• 297.50 KB
  • 2021-11-01 发布

2019八年级物理下册 第十章 第三节 气体的压强(第2课时)教学案(无答案)(新版)苏科版

  • 3页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
第十章第三节 气体的压强(第2课时) ‎ ‎【教学时间】________ 【教者】 ‎ ‎【教学目标】‎ ‎1.知道大气压随高度、天气的变化而变化;知道液体的沸点与液面上气压的关系;‎ ‎2.知道流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用,能简单解释飞机如何获得升力 ‎【重点、难点】‎ ‎【教学方法】‎ ‎【教学过程】‎ 一、情景导学:‎ 个人复备 二、目标定学:‎ 三、预习探学:‎ ‎1.读一读:阅读课本P87-89,完成下面问题。‎ ‎ (1)离海平面越高的地方,大气越 ,大气压越 。‎ ‎ (2)液体的沸点与气压有关,气压减小时沸点 ,气压增大时沸点 。‎ ‎(3)通常把液体和气体称为 ,流体的流速越大,压强 。‎ ‎2.做一做:如图所示,把一纸条靠近嘴边,在纸条的上方沿水平方向吹气 时,观察纸条会向什么方向偏移,并思考这个现象说明了什么?‎ ‎3.做一做:在两张纸片中间向下吹气,观察两纸片会怎么样?并思考这个 现象说明了什么?‎ ‎4.你在预习中遇到的困惑是什么?‎ 四、合作互学和交流助学:‎ ‎(三)大气压的变化 ‎1.阅读课本P87,思考下列问题:‎ ‎ (1)生活中哪些因素会引起大气压的变化?‎ 3‎ ‎ (2)生活中不同级别的风是如何形成?‎ ‎2.观察老师演示:课本P87中图10-20实验。‎ ‎ 说一说:观察到的现象 。‎ 想一想:这是为什么?‎ ‎3.讨论交流:高压锅煮熟食物很快,你能说出它的原理吗? ‎ ‎(四)流体压强与流速的关系 ‎1. 探究活动:‎ ‎(1)交流:【预习探学】第2、3题。‎ 个人复备 ‎(2)按照课本P88中图10-21(b)、(c)进行实验。‎ ‎2.讨论交流:在上述现象中,哪里的流速大?哪里的流速小?哪里的压强大?哪 里的压强小?气体压强的大小与流速的大小有什么关系?‎ ‎ 。‎ ‎3. 归纳小结:通常把液体和气体称为 。流体的流速越大,压强 ,流体的流速越小,压强 。‎ ‎4. 想一想:在地铁旁边往往有这样的告示“请在有车通过的时候站在红线以外”,‎ 航海的规则当中也有“同向行驶的船必须保持一定的距离”的规定。为什么会 有这样的规定呢? ‎ ‎5.阅读:“生活·物理·社会”—飞机的升力,交流:飞机是如何升空的?直升 飞机是如何升空的?‎ ‎ ‎ ‎(五)典型例题 例1 如图所示,在小瓶里装一些带颜色的水,再取一根两端开口的细玻 璃管,在它上面画上刻度,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中,从管子上端 3‎ 吹入少量气体,就制成了一个简易的气压计。小明把气压计从山脚带到 山顶的水平地面上,玻璃管内水柱的高度 ,水对容器底的压强 ‎ ‎(填“变小”、“不变”或“变大”) 。请你写出玻璃管内水柱的高度发 生变化的理由: 。‎ 例2 船在水中航行时,船体受到水的阻力较大,影响了航行速度。如图所示是一 种水翼船,船体下安装了水翼。船在高速航行时,水面下的水翼会使船体抬 高从而减小水对船体的阻力。请你判断水翼的形状应该是图中甲、乙的哪一 个?并根据流体压强与流速的关系解释,当船在高速航行时,船体被抬高的 原因。‎ ‎【总结提学】‎ ‎1.离海平面越高的地方,大气越 ,大气压越 。‎ ‎2.液体的沸点与气压有关,气压减小时沸点 ,气压增大时沸点 。‎ ‎3.通常把液体和气体称为 ,流体的流速越大,压强 ,流体的流速越小,压强 。‎ 想一想:在本节课学习中,我还有哪些疑问?   ‎ 通过本节课的学习,我还想解决哪些新问题? ‎ 五、达标检学:‎ ‎【教后反思】‎ 3‎