2020-2021八年级物理上册知识点练习：压强（含解析新人教版） 24页

2020-2021 学年人教版初二物理上册知识点练习：压强 含解析 【专题一：增大和减小压强的方法】 【例 1】在车窗密闭的旅行车上备有逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生。图中的四 把铁锤，质量相同，形状不同。为了更容易打破玻璃，应该选择的铁锤是（ ） 【沙场点兵】 1.下图的实例中，目的是为了减小压强的是 2.如图所示，滑雪运动员的滑雪板做得宽大，其目的是为了（ ） A．增大压强 B．减小压强 C．增大压力 D．减小压力 【专题二：探究压力的作用效果跟什么因素有关】 【例 2】在探究压力的作用效果跟什么因素有关时，科学实验小组利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所 示的系列实验 （1）同学们是根据________来比较压力的作用效果的． （2）观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是：________， 压力的作用效果越明显． （3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较________两图的实验． （4）完成探究后，探究小组的一个同学又将一物体 B 放在泡沫塑料上，然后将物体沿竖直方向切成大小不 同的两块，他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他矛盾的看到：压力作用效果与受力面积无关， 你认为他在探究过程中存在的问题是________． 【沙场点兵】 1.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”试验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方形砖块 做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题： （1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的_____程度来确定． （2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：_____． （3）分析比较图_____的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著． 【专题三：压力压强大小的变化和比较】 【例 3】如图所示，物体 A 在水平推力 F 的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置，在此过程中，A 对桌 面的压力将_________________，A 对桌面的压强将_________________．（以上两空均填“变大”、"不变” 或“变小”） 【沙场点兵】 1.如图所示，放在水平桌面的三个质量相同的物体 A、B、C，它们对桌面的压力_____________，对桌面的 压强__________（选填 A 最大、B 最大、一样大） 2.把一块平放在地面上的砖竖立在地上，地面受到的压力将______，地面受到的压强将________（填“变 大”、“变小”或“不变”） 3.如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上，现用一水平力 F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面 如图乙所示．在推木板的过程中 木板对桌面的压力 F、压强 p 和摩擦力 f 的变化情况是 A. F、f 不变，p 变大 B. F、f 不变，p 变小 C. F 变小，p、f 变大 D. F、p 不变，f 变大 【专题四：固体压强的计算】 【例 4】如图所示，用 F=50N 的力将质量为 1kg、边长为 10cm 的物体紧压在竖直的墙壁上，若该物体匀速 下滑，则该物体受到竖直墙壁的摩擦力是 N，该物体对竖直墙壁的压强是 Pa． 【沙场点兵】 1.如图所示，杂技表演中，总重为 600N 的人站立在六个鸡蛋上，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，泡沫板的凹槽 增大了鸡蛋的______，从而减小压强来保护鸡蛋．如果脚与每个鸡蛋的接触面积约为 0.2×10﹣3m2，此时脚 对鸡蛋的压强为_______Pa． 2.按照规定，我国载货车辆的轮胎，对地面的压强应控制在 700kPa 以内，但有些司机，为了获取更多利 益，肆意超载．有一辆重 3t 的 6 轮货车，核准载货量为 4t，实际装货 9t，如果每个车轮与路面的接触面 积为 0.02m 2 ，每个车轮平均分担所有负重．