2019八年级物理上册眼睛和眼镜 5页

眼睛和眼镜 备课班级 八年级 上课时间 ‎ ‎ 执教人 ‎ ‎ 课题：眼睛和眼镜 课时 ‎1‎ 教学设计 课标 要求 了解眼睛的构造，知道近视和远视眼形成原因。‎ 教 材 及 学 情 分 析 教材分析：‎ ‎ 眼睛是人体最重要的器官之一，它是一个相当复杂的天然光学仪器，从结构上看，眼球非常类似于照相机。本节学习学生应了解眼睛的结构，知道晶状体的形状对观察事物的影响。‎ 学情分析：‎ ‎ 学生对眼睛都不陌生，但真正对眼睛的认识又不是很多，学习知识很容易，但真正用到日常生活中却很难，本节通过举例眼睛的近视对我们不方便，从而真正意识到保护眼睛的重要性。‎ 课 时 教 学 目 标 ‎1、了解眼睛的构造，知道眼睛是咋样看到物体的‘‎ ‎2、通过了解晶状体的调节过程，知道人眼观察远处和近处的物体都能看清楚的原因。‎ ‎3、通过分析近视和远视的原因，了解眼睛是咋样矫正视力的，体会科学技术与日常生活的密切联系。‎ ‎4、知道用眼常识，并形成爱护眼睛的意识 重点 培养学生用前面所学凸透镜成像规律的知识，加深对眼睛的了解。‎ 难点 将科学知识应用于日常生活的意识的培养.‎ 提炼课题 培养学生爱护眼睛的意识。‎ 教法学法 指导 观察法、讨论法.‎ 教具 挂图、眼睛模型、投影仪、书 5‎ 准备 教学过程提要 环节 学生要解决的问 题或完成的任务 师生活动 设计意图 引 入 新 课 初步对眼睛有个认识 ‎ ‎ 同学们你们对我们眼睛了解多少？‎ 眼睛是一个既复杂又奇妙的器官，它帮助我们认识身外的世界.判断物体的大小、距离、质感、颜色及长、宽等.你们知道眼睛是如何看到物体的吗？‎ 激发学生的学习兴趣。‎ 5‎ 教 学 过 程 一、认识眼睛 ‎1、观察眼球结构 2、 了解眼球各部分结构 3、 纠正生活生活常识 二、 了解近视眼及矫正 1、 了解近视眼 2、 知道近视眼是凹透镜 1、 眼睛观察眼球的结构挂图，并思考我们是如何看到物体的。‎ ‎ ‎ 晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜.‎ 外界物体反射来的光线，会聚在视网膜上，形成物体的像.‎ 视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传输给大脑，我们就看到了物体.‎ 眼睛的睫状体的作用是调节晶状体的形状，当睫状体放松时，晶状体比较薄，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体；当睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的偏折能力变大，远处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛就可以看清近处的物体.‎ 眼睛瞳孔的作用能改变大小以控制进入眼睛的光线量，若在一个阳光普照的室外环境下，由于我们的眼睛不用太多光线来观看物体.瞳孔会自动收缩；相反，在漆黑的环境下，由于我们需要更多的光线来看物体，瞳孔便会自动扩张，瞳孔好像照相机的光圈.‎ 眼睛中视网膜的作用是把物体成的像的光能转变为神经冲动，再经过通往大脑的神经把神经冲动传入中枢神经系统，到达大脑皮层的视觉中枢，产生视觉，视网膜好像照相机的底片.‎ 光线由物体射入眼球，经过角膜和晶状体（相当于凸透镜）的折射，然后到达视网膜形成倒像，但我们看见的物体都是直立的物像，是因为受生活经验的影响.‎ 远点和近点：正常人：近点在大约‎10cm处，远点在无限远。明视距离大约是‎25cm。‎ ‎2、近视眼及其矫正：‎ 近视眼只能看清近处的物体，看不清远处的物体.