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- 2021-11-01 发布
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5.2 探究物质的密度
图5-2-1
一 探究物质的质量与体积的关系
实验器材:木块、铁块、天平、刻度尺、量筒。
实验步骤:
(1)取两块形状规则但体积________的木块,用________和________把它们的质量和体积测算出来。
(2)取两块体积________的实心铁块,用________和________把它们的质量和体积测量出来。
(3)将测得的数据填入表中。
实验结论:同种物质组成的物体,其质量与体积的比值是________的;不同种物质组成的物体,其质量与体积的比值是________的。
二 物质的密度
1.物体的质量与体积的比值反映了物质的一种特性,物理学中用________这一物理量来表示这一特性。
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2.定义:物理学中,把某种物质的________与________的比值,叫做这种物质的密度。
[点拨] 用两个量的比值来定义一个新的物理量是物理学中常用的方法,这种方法叫做“比值法”。
3.公式:__________。
4.单位:在国际单位制中,密度的单位是__________,常用单位有g/cm3,换算关系:1 kg/m3=________g/cm3。
类型一 探究物体的质量与体积的关系
例1 某同学在“探究物体的质量与体积的关系”的实验中,记录了如下表所示的实验内容和实验数据,请你根据表格中记录的内容和数据进行分析比较。[导学号:47732069]
物理量
物体
质量
m/g
体积
V/cm3
质量与体积的
比值/(g·cm-3)
铁块1
79
10
7.9
铁块2
158
20
7.9
铁块3
237
30
7.9
铝块1
54
20
2.7
铝块2
108
40
2.7
铝块3
162
60
2.7
(1)铁和铝两种不同物质的相同点:__________________________________________;不同点:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)铁的密度为____________。
(3)根据这个实验的结果,请你分析并回答,为什么说密度是物质的属性?________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)我们在做这个实验时,为什么要选取多种物质,且对每种物质都要收集多组数据?若对每种物质仅收集一组数据是否可以?为什么? ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
[实验点拨] (1)实验中选用铁块和铝块,是为了对比不同种物质的质量与体积的比值是否相同;为了使结论更具有普遍性,最好还能选择第三种物质,这样结论更具有说服力。
(2)实验中每种物质都测量三次质量和体积,得出同种物质的质量与体积的比值是相同的,也是为了使结论更具有普遍性。物理学中常用多次实验的方法,使得到的结论具有普遍性,如要得到光的反射定律,我们分别测量入射角为30 °、45 °、60 °时的反射角,从而得到反射角等于入射角。
类型二 物质的密度
例2 学习了密度知识后,某同学提出如下猜想,你认为正确的是[导学号:47732070]( )
A.一块砖均分成两块后,质量减半,密度减半
B.一桶油用去一半后,体积减半,密度减半
C.一块铁加热后,体积不变,密度不变
D.医用氧气瓶补充氧气后,瓶内氧气密度增加
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[易错警示]密度是物质的一种属性,每种物质都有自己的密度,不同物质的密度一般不同,它与物质的质量、体积和形状无关;与物质种类、状态和温度有关,一般固体和
液体,在温度不变的时候,质量减少,体积也随着减少,但其比值不变,密度也不变。但要注意气体在膨胀和压缩时,密度会发生变化。
类型三 m-V图像问题
例3 2016·广东改编如图5-2-2所示是甲和乙两种物质的质量和体积关系图像,下列说法正确的是( )
图5-2-2
A.乙物质的密度比甲大
B.体积为50 cm3的乙物质的质量为35 g
C.质量为25 g的甲物质的体积为30 cm3
D.当甲和乙两物质的质量相同时,乙物质的体积较大
[方法指导]m-V图像问题
a.根据质量与体积的关系图像比较不同物质的密度时,可采用以下两种方法:
(1)相同体积比较质量,质量大的密度大;
(2)相同质量比较体积,体积小的密度大。
b.利用图像计算密度时,在图像上找出易读数的一点,读出此点对应的质量、体积,再根据密度公式计算。
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课堂反馈(二十二)
[探究物质的密度]
1.由同种物质组成的物体的质量与其体积的比值是________(选填“相同”或“不相同”)的;由不同物质组成的物体的质量与其体积的比值一般是________(选填“相同”或“不相同”)的;因此,这个比值反映了物质的一种________。
2.人们常说“铁比木头重”,这句话的实际意义是,与木块相比铁块具有更大的( )
A.长度 B.质量 C.体积 D.密度
3.关于密度,下列说法正确的是( )
A.物质的质量越大,其密度也越大
B.密度是物质本身的一种特性,与物体的质量和体积无关