（g 取 10N/kg） (1)通过计算说明，该车对路面的压强是否超过规定 (2)运用所学的物理知识说明超载的危害（只要求说出两点） 【专题五：探究液体压强的特点】 【例 5】在“研究影响液体内部压强”的实验中： （1)压强计是通过观察 U 型管的两端液面的______来显示橡皮膜所受压强大小。 （2）比较图甲和图乙，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随液体_______的增加而增大。 （3）如果我们要讨论液体内部压强是否与液体密度有关，应选择_________进行比较。 （4）已知乙图中 U 型管左侧液柱高为 4cm，右侧液柱高为 10cm，则 U 型管底部受到的液体的压强为 __________Pa(p 水=1×103kg/m3，g=10N/kg)。 【沙场点兵】 1.小涵同学利用如图所示的器材探究“液体内部压强的特点”。 （1）压强计 （选填“属于”或“不属于”）连通器； （2）当压强计的金属盒在空气中时，U 形管两边的液面应当相平，而她却观察到如图甲所示的情景，调节 的方法是 （选填“A”或“B”）； A.将此时右边支管中高出的液体倒出 B.取下软管重新安装 （3）调好后，将探头放入水中，并多次改变探头在水中的深度如图乙所示，同时，比较每次的深度及相应 U 形管左右两侧液面的高度差。这是为了探究 。 【专题六：液体压强的计算】 【例 6】如图所示，置于水平桌面上的容器，底面积为 200cm2，未装水时的质量为 0.2kg。容器盛水后水面 的高度为 15cm，容器对桌面的压强为 1.1×103Pa，求水对容器的压力。（已知ρ水=1.0×103kg/m3，g 取 10N/kg， 忽略容器壁的厚度） 【沙场点兵】 1.潜水员身穿潜水服下潜到水下 20 米深处，潜水服上面积为 0.02m2 的视窗玻璃上压力为________N．（ g 取 10N/kg） 【专题七：大气压强】 【例 7】下列现象中，不能说明大气压存在的是 A. 注射器从药液瓶中吸入药液 B. 注射器将药液注入人体 C. 用活塞式抽水机从井中抽水 D. 通过吸管将饮料吸入人嘴 【沙场点兵】 1.气球上升到一定的高度就会自动破裂，其原因是: A. 高空中大气压强变大，把气球压破 B. 气球被高空中的太阳光晒破 C. 高空中大气压强小，气球向外膨胀，气球就被涨破 D. 高空中的大气温度高，球内气体膨胀把气球涨破 2.物理兴趣小组的同学对图所示的现象进行讨论，其中错误的是 A. 图(甲)帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关 B. 图(乙)对沸腾的水停止加热，抽气减压，水再次沸腾，说明气压减小沸点降低 C. 图(丙)用吸管喝饮料时，瓶里的饮料是被“吸”上来的 D. 图(丁)切苹果器的刀片做得较薄是为了增大压强 3.如图所示是一款集自动清洁技术和人性智能设计于一体的地面清洁机器人，它工作时内部的电动机带动 风扇转动，把尘盒内的空气排除，利用 ______ 的作用将垃圾吸入尘盒内．已知机器人的质量是 2.6kg， 滚轮与地面的总接触面积为 10cm2，静止在水平面时它对地面的压强为 _____________Pa． 4. 估测大气压值的装置如图所示，器材有注射器、弹簧测力计、刻度尺等． （1）观察注射器，读出注射器的容积 V=20mL． （2）用刻度尺测出 ，记为 L=10cm． （3）把注射器的活塞推至注射器筒的底部，目的是 ，然后封住注射器的小孔． （4）水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器中 的 活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数 F=22N，即等于 大气对活塞的压力． （5）则大气压的值 p= （写出表达式），带入数据求得结果为 Pa． （6）根据计算结果进行误差分析，可能是 ①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；②活塞与注射 器筒壁间有摩擦；③弹簧测力计的示数没有读准，读数偏小． 【专题八：流体压强与流速】 【例 8】如图所示是小明在上学的路上，伞被风吹得向上翻起的情景．关于伞向上翻的原因，下列说法正确 的是（ ） A. 伞的上表面风速比下表面大，上表面空气压强比下表面大 B. 伞的上表面风速比下表面大，上表面空气压强比下表面小 C. 伞的上表面风速比下表面小，上表面空气压强比下表面大 D. 伞的上表面风速比下表面小，上表面空气压强比下表面小 【沙场点兵】 1.在地铁或火车站台上等候列车时，要求乘客要远离站台一米以外，其主要原因是 A. 列车过来时风太大 B. 列车过来时带来好多飞尘 C. 列车驶过站台车速快，带动空气流速加快，使人易“吸”向列车，造成危险 D. 列车驶过站台车速快，使人与列车之间的空气流动加快，易将人吹向后方倒地 2.下列说法中正确的是 A. 声音在空气中传播最快 B. 流体流速越大，压强越小 C. 大气压强随高度的增加而增大 D. 