2015-2016学年江苏省苏州市吴江青云中学八年级下学期期中考试物理试题 12页

‎2015-2016学年青云中学第二学期期中测试 初二物理试卷 一、选择题（24分，每小题只有一个正确选项）‎ ‎1．从火炉中拿出被烧红的铁块，降温后不变的物理量是 （ ▲ ）‎ A．温度 B．质量 C．体积 D．密度 ‎2．下列现象不能说明分子在永不停息地运动的是 （ ▲ ）‎ A．切开香瓜，满屋飘香 B．打扫教室，灰尘飞扬 C．糖放入水中后，整杯水都变甜了 D．放在衣橱中的樟脑球变小了 ‎3．在探索微小粒子的进程中，人们认识到“原子是有结构的”，这是源于汤姆生发现了（▲）‎ A．电子 B．中子 C．质子 D．夸克 A B C D a b c d ‎4．下列图像中，能正确反映同种物质的质量和体积关系的是 （ ▲ ）‎ ‎5．如下图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是 （ ▲ ）‎ A．轴承之间装滚珠 B．写字时用力 C．门轴加润滑油 D．滑冰时穿冰鞋滑行 ‎ 第5题图 ‎6．如图所示，是由微颗粒（1﹣50nm）制备得到新型防菌“纳米纸”．在“纳米纸”的表面细菌无法停留且油水不沾．与此现象有关的判断正确的是 （ ▲ ）‎ A．油分子间引力使纸面上的油汇集成小油珠 B． 组成“纳米纸”的分子间没有间隙 C．油与“纳米纸”分子间有斥力没有引力 D．“纳米纸”可阻止细菌分子无规则运动 ‎7．下列关于一名普通中学生的数据，合理的是 （ ▲ ）‎ A．质量约为‎500g B．重力约为50N C．密度约为‎1g/cm3 D．体积约为‎0.5 m3‎ ‎8．一个瓶子能盛‎1kg的水，可用该瓶子盛‎1kg的下列哪种液体？（已知ρ水银＞ρ水＞ρ植物油＞ρ酒精＞ρ汽油） （ ▲ ）‎ A．酒精 B．汽油 C．植物油 D．水银 ‎ ‎9．如图所示茶杯静止在水平桌面上，下列哪对力属于平衡力 （ ▲ ）‎ ‎ 第9题图 A．茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力 B．茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力 C．桌子的重力与桌面对茶杯的支持力 D．茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力 A．弯道上沿曲线滑行的运动员 B．吊在天花板下静止的电灯 D．空中匀速直线下落的降落伞 C．路上匀速直线行驶的小车 ‎ 第10题图 ‎10．如图所示，物体运动状态发生改变的是 （ ▲ ）‎ ‎11．如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动。下列分析正确的是 （ ▲ ）‎ ‎ 第11题图 A．木块没有受到小车的摩擦力 　‎ B．木块受到的重力与小车对木块的支持力是一对相互作用力 C．木块运动速度越大，惯性也越大　‎ D．当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒 ‎12．关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是 （ ▲ ）‎ A．高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失 B．汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性 C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是因为乘客受到惯性的作用 D．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性 二、填空题（每空1分，共27分）‎ ‎13.如图7，用丝绸摩擦有机玻璃棒，然后靠近碎纸屑，发现纸屑被吸引，说明摩擦起电后，带电体能_____▲_____，然后将摩擦过的玻璃棒接触图8所示的自制的验电器的回形针，发现两片金属箔片会张开，因为____▲________，用手不停地捋图9中塑料细丝，会越捋越_____▲_____（蓬松/靠拢）。‎ 图7‎ 图8‎ 图9‎ ‎14.挖开多年堆煤的地面，会看到地面下一定深度的土层带有黑色.这一现象表明煤的分子在不停地_____▲_____,扩散到地面的土层中了。把两个铅块紧压在一起，结合成一个整体，需要用足够大的力才能把它们拉开，说明分子之间存在_____▲_____。‎ ‎15.各种原子都有相似的结构，如图所示为原子结构模型，原子中心的原子核由_____▲_____和中子构成其周围有带_____▲_____电荷的_____▲_____绕核运动 。‎ ‎16. 宇宙是一个有____▲____的天体结构。大多数宇宙科学家都认为宇宙诞生于距今约137亿年的一次__________▲__________。‎ ‎17.人们常常利用物体具有的各种形式的能来完成某项工作。如机械手表里拧紧的发条具有___▲____能，可以带动小齿轮和指针转动；风具有_____▲_____能，可以推动帆船航行；打桩机举高的锤具有_____▲_____能．可以完成打桩工作。‎ ‎18. 