2019八年级语文上册 第二单元 7 听潮（第1课时）导学提纲 鄂教版 2页

‎7 听潮 ‎【学习目标】‎ ‎1. 反复朗读课文，在理解内容、品味语言的基础上进行评点批注。 ‎ ‎2.学习有表情地朗读，注意重音、速度、节奏和语调。 ‎ ‎【重点难点】‎ ‎ 有感情地朗读课文，理解课文内容。‎ ‎【导学流程】‎ 一、知识链接：作家作品 鲁彦：‎ 原名王燮（xiè） 臣，又名王衡、王鲁彦、返我。著名乡土小说家、翻译家。‎ 代表作：短篇小说集《柚子》《黄金》《童年的悲哀》，长篇小说《野火》后改名《愤怒的乡村》等。‎ 二、基础感知 ‎1、初读课文，给下列加点字注音，掌握下列字词读音字形。‎ 窗棂 深黯 云汀 芳醇 眼睑 酣梦 汩汩 铙钹 战栗 嗥叫 罅隙 拨剌 ‎2、朗读课文，划分层次，概括内容。‎ 第一部分： （1— ） ‎ 第二部分：  （ —21）‎ 第三部分：直抒胸臆，表达作者溺爱大海尤其是溺爱海潮的感情。（22） ‎ 三、深入学习 ‎3、默读课文，思考：为什么要以“听潮”为题，而不以“看潮”为题?（提示：从时间、文章主要描写的内容角度思考） ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 四、迁移运用 ‎ 4、‎ 问题记录 2‎ 朗读第二部分，作者写了海潮涨落的哪些阶段？仿照示例，用拟小标题的形式概括。‎ 示例：（6—12） 海潮退落——海睡图 ‎（13— ） （ ）——（ ）‎ ‎（ —17） （ ）——（ ）‎ ‎【堂测堂练】‎ ‎ 作者视听中的大海有哪些变化？分别是潮的哪些状态？‎ 大海的状态（分别一个字概括）： ‎ 潮的变化（分别两个字概括）： ‎ 2‎