二节“鱼米之乡”——长江三角洲地区(1)教案1 3页

‎ ‎ 课题 第二节“鱼米之乡”——长江三角洲 ‎ 第1课时 二次备课 补充内容 学习目 标 ‎1、利用地图说明长江三角洲的位置、范围，并会分析该地区的地形、气候和便利的水运条件。‎ ‎2、以长江三角洲地区和成都平原为例，认识河流对区域发展的影响。‎ 学习重点 长江三角洲的位置、范围、自然环境。‎ 学习难点 分析河流对区域发展的影响。‎ 教 学 过 程 一、创设情境，明确任务 俗话说：“上有天堂，下有苏杭”。苏浙沪一带地处长江三角洲，这里自古就是繁华富庶之地，号称“江南水乡”、“鱼米之乡”。‎ 出示一组江南鱼米之乡的独有景观图片。‎ 点明课题： 第二节 “鱼米之乡”——长江三角洲 二、自主学习，合作探究 知识点一:江海交汇之地 【读图·析图】‎ ‎1、读下图，完成下列各题。‎ （1） 从图中找出：长江、黄海、东海。描述长江三角洲的地理位置。‎ （2） 从图中找出：江苏省、浙江省、上海市和南京、杭州、上海。描述长江三角洲包括的范围。‎ （3） 看看本区地形以什么为主？概括本区的地形自然特征。思考：长江三角洲为何被称为“鱼米之乡”？‎ ‎（4）本区得天独厚的自然条件主要是指哪两种交通运输方式？‎ 三、展示交流，自主构建 ‎（一）疑点、难点、分歧点释疑点拨：‎ ‎【探究·思考】‎ ‎1、长江三角洲地区位于长江的下游地区。以长江地区为例，补充并归纳河流对区域发展的影响。‎ 3‎ ‎ ‎ ‎2、成都平原位于长江的上游地区。阅读下面的图文资料，认识岷江对成都平原发展的影响。‎ ‎（1 ）说说岷江对成都平原农业发展的利和弊。‎ （2） 说说都江堰对成都平原农业发展的作用。‎ （二） 知识构建 你掌握本节课的主干知识了吗？你能自主构建本节课的知识结构吗？快来大显身手吧！ ‎ 知识点一：江海交汇之地 ‎1.地理位置和范围 ‎（1）长江三角洲位于长江__游地区，濒临____海和__海，地处江海交汇之地。‎ ‎（2）长江三角洲包括____市、____省南部、____省北部地区。‎ ‎2.“鱼米之乡”‎ ‎ 本区地形以 为主，地势____，河网____，湖泊星罗，盛产____ (粮食作物)，也是我国重要的____产区，自古以来就是我国的“鱼米之乡”。‎ 3. 气候：长江三角洲地区属于 气候，气候特点是 。‎ 4. 得天独厚的自然条件 ‎ 沿江沿海港口众多。这里依靠____干支流发达的水运，可以联系广大的____地区；同时这里又是我国____海上航运的中枢，并通过____航线通往世界的主要港口。得天独厚的江海之利，为长江三角洲地区的发展提供了优越的条件。‎ ‎（三）知识归纳总结 江海交汇之地 ‎（1）位置：长江的下游地区，濒临黄海和东海，地处江海交汇之地。‎ ‎ 范围：上海市、江苏省南部、浙江省北部 ‎ 气候：亚热带季风气候 ‎（2）鱼米之乡 大部分地区地势低平，河网密布，湖泊星罗，自古以来就是我国著名的“鱼米之乡”。‎ ‎（3）得天独厚的自然条件 依托长江干支流发达的水运，可以联系广大的内陆地区；‎ 同时又是我国南北海上航运的中枢，并通过远洋航线通往世界的主要港口 3‎ ‎ ‎ 拓 展 训 练 ‎1.关于长江三角洲地区范围的描述正确的是（ ）‎ A.长江三角洲主要包括上海市、福建省的北部及浙江的东北部 B.长江三角洲主要包括浙江省、杭州湾、舟山群岛以及江苏省东部 C.长江三角洲主要包括上海市、江苏省南部和浙江省北部 D.长江三角洲主要包括上海市、江苏省中部与南部及安 ‎2.长江三角洲是驰名中外的（ ）‎ ‎ A.温带水果之乡 B.鱼米之乡 C.亚热带动物王国 D革命旅游胜地 ‎3.长江三角洲地区地形的特征是（ ）‎ A.地表支离破碎，沟壑纵横 B.地面平坦广阔，一望无际 C.地势低平，河湖密集 D.地形以丘陵为主，平均海拔50米以下 ‎4.长江三角洲地区属于 （ ）‎ ‎ A、热带季风气候 B、亚热带季风气候 ‎ C、温带季风气候 D、温带海洋性气候 ‎5．能说明长江三角洲地区区位优势的有：（ ） ‎ ‎ ①位于长江下游地区，沟通沿海与内陆地区的联系 ‎ ②濒临黄海和东海，地处江海交汇之地，是我国南北海运的中枢 ‎ ‎ ③通过远洋航线通往世界各地 ‎ ④历史上京杭运河沟通了长江三角洲与北方地区的经济联系。‎ ‎ A．①② B．②③④ C．①③④ D．①②③④‎ 课后反思 3‎