菜刀一般都是钢制的，这是因为钢的_____▲_____大．炒菜用的锅铲一般装有木柄这是利用了木头的_____▲_____（延展性/导热性）差这一物理属性．‎ ‎19. 滑板车是中学生喜爱的玩具之一．用脚蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明_____▲_____．如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这是因为它在运动中受到阻力，这表明_____▲_____．滑板车装有滑轮而不将滑板直接放在地面滑动，这是因为在相同条件下滚动摩擦比滑动摩擦_____▲_____．‎ ‎20.建筑地要用‎500m3‎的砂石，现取这种砂石1×10‎-3m3‎，测得其质量为‎2.6kg则这种砂石的密度为_____▲_____kg/m3,若用载重4t的卡车运送，需运送_____▲_____次。‎ ‎21. 如图所示，一个跳伞运动员在伞未打开之前加速下落，他所受 到的空气阻力___▲___他和伞的重力（大于/等于/小于）．当打开伞一段 时间后，跳伞运动员在空中匀速直线下降，已知人和伞的总重为750N，‎ 此时人和伞受到的阻力大小为___▲____N，方向为___▲____.‎ ‎22. 请在下面的横线上填上适当的单位：‎ 一个鸡蛋的质量约为50 _____▲_____； 铝的密度为2.7_____▲_____．‎ ‎23.如图甲所示，完全相同的两物块A、B叠放在水平面上，在20N的水平推力F1的作用下一起做匀速直线运动，此时物块A所受的摩擦力为__▲__N，若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起做匀速直线运动，则推力F2=_____▲_____N ‎23题图 三、解答题（49分）‎ ‎24.（6分）根据要求作图：‎ ‎⑴如图甲，画出被投出去的篮球重力的示意图；‎ ‎⑵小球摆动到图乙中所示位置，画出此时小球所受力的示意图；(空气阻力不计)‎ ‎ 第24题甲图 ‎ 第24题乙图 ‎ 第24题丙图 O ‎⑶如图丙所示，小丽站在匀速向下运动的电动扶梯上，请画出小丽所受力的示意图（O点为小丽的重心）．‎ ‎25. 硬度是衡量材料软硬程度的物理量。硬度的大小可以用如图方法进行测试：‎ ‎ 选择规定的淬火钢球，给它加载压力F，将它压到被测试的材料表面，保持规定的时间后卸载压力，就会在材料表面留下凹形压痕。如果用S凹表示凹形压痕的面积，用H表示材料的硬度，某次实验中对一些材料的测试数据如下：‎ 材料 F/N S凹/mm2‎ H/(N/mm2)‎ a ‎10000‎ ‎100‎ ‎100‎ b ‎10000‎ ‎200‎ ‎50‎ c[来 ‎ ‎20000‎ ‎100‎ ‎200‎ d ‎15000‎ ‎150‎ ‎100‎ e ‎7500‎ ‎25‎ ‎ ▲ ‎ ‎①硬度的定义为：在凹形压痕单位面积上所承受的 ▲ 。可以用公式 ▲ 来表示。‎ ‎②请将表格内的数据填写完整 ③a、b、c、d、e五种材料的F－S凹图像如上图所示，其中表示材料 d硬度的图线是 ▲ 。‎ 接触面 小车运动的距离s/(单位：cm)‎ 毛巾 ‎18.00‎ 棉布 ‎26.58‎ 木板 ‎63.00‎ ‎26. 如下图所示，在“探究运动和力的关系”的实验中，每次都让小车从斜面顶端处由静止开始滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中。‎ ‎ ‎ ‎（1）小车每次滑行到水平面时有相同的_____▲____。研究小车在水平面上运动，是为了使小车在竖直方向上受到的____▲___与支持力相平衡，其作用效果相抵消，相当于小车只受到水平方向的____▲_____。 （2）小车在铺有毛巾表面上滑行距离最短，是因为__________▲___________。 （3）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：一切运动的物体不受外力作用时，它将________▲________。‎ ‎27.如图所示是小华物理学习小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．‎ F1‎ F2‎ F3‎ ‎⑴实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做 ▲ 运动，根据 ▲ 的原理，得出滑动摩擦力与拉力大小相等．‎ ‎⑵观察图甲、乙，发现弹簧测力计的示数F1＜F2，由此可知：在接触面粗糙程度相同时， ▲ 越大，滑动摩擦力越大．‎ ‎⑶观察图甲、丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：压力一定时，接触面粗糙程度 ▲ ，滑动摩擦力越大．‎ ‎ 第28题图 第4 题图 ‎28．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．‎ ‎ ‎ ‎⑴当小卡片平衡时，小华将小卡片旋转一个角度，松手后小卡片 ▲ (选填“能”或“不能”)平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究 ▲ ．