太让人失望了！‎ 网民大漠孤烟：还叫龙，还是改名叫虫吧！国羽有虫，今后团体夺冠无望喽！‎ 网民墨鱼先生：运动员无论谁都会有压力！他们很辛苦，不容易啊！‎ 网民风华正茂： ‎ ‎【答案】23．⑴示例：①中国，中国，奋勇拼搏！②里约，里约，奋斗不歇！③敢于亮剑，勇往直前！（1分；要求体现简洁、通俗、朗朗上口的特点）‎ ‎⑶示例：①对运动员，应该多一份理解与包容！②胜败乃兵家常事！③尊重别人才能赢得别人的尊重！（2分；要求用语文明，观点鲜明）‎ ‎【湖北省襄阳市】8．5月上旬，离2016年全国高考不到一个月之际，一个有关调整高考招生计划的消息，引发了部分高三学生家长的忧虑，他们误以为今年湖北高考将减少省内招生名额，由此置疑高考公平，甚至有家长计划去上访和游行。如果你是一名正紧张备考的高三学生，你会怎样劝阻打算上访游行的妈妈？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【答案】8．示例：妈妈，你不要一时冲动去上访游行！调整高考招生计划是为了更好地维护高考公平。目前让我安心备考更重要，你说是吗？（有称呼，有观点，有理由，表达得体即可，2分）‎ ‎【湖北省孝感市】】7．综合性学习。（7分）‎ 目前，孝感市正在开展创建国家园林城市活动，请你阅读以下三则材料，完成相应题目。‎ ‎⑶曹琴准备周末参加“创园”志愿者行动。假如你是曹琴同学，请根据语境完成以下对话。（3分）‎ 曹琴： ① ‎ 妈妈：不行。“创园”是政府的事，是大人们的事，你们学生就没有必要参与这些事了。‎ 曹琴： ② ‎ 妈妈：嗯，说得有道理。可是你参加活动，可能影响正常的学习啊。‎ 曹琴： ③ ‎ 妈妈：看来，你真的长大了，我同意了。‎ ‎【答案】⑶①示例：妈妈，我准备参加“创园”志愿者活动。（称谓、表达意思各0．5） ②示例一：“创园”与大家息息相关。环境改善了，生活质量提高了，人人都受益。示例二：参加志愿者行动，既奉献了爱心，又能在活动中了解社会，提升自己。示例三：大人们常说“OO后”娇生惯养，没社会责任感。现在我参加志愿者行动，就是尽一些社会责任。（1分，衔接得当．有理懂礼即可）③不会的，我们是周末括动，况且我会在活动前完成学习任务的。（1分，须扣住“周末”，表达不影响学习的意思）‎ ‎【湖南省常德市】（一）阅读下面的材料，完成后面小题。（7分）‎ ‎【新闻事件】‎ ‎5月3日‎，四川达州八旬老人李某乘动车到成都看病，没有买到全程座位票。到达南充站后，老人被座位主人请了起来，老人女儿希望座位主人和老人挤一挤，遭到拒绝。 之后，一中年男子为老人让了座。老人女儿说：“年轻人应该多学学”。座位主人委屈回道：“坐自己的座位错了吗？”‎ ‎【网友评论】‎ 悠然南山：从小老师就教育我们要尊老敬老，一个老态龙钟，一个风华正茂，该不该让座，还用考虑？‎ 一吐为快：动车不是公交，它实行一人一票制，对号入座。公交你买了票未必有座， 动车座位票可是要花座位票的钱买的啊。花钱买了座位票，让是美德，不让也无可指责。‎ 成吉思汗：老人女儿的话太伤人了，让人难以接受。就算让座，也应该补足车票差价。‎ 红豆南国：年轻人也不容易，和他们争什么？这么有孝心，带着妈妈去餐车消费嘛，那里有座位！‎ 美丽人生：她早干什么去了？早点买票也不至于只买到半截座位票啊•‎ 自由之声：老人女儿说，年轻人应该多学学。我看应该“多学学”的是她自己吧。‎ ‎【专家观点】‎ ‎《中华铁道网》评论员廖超：动车上不让座，于理有据，于情不合。老人的女儿在处理无座这件事上，其实有更好的做法。如果没有买到合适的座位票，可寻求來务员的帮助。如今铁路正在开展“铁路客运服务质量年”活动，铁路一定会竭尽全力帮助旅客，让其实现“安全、方便、温馨”的出行。要求别人让座也未尝不可，但应有更好的方式去说服别人，比方说，可以告知座位主人自己的母亲需要坐多久，可以强调自己的母亲已经年满80．又是去成都看病的，能否帮个忙，等等。当然，也可以提出给予经济补偿．。‎ ‎8．针对网友“悠然南山”的评论，以“不忘初心”为网名写一则跟帖，谈谈你不同的看法。