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  • 2021-11-01 发布

人教版物理八下24光的折射WORD教案5

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第四节 ‎《光的折射》导学案 寿光市孙集一中 张春利 ‎【学习目标】‎ 知识技能:‎ ‎1.认识光的折射现象,了解光从一种介质斜射入另一种介质中时的偏折规律。‎ ‎2.了解光在发生折射时,光路是可逆的。‎ 过程与方法:‎ ‎1.体验由光的折射引起的视觉现象,能用光的折射知识简单解释有关现象。‎ ‎2.通过实验观察,认识光的折射现象。‎ 情感态度价值观:‎ ‎1、初步感受折射现象,增强热爱自然的情感和尊重科学,培养实事求是的态度。‎ ‎【学习重点】 探究光的折射规律。 ‎ ‎【学习难点】 用光的折射知识简单解释有关现象。‎ ‎【学习过程】‎ 一、知识准备:(小组内讨论后抢答下列问题)‎ ‎[问题]:光在均匀介质中沿_____传播。‎ ‎[问题]:若介质不均匀光会怎样传播呢?‎ 二、新知识学习:‎ 知识点一:光的折射现象 ‎1、设疑:如果光从空气中斜射入水中会看到什么现象?鼓励学生大胆猜测。‎ 教师演示:使一束光从空气斜射入水中,观察光束在空气中和水中的路径。每组同学仔细观察,看看光的传播方向是不是还是直的?‎ 总结: _____________________________________这种现象称为光的折射现象。‎ 补充:折射现象发生在两种介质的界面,并且是“斜射”,当光由一种介质垂直射入另一种介质时,方向不改变,折射现象的发生是有条件的。‎ 知识点二:光的折射规律 演示光从空气射入水中时的折射规律实验,此实验现象不易观察,最好播放课件让学生观看。补充:折射光线、折射角的定义。(如图)‎ ‎[问题]:1、折射光线是向法线偏折?还是向界面偏折?‎ ‎2、改变入射角大小,折射角怎样变化?(根据现象回答)‎ 结论:讨论总结光从空气斜射入水中时的折射规律(参照光的反射 定律):_____________________________________________________________。‎ 补充:掌握光的折射规律应注意:‎ ‎(1)一点(入射点)、二角(折射角、入射角)、三线(折射光线、入射光线、法线),法线的作用非常重要。‎ ‎(2)折射角随着入射角的变化而变化。‎ ‎[问题]:若一束光由水中沿着原来的折射光线照过去,光会怎样传播呢?‎ 教师演示并指出:折射光路也是可逆的。讨论总结:光由水斜射入空气时的折射规律。__________________________________________________________________。‎ 知识点三;光的折射的应用 ‎[问题]:在日常生活中,常见的折射现象有哪些?看哪组想得多。‎ 应用举例:在岸上看到清澈的河水变浅了,为什么?‎ 答;河底反射的光由___斜射入____时,在水面发生_______,折射光线______(填靠近或远离)法线,人眼逆着折射光线看过去,看到的是河底的______像(填实或虚),像在河底的____方(填上或下),所以河底变浅了。‎ ‎[问题]:试回答插入水中的筷子为何向上弯折了?‎ 三、巩固提高:‎ ‎1、光由空气斜射入玻璃中,下列光路表示正确的是______‎ 空气 玻璃 空气 玻璃 空气 玻璃 空气 玻璃 ‎ A B C D ‎2、下列属于光的折射的是______‎ A.树荫下地上有很多光斑 B.人在河边看到“白云”在水中飘动 C.奇妙的“海市蜃楼”景观 D.从侧面看鱼瓶中的鱼变大了 ‎3、一束光经过一三棱镜,试完成光经过棱镜后的传播径迹 ‎4、有经验的渔民在插鱼时,不是向着看到的鱼的方向插,而是向着看到鱼的下方插,这是为什么呢?‎ ‎5、对比光的反射与光的折射的异同。‎ 四、学后反思:‎ 光是我们的朋友,通过本节学习,你对“光”肯定有新的认识,交流一下自己的收获,说说自己还有哪些的困惑,你一定会进步得更快。‎