C.由密度公式ρ=可知,密度与物体的质量成正比,与物体的体积成反比
D.物质的体积越大,其密度越小
4.铜的密度是8.9×103 kg/m3,表示的物理含义是__________________________________,将一铜块切去一半,剩余部分的密度是________g/cm3。
5.单位换算:
(1)7.9 g/cm3=________kg/m3;
(2)2.2×103 kg/m3=________g/cm3。
6.一物体的质量是2.7×104 kg,体积为10 m3,则其密度为________kg/m3,合________g/cm3;若把该物体切去一半,则剩下部分的密度将________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
7.一陨石的质量是1.85 kg,体积是0.5 dm3,该陨石的密度是________kg/m3;若将它做成工艺品,其密度________(选填“变大”“不变”或“变小”)。
8.如图22-1所示,静止在花朵上的是一种叫“全碳气凝胶”的固体材料,它是我国科学家研制的迄今为止世界上最轻的材料,一块体积为100 cm3的“全碳气凝胶”的质量只有0.016 g,则它的密度为________kg/m3。
图22-1
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课时作业(二十二)
[第五章 5.2 探究物质的密度]
一、选择题
1.如图22-K-1所示为探究甲、乙两种物质质量跟体积的关系时作出的图像。以下分析正确的是( )
图22-K-1
A.同种物质的质量跟体积的比值是不同的
B.不同物质的质量跟体积的比值是相同的
C.甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小
D.甲物质的质量跟体积的比值比乙物质大
2.关于密度,下列说法正确的是( )
A.密度与物体的质量成正比,与物体的体积成反比
B.密度是物质的属性,与物体的质量和体积无关
C.密度与物体所处的状态无关
D.密度与物体的温度无关
3.用了多年的铅球,其表面磨损了一些,未发生变化的是铅球的( )
A.质量 B.体积
C.表面积 D. 密度
4.甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像如图22-K-2所示,由图像可知( )
图22-K-2
A.ρ甲:ρ乙=2∶1
B.ρ甲:ρ乙=1∶2
C.若V甲=V乙,则m甲<m乙
D.若m甲=m乙,则V甲>V乙
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5.某钢瓶内的氧气密度为3 kg/m3,一次氧焊用去其中的,则瓶中余下氧气密度为( )
A.4 kg/m3 B.6 kg/m3
C.2 kg/m3 D.无法确定
6.“全碳气凝胶”固体材料是我国科学家研制的迄今为止世界上最“轻”的材料,其坚固耐用程度不亚于高强度的合金材料,能承受1400 ℃的高温,而密度只有3 kg/m3。已知某飞机采用密度为6×103 kg/m3的高强度合金材料制造,需要合金1.2×105 kg,若采用“全碳气凝胶”代替合金材料,需要“全碳气凝胶”的质量是( )
A.6 kg B.60 kg
C.600 kg D.6000 kg
二、填空题
7.某同学为了“探究物质的质量与体积的关系”,他先选用某种液体进行实验,用________测出液体的质量,并用________测出液体的体积,为了进行探究,他需要改变这种液体的________进行多次实验。为了进一步研究物质的特性,他还需要选用________(选填“不同”或“相同”)种类的物质重复进行实验。
8.把某种物质的________与体积的比值,叫做这种物质的密度,水的密度是1.0×103________,合________g/cm3,它表示的物理意义是________________________。
9.某同学分别测量了三块橡皮泥的质量和体积,并根据测量数据画出如图22-K-3所示的图像,橡皮泥的密度是_______g/cm3。若另一块同种橡皮泥的体积为20 cm3,其质量是________g。
图22-K-3
10.装在烧杯中的水被倒出一部分后,烧杯中剩余水的密度________;密封在容器中一定质量的气体被抽出一部分后,容器中剩余气体的密度________。(均选填“变大”“变小”或“不变”)
11.只用量筒,不用天平,若需50 g酒精,则应该量出的酒精体积是________mL。(ρ酒精=0.8×103 kg/m3)
12.由于碳纤维具有强度高、密度小的特点,常被用于制作比赛用自行车,若某自行车使用了5×103 cm3的碳纤维,则该自行车使用碳纤维的质量是________kg。(碳纤维的密度为1.8×103 kg/m3)
三、实验探究题
13.2016·云南为了探究“物质的质量与体积的关系”,全班同学分成若干小组,分工合作,共同收集数据。
(1)选取铝和铜制成的实心金属组件各1套,形状如图22-K-4甲所示。
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图22-K-4
①将托盘天平放在水平桌面上,将________移至标尺左端的“0”刻度线处,再调节平衡螺母,使横梁平衡,分别测出各金属块的质量。
②用直尺或量筒(排水法)分别测算出每个金属块的体积。
(2)下表为部分小组收集的质量和体积的数据:
物质
组件
m/g
V/cm3
铝
a
2.7
1
b
21.6
8
c
27
10
铜
a
8.9
1
b
71.2