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【答案】示例①年轻人一定要给老年人让座吗？也得就事论事吧？坐自己的座位，享受应有的权利 何错之有？“悠然见南山”的说法合情不合理。传统美德是较高的行为标准，不能让它来要求所有人。‎ ‎【湖南省郴州市】5．小明顺利地考上了理想的大学。对此，下列表达不得体的—项是（ ）（2分）‎ A．小明发微信给老师：“老师：我考上大学了，感谢恩师多年的栽培。”‎ B．小明父亲发短信向亲朋报喜：“犬子顺利考上大学，多谢大家关心!”‎ C．小明对前来祝贺的李叔叔说：“叔叔，您的到来使我家蓬荜生辉"‎ D．好朋友王勇对小明说：“恭喜你，改天我一定莅临你家当面祝贺。”‎ ‎【答案】D（2分）‎ ‎【解析】“莅临”敬谦不得体。‎ ‎【湖南省娄底市】8．根据下面提供的情境回答问题（2分）‎ 香港金日投资（集团）有限公司是一家集制药、医疗、金融、房地产为一体的多元化集团公司。作为中国保健行业的常青树，金日集团一直把产品质量放在第一位，多次蝉联消费者首选品牌。有记者质询金日投资（集团）有限公司通过质量立业的信息时，公司创始人李仲树先生回答说：“纸扎的花骗不了蜜蜂。”‎ 李仲树先生的言外之意是：                                      ‎ ‎ ‎ ‎【答案】8．做事业，做产品都靠的是货真价实，诚信经营，从不夸大产品功能。‎ ‎【湖南省邵阳市】11．综合实践。‎ 邵阳市创“国家卫生城市”活动开展得如火如荼，某学校计划开展以“共创国卫”为主题的系列活动。‎ ‎⑶学生会招募志愿者去街道捡拾垃圾，你约同学小红一起参加，小红却说：“我们的任务是学习，捡拾垃圾是环卫工人的事。我才不去呢!”面对这种情况，你怎样劝说小红。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【答案】⑶（2分）示例：作为一个中学生，我们不仅仅要学习文化知识，同时也要学习社会知识，同时也要加强个人品德修养，当志愿者去街道捡拾垃圾，就是对自己爱劳动、有社会责任的一次教育，你还是和我一起去吧。‎ ‎【湖南省张家界市】7．语文实践活动。（4分）‎ 张家界市某中学准备举行“走近曹文轩”语文实践系列活动，请你参加，并完成相关任务。‎ ‎【材料一】今年4月，中国儿童文学作家曹文轩获得“国际安徒生奖”，这是我国作家第一次获得该奖项。曹文轩在回答《每日新报》记者时说：“我希望中国的批评家对同胞们写的好作品，应当像欣赏西方文学一样来对待。中国有中国的灯火，不要总是点洋烛。”‎ ‎⑴请问画线句子有什么言外之意？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【答案】7．⑴中国也有很多好的儿童文学作品（1分），不应盲目推崇外国作品（1分）。‎ ‎【湖南省株洲市】6．根据下面提供的情境，按要求回答问题。（4分）‎ 爸爸（生气）：小红，不许你这样对我说话，我是你爸爸！‎ 小红（针锋相对）：那你又是怎样跟爷爷说话的呢？‎ 爸爸：你……我没有你这个女儿！‎ 如果你是小红的朋友，为了化解父女的冲突，你对小红说： ‎ 对小红的爸爸说： ‎ ‎【答案】6．（4分）对小红：具有较强说服力得2分，如：他人的错误不是自己犯错的理由；有一定的说服力得1分。对小红爸爸：礼貌用语1分，有说服力1分。‎ ‎【吉林省】26．根据情境，完成语言表达。‎ ‎ 到一些发达国家旅游，我们常常看到这样的情景：在没有红绿灯的路口，只要有行人通过，来往的车辆就会自动停下，司机有礼貌地示意行人先行。但在我们的生活中，司机与行人互不相让、言语粗俗等不文明行为屡见不鲜。针对这些现象，宣传部门组织了“我的中国梦——礼让出行”活动，通过发放宣传单、路口执勤等方式倡导文明出行。如果你是此次活动的志愿者，有记者就活动意义对你进行采访，你会说些什么？（不少于100字）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【答案】26．（10分）示例：中华民族是礼仪之邦，讲文明，有礼貌更是现代人良好素质的体现。