人教版八年级上语文复习检测：第三单元综合素质检测（二） 7页

第三单元综合素质检测（二）‎ 一、积累与运用（36分）‎ ‎1.下列加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分）‎ A.素湍（tuān） 曦月（xī）‎ ‎ 飞漱（sù） 鸢飞戾天（lì）‎ B.轩邈（miǎo） 横柯（kē）‎ ‎ 缥碧（piǎo） 属引凄异（shǔ）‎ C.泠泠（líng） 沾裳（cháng）‎ ‎ 东皋（gāo） 经纶世务（lún）‎ D.襄陵（xiāng）　 萋萋（qī）‎ ‎ 燕然（yàn） 嘤嘤成韵（yīng）‎ ‎2.下列对加点词的解释有误的一项是（ ）（2分）‎ A.四时俱备（全，都） 晓雾将歇（消散）‎ B.夕日欲颓（坠落） 沉鳞竞跃（指鱼）‎ C.念无与为乐者（怀念）‎ ‎ 相与步于中庭（互相扶持） ‎ D.五色交辉（辉映） 四时俱备（四季）‎ ‎3.下列各组加点词语意思相同的一组是（ ）（2分）‎ ‎ 沿溯阻绝　　　　　　　　　　　　自三峡七百里中 A．绝 　　　B．自 ‎ 哀转久绝　　　　　　　　　　　　自非亭午夜分 ‎　　　　　巴东三峡巫峡长　　　　　　　　　　其间千二百里 Ｃ．三　　　　　　　　　　　　　Ｄ．其间 ‎　　　　　猿啼三声泪沾裳　　　　　　　　　　飞漱其间 ‎4.写出下列加点词语古今不同的含义。（4分）‎ ‎①但少闲人如吾两人者耳 古义：______________　今义：______________‎ ‎②月色入户 古义：______________　今义：______________‎ ‎5.找出下列句子中的通假字，写出本字，并指出其含义。（4分）‎ ‎①两岸连山，略无阙处 ‎________同________，______________________‎ ‎②蝉则千转不穷 ‎________同________，______________________‎ ‎6.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（2分）‎ A.桥梁上，成群结对的石狮子各具情态；宫殿前，威风凛凛的石狮子张扬着帝王的霸气；就是那平常百姓家的门前，也常常蹲着两只傲视魑魅魍魉的石狮子……在中国这片广袤的土地上，石狮子从来都不孤单。‎ B.县里准备成立环保志愿者协会，一大批热血青年趋之若鹜，纷纷申请加入协会，决心为家乡的环保事业贡献自己的一份力量。‎ C.邯郸一保安穿警服持“警官证”糊弄交通警察，结果锋芒毕露。‎ D.每天放学回家，我总是不耻下问，向当大学教授的爸爸请教解题的各种好方法。‎ ‎7.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）‎ A.市政府着力打造的风景优美、安全舒适的东湖绿道的开通，成了市民节假日休闲娱乐的好场所。‎ B.‎3月22日上午，河南省濮阳县第三实验小学的学生上厕所时发生踩踏事故，造成2名学生死亡、20余名学生受伤的惨痛教训。‎ C.近期，打造“长江中轴文明景观带”、建设“长江新城”成为社会各界关注的焦点。‎ D.发生踩踏事件有一定的偶然性，而且细思量会发现，该学校的安全管理实在是漏洞百出。‎ ‎8.古诗文默写。（8分，每小题1分）‎ ‎（1）重岩叠嶂，隐天蔽日，___________________，不见曦月。（郦道元《三峡》）‎ ‎（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。_________________。（陶弘景《答谢中书书〉）‎ ‎（3）鸢飞戾天者，___________________；经纶世务者，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）‎ ‎（4）树树皆秋色，___________________。（王绩《野望》‎ ‎（5）___________________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）‎ ‎（6）岂不罹凝寒？