2019八年级物理上册生活中的透镜 6页

生活中的透镜 备课班级 八年级 上课时间 ‎ ‎ 执教人 ‎ ‎ 课题：生活中的透镜 课时 ‎1‎ 教学设计 课标 要求 了解凸透镜在生活中的应用；能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。‎ 教 材 及 学 情 分 析 教材分析：‎ ‎ 本节课是前一节课的基础上深入，体现物理来源于生活，又回归于生活。本节包括两部分：透镜在三种仪器上的应用和实像与虚像。本节重点是了解凸透镜成像的特点及应用。‎ 学情分析：‎ ‎ 学生前边学习了透镜的基本知识，为本节课学习打下了基础。照相机、投影仪和放大镜学生在日常生活中比较常见，但对它的认识还处在表面，通过本节课学习学生将更深的认识日常生活中常见的照相机、投影仪和放大镜。通过演示凸透镜成像情景，学生能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。‎ 课 时 教 学 目 标 ‎1、了解透镜在日常生活中的应用，能区分照相机幻灯机、放大镜的成像特点。‎ ‎2、经历制作简易模型照相机的过程，获得成功的愉悦，并初步了解照相机的成像原理。‎ ‎3、能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。‎ 重点 了解凸透镜成像的特点及应用。‎ 难点 能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。‎ 提炼课题 了解在三种仪器上的应用及凸透镜成像特点，能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。‎ 教法学法 指导 演示法、观察法、讨论法 教具 凸透镜若干个 ，蜡烛、手电筒、蜡烛、光屏，课件等。‎ 6‎ 准备 教学过程提要 环节 学生要解决的问 题或完成的任务 师生活动 设计意图 引 入 新 课 初步了解透镜在生活中的应用。‎ 出示谜语：小小玻璃片，作用可真大。老爷爷用到它，读书、看报都不怕；老奶奶用到它，做的针线活人人夸；小朋友用到它，科学发现成绩大。‎ 学生自由猜谜。‎ 放大镜是我们凸透镜的一种，那么凸透镜在生活中还有哪些应用呢？‎ 激发学生对透镜学习的兴趣。‎ 6‎ 教 学 过 程 一、了解照相机 ‎1、了解照相机的构造 ‎2、了解照相机的原理 ‎3、知道照相机的成像特点 二、了解投影仪 ‎1、了解投影仪的构造 学生自学课本94和95页照相机 做课本94页 想想做做 教师巡视指导。‎ 镜头是有一组透镜组成的，相当于一个凸透镜。‎ 照相机所成的像是缩小、倒立的像。‎ 前边我们说过凸透镜的应用还有投影仪，那么我们看看投影仪 。‎ 教师用实物演示投影仪成像，学生观察。‎ 学生自学课本95页 投影仪 培养学生观察、思考和自学能力。（8min）‎ 培养学生观察、思考和自学能力。（6min）‎ 6‎ 教 学 过 程 ‎2、了解投影仪的成像原理 ‎3、知道投影仪成像的特点 三、了解放大镜 知道放大镜成像特点 四、认识实像和虚像 ‎1、学习实像 ‎2、学习虚像 投影仪所成的像是放大、倒立的像。‎ 那么放大镜又是咋样的呢？‎ 学生先自学课本95页 放大镜 回答放大镜所成的像有什么特点？‎ 放大镜所成的像是放大、正立的。‎ 前边我们共同学习了生活中常见的三种仪器在透镜中的应用，那它们三种仪器成的像都是实像的吗？‎ 教师演示凸透镜成像实验，学生观察像和物的位置及像是否是实际光线形成的。‎ 小结：由实际光线会聚成的像是实像。‎ 教师演示，学生观察像和物的位置及像是否是实际光线形成的。‎ 小结：像不是由实际光线会聚成的，而是它们的反向延长线的交点成的像叫做虚像。‎ 学生亲身经历观察放大镜所成的像，便于理解。 （8min）‎ 通过观察老师演示，知道到什么是实像和虚像。（6min）‎ 6‎ 小 结 本节课我们学习了以下内容：‎ 一、三种仪器构造、成像原理和成像特点 二、实像和虚像的概念。‎ 板 书 设 计 ‎ 照相机：凸透镜，倒立缩小的实像 生 活 三种仪器 投影仪：凸透镜，倒立放大的实像 中 的 放大镜：凸透镜，正立放大的实像 透 实像：由实际光线会聚成的像叫做实像 镜 两个概念 虚像：像不是由实际光线会聚成的，而是他们的反向延长线的交点成的像叫虚像 作 业 设 计 必做 优化设计 快乐预习、轻松尝试、能力提升 选做 优化设计 探究创新 教 学 反 思 课堂检测 1、 凸透镜是许多光学仪器的元件，可以呈现不同的像。应用凸透镜，在照相机中 成（ ）、（ ）立的（ ）像；通过投影仪成（ ）、（ ）立的（ ）像；用凸透镜做放大镜时，成（ ）、（ ）立的（ ）像。‎ ‎2、下面是对凸透镜成像的说法，其中正确的是（ ）‎ A. 凸透镜只能成实像 B. 凸透镜只能成虚像 C. 凸透镜只能成放大的实像 D. 凸透镜既能成放大的实像，又能成虚像 6‎ ‎3、.物体通过下列光学器件可以成放大的实像的是（ ）‎ A.照相机 B.投影仪 ‎ C.放大镜 D.平面镜 ‎4、明用灯泡、凸透镜和光屏制作模型照相机的过程中，应把_____当作照相机的镜头，把____当作胶片。实际拍摄时，为使远近物体都能成为清晰的像，应调节照相机的____到胶片的距离，小明观察到胶片上的像是______。‎ 6‎