船闸不是利用连通器原理工作的 2020 八年级物理知识点专项练习——专题九：压强参考答案 【专题一：增大和减小压强的方法】 【例 1】在车窗密闭的旅行车上备有逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生。图中的四 把铁锤，质量相同，形状不同。为了更容易打破玻璃，应该选择的铁锤是（ ） 【答案】D 【沙场点兵】 1.下图的实例中，目的是为了减小压强的是 【答案】B 【解析】 A. 吸管一头做成尖形，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故 A 错误．B. 雪地车车轮做的很 宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强的．故 B 正确．C. 切蛋器的铁丝做的很细，在压力一定时， 通过减小受力面积来增大压强．故 C 错误．D. 盲道有凸棱是在压力一定时，减小受力面积增大压强．增大 地面对脚的压强，使盲人更好的感觉到路，故 D 错误．故选 B. 2.如图所示，滑雪运动员的滑雪板做得宽大，其目的是为了（ ） A．增大压强 B．减小压强 C．增大压力 D．减小压力 【答案】B。 【专题二：探究压力的作用效果跟什么因素有关】 【例 2】在探究压力的作用效果跟什么因素有关时，科学实验小组利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所 示的系列实验 （1）同学们是根据________来比较压力的作用效果的． （2）观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是：________， 压力的作用效果越明显． （3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较________两图的实验． （4）完成探究后，探究小组的一个同学又将一物体 B 放在泡沫塑料上，然后将物体沿竖直方向切成大小不 同的两块，他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他矛盾的看到：压力作用效果与受力面积无关， 你认为他在探究过程中存在的问题是________． 【答案】 (1). 海绵凹陷程度 (2). 在受力面积一定时，压力越大 (3). 乙、丙 (4). 没有控制 压力大小相等 【解析】 (1)同学们是根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的，海绵凹陷程度越大，压力作用效果越明显．(2) 由图甲、乙所示实验可知，小桌与海绵的接触面积相同而物体间的压力不同，海绵的凹陷程度不同，压力 作用效果不同，压力越大，压力作用效果越明显，由此可得：在受力面积一定时，压力越大，压力的作用 效果越明显．(3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应控制压力大小相等而受力面积不同，由图象 可知，应比较乙、丙两图的实验．(4)将一物体 B 放在泡沫塑料上，然后将物体沿竖直方向切成大小不同的 两块，实验没有控制物体间的压力相等，从而得出错误结论：压力作用效果与受力面积无关． 【沙场点兵】 1.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”试验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方形砖块 做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题： （1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的_____程度来确定． （2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：_____． （3）分析比较图_____的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著． 【答案】 (1). 凹陷 (2). 当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著 (3). 乙和丁 【解析】 （1）[1]力可以改变海绵的形状，通过海绵凹陷程度表示压力作用效果大小，这是转换法的应用； （2）[2]分析比较图乙和丙的实验现象可知，两图的压力大小不变，受力面积的大小不同，海绵的凹陷程 度不同，且受力面积越小、海绵的凹陷程度越大，说明压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显； （3）[3]要探究压力的作用效果与压力大小的关系，应控制受力面积不变，改变压力的大小，由图可知乙、 丁两图符合． 