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- 2021-11-01 发布
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第6课 探索建设社会主义的道路
课标要求
(1)了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。
(2)讲述王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。
教学重难点
重点:中共八大确定的主要任务和社会主义建设的巨大成就。
难点:探索建设社会主义道路出现严重失误的原因。
教学过程
导入新课
方法一:课件出示“大跃进”运动时期的系列漫画,问:这种现象出现在哪一时期?漫画中的现象是真实的吗?以此导入本课。
方法二:课件出示:动画主人公阿牛高唱歌曲《社会主义好》。
师:20世纪50年代,这首《社会主义好》红遍大江南北,激昂的曲调唱出了人民对美好生活的向往和对社会主义的热爱。跳动的音符里甚至蕴藏着一种时代的力量。今天,就让我们跟随这节课的主人公阿牛一起重温那段尘封的历史。
推进新课
一、探索之路
1.中共八大——良好开端
课件出示:阿牛日记一
1956年9月28日 星期五 晴
今天早上七点钟,村里的大喇叭又响起来了,我真怀疑,这个喇叭是不是前世与我有仇,每次都在我睡得最香的时候吵醒我。可是没有办法,广播里面说全村的人都要集中起来,学习中央的最新理论指示,因为中央刚刚……
请你告诉阿牛:中央刚刚召开了什么会议?这次会议是在什么样的背景下召开的(国内外)?会议的主要内容是什么?
学生讨论、准备情景再现,模拟时事报道。
记者:各位听众朋友们,大家好。我现在在北京政协礼堂,今天中国共产党第八次全国代表大会在这里隆重闭幕。下面我们就全国人民共同关注的问题来采访几位代表。
记者:您好,请问党中央为什么在这一时期召开这次会议?
代表:国际上,世界经济与科学技术迅速发展;国内,社会主义改造基本完成,无产阶级与资产阶级的矛盾基本解决。
记者:您好,这次会议确立的主要任务是什么?
代表:当前党和人民的主要任务是集中力量发展社会生产力,实现国家工业化,逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。
记者:请问,中共八大的召开有什么历史意义?
代表:为社会主义建设指明了方向,是探索建设社会主义道路的良好开端。
记者:为什么说八大是探索建设社会主义道路的良好开端?
代表:土地改革消灭了地主阶级;三大改造后,农民和手工业者的私人生产资料转变为合作社集体所有,资产阶级大多数成了自食其力的劳动者,人剥削人、人压迫人的历史已经基本结束。八大对上述国情作出正确判断,把主要力量用来发展生产力,完全符合实际需要,有利于调动全国人民的社会主义建设积极性。
记者:八大的召开为社会主义建设指明了方向,让我们拭目以待,迎接祖国美好的未来。《人民日报》记者××报道。
师:八大的决策符合中国的国情,解决了当时的主要矛盾,把发展经济放在了首位。所以我们评价说——中共八大是探索建设社会主义道路的良好开端。然而,八大为社会主义建设绘制的宏伟蓝图并没有完全实现,党中央认为经济建设速度可以更快一些,于是,在1958年提出了社会主义建设的总路线,使我国探索社会主义建设的道路出现了严重偏差。
2.严重失误——总路线、“大跃进”和人民公社化运动
(1)总路线的提出
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课件出示:阿牛日记二
1958年5月27日 星期二 晴转阴
该死的广播,又吵醒我了。开会学习你就不能不要那么早吗……
请你告诉阿牛:这次开会将传达中央何时提出的什么样的总路线?
学生回答:1958年,提出了“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线。
请与阿牛一起讨论:如何评价这一社会主义建设时期的总路线?
学生回答:反映了广大群众迫切要求改变我国经济落后的愿望,但因缺少经验,急于求成,忽视了客观的经济规律。
教师指出:三大改造后期就已经出现了要求过急、工作过粗、改变过快等现象,这时人们的思想情绪更加狂热起来,终于导致探索社会主义建设道路过程中的严重失误。
(2)“大跃进”和人民公社化运动
课件出示:阿牛日记三
1958年9月3日 星期一 阴
最近的怪事真是多,村里先是出现了一些稀奇古怪的漫画(课件出示一组“大跃进”时期的漫画)。接着大家就把十几亩地的水稻密密麻麻地堆到一亩田里,还向上报告说亩产达到三千多斤。(课件出示当时的报纸图片)没过多久,村里又把我家里煮饭的铁锅都收上去炼钢了,那个时候我还不太高兴,现在有了人民公社,吃饭都不要钱了,还要那铁锅做什么啊。呵呵……
请你告诉阿牛:上述漫画和图片说明当时全国正在开展哪两大运动?这两大运动的开展使得什么错误严重泛滥?它的主要标志是什么?
学生回答:“大跃进”和人民公社化运动。“左”倾错误严重泛滥。它的标志是高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产”风。
课件展示《“大跃进”时的壁画》——肥猪赛大象
引导学生解读漫画,结合画中的诗句,进一步理解“大跃进”运动的标志:“肥猪赛大象”属于浮夸,“全社杀一口”的“社”指人民公社,“足够吃半年”是社员共同吃“大锅饭”,属于“共产”风。
请你与阿牛一起探讨:这两大运动给我们带来了什么严重后果?
