2019八年级物理上册 3平面镜 2页

四、平面镜 一、学习目标 ‎1、理解平面镜中像的主要特点，知道实像与虚像之间的区别，了解平面镜在实际中的应用。‎ ‎2、经历探究平面镜成像特点的过程，培养通过观察提出猜想、制定探究计划、动手操作、收集证据和分析概括等方面研究能力；在活动中学会与他人分享探究成果，并初步养成甄别假设、调整探究计划的意识。‎ ‎3、探究物、像和镜面三者间的关系，领略平面镜成像中的简洁对称之美。‎ 二、学习重难点：1、平面镜成像的特点。2、虚像的形成原因。‎ 三、实验器材：刻度尺，玻璃板，小人*2，平面镜，凸面镜，凹面镜。‎ 四、学习过程 ‎ （一）、导学：（预习并完成）‎ ‎ 1、 _______ 叫平面镜。我们从平面镜中观察到的叫做物体的________。‎ ‎ 2、结合自己照镜子的经历，猜一猜：‎ ‎ （1）平面镜中的像在平面镜的______方。（上/前/后）‎ ‎ （2）平面镜中的像的大小与物体本身大小可能_________。‎ ‎ （3）平面镜中的像到镜面的距离与物体到镜面的距离可能________。‎ ‎ （4）照镜子时，你举起左手，镜中的“你”举起的是_______手。‎ ‎ 3、 叫虚像。‎ ‎ 4、平面镜成像的特点是_________________，_________________，__________________，__________。‎ ‎ （二）、研学：‎ 解释：水中捞月，对镜贴花黄 。‎ ‎1、探究平面镜成像特点（正倒，大小，位置）‎ ‎ 器材： 。‎ ‎ （三）、助学：归纳 ① 平面镜所成的像是________（虚、实）像；‎ ‎ ② 像的大小与物的大小__________（相等、不相等）；‎ ‎ ③ 像与物体到平面镜的距离_________（相等、不相等）‎ ‎ （用蜡烛B代替蜡烛A的像，所使用的研究方法_____________________。）‎ ‎ 思考：用玻璃代替平面镜的目的是：____________________________________‎ ‎ 2、作图： 参考书上P67图3-35。完成右图。‎ 2‎ ‎3、平面镜的应用：‎ ① 利用成像：有_____________、______________。‎ ② 利用平面镜的反光有_______________、__________________。‎ ③ 还有哪些地方也相当于平面镜_____________、_______________、______________。‎ ‎ （四）、固学：‎ ‎1、东湖边的白塔距湖面高‎25m，湖水深‎5m，映在平静湖水中灯的“倒影”是______像（填“实”或“虚”），它是由光的_________形成的，该倒影距湖面_________m。‎ ‎2、“捞不到的是水中月，摘不到的是镜中花”充分说明了__________________。‎ ‎3、一身高‎1.65m的同学，站在一竖直放置的平面镜前离镜‎2m，那么他在镜中的像高度是__________m，像距离平面镜________m，当他后退‎1m，像离他本人的距离是_____m，像的高度__________大小 。‎ ‎4、用手按住平面镜，指头到他的像之间的距离是‎6mm，则此平面镜玻璃的厚度是________mm。‎ ‎5、一根直棒和它在平面镜中所成的像垂直，则直棒与平面镜之间的夹角为（ ）‎ A．30° B．45° C．90° D．60°‎ 6、 根据物体AB与镜中所成的像A’B’找出平面镜的位置： ‎ 五、 小结 六、作业布置 ‎ ‎ 七、反思：你还有哪些疑问___________________________________________________‎ 2‎