8
c
89
10
①已根据表中数据画出了铜组件的m-V图像,请在同一坐标系中画出铝组件的m-V图像。
②分析图像可知:同种物质组成的不同物体,其质量与体积的比值________(选填“相同”或“不同”,下同);体积相同的不同物质,质量________;该比值反映了物质的一种属性,称为________。
③若测得另一铝质实心物体的质量为135 g,则该物体的体积应为________cm3。
四、计算题
14.有一长方体铁块,长20 cm、宽2 cm、厚1 cm,质量为0.316 kg,求此铁块的密度。
15.一石块的体积为2 m3,为了获知它的质量,某同学在石块上取下了样品,用仪器测得样品的质量为1×10-2 kg,体积为4×10-6 m3,求:
(1)石块的密度ρ石。
(2)石块的质量m石。
16.小亮在做“探究同种物质的质量与体积的关系”时,他选择了三个体积不同,质量分别为89 g、178 g、356 g的实心铜块做实验。实验中,他用每次都盛有30 cm3水的量筒分别测出了三个铜块的体积,并将数据记录在了自己设计的表格中。
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质量m/g
体积V/cm3
比值/(g·cm-3)
钢块1
89
10
钢块2
178
20
钢块3
356
70
小亮在计算质量与体积的比值()时,发现其中的一个数据测量有错误,这个数据应该是________(填该数据的数字和它的单位)。小亮的困惑是:不清楚这个错误是怎样产生的。请你帮小亮指出该错误产生的原因:______________________________________________。
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详解详析
【新知梳理】
一、实验步骤:(1)不同 天平 刻度尺
(2)不同 天平 量筒
实验结论:相同 不同
二、1.密度 2.质量 体积
3.ρ= 4.kg/m3 10-3
【应用示例】
例1 (1) 它们的质量与体积的比值都是恒定的(它们的质量与体积成正比) 它们的质量与体积的比值不相同 (2)7.9 g/cm3
(3)同种物质的质量与体积的比值是恒定的,不同物质的质量与体积的比值不同,这说明质量与体积的比值即密度反映了物质的一种属性
(4)这样得出的结论才具有普遍性。不可以,仅收集一组数据找不出质量与体积的关系
[解析] 每个实验要多做几次,这样可以避免实验的偶然性,使所得的结论更具说服力。
例2 D [解析] 密度是物质的一种属性,同种物质,密度相同,不同物质,密度一般不同;密度与物体的形状、质量、体积、位置和运动状态无关。温度能够改变物质的密度,一般物质在温度升高时密度会变小;温度降低时,密度会增大。医用氧气瓶补充氧气后,瓶内氧气质量增加,而体积没变,根据密度公式可知,氧气的密度增加。
例3 D [解析] 横轴表示体积,纵轴表示质量,由图可知,体积为50 cm3的乙物质的质量为40 g,质量为25 g的甲物质的体积为20 cm3,故B、C选项错误;甲物质的密度:ρ甲==1.25 g/cm3,乙物质的密度:ρ乙==0.8 g/cm3<ρ甲,故A选项错误;由图可知,当甲和乙两物质的质量相同时,乙物质的体积较大,故D选项正确。
【课堂反馈】
1.相同 不相同 属性
2.D 3.B
4.1 m3铜的质量是8.9×103 kg 8.9
5.(1)7.9×103 (2)2.2
6.2.7×103 2.7 不变
7.3.7×103 不变 8.0.16
【课时作业】
1.D 2.B 3.D
4.A [解析] 由图可知,体积单位是cm3、质量单位是 g,V甲=50 cm3,m甲=50 g,则ρ甲=1 g/cm3;V乙=50 cm3,m乙=25 g,则ρ乙=0.5 g/cm3,所以ρ甲∶ρ乙=2∶1,故A选项正确,B选项错误。由图像可知,当V甲=V乙时,m甲>m乙,故C选项错误;当m甲=m乙时,V甲<V乙,故D选项错误。
5.C [解析] 因为氧气瓶的容积不变,当瓶内氧气用去后,体积不变,质量减少,质量是原来的,由ρ=可知,瓶内氧气的密度变为原来的,即钢瓶内的氧气密度为ρ=×3 kg/m3=2 kg/m3。
6.[导学号:47732231]B
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7.天平 量筒 体积(或质量) 不同
8.质量 kg/m3 1.0 体积为1 m3的水质量为1.0×103 kg
9.2 40
10.不变 变小
11.62.5 12.9
13.(1)①游码 (2)①如图所示 ②相同 不同 密度 ③50
[解析] (1)①天平的正确使用归纳为:放、调、称、算、整。“放”是把天平放在水平台上,游码移到标尺左端的“0”刻度线处,“调”是调节平衡螺母使天平的横梁平衡。
(2)①利用描点法作图。②结合表格计算出每次实验中其质量与体积的比值找到规律。同种物质组成的不同物体,其质量与体积的比值相同;体积相同的不同物质,质量不同。通过分析,质量与体积的比值反映了物质的一种属性,物理学中用密度来表示。
③根据密度公式ρ=,铝的密度为ρ===2.7 g/cm3。
铝块的体积为V′===50 cm3。
14.7.9×103 kg/m3
15.(1)石块的密度:
ρ石===2.5×103 kg/m3。
(2)石块的质量:
m石=ρ石V=2.5×103 kg/m3×2 m3=5000 kg。
16.70 cm3 70 cm3是总体积,应减去水的体积
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