我们作为志愿者，参加上次活动，向人们发放宣传文明礼让出行的传单，能让行人知道出行基本礼仪规则；在路口执勤，通过实际行动让行人遵守交通、礼让他人，这样点滴的实际行动，不断影响人们，慢慢就行在社会上形成良好的文明礼让风气。‎ ‎【江苏省泰州市】6．专题与语文实践活动。（8分）‎ 新华中学开设语文实践活动课程，开展了“微”系列活动，请根据要求完成以下任务。‎ ‎⑵【“微”公益】‎3月5日，学校组织团员志愿者到敬老院慰问，陪老人聊天，帮老人打扫卫生，为他们表演节目。小华参加活动后写下了自己的感言：“这次‘微’公益活动既给老人带去了温暖，又弘扬了志愿者精神，将社会主义核心价值观日益具体化。”王老师觉得，小华的感言前后分句有递进关系，关联词用的不妥，于是针对修改方法向他解说：“ ”（3分）‎ ‎【答案】6．⑵（3分）小华，给老人带去温暖是志愿者精神的具体表现，‘弘扬了志愿者精神，将社会主义核心价值观日益具体化’更进了一层，是‘给老人送温暖’的提升。‘既……又……’表示并列关系的关联词，我觉得用在这里不妥，应该改为表示递进关系的关联词“不仅……而且……”，你认为呢？‎ ‎【江苏省无锡市】11．阅读下面材料，根据要求答题。（6分）‎ 某中学食堂墙上写着“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的标语，但每次饭后倒掉的剩饭剩菜还是不少。针对上述现象，你有什么看法？请提出自己的观点并作简要论述，字数在100～120字之间。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【答案】11．（6分）示例：节俭是一种美德，因为节俭体现了一个人对他人劳动成果和人格的尊重，不只是“盘中餐”，我们大家的“身上衣”、“手中物”，都饱含着千万人的辛勤和汗水呢？所以，对这些东西的浪费，就是对他人劳动果实的不尊重，也就是对他人人格的不尊重。‎ ‎【江苏省盐城市】7．综合性学习。（9分）‎ 光华中学正开展“墨香书法”语文实践系列活动，请你参与，并完成相关任务。‎ ‎【材料1】学校大屏幕展示的实时新闻 ‎ ‎2016年5月15日晚，嘉德“大观之夜”专场拍卖举行。“唐宋八大家”之一曾巩的唯一传世作品《局事帖》以2．07亿元成交。消息瞬间传遍收藏圈，也引起了大众的普遍关注。“一个字相当于167万元，真可谓天价书法！”不少网友对于疯狂的亿元书法很吃惊。其实自2010年中国艺术品市场达到火爆顶峰起，已经有多件拍品价格过亿，这也标志着中国书画步入亿元时代。‎ ‎【材料2】学校“墨缘”书法社展开的部分书法作品 ‎【活动四】名家讲堂。学校拟邀请著名书法家陈振濂先生下周四下午3点到学校礼堂，为全体同学作书法欣赏指导讲座。假如你是学校“墨缘”书法社的李华，前去邀请陈先生，该如何说？（3分）‎ 李华： ‎ ‎ ‎ ‎【答案】（3分）【活动四】示例：陈老师，您好！我是光华学校“墨缘”书法社的李华。我们学校想邀请您下周四下午3点钟到校礼堂为全体同学作书法欣赏指导讲座，不知您是否方便？（从称谓礼貌，内容周全，语气得体三方面评分）‎ ‎【辽宁省丹东市】10．学校“经典诵读，感悟人生”演讲比赛组委会已邀请到资深记者吕女士担任评委，现请你将本次大赛的相关事宜电话告知她。选出下列表述最准确、语言最得体的一项（ ）（2分）‎ A．‎7月3日下午两点，在我校礼堂举行“经典诵读，感悟人生”演讲比赛，请您参加。‎ B．吕女士，您好！请您来我校参加“经典诵读，感悟人生”演讲比赛。‎ C．吕女士，您好! ‎7月3日下午两点，“经典诵读，感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行，届时请您光临指导。‎ D．吕女士，您好！‎7月3日下午两点，“经典诵读，感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行，请您必须准时到达现场！‎ ‎【答案】10．C ‎【青海省西宁市】二、口语交际（共3分）‎ ‎9．