八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任第七课积极奉献社会第1框关爱他人课件1新人教版 16页

第七课 积极奉献社会 第四单元 勇担社会责任 1 关爱他人 一、 创设情景，导入新课 公益广告《留一盏灯》， 思考问题：你怎么看待这种行为？ 二、自主学习，整体感知 1. 关爱的含义是什么？ 2. 关爱的作用是什么？ 3. 怎样关爱他人？ 请同学们根据问题自学教材，标出问题，然后回答。 三、合作探究，答疑解难 板块一：关爱他人是一种幸福 活动一：图片赏析 思考问题：从图中，你看到什么？ 活动二：材料分析 一位老奶奶过马路时 , 一位年轻女士赶忙上前搀扶老奶奶，老奶奶向她道谢时 , 女士对老奶奶说 :“ 我的妈妈也和您的年纪差不多 , 我只是希望，她遇到这种事的时候 , 也有人帮助她。” 思考问题：你怎样看待这位女士的行为 ? 活动三：社会观察 一位阿姨生病去医院输液。年轻的小护士为她扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼泛起了青包。但阿姨却安慰小护士说：“不要紧，再来一次！”第三针果然成功了。小护士连声说：“阿姨，对不起。我是来实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧张了，要不是您的鼓励，我真不敢给您扎了，谢谢！”阿姨告诉小护士，大家做任何事情都有不熟练的时候，多些宽容，才能更好地进步。 思考问题：你如何评价这位阿姨的行为？ 活动四：猜一猜 歇后语：“盲人打灯笼—— ” 真的会多此一举吗？ 请 学生组内讨论交流 。 关爱他人的作用是什么？ 关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁；关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步；关爱他人，收获幸福，关爱他人也是关爱和善待自己。 板块二：关爱他人是一门艺术 活动五：材料分析 如今，扶老人成了高风险动作，无疑刺痛了不少国人的心。为何善举遭遇怀疑，为何信任总被掌掴？社会快速发展和转型的当下，人们的交往、情感变得微妙，互信的成本大幅提高，我们该如何看待这种情况？ 思考问题：遇到这种情况，我们到底该不该扶？ 活动六：图片赏析 思考问题：以上图片告诉我们什么道理？ 活动七：视频观赏 思考问题： 1. 为什么被帮助的同学反而生气了？ 2. 我们应怎样关爱他人？ 我们应怎样关爱他人？ 1、关爱他人要心怀善意。在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。2、关爱他人要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。3、关爱他人，要讲究策略。（1）帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；（2）面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行为。 四、生活链接 拓展延伸 拟写一份关爱宣言，让关爱的春风飘在每一个大街小巷。 学生代表上台发表关爱宣言。 五、总结归纳 情感升华 请同学们从知识和情感两方面谈一谈自己的收获。 关爱他人 一、关爱他人是一种幸福 1、关爱的含义 2、关爱的作用 二、关爱他人是一门艺术 怎样关爱他人？ 板书设计