‎ ‎⑵在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是 ▲ ．‎ A．能减小摩擦力对实验结论的影响 ‎ B．小书片是比较容易获取的材料 C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 ‎ D．小卡片容易扭转 ‎⑶小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？小明提出了自己的实验方案：用弹簧测力计拉着钩码 ▲ (必须沿水平方向/必须沿竖直方向/可以沿任意方向)做匀速直线运动，根据实验现象，可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件同样 ▲ （选填“适用”或“不适用”）于物体处于匀速直线运动状态．‎ ‎29. 为节能减排，建筑上普遍采用空心砖代替实心砖。如图所示，质量为‎3.6kg的某空心砖，规格为‎20cm×‎15cm×l‎0cm，砖的实心部分占总体积的60%。求：（g取10N/kg）‎ ‎(1)该砖块的重力 ‎(2)该砖块材料的密度，‎ ‎(3)生产每块空心砖比同规格的实心砖可节省材料多少千克？ ‎ ‎30．某金属物质的质量为‎135g，体积为0.05，试根据表中提供的部分数据判断此物质是哪一种金属?若用该金属加工一个质量为‎810g的水壶(加工过程无损耗)，则需用去这种金属多少?‎ ‎31．小明想测量大米的密度，但由于大米容易吸水，导致体积明显变化，因此用排水的方法测量大米的体积是不合理的，于是小明进行了如下实验和思考．‎ ‎ 第30题甲图 第30题乙图 第30题丙图 ‎⑴使用托盘天平只称取‎5克大米，称量过程中发现天平指针偏向右边（如图甲）．接下来小明应如何操作？ ▲ ．‎ ‎⑵由于米粒间存在较大间隙，按图乙的方式用量筒直接测量大米体积，则会导致测得的密度值偏 ▲ ．‎ ‎⑶小明思考：能否用排空气的方法测量大米的体积呢？他设想将大米与空气密封在一个注射器内，只要测出注射器内空气和大米的总体积及此时注射器内空气的体积，其差值就是大米的体积．但如何测出空气的体积呢？‎ 注射器内空气和‎5g大米的总体积 注射器内空气体积 ‎24ml V ‎14ml ‎0.5V ‎  他先称取‎5克大米，然后在老师的帮助下，利用注射器和特殊装置测出两组数据．数据记录如下表（大米的体积不变）： ‎ 由实验二测得大米的密度为 ▲ g/cm3．‎ ‎32．教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故．如何增大摩擦呢？同学们提出一些设想，概括如下：‎ a．增大压力增大摩擦； b．增大接触面粗糙程度增大摩擦；‎ c．增大接触面积增大摩擦； d．增大运动速度增大摩擦．‎ 为了验证这些设想，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验探究，并将数据记人表中：‎ 实验 接触面 接触面积/m2‎ 速度 压力/N 摩擦力/N ‎1‎ 木块与桌面 ‎0.01‎ v ‎5‎ ‎1‎ ‎2‎ 木块与桌面 ‎0.01‎ ‎2v ‎5‎ ‎1‎ ‎3‎ 木块与桌面 ‎0.01‎ v ‎10‎ ‎2‎ ‎4‎ 木块与毛巾面 ‎0.01‎ v ‎5‎ ‎★‎ ‎5‎ 木块与桌面 ‎0.005‎ v ‎5‎ ‎1‎ ‎(1)比较实验1、2可知：设想____▲____是错误的，判断的理由是_________▲_________。‎ ‎(2)比较实验_____▲_____两组数据，可以判断设想C是否正确；在实验中，测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上做_______▲______运动；上图的弹簧测力计示数是表中“★“处的数值，其大小为____▲____N ‎(3)某同学分析实验3、4数据，并支持设想b，你认为他这种分析方法____▲___(填“正确”或“不正确”)，其理由是__________▲________________。‎ ‎(4)请你利用上述分析得出的结论，写出一种能将门关紧的方法：_________▲________‎ ‎(5)同学们在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化．他请教老师，知道可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况．若第3次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图像如图8.1-12所示，其中0～4s木块处于静止状态，4～5s木块运动后改变拉力，使木块5s后处于匀速直线运动状态。分析图像可知：要使木块由静止开始运动，至少要用___▲____N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是：（ ▲ ）‎ A．静止 B．匀速直线运动 C．静止或匀速直线运动 D．条件不足，无法判断 ‎2015-2016学年青云中学第二学期期中测试 初二物理答题卷 一、选择题（每题2分，共24分）‎ 姓名___________________ 班级_____________________ 考试号_____________________‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ 答案 二、填空（每空1分，共27分）‎ ‎13．