在你十五岁生日之际，当你面对父母为你做的一桌饭菜和送给你的生日礼物——《中国大百科全书》时，你最想对父母说的话是： ‎ ‎【答案】9．（3分）示例：爸爸，妈妈，谢谢你们，这是我今年收到的最有意义的生日礼物了。我会认真阅读，从中增长更多的见识。‎ ‎【山东省滨州市】9．综合性学习。‎ 横竖撇捺，勾连交错间，记忆了历史，传承了文明。汉字，一个个奇妙的组合，展现了无穷的魅力与神奇的力量。‎ 文字，是文明时代的标志。从甲骨文、金文、小篆到隶书行楷，汉字留住了历史的记忆，推动着中华文明的进程。汉字的构造和演化过程，体现出我国传统文化的特质，体现着中国人的文化心态和对世界的感知方式。‎ 识字，更思“知”字，我市某中学将开展以“探秘汉字”为主题的学习活动。你也来一试身手吧！‎ ‎⑵“天雨粟，鬼夜哭，龙为之潜藏。”仓颉造字的古老传说，揭示了文字“出世”惊心动魄的力量。今天，汉字中文随着海内外修习者不断增多，也将中华文化的独特魅力散播到世界各地。如果有外国友人来你校考察交流，你将如何向他们介绍你心中的汉字？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【答案】（2分）⑵汉字是迄今为止唯一存于世上的古老表意文字，凝结着我们祖先的知识，将我们源远灿烂多彩的民族文化凝聚成一个整体。如“家”字，有“家”才能遮蔽风雨，有“家”才能丰衣足食。‎ ‎【山东省德州市】10．综合性学习（6分）‎ ‎ ‎2016年6月11日是我国第11个“文化遗产日”，今年的主题是“让文化遗产融入现代生活”。‎ ‎ ②下图是一对母女在微信中的对话，请你发一条留言表述自己的观点。要求：观点明确，有说服力。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【答案】10．（3分）②莲步轻移，自成小桥流水，鸟语花香；回眸巧笑，便是风华绝代，仪态万方。开嗓乍唱， 倾泻一斛清泉；水袖一甩，搅动万顷碧波。美得自信，美得高贵。那跨越百年的历史，那古老神秘的传承，不能因为我们的无知而断流，不能因为我们的冷漠而消散。爱她吧，像爱你的妈妈！ ‎ ‎【山东省青岛市】5．阅读下面的文字，按要求作答。（4分）‎ 一天，市民易先生看到一个小孩掉进池塘，不善游泳的他来不及脱衣服，就纵身跃进池塘将小孩救了上来。孩子平安无事，而当筋疲力尽的易先生被别人拖上岸时，孩子的妈妈却已经带着孩子离开了，连声“谢谢”都没说。易先生对此感到有些伤心。‎ 如果见到这位妈妈，你会这样对她说：阿姨， ‎ ‎ 　　　　　 　。（含标点符号不超过60字）‎ ‎【答案】5．示例：滴水之恩，当以涌泉相报。这是中华民族的传统美德，如果没有哪位先生的舍身相救，你孩子会性命难保。你是不是应该做些什么。‎ ‎【山东省威海市】7．初中毕业后的聚会上，满眼都是低头玩手机的同学，你不由地想起了这样一句话：“世界上最遥远的距离就是我和你坐在一起，而你却在玩手机。”你如何劝说他们？（限60字以内）（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【答案】7．（4分）同学们，聚会本是为了交流感情，增进友谊的，玩手机不但对健康不利，更是不尊重别人的表现。让我们放下手机，用心沟通吧！（称呼恰当1分，语句通顺1分，中心准确1分，劝说合理1分。）‎ ‎ 【陕西省】7．请你参加“我们毕业了”为主题的综合性学习活动。（7分）‎ ‎【活动二：话恩情】请从老师、父母中任选一个对象，说一段感恩的话。（2分）‎ ‎ 要求：①至少使用一种修辞手法；②不能出现真实姓名、班名、校名等与考生信息相关的内容；③50字左右。‎ ‎（‎ 我 想 对 说 ‎）‎ ‎【答案】7．（2分）【活动二】示例一：（对老师）一方沃土育新苗，三载春风化细雨。您的关怀伴我茁壮成长，您的鼓励助我勇敢前行。感谢您，我亲爱的老师！‎ 示例二：（对父母）那温柔慈爱的目光，那奔波劳碌的身影，那殷殷期盼的叮嘱，让我永远难忘。谢谢您！‎ ‎【上海市】阅读下面材料，完成第24-26题（10分）‎ 欢欢带着来自四川友好学校的小伙伴乐乐在上海游览观光，体验上海的地域文化。