【专题三：压力压强大小的变化和比较】 【例 3】如图所示，物体 A 在水平推力 F 的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置，在此过程中，A 对桌 面的压力将_________________，A 对桌面的压强将_________________．（以上两空均填“变大”、"不变” 或“变小”） 【答案】不变 变小 【解析】 物体在水平桌子上，对桌面的压力等于重力，即 F＝G，压力不变； 在物体移动的过程中因接触面积变大，故由 Fp S 可知，压强将变小． 【沙场点兵】 1.如图所示，放在水平桌面的三个质量相同的物体 A、B、C，它们对桌面的压力_____________，对桌面的 压强__________（选填 A 最大、B 最大、一样大） 【答案】 (1). 一样大 (2). A 最大 【解析】 由题可知，A、B、C 三个物体的质量相同，由 G=mg 可知，三个物体的重力也相等，由于物体均静止在水平 地面上，所受的重力与其对水平地面的压力大小相等，即 FA =FB =FC =G；由图可知，SC＞SB＞SA，根据 p=F/S 可得： pA＞pB＞pC，即 A 对地面的压强最大． 2.把一块平放在地面上的砖竖立在地上，地面受到的压力将______，地面受到的压强将________（填“变 大”、“变小”或“不变”） 【答案】 (1). 不变 (2). 变大 【解析】 砖放在水平地面上，处于平衡状态，由平衡条件可知，物体受到的支持力 F=G，砖对地面的压力 F′=F=G， 砖平放与立放时重力不变，砖对地面的压力不变；砖立放时与地面的接触面积小于砖平放时与地面的接触 面积，两种情况下，砖对地面的压力 F 相同，由 p=F/S 可知，砖对地面的压强变大． 3.如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上，现用一水平力 F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面 如图乙所示．在推木板的过程中 木板对桌面的压力 F、压强 p 和摩擦力 f 的变化情况是 A. F、f 不变，p 变大 B. F、f 不变，p 变小 C. F 变小，p、f 变大 D. F、p 不变，f 变大 【答案】A 【解析】 (1)因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，用水平力 F 向右缓慢地推木板时，木板对桌面的压力 F 不变，故 C 错误；因水平力 F 向右缓慢地推木板时，木板与桌面的接触面积变小，受力面积变小，所以, 由 p＝ F S 可知，长木板对桌面的压强 p 变大，故 AD 错误；(2)因滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度 和压力的大小有关，所以，水平力 F 向右缓慢地推木板时，压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力 f 不变， 故 B 正确．故选 A. 【专题四：固体压强的计算】 【例 4】如图所示，用 F=50N 的力将质量为 1kg、边长为 10cm 的物体紧压在竖直的墙壁上，若该物体匀速 下滑，则该物体受到竖直墙壁的摩擦力是 N，该物体对竖直墙壁的压强是 Pa． 【答案】10； 5000； 【解析】 当物体物体匀速下滑 ，受到竖直向上 的 摩擦力的作用，根据二力平衡的条件可知 摩擦力 f="G=mg=1kg×10N/kg=10N;" 该物体对竖直墙壁的压力 F=50N，受力面积 S=0.1m×0.1m=0.01m2，该 物体对竖直墙壁的压强 【沙场点兵】 1.如图所示，杂技表演中，总重为 600N 的人站立在六个鸡蛋上，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，泡沫板的凹槽 增大了鸡蛋的______，从而减小压强来保护鸡蛋．如果脚与每个鸡蛋的接触面积约为 0.2×10﹣3m2，此时脚 对鸡蛋的压强为_______Pa． 【答案】 (1). 受力面积 (2). 5×105 【解析】 （1）人对鸡蛋的压力是一定的，等于其自身重力，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的 受力面积，根据 可知，减小了对鸡蛋的压强． （2）人对鸡蛋的压力 F=G=600N， 脚对鸡蛋的压强： ． 故答案为受力面积；5×105． 2.按照规定，我国载货车辆的轮胎，对地面的压强应控制在 700kPa 以内，但有些司机，为了获取更多利 益，肆意超载．有一辆重 3t 的 6 轮货车，核准载货量为 4t，实际装货 9t，如果每个车轮与路面的接触面 积为 0.02m 2 ，每个车轮平均分担所有负重．