_________________，________________， ___________________。‎ ‎14. ____________________， _________________。‎ ‎15．_____________， ________________________，_________________。‎ ‎16． __________________________，_______________。 ‎ ‎17.___________ ， ___________， ___________ 。 ‎ ‎18. _______________，_________。‎ ‎19. __________， __________， _______________。 ‎ ‎20. _______________，______________________。‎ ‎21.____________________，______________，_____________________。‎ ‎22._______________， ____________________________。‎ ‎23._______________， ____________________________。‎ ‎ 第24题甲图 ‎ 第24题乙图 ‎ 第24题丙图 O 三、作图实验题（24题6分，29题6分，30题7分，其余每空1分）‎ ‎24.（6分）‎ ‎25.（1）_____________，___________________。 [来源:学。科。网Z。X。X。K]‎ ‎ （2）___________。‎ ‎（3）_________。‎ ‎26．（1）__________，__________，____________。 （2）____________________________。 ‎ ‎（3）________ ‎ ‎27.(1)____________，__________________________________。‎ ‎(2) ___________。(3) ___________________________________。 ‎ ‎28. (1)__________，___________________。(2)_________________________________。 ‎ ‎ ‎ ‎(3)____________________ 。 ‎ ‎29．（6分）‎ ‎30.(7分)‎ ‎31.（1）__________________。‎ ‎ （2）______________________。‎ ‎（3）______________________。‎ ‎32.(1)____________，__________________________________。‎ ‎[来源:学+科+网]‎ ‎(2)_____________，________________，___________。‎ ‎(3)____________， ___________________________________。 ‎ ‎ (4)_____________________________________。 (5)__________，___________。‎ ‎2015-2016学年青云中学第二学期期中测试 初二物理参考答案 一、选择题（24分，每小题只有一个正确选项）‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ 答案 B B A B B A C D B A A D 二、填空（每空1分，共27分）‎ ‎13．吸引轻小物体，同种电荷相斥，蓬松。‎ ‎14．运动 引力 ‎ ‎15．质子 负 电子 ‎ ‎16．层次，大爆炸 ‎17．弹性势 动 重力势 ‎ ‎18．硬度 导热性 ‎19．力的作用是相互的，力可以改变物体的运动状态　，小得多 ‎20．2．6×103 325 ‎ ‎21．小于，750，竖直向上。 ‎ ‎22．g g/cm3 ‎ ‎23．20 20‎ ‎ 第24题甲图 ‎ 第24题乙图 ‎ 第24题丙图 O ‎·‎ ‎·‎ G G G F支 F拉 三、作图实验题（24题6分，29题3分，其余每空1分）‎ ‎[来源:Zxxk.Com]‎ ‎24.‎ ‎25. ① 压力 ； H=F/S凹 ② 300 ③ 丙 ‎26. 速度，重力，摩擦力，受到的摩擦力最大，一直运动下去。‎ ‎27. (1)匀速直线 二力平衡 (2)压力 (3)越大 ‎ ‎28．(1)不能 不在同一直线上的两个力是否平衡 (2) A (3) 可以沿任意方向 适用 ‎29．(1) 36 N (2)2×‎103kg／m3 (3)2．‎‎4 kg ‎30．铝，‎300cm3‎ ‎31．(1)在左盘继续加大米，直到天平平衡为止 (2)1.25‎ ‎32．d，压力、接触面粗糙程度和接触面积相同时，改变运动速度，摩擦力不变（或摩擦力与运动速度无关），1和5，匀速直线运动，2.5，不正确，没有控制压力相同，在门和门框之间垫东西，2.3，C。 ‎