‎ 她们来到了一条石库门弄堂口。‎ 乐乐（指着门楣）：欢欢，这“步高里”什么意思？‎ 欢欢：这是我们上海石库门弄堂的名字，比如，长寿里、富乐里、人和里等，顾名思义，这些名字无不寄托着上海市民 24 的期望。‎ 她们来到了市中心。‎ 乐乐：欢欢，我发现这里的马路名是我国的某些省份名或城市名，比如南京路、北京路、西藏路、福建路，还有以我的故乡四川命名的呢！‎ 欢欢： 25 ‎ 乐乐：我还想请教你，你的学校在静安区，这名字有来由吗？‎ 欢欢：有的。我们静安因建于三国时期的静安古寺而得名；黄浦、浦东因 26⑴ 而得名；奉贤、闵行是因26⑵而得名……‎ 欢欢边说边打开手机给乐乐看。（见右图）‎ 乐乐：噢，原来上海的行政区名确实是有说法的。这些名字里还藏着文化密码呢，上海真是一座有意思的城市啊！‎ ‎25．下列符合欢欢在对话语境下表达的一项是（ ）（3分）‎ A．你太棒了！你一下子发现了这些马路命名的特点。‎ B．你太棒了！你一下子发现了上海马路命名的特点。‎ A．你太棒了！你一下子发现了这些马路命名的奥秘。‎ A．你太棒了！你一下子发现了上海马路命名的奥秘。‎ ‎【答案】25．（3分）A ‎【四川省广安市】14．综合性学习（6分）‎ 材料一 近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。‎ 材料二 “帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”……只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来”。‎ 材料三 据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。‎ ‎⑵针对众多学生使用“作业软件”这件事，初三⑴班准备开战“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。（4分）‎ 利： ‎ 弊： ‎ ‎【答案】⑵参考示例：利：网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题；方便、快捷；运用得当，是课堂学习的有益补充；可以呈现同一题的不同解题方案。（2分）（答到其中两点得全分）‎ 弊：一遇到问题就使用“作业软件”。久而久之不愿独立思考问题，会产生依赖性；对于自觉性（自控力）差的学生。“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”。（2分）（答到两点得全分）‎ ‎【新疆维吾尔自治区】8、综合性学习（5分）‎ 书是人类进步的阶梯，书能影响人的心灵，能教我们心地善良，持重内向，坚韧不拔和勇于创新，读书是一种重要的学习途径，是文华文化传承的，为了营造良好的读书环境，让读书之风吹进我们的心里，班级开展了以“悠悠书香伴我行”为主题的综合性学习活动，‎ ‎⑵假如你是这次活动的主持人，你设计一段简洁的开场白。（3分）（要求：至少用一种修辞手法，内容里不得出现真实的地名、校名、人名。）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【答案】8．⑵示例：亲爱的老师们、同学们：大家好！（1分）书是我们的良师益友，是精神食粮。培根说：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”（1分）要想做“腹有诗书气自华”的人，就来读书吧！下面让我们开启今天的“悠悠书香伴我行”之旅。（1分）‎ ‎【云南省】二、口语交际与语文综合运用（共8分）‎ ‎（一）阅读下面材料。（6分）‎ ‎“半瓶水”的浪费，身边屡见不鲜，一瓶矿泉水花不了多少钱，不喝完似乎用不着斤斤计较，但在全国范围一算，浪费就极为惊人。据统计，我国人均淡水资源占有量仅为世界平均水平的28%，目前全国城市约三分之二缺水，约四分之一严重缺水。一方面是水资源缺乏，一方面则是“半瓶水”浪费严重，这暴露出节水方面的短板。