___________________。（刘桢《赠从弟》）‎ ‎（7）___________________，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）‎ ‎（8）几处早莺争暖树，___________________。（白居易《钱塘湖春行》）‎ ‎9.阅读下面这则新闻，回答问题。（4分）‎ ‎____________________‎ ‎4月22日‎，河南省图书馆2017“世界读书日”系列公共文化服务活动启动，活动主题为“_______________________________________________________”，旨在更好地发挥公共图书馆在构建现代公共文化服务体系、全面提高公民文化素质和丰富人民精神文化生活等方面的作用，培育和践行社会主义核心价值观，进一步掀起多读书、读好书的热潮。‎ 当天上午，该系列活动之一的中华传统诵读活动吸引了众多学生和家长。在诵读现场，孩子们在老师和家长的陪伴下共同诵读《论语》等名篇，喜爱阅读的小朋友纷纷上台背诵自己喜爱的诗篇，家长和老师们还分享了阅读给生活带来的乐趣。‎ 据了解，即日起至月底，省图书馆还将先后举行杜甫诗集展、馆员荐新书、文津奖获奖图书展览、图书漂流、读书日书画展等系列展览，以及豫图论坛、传拓技艺展示体验、数字资源趣味问答、讲座走基层、赠书等系列活动。‎ ‎（1）请你给这则新闻拟一个标题，要求标题能概括整则新闻的内容。（2分）‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ ‎（2）请你结合这次活动内容，在文中横线上写出这次活动的主题。要求句式整齐，朗朗上口。（2分）‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ ‎10.综合性学习。‎ 班里开展“走近名人”综合性学习活动，并给出了备选的名人名单。请你参加这项活动并完成相关任务。（6分）‎ 备选名人：高尔基、鲁迅、列夫·托尔斯泰、茨威格、胡适。‎ 备选的名人都在本册课本中出现过，都是著名作家，学校图书馆里有不少他们的代表作。请从中任选一部，制作一张“名著推荐卡”。‎ 名著推荐卡 书名：______________ 作者：______________‎ 推荐语：__________________________________‎ ‎___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（100字左右）‎ 二、阅读与理解（34分）‎ ‎（一）阅读下面两首古诗，完成11~12题。（5分）‎ ‎【甲】使至塞上 王 维 单车欲问边，属国过居延。‎ 征蓬出汉塞，归雁入胡天。‎ 大漠孤烟直，长河落日圆。‎ 萧关逢候骑，都护在燕然。‎ ‎【乙】从军行①‎ 王昌龄 青海②长云暗雪山，孤城遥望玉门关。‎ 黄沙百战穿③金甲，不破楼兰④终不还。‎ ‎【注释】①从军行：乐府旧题，内容多写军队战争之事。②青海：指青海湖。③穿：磨破。④楼兰：汉代西域国名，这里泛指当时骚扰西北边疆的敌人。 ‎ ‎11.【乙】诗中一、二句写景有什么作用？（2分）‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ ‎12.【甲】【乙】两诗虽然都是边塞诗，但是表达的情感却不同，请联系背景与诗句具体分析。（3分）‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ ‎（二）阅读下面两篇文言文，完成13~17题。（13分）‎ ‎【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。‎ ‎（苏轼《记承天寺夜游》）‎ ‎【乙】西湖最盛，为春为月①。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒②，与杏桃相次开发，尤为奇观。