‎ 近视眼的视网膜距晶状体过远或者晶状体太凸，折光能力太强，致使远处射来的平行光线还未到达视网膜就已聚成一点，而当光线到达视网膜时又都分散开，形成一个模糊的光斑，因此看不清远处的物体.‎ 近视眼镜是凹透镜，使入射的平行光线经过凹透镜发散后再射入眼睛. ‎ 近视眼是怎么形成的？‎ 通过观察眼球的结构挂图和生活常识及听老师讲解认识眼睛。‎ 通过学习，教育学生爱护眼睛。‎ 5‎ 教 学 过 程 ‎3、了解近视眼的形成及如何预防 三、 了解远视镜及其矫正 1、 知道远视镜是凸透镜 ‎2、了解老花眼的形成原因 ‎3、了解镜片的度数 怎么预防近视眼？‎ 形成近视眼的原因，一般认为主要有两个方面，一是遗传因素，二是环境因素.其中环境因素是形成学生近视眼的主要因素.‎ 儿童、青少年眼睛中的晶状体弹性强，睫状体的调节能力大，但是如果看书写字的姿势不正确，书本放得离眼太近，或采光、照明条件不好，或持续用眼的时间过长，都会使睫状体内的肌肉持续收缩.晶状体凸度增大，久而久之，一旦看远方物体时，睫状体内的肌肉就不能放松.变凸的晶状体也不能恢复到正常状态，这样就造成了假性近视.‎ 发生假性近视以后，如仍不注意采取有效的防治措施，就会造成变凸的晶状体不能恢复正常，就会变成真性近视.‎ 预防近视要做到：①读书、写字姿势要正确，眼与书的距离约‎33 cm.②看书一小时后休息，要远眺几分钟.③要认真做眼睛保健操.④不要在直射强光下看书.⑤不在光暗的地方看书.⑥不躺卧着看书.⑦不在走路时看书.‎ 近视眼的视网膜距晶状体过远，从无穷远处射来的平行光线会聚在视网膜前，用凹透镜矫正.‎ ‎3、远视眼及其矫正 远视眼只能看清远处的物体，看不清近处的物体. 远视眼是视网膜距晶状体过近或者晶状体太扁，折光能力太弱，致使近处射来的平行光线到达视网膜时，还没有聚成一点，形成的物像落在视网膜的后方，在视网膜上形成一个模糊的光斑，因此，看不清近处的物体.‎ 远视眼镜是凸透镜，是利用凸透镜能使光线会聚的特点，在眼睛前放一个凸透镜，就能使来自近处物体的光会聚在视网膜上. ‎ 老花眼是怎么形成的？‎ 老花眼产生的原因是由于老年人的晶状体弹性变差，调节能力减弱的缘故.是生理性变化引起的，看远物不需要晶状体的调节，但在看近物时，需要配戴凸透镜.‎ ‎ 远视眼的视网膜距晶状体过近，平行光的会聚点在视网膜后，用凸透镜矫正.‎ 凸透镜（远视镜片）的度数是正数，凹透镜（近视镜片）的度数是负数.‎ 通过学习，教育学生爱护眼睛。‎ 5‎ 小 结 ‎1.眼睛好像一架照相机，主要由瞳孔（好像照相机的光圈）、角膜及晶体（功能好像照相机的镜头）、视网膜（好像照相机的底片）组成.‎ ‎2.近视眼用凹透镜矫正.‎ ‎ 3.远视眼用凸透镜矫正 板 书 设 计 ‎5.4 眼睛和眼镜 一、主要构造：‎ 晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜.‎ 眼睛的睫状体的作用是调节晶状体的形状 二、近视眼及其矫正：‎ ‎1、成因：2、矫正：凹透镜 三、远视眼及其矫正：‎ ‎1、成因：2、矫正：凸透镜 作 业 设 计 必做本节优化设计内容 选做上网查阅目前我国近视人数，以及咋样保护眼睛 ‎ 教 学 反 思 课堂检测 1. 眼睛的成像原理与_______的原理相似，它的角膜、晶状体共同作用，相当于________,物体在它的_______上成________________像 2. 近视眼只能看清____处物体，看不清___处物体；远处物体在近视眼里成像在视网膜____；近视眼配戴_______。‎ ‎3.远视眼只能看清____处物体，看不清___处物体；近处物体在远视眼里成像在视网膜____；远视眼配戴_______。‎ 5‎