‎ ‎8．篮球赛结束后，看到小明把喝剩的半瓶矿泉水放在球场边准备离开，你会对他说什么？（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【答案】8．（3分）示例：小明，请把你的半瓶水带走好吗?这水还可以用，我们要学会节约用水。‎ ‎【云南省曲靖市】二、语文综合运用（第8题，含⑴～⑶小题，共6分）‎ ‎8．“……呦呦鹿鸣，食野之蒿。仅有嘉宾，德音孔昭。”‎ ‎“寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚。宝贝回家，路有多长？茫茫暗夜……”‎ ‎2015年感动中国人物屠呦呦和张宝艳夫妻的颁奖词让人眼前一亮，其创作灵感来源于《诗经》《宋词》等国学经典。国学是中华民族的文化精髓，每个人都能从中汲取到成长所需的养分。请完成下列任务。‎ ‎⑶荐国学 你的同学小杨打算在中考结束后多看电视剧和流行网络小说，你将如何说服他多读一些国学经典著作？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【答案】8．⑶小杨你好！中考结束后，我们有充足的时间做自己喜欢做的事。看电视剧和网络小说是放松的好方式。但是我们也要抽时间多读国学经典，提高自身素养，为将来的学习奠定基础。你说对吧。（有称呼，语言通顺，言之有理即可）‎ ‎【浙江省金华市】四、语言运用 ‎20．邻居王大爷想去一趟上海，假设你已帮他买好了高铁车票，准备把车票交给王大爷。请根据下面提供的车票，告诉王大爷主要的乘车信息，并提醒他带好身份证，提前半小时到达高铁车站。请你写出这段话，100字左右。（5分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【答案】20．（5分）示例：王大爷，我已帮您买好了一张从金华到上海虹桥的G1384次列车的车票，开车时间是‎6月16日上午10点34分，请您带好身份证提前半小时到达金华高铁站，从10号北进站口上车，您的座位是14号车厢‎08C号，祝您旅途愉快！‎ ‎【浙江省丽水市】四．语言运用（55分）‎ ‎18．下面是丽水市博物馆“华侨之乡”展厅中的一块展板，请你以讲解员的身份，为前来参观的七年级学生做讲解。（不超过200字）（5分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【答案】18．（5分）示例：各位同学，欢迎来到“华侨之乡”展厅（丽水博物馆）参观！现在大家看到的这块展板是丽水华侨华人在各大洲的分布图，你们看，欧洲一直是丽水华侨华人最多的地方，改革开放后，丽水华侨华人在亚洲的人数比例大幅度下降，而在世界其他五大洲的人数比例都有增长。同学们，你们发现了吗？大洋洲也有我们丽水的华人华侨，现在已经形成了以欧洲为主，遍布全球的新格局。‎ ‎【浙江省宁波市】5．根据要求，完成任务。（6分）‎ 爸爸买了智能手机，他听说用WiFi上网会有风险。请你根据知识卡片提供的相关信息，告诉爸爸在公共场合使用WiFi的注意事项，以有效保护个人信息。要求表达合理、得体，字数在80字以内。‎ ‎ 如果手机WiFi开关处于打开状态，手机往往会自动搜索并连接到黑客搭建的WiFi网络；如果手机WiFi开关处于关闭状态，直接使用‎3G、‎4G数据流量，用户的信息就不易被黑客获取。‎ ‎ 黑客在公共场合搭建一个无需密码登陆的WiFi网络，取一个与知名WiFi热点相近的网络名。等用户登录后，便可以监视、扫描和记录用户在网上的操作信息，甚至盗刷网银。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【答案】5．（6分）示例：爸爸，在公共场合使用WiFi上网要注意以下几点：不要登陆那些无需密码的WiFi网络；最好关闭手机WiFi开关，尽量使用‎3G、‎4G数据流量，这样个人信息就比较安全。（内容表达4分，语言得体2分）‎ ‎【浙江省衢州市】18．夏令营开展“用地图说家乡”活动，请根据下图拟写一段150字左右的发言稿，向来自全国各地的营员介绍衢州。