‎ 石篑③数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫家故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风④，粉汗为雨⑤，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。‎ 然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色⑥之妙，皆在朝日始出，夕舂⑦未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？‎ ‎（袁宏道《晚游六桥待月记》）‎ ‎【注释】①为春为月：意为春天月夜。②勒：抑制。③石篑：即陶望龄，字周望，号石篑，明代会稽人。明万历年进士，袁宏道的朋友，公安派作家。下文的“傅金吾”“张功甫”都是人名。④歌吹为风：美妙的音乐随风飘扬。⑤粉汗为雨：带粉香的汗水如雨流淌。⑥设色：染上颜色。⑦夕舂（chōng）：夕阳的代称。舂，用杵臼捣去谷物的皮壳。形容日落西山的样子。‎ ‎13.下列词语解释有误的一项是（ ）（2分）‎ A.相与步于中庭（中庭：院里）‎ B.庭下如积水空明（空明：形容水的澄澈）‎ C.与杏桃相次开发（次：指梅花在杏花、桃花后开放）‎ D.石篑数为余言（数：多次，数次）‎ ‎14.下列各组加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）‎ A.盖竹柏影也/乃悟前狼假寐，盖以诱敌 B.急往观之/多于堤畔之草 C.梅花为寒所勒/石篑数为余言 D.相与步于中庭/多于堤畔之草 ‎15.对【甲】【乙】两文内容的理解和分析，不合文意的一项是（ ）（2分）‎ A.【甲】文以“月色入户”烘托门庭冷落，暗示自己之闲；以“念无与为乐者”说明自己交游之稀，暗示自己之闲和情趣之高雅；以“但少闲人如吾两人者耳”直言其闲。这些语句含蓄地表现出作者遭贬的悲凉、失意和自我排遣的达观、悠闲等心境。‎ B.【甲】文作者在初冬的夜里走出户外的原因有两个，一方面想排遣被贬的抑郁，另一方面因为月色很美，想去赏月。‎ C.【乙】文用平实的文笔记叙了自己游西湖的感想和西湖美丽壮观的景色。‎ D.【甲】文表现出作者豪放旷达的人生态度，也隐含着被贬后内心的悲凉与自勉。【乙】文表现出作者要与民众同乐的情感。‎ ‎16.将下列句子翻译成现代汉语。（4分，每小题2分）‎ ‎（1）但少闲人如吾两人者耳。‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ ‎（2）西湖最盛，为春为月。‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ ‎17.阅读下面的两段文字，说说它们在写法上有什么不同之处。（3分）‎ ‎（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。‎ ‎（2）月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ ‎（三）阅读《奶奶的茶园》，完成18~21题。（8分）‎ 奶奶的茶园 甫跃辉 ‎①奶奶的茶园在很远的山上，实际上是一座荒废的无人打理的茶园。不记得第一次随奶奶进茶园是几岁了，也不记得去过多少次，印象中的茶园恒久地保持着一个样子：荒僻荒凉又生机盎然。回想起来，大概也不过几十上百株茶树。高的高低的低，有的羸弱，有的丰赡，有的旁逸斜出，有的张牙舞爪。只要一进入那片茶园，我便胡乱跑开了——偶尔，也帮着奶奶摘些茶叶，不过摘得两捧，就撂挑子不干了。如今想来，那便是我的百草园啊，我可以尽情去搅扰那杂草，去攀折那灌木，去看一朵一朵的野花，有不起眼的鼠曲草，也有夺目的茶花。‎ ‎②奶奶摘够了茶叶，或者把这一片茶园都摘秃了，我们才重新钻出小树林。回到家后还有很多活要干。奶奶先是找出一个大的簸箕，把背篓里的茶叶倒出来，翻晒一下，清理掉不小心混进里面的杂物；然后把茶叶下到大铁锅里，那铁锅直径将近一米，茶叶绿蓬蓬地堆了大半锅；接着，烧上火，烘焙。