八年级语文暑假作业第16天散文阅读一新人教版 7页

少年易学老难成，一寸光阴不可轻 - 百度文库 1 第 16 天 散文阅读（一） 典例在线 阅读下面短文，完成文后各题。 闲敲棋子落灯花 ①一直喜欢一句诗：有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。有道是“最难风雨故人来”， 朋友的失约让诗人略显沮丧，但这沮丧随即便被他的闲情逸致所冲散。聚会下棋本是消磨时 光，没什 么功利与目的，来与不来本就无碍。于是，他开始闲敲棋子，自己玩味起来。看 似漫不经心 ，实则自在怡然。这种“闲”字当头的处世态度与生活方式，实在令人敬佩。 ②其实，宋朝诗词里有很多关于“闲”的诗句，表现出宋人对生活纤细入微的体验与开 掘，愈简愈美，愈淡愈真。内心里生出喜乐与趣味，才会“画屏闲展吴山翠”；内心通透圆 润，才会“宝帘闲挂小银钩”。这样看来，闲敲棋子，敲出的是一份超然与平和。 ③想来现实生活中的“闲”，多是忙里偷闲。是否能化为澄澈或隽永，只在一念之间。 ④《闲情记趣》里也有一段很喜欢的情节：“夏月，荷花初开时，晚含而晓放。用小纱 囊撮茶叶少许，置花心，明早取出，烹天泉水泡之，香韵尤绝。”这里记叙的是作者沈复和 妻子芸娘的日常生活，将茶叶放在荷花心，以泉水烹，虽没有《红楼梦》里妙玉的文雅别致， 却是生活中随手可得的小乐趣。平凡而和谐，虽家长里短，亦是绮丽流光。 ⑤庆山在新书里有句话：若能在万事小物中得到诸般乐趣，又何必再远游呢。走得再远， 也走不出彼此的这份天长日久。 ⑥北京小暑过后异常炎热，对于我这个在海边小城长大的人来说，简直是种折磨。 ⑦“那周末去郊区山里吧，看山看水看星星。”他说。就这样，周六他真的带我开了一 天车到山脚下。傍晚坐在小凳上吹着凉风吃着烧烤，别提多惬意舒心了。 ⑧第二天一早，我们就进山，一路上层峦叠嶂，鸟语花香。傍晚时分，山里的景色更美 了。正应了那句“ ， ”。幽幽树林，山鸟时鸣深涧，清泉石上流。 让人不禁感叹，不出来走走，真的体会不到大自然的乐趣。 ⑨回想留学那几年，整个美东都遭遇了暴雪。有一次，我抱着一堆资料到图书馆后，突 然收到了学校群发的一封邮件，大意如下：今天下雪，封校一天，临时举行堆雪人大赛，奖 金 300 美金，在保证个人安全的情况下，请出门享受下雪的乐趣吧！ ⑩那一刻，我才想到学校“Study HarD．Play Ha rd（努力学习，尽情嬉戏）”的校训 是多么动人。同学们几乎是同时放下手中的书本，回家穿好衣服出门玩雪。短短几个小时内， 一群工科生居然在草坪上还原出了城堡式的活动中心，那精致又宏达的雪中城堡，在冬日阳 光的照耀下晶莹剔透，闪闪发光，成为当之无愧的第一名。我们游园赏雪拍照，虽然天气寒 冷，心中却兴奋异常。 ⑪有时候，恶劣的天气带来的并不全是负面消息，以一颗玩味的心去对待，往往能收获 少年易学老难成，一寸光阴不可轻 - 百度文库 2 意想不到的惊喜。还有一次，下午本来和几个朋友约好去山上野餐。清新的桌布已铺好，正 准备摆放食物时，突降大雨，我们赶忙收拾，以百米冲刺的速度跑进了最近的一座教学楼里 避雨。 