引导学生从资源使用、环境保护、社会风气、经济发展等方面去探讨。
交流探究:探索中产生失误的原因及经验教训。
学生合作学习,回答后,教师总结:
原因:①对国情分析不清。②急于求成。③忽视客观经济规律。
经验教训:①经济建设要遵循客观经济规律。②实事求是,一切从实际出发。
课件出示:1958~1961年全国粮食产量情况图表,使学生从图表中更直观地看出“大跃进”和人民公社化运动给我们带来了严重的后果。提问:如何评价“大跃进”和人民公社化运动呢?
学生回答后,教师总结:“大跃进”和人民公社化运动,是党在探索建设社会主义道路中的一次严重失误。
过渡:祸不单行。就在党的政策出现严重失误的时候,天公又发难了,连续三年的自然灾害使国家和人民面临建国以来前所未有的严重经济困难。
3.全面调整
课件出示:阿牛日记四
1961年9月2日 星期六 阴转晴
现在想起来,都不明白前几年“大跃进”和人民公社那一会儿,大家为什么干了那么多的傻事,村里面不少人饿死了,听说中央已经开了会说要调整,但是能调整得过来吗?
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请你告诉阿牛:党和政府是何时开始调整的?是否调整过来了?取得什么成效?
学生回答后,教师总结:党中央及时认识到失误,1961年春天开始全面调整国民经济,恢复发展生产。
过渡:中共八大后的十年,社会主义建设虽然发生过严重失误,但党中央采取的这些恢复发展生产的措施,不久就取得明显成效。在这个时期的探索过程中,从群众和干部中都涌现出许多先进模范人物,取得显著的建设成就。
二、建设成就和模范人物
1.建设成就
课件出示一组建设成就的图片:1956~1966年工农业生产比较图表、大庆油田、第一颗原子弹爆炸成功、第一台电子计算机、第一枚火箭等。
提问:在探索建设社会主义道路的10年间,我国取得了哪些突出成就?
学生回答后,教师进一步提问:我国社会主义建设取得重大成就的原因有哪些?学生答后教师归纳:①领导正确:“一五”计划符合当时国情和发展趋势,有效地集中力量突破重点项目,带动经济建设全面展开,还取得了苏联的援助。②干群积极:涌现出许多先进人物,忘我劳动,无私奉献,作出了卓越贡献。
2.模范人物
课件出示焦裕禄、邓稼先、王进喜等的图片,要求学生从课文中找出这一时期出现的先进人物及其事迹,根据下表“对号入座”,并重点记忆。
大庆铁人
两弹元勋
党的好干部
解放军好战士
王进喜
邓稼先
焦裕禄
雷锋
本课小结
本课内容可归纳为“一二三四”:
一次会议:中共八大(1956年)
两个失误:“大跃进”和人民公社化运动
三个人物:王进喜、邓稼先、焦裕禄
四个标志:“左”倾错误主要标志:高指标、瞎指挥、浮夸风、“共产”风
板书设计一
板书设计二
【典籍广角】
“大跃进”时代的农民诗
大炼钢铁
一、男女争登点将台,万千炉子一齐开。火花日夜无停息,赢得铁流滚滚来。
二、炼铁何难复炼钢,超英赶美可非狂!手工操作君毋笑,中国人多力量强。
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三、千军竞发兵三路,万马齐嘶震九天。遽看移山填海去,好将奇迹谱新篇。
四、恍如天上非人间,一幅宏图仔细看。老母亦知形势好,亲扶拐杖上排山。
五、前日农民昨日工,今朝工转复农民。漫道人生多变化,须知工农是联盟。
六、炉火纯青剩冷灰,一声令下转家来。可怜破釜沉舟去,今日空拳赤手回!
大食堂
共产高风格,联盟大食堂。小孩称座客,老妪话家常。
雀饱争依角,牛闲自浴塘。全劳会战去,无复理农桑!
又红又专
投笔从戎皆学子,请缨杀敌尽蒙童。师生共守炉中火,面目全非黑里红。
右派猖狂源左道,战场实习学工农。惊人口号超英美,扫地文章付棘丛。
斩棘披荆勤炼铁,担泥作炭苦劳工。钢筋有力红孩子,铁面无情黑相公。
心照不宣同一笑,书生今日变英雄。
【历史故事】
“铁人”王进喜和“硬骨头钻井队”
石油,相当于现代工业化社会的血液。在旧中国,外国人给中国扣上“贫油”的帽子。全国解放后,虽然李四光等地质学家从理论上认定中国有较多的石油资源,但在物质条件极差的情况下要进行钻探和开采仍是难而又难。王进喜刚到大庆时,脚下荒原一片,朔风呼啸,滴水成冰,吃的是苞米面炒面,住的是四壁漏风的马棚。没有公路,吊车、拖拉机不足,设备在火车上卸不下来。王进喜说,有条件要上,没有条件创造条件也要上!他带领全队30多人用绳子拉,撬杠撬,木块垫,将60多吨重的钻机一寸一寸地运到井场。打井需要水,可当时没有水管线,没有水罐车,为了抢时间他决定用脸盆端。有人说这是“瞎胡闹”,没见过哪个国家端水打井。他说:“有,就在中国。”他表示,就是尿尿也要让机器动起来,硬是用脸盆端来了几十吨水开了钻。他与工人们日夜奋战在井场上,饿了就啃几口冻窝头,困了就躺在钻杆上睡一觉,他率领的1205钻井队被誉为“硬骨头钻井队”。
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