这是个慢活儿，急不来的。也不记得需要多久，那小山似的茶叶才软塌了下去，烟气袅袅，茶香四溢。烘焙好的茶叶再次回到簸箕上，奶奶蹲下身，将滚热的茶叶一遍一遍在手下揉搓。我摸过，那时的茶叶又湿又烫，不知道奶奶怎么能禁得住；这一切工序完了，剩下的就交给时间了。奶奶把揉搓好的茶叶匀匀地散开在簸箕上，端到太阳底下晾晒。奶奶有一双“解放脚”，走起路来并不是很方便，人又很矮小，两手伸展开端了那直径远超一米的铺满新茶的簸箕，她便踮着脚，身子吃力地朝后拗着。‎ ‎③过不了多少日子，新茶晒干了，留下一部分给家里，剩余的，都由奶奶背到街市上去卖了。不知道为什么，我竟从未和奶奶到过街上。奶奶到街上卖过茶叶，卖过麻绳，大概还卖过些别的什么小零碎。可我一次都没跟她去过。她会在街市的哪个角落放下她的背篓呢？又会怎样招徕生意呢？我全然不知道。‎ ‎④黄昏里，奶奶回来了，背篓里多少会有些吃的，有时是几个橘子，有时是几根香蕉。‎ ‎⑤考上复旦那年，家里为我上学的费用东拼西凑，谁也没想过要和奶奶说说这事。一天下午，奶奶把我叫到跟前，翻开一层一层衣襟，翻出一个敝旧的装洗衣粉的塑料袋子，袋子用细麻绳绑缚得严严实实的。奶奶耐心地解开细麻绳，打开袋子，掏出叠得齐齐整整的一叠钱，有角票，有块票，还有两张百元大钞。奶奶把那两张百元大钞捏出来，递给我。‎ ‎⑥“奶奶钱不多，只能给你两百块。”‎ ‎⑦我怎么能要呢？我推脱着，说家里的钱够了。‎ ‎⑧“那不一样，这是奶奶的心意。你不要嫌少，奶奶卖茶叶和麻绳攒下的。你拿着！”‎ ‎⑨可是，我怎么能要呢？‎ ‎⑩终究，我没要奶奶的钱，奶奶脸上显出失落的神情来了，她仰起头，一双遮了厚厚阴翳的眼睛注视着我，我低垂了头，一再跟她说，家里的钱够用的，够用的。‎ ‎⑪十多年过去了，九十多岁的奶奶是再也不能上山摘茶了。渐渐地，老家的朋友到上海来，会带些老家的茶叶给我，有红茶绿茶也有普洱茶。奶奶没喝过我喝过的这些茶——我忽然意识到，奶奶似乎根本就是不喝茶的啊。而我呢，也再喝不到奶奶做的茶了。‎ ‎⑫记忆在无可挽回地远离，正如故乡在无可挽回地远离。那储存于一片茶叶上的味觉依恋，竟能一代一代传下去，怎能不叫人嗟之叹之。‎ ‎18.根据提示梳理情节。（2分）‎ 奶奶摘茶，“我”跟着玩耍→______________________________________→_____________________→__________________→味觉依恋，代代相传 ‎19.第①段中“荒僻荒凉”与“生机盎然”是否矛盾？为什么？（2分）‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ ‎20.第⑤段画横线句子运用了哪种人物描写方法？对刻画人物形象起到了什么作用？（2分）‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ ‎21.请说说第⑪段画波浪线句子的言外之意。（2分）‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ ‎（四）阅读《此处忆江南》，完成22~25题。（8分）‎ 此处忆江南 刘汉俊 乌镇美，美在水。一条河从春秋时期流来，南北贯穿乌镇。河的本名叫车溪，今天的名字叫市河，两条支流分别叫西市河、东市河。京杭大运河抵近乌镇，分出一支从镇的西北角注入，一直往前走是河，略一分神就成了港，稍一驻脚便成了湖，七拐八弯就织成了水网。乌镇宛在水中央。‎ 桥是乌镇的书签，乌镇是桥的故乡。世上没有两片相同的树叶，乌镇没有两座一样的桥。乌镇的桥始建于南宋，今有70多座。或庄严持重，结结实实，披一身斑驳的绿苔；或纵身跃然，寥寥几笔，如国画里一勾灵巧的飞白；或朴素平坦，简简单单，像老农民的汗巾，随意搁在河腰上。‎ 醒来的乌镇，从曙色里钻出来那么多的船儿，或撑一支长篙，或摇一柄桨，聚向水村渔市。夸着自家的瓜果菜蔬、鸡鸭鱼虾，你让我推，讨价还价，从容和气不争吵，吴侬软语像唱歌，句句是水乡晨曲和谐的音符。‎ 乌镇人家逐水草而居，在烟雨中寻梦。青砖青瓦青石板，木门木船木桌椅，虽有些斑驳，却是岁月留痕，是李杜苏白遗落的稿笺，是乾隆六下江南丢失的诗句。