（g 取 10N/kg） (1)通过计算说明，该车对路面的压强是否超过规定 (2)运用所学的物理知识说明超载的危害（只要求说出两点） 【答案】(1)车对路面的压强超过规定（2）由于超载，轮胎内气压过大容易爆胎，方向失控而出事故；由 于超载，惯性过大，在遇险时难以有效刹车而出事故 【解析】 （1）车轮对地压强 （1 分） Pa Pa，∴车对路面的压强超过规定． （2）由于超载，轮胎内气压过大容易爆胎，方向失控而出事故；由于超载，惯性过大，在遇险时难以有效 刹车而出事故 【专题五：探究液体压强的特点】 【例 5】在“研究影响液体内部压强”的实验中： （1)压强计是通过观察 U 型管的两端液面的______来显示橡皮膜所受压强大小。 （2）比较图甲和图乙，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随液体_______的增加而增大。 （3）如果我们要讨论液体内部压强是否与液体密度有关，应选择_________进行比较。 （4）已知乙图中 U 型管左侧液柱高为 4cm，右侧液柱高为 10cm，则 U 型管底部受到的液体的压强为 __________Pa(p 水=1×103kg/m3，g=10N/kg)。 【答案】（1）高度差；（2）深度；（3）乙、丙；（4）1000。 【沙场点兵】 1.小涵同学利用如图所示的器材探究“液体内部压强的特点”。 （1）压强计 （选填“属于”或“不属于”）连通器； （2）当压强计的金属盒在空气中时，U 形管两边的液面应当相平，而她却观察到如图甲所示的情景，调节 的方法是 （选填“A”或“B”）； A.将此时右边支管中高出的液体倒出 B.取下软管重新安装 （3）调好后，将探头放入水中，并多次改变探头在水中的深度如图乙所示，同时，比较每次的深度及相应 U 形管左右两侧液面的高度差。这是为了探究 。 【答案】（1）不属于；（2）B；（ 3）液体压强和深度的关系 【专题六：液体压强的计算】 【例 6】如图所示，置于水平桌面上的容器，底面积为 200cm2，未装水时的质量为 0.2kg。容器盛水后水面 的高度为 15cm，容器对桌面的压强为 1.1×103Pa，求水对容器的压力。（已知ρ水=1.0×103kg/m3，g 取 10N/kg， 忽略容器壁的厚度） 解：由题知，S=200cm2=2×10﹣2m2，h=15cm=0.15m， 水对容器部的压强： p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1500Pa， 根据 p= 可得水对容器的压力： F=pS=1500Pa×2×10﹣2m2=30N。 答：水对容器的压力为 30N。 【沙场点兵】 1.潜水员身穿潜水服下潜到水下 20 米深处，潜水服上面积为 0.02m2 的视窗玻璃上压力为________N．（ g 取 10N/kg） 【答案】4000 【解析】 水产生的压强 p=ρ水 gh =×103kg/m3×10N/kg×20m =2.0×105Pa， 视窗玻璃受到 的 压力 F=pS =2.0×105Pa×0.02m2 =4000N 故答案为 4000． 【专题七：大气压强】 【例 7】下列现象中，不能说明大气压存在的是 A. 注射器从药液瓶中吸入药液 B. 注射器将药液注入人体 C. 用活塞式抽水机从井中抽水 D. 通过吸管将饮料吸入人嘴 【答案】B 【解析】 A. 用注射器把药水从药瓶抽到针管里，利用了大气压，不符合题意；B. 用注射器把药水注入病人的皮层 下，靠的是人的推力，与大气压无关，符合题意；C. 用活塞式抽水机从井中抽水，利用的是水压，不符合 题意；D. 通过吸管将饮料吸入嘴，利用了大气压，不符合题意．故选 B． 【沙场点兵】 1.气球上升到一定的高度就会自动破裂，其原因是: A. 高空中大气压强变大，把气球压破 B. 气球被高空中的太阳光晒破 C. 高空中大气压强小，气球向外膨胀，气球就被涨破 D. 高空中的大气温度高，球内气体膨胀把气球涨破 【答案】C 【解析】 大气压随着高度的增加而减小，当气球升到高空时，外界的气压减小，内部气压大于外部气压，气球向外 膨胀，将气球胀破，故 A 错误，C 正确；气温随着高度的增加而减小，当气球升到高空时，大气温度降低； 太阳光也不会将气球晒破，故 BD 错误，故选 C． 2.物理兴趣小组的同学对图所示的现象进行讨论，其中错误的是 A. 图(甲)帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关 B. 图(乙)对沸腾的水停止加热，抽气减压，水再次沸腾，说明气压减小沸点降低 C. 图(丙)用吸管喝饮料时，瓶里的饮料是被“吸”上来的 D. 图(丁)切苹果器的刀片做得较薄是为了增大压强 【答案】C 【解析】 A、甲图，帕斯卡裂桶实验，说明了液体压强随深度的增加而增大，故 A 正确； B、乙图，向外拉活塞，气压降低，水的沸点降低，可以使烧瓶内刚停止沸腾的水再次沸腾，故 B 正确； C、丙图，用吸管喝饮料时，吸管内压强减小，饮料在大气压的作用下把饮料压入嘴里，所以用吸管吸饮料 是大气压作用的结果．故 C 错误； D、丁图，切苹果器的刀片做得较薄是为了在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故 D 正确； 故选 C． 