‎ 要求：①用一个比喻，让人记住地图的形状。②用一个主题词，凸显家乡的特点。（10分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【答案】18．（10分）喻体；三叶草 主题词幸运 示例：亲爱的朋友们，大家好！我带来一株三叶草，它就是我的家乡衢州。瞧，三个叶片分别是开化、江山、龙游，中心是常山、柯城、衢江。三叶草是幸运的象征，我的家乡是幸运之城：拥有六千年的漫长历史，她是幸运的！沐浴孔宗南迁的儒风，她是幸运的！经受战火的洗礼和劫难的考验，古城墙上开出新的花朵，她是幸运的！衢州这株幸运草欢迎你！衢州这株幸运草欢迎你！来衢州，享幸运！‎ ‎【浙江省绍兴市】四、语言运用（68分）‎ ‎18．阅读同学们的对话，提取整合相关信息，合理安排写作顺序，自拟标题，简单介绍书法节的有关情况。150字左右。（8分）‎ ‎ 甲：听说故宫博物院收藏的徐渭原作来到绍兴啦！书法节期间会在兰亭博物馆展出。绍兴人有眼福啦！‎ ‎ 乙：是呀，兰亭书法节已经是第32届了。徐渭原作展览，算是今年最大的亮点呢。‎ ‎ 丙：这是故宫博物院的徐渭原作首次来绍兴吧？‎ ‎ 乙：是的。知道作品展的名字不？呵呵，——跟着徐渭看书画：一个南腔北调人的艺术人生。‎ ‎ 甲：报纸上说，展出的徐渭书画精品有近30幅，其中故宫博物院借展原作5套，共12件，还有我们绍兴市文物管理局所藏的徐渭作品5件。‎ ‎ 丁：书法节什么时候开幕？在哪里开幕呀？我想去看看。‎ ‎ 乙：已经举行过开幕式了。‎4月9日呀，就在兰亭王右军祠。你不知道吗？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【答案】（8分）兰亭书法节开幕 徐渭原作亮相绍兴 ‎ ‎ ‎4月9日，第32届兰亭书法节在绍兴兰亭王右军祠开幕。本次书法节的最大亮点，是故宫博物院收藏的徐渭原作在兰亭博物馆的展出。本次“跟着徐渭看书画：一个南腔北调人的艺术人生”展览，展出徐渭近3 0幅书画精品，其中故宫博物院借展原作5套（12件），绍兴市文物管理局所藏徐渭作品5件。这是故宫博物院的徐渭原作首次来绍兴展出。 ‎ ‎【浙江省温州市】16．阅读材料，从以下任务中任选一项完成。（10分）‎ ‎“为你读诗”是一个公众网络艺术平台，它用诗歌吟读的方式表达情感，推动诗歌成为当代中国人的日常生活方式，倡导诗意生活。“为你读诗”希望通过海内外各领域知名人士参与读诗，让大众尤其是青年人，与诗歌结缘。‎ ‎【任务一】“我要读诗”‎ ‎ 你想在“为你读诗”平台为亲友（或自己）读一首诗。给主编写一封邮件，请他同意你的请求。‎ ‎【任务二】“邀Ta读诗”‎ ‎ 你想在“为你读诗”平台听到知名音乐人周杰伦读诗。给主编写一封邮件，请他向周杰伦发出邀请。‎ 要求：‎ ‎①目的明确，理由合理，表达得体；‎ ‎②正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；‎ ‎③120字左右；‎ ‎④不得透露个人信息。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【答案】16．（10分）⑴我是一个九年级学生，即将离开我的母校，离开亲爱的老师和同学，我很舍不得，“为你读诗”是一个能很好表达情感的网络平台，我想借助平台读一首诗，让他们听到我的声音，表达我对母校的留恋，对老师、同学的爱，也给自己留一个纪念，希望您能同意我的请求。‎ ‎⑵我是一个九年级学生，“为你读诗”给我带来了轻松和快乐，我和我的同学都是周杰伦的忠实粉丝，想在平台上听到周杰伦的声音。他的歌词常化用古典诗词，如果让他自己朗读，一定很有味道。相信周杰伦读诗会让更多青年人走近诗歌，希望你能满足我的愿望，邀请他来为大家读诗。‎ 郑重声明：本系列资源为育星教育网独家原创资源，任何人只能下载教学或学习使用，不得用于商业经营，不得随意转发到其他任何网站，一经查实，将封锁其账号，并追究相关法律责任。‎ ‎ 育星教育网 ‎ ‎‎2016年8月30日