河边修竹 ① ，粽叶 ② ，芦花 ③ ，乌镇的雨季是水草的天堂。河暗雨欲来，浪白风初起，一会儿便是细雨湿衣、闲花落地，草在水中舞了。秋雨滴篷牵牵扯，残风打头 ④ 凉，乌镇是泊在淡烟疏雨里的一条船。秋色里的乌镇残荷清凄水清泠，凝住了霜桥夜泊风雨楼，冻住了枯树寒鸦半只桨，只有斜阳穿柳，一缕青烟飘向天外。‎ 哪一块是唐宋的砖，哪一片是明清的瓦，哪一片青叶是南梁太子心碎的诗词在低吟，哪一滴水珠是吴越子弟心酸的泪滴流到今？江南是中国的乡愁，乌镇是江南的愁乡。那一缕缕风、一丝丝雨，是满天诗词在飞飏、满天泪滴在找眼窝；那一爿爿粉墙黛瓦，一湾湾河港水巷，走进明信片，把心事寄给远方。寻亲乌镇，倚桥而立，枕河而眠，立起的是思念，躺下的是愁肠。乌镇是天界馈赠的一幅水墨画，飘落在江南的一隅，让你流连忘返，直想卷起带走。‎ 带走是奢念，冥想却是长长的巷子。小巷深深，一定要有路灯来照亮，但乌镇的街灯常常被人忽略。铁皮白罩，简洁、端庄，秀美、素朴，挂在街角，不夸张，不挡道，不遮视线，却是青砖粉墙上不能或缺的一笔，是乌镇的缩影。曙色初上就隐退，只装点你的风景；夜幕一降便上岗，在该亮处发光。‎ 历史是最好的美容师，时间是最好的泥瓦匠，窘迫的步履焦躁的心，紧巴巴的念想皱巴巴的情，来乌镇一憩，这里能修复一切。‎ 但我们能修复被撕碎的乡愁么？当一堆奇形怪状的建筑垃圾、富丽堂皇的文化败笔充斥眼帘的时候，乌镇却提供了一个乡愁样本。‎ 没有乌镇，怎能忆江南？‎ 没有江南，何处寄乡愁？‎ ‎22.文中用了许多叠词。将下边的几组叠词还原到文中正确的一项是（ ）（1分）‎ A.①蓁蓁 ②丛丛 ③依依 ④丝丝 B.①依依 ②丝丝 ③丛丛 ④蓁蓁 C.①丛丛 ②蓁蓁 ③依依 ④丝丝 D.①丛丛 ②依依 ③蓁蓁 ④丝丝 ‎23.这篇散文如一幅长轴画卷，将乌镇的美景一一展现于读者眼前。本文描写了乌镇的哪些事物呢？（2分）‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ ‎24.请说说下面两个句子的含义。（3分）‎ ‎（1）桥是乌镇的书签，乌镇是桥的故乡。‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ ‎（2）没有乌镇，怎能忆江南？没有江南，何处寄乡愁？‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ ‎25.本文大量运用排比、比喻、拟人等修辞，请任选一个运用了修辞的句子加以赏析。（2分）‎ ‎_______________________________________________________________________________‎ 三、作文（50分）‎ ‎26.学过这个单元后，你一定联想到了令你陶醉的多娇江山。不必说五岳的高大巍峨，让人生发“一览众山小”的豪壮；不必说喜马拉雅雪峰的洁净，让人获得“心灵常拂拭，不使染尘埃”的人生启迪；不必说滚滚长江水，让人生发“浪花淘尽千古英雄”的感慨；不必说滔滔黄河浪，让人生发“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的感喟……就是一座座普通的小山、一条条不知名的小河，也常常令人流连忘返，赞叹“江山如此多娇”。‎ 请以“江山多娇”为话题写一篇600字左右的作文。题目自拟，立意自定，要求写出真情实感。‎ 第三单元综合素质检测（二）‎ ‎1.C（A.漱shù；B.属zhǔ；D.燕yān）‎ ‎2.C（C项中“念”的意思应为“考虑，想到”，“相与”的意思应为“共同，一起”）‎ ‎3.A（A.都是“断，断绝”的意思；B.前者意为“从，在”，后者意为“如果”；Ｃ.前者是确数，后者是概数；D.两者指代不同，前者指白帝到江陵，后者指绝[献][山]）‎ ‎4.①只是　连词，表示转折　②门　人家，住户　‎ ‎5.①阙 缺 豁口，空缺 ②转 啭 鸟鸣声，这里指蝉鸣 ‎6.A（B.“趋之若鹜”是贬义词，用在此处不妥；C.