3.如图所示是一款集自动清洁技术和人性智能设计于一体的地面清洁机器人，它工作时内部的电动机带动 风扇转动，把尘盒内的空气排除，利用 ______ 的作用将垃圾吸入尘盒内．已知机器人的质量是 2.6kg， 滚轮与地面的总接触面积为 10cm2，静止在水平面时它对地面的压强为 _____________Pa． 【答案】 (1). 大气压 (2). 2.6×104 【解析】 地面清洁机器人，它工作时内部的电动机带动风扇转动，把尘盒内的空气排除，利用大气压的作用将垃圾 吸入尘盒内．机器人对水平地面的压力：F=G=mg=2.6kg×10N/kg=26N，机器人对地面的压强： 4 32 26N 2.610Pa110m Fp S   ．故答案为大气压；2.6×104Pa． 4. 估测大气压值的装置如图所示，器材有注射器、弹簧测力计、刻度尺等． （1）观察注射器，读出注射器的容积 V=20mL． （2）用刻度尺测出 ，记为 L=10cm． （3）把注射器的活塞推至注射器筒的底部，目的是 ，然后封住注射器的小孔． （4）水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器中 的 活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数 F=22N，即等于 大气对活塞的压力． （5）则大气压的值 p= （写出表达式），带入数据求得结果为 Pa． （6）根据计算结果进行误差分析，可能是 ①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；②活塞与注射 器筒壁间有摩擦；③弹簧测力计的示数没有读准，读数偏小． 【答案】（2）注射器全部刻度的长度；（3）排尽注射器中空气；（5） ；1.1×105；（ 6）② 【解析】 解：（1）实验前首先要观察注射器，注射器筒所标的容积，记为 V． （2）刻度尺的作用是量出注射器筒所有刻度的长度，记为 L． （3）把注射器的活塞推至注射器的底部，并封住注射器的小孔，此操作的目的是排尽空气，保证装置的气 密性． （4）水平向右缓慢拉动注射器，活塞受到的作用力为弹簧测力计的拉力和大气对活塞的压力，当注射器中 的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数 F 即为大气对活塞的压力 F． （5）注射器是一个圆柱体形状，因此，应量出其刻度部分的长度，再读出空积 V， 得出活塞的面积 S= ， 估测的大气压的表达式为：p= = = = =1.1×105Pa． （6）在实验过程中，如果①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体，则测量出来的大气压总是比实际值要 小． ②若注射器活塞与内壁间摩擦太大，则弹簧测力计的示数 F 增大，由压强公式可知，将导致测得的大气压 强值偏大， ③弹簧测力计的示数没有读准，读数偏小，由压强公式可知，将导致测得的大气压强值偏小． 故答案为（2）注射器全部刻度的长度；（3）排尽注射器中空气；（5） ；1.1×105；（ 6）②． 【专题八：流体压强与流速】 【例 8】如图所示是小明在上学的路上，伞被风吹得向上翻起的情景．关于伞向上翻的原因，下列说法正确 的是（ ） A. 伞的上表面风速比下表面大，上表面空气压强比下表面大 B. 伞的上表面风速比下表面大，上表面空气压强比下表面小 C. 伞的上表面风速比下表面小，上表面空气压强比下表面大 D. 伞的上表面风速比下表面小，上表面空气压强比下表面小 【答案】B 【解析】 风吹向伞，由于伞的下表面风速比伞的上表面的风速小，从而使伞的下表面受到空气压强比上表面大，对 伞产生一个向上的升力，故伞向上翻起，B 正确，ACD 错误． 故选 B． 【沙场点兵】 1.在地铁或火车站台上等候列车时，要求乘客要远离站台一米以外，其主要原因是 A. 列车过来时风太大 B. 列车过来时带来好多飞尘 C. 列车驶过站台车速快，带动空气流速加快，使人易“吸”向列车，造成危险 D. 列车驶过站台车速快，使人与列车之间的空气流动加快，易将人吹向后方倒地 【答案】C 【解析】 当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压 强与流速的关系可知；人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将 人推向火车，易出现危险．故选 C. 2.下列说法中正确的是 A. 声音在空气中传播最快 B. 流体流速越大，压强越小 C. 大气压强随高度的增加而增大 D. 船闸不是利用连通器原理工作的 【答案】B 【解析】 一般来说，声音在固体中传播最快，其次是液体，在气体中传播最慢，所以 A 错；流体内部流速越大的位 置压强越小，B 对；大气压强随海拔高度的增加而减小，C 错；船闸是最大的连通器，D 错．