应是“原形毕露”；D. “不耻下问”是指向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻，用在此处显然不当）‎ ‎7.C（A.搭配不当，删除“的开通”；B.搭配不当，将“惨痛教训”换成“严重后果”；D.关联词语使用不当，将“而且”换为“但是”或“但”）‎ ‎8.（1）自非亭午夜分 （2）实是欲界之仙都 （3）望峰息心 （4）山山唯落晖 （5）晴川历历汉阳树 （6）松柏有本性 （7）月下飞天镜 （8）谁家新燕啄春泥 ‎9.（1）示例:河南省图书馆2017“世界读书日”系列活动启动 （2）示例：倡导全民阅读，建设书香河南。‎ ‎10.（1）示例：书名：《童年》 作者：高尔基 推荐语：《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，生动地再现了19世纪七八十年代俄国下层人民的生活状况。这部小说人物形象鲜明，不仅能给我们带来满满的正能量，而且在人物刻画上也能给我们许多写作的启示。‎ ‎11.前两句渲染了西北边疆的空旷凄凉、艰苦险恶，衬托出戍边将士战胜艰难困苦的大无畏精神。‎ ‎12.【甲】诗表达了诗人对受排挤、不得志的愤懑和孤寂思乡的情怀；而【乙】诗则表现了守边将士立誓破敌、决战到底的顽强斗志和爱国主义的情怀。‎ ‎13.C（次第，依次）‎ ‎14.A（表示推测，大概，原来是。B.代词，代“傅金吾园中梅”，它们/结构助词，的；C.被/同“谓”，对……说，告诉；D.在/比）‎ ‎15.D（【乙】文表现出作者不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感）‎ ‎16.（1）只是缺少像我俩这样的闲人啊。（2）西湖最美的时候，是春天，是月夜。‎ ‎17.【甲】文直接描写与间接描写相结合，使用比喻修辞描写出月光的清澈透明，又通过写竹柏的影子，间接地写出了月光的明亮。【乙】文通过对月下景物的描写，间接表现了月光的别样趣味。‎ ‎【乙】文参考译文 西湖最美的时候，是春天，是月夜。白天最美时候，是烟雾弥漫的早晨，是山岚缭绕的傍晚。今年春雪很盛，梅花被寒雪抑制住，后来才和桃花、杏花次第开放，这还是难得一见的奇观。‎ 我的朋友陶望龄多次告诉我：“傅金吾园中的梅花，是宋代张功甫玉照堂中的旧东西，应该赶紧去欣赏欣赏啊！”我当时被桃花迷恋住了，竟然舍不得离开湖上。从断桥到苏堤这一带，绿草如烟、红花似雾，弥漫有二十多里呢！歌吹的声音恍若微风阵阵吹来，仕女的粉汗似纷纷的细雨飘落，穿罗衫、着纨裤的游客之多，多过堤畔的小草，真是艳丽极了！ ‎ 但杭州人游湖，限于午、未、申这三个时辰。其实，湖光染绿、暮烟凝聚在山间的佳景，都出现在旭日初升、夕阳还未落山之际，（有了它们）才把西湖浓媚的姿态发挥到了极点。月景尤其难以用言语形容，花和柳的情态，山水的容颜和情意，另有一种趣味。这种快乐只留给山僧和游客享受，怎么能讲给那些俗人听呢？‎ ‎18.奶奶制茶 奶奶卖茶，给“我”买零食 “我”拒绝接受奶奶给“我”的钱，她显得失落 ‎19.不矛盾。“荒僻荒凉”指的是茶园没有人打理，杂草灌木丛生；“生机盎然”指茶园的各种植物自由自在旺盛地生长着，在“我”这个爱玩的孩子的眼里呈现出一片生机盎然的景象。‎ ‎20.动作描写（或行动描写）。从奶奶取钱的过程可以看出，奶奶珍爱自己所积攒的钱，不仅说明她卖茶攒钱不易，更表现出她对“我”的爱。‎ ‎21.这个句子含蓄地说明，奶奶摘茶不是为了自己喝茶，而是为了卖茶攒钱，而攒钱是为了给“我”买吃的和“我”上大学时给学费，说明“我”领悟到了奶奶对“我”的深爱。‎ ‎22.C ‎23.描写水、桥、人们的活动和交往、长长的巷子。‎ ‎24.（1）意在说明桥是乌镇标志性建筑，要了解乌镇，必先了解乌镇的桥。（2）意在说明乌镇是忆江南、寄寓乡愁最理想之所。‎ ‎25.提示：赏析时，既要指出所用的修辞，又要分析其作用。示例：句子：京杭大运河抵近乌镇，分出一支从镇的西北角注入，一直往前走是河，略一分神就成了港，稍一驻脚便成了湖，七拐八弯就织成了水网。赏析：这个句子运用拟人修辞，生动形象地写出乌镇到处是水，乌镇宛在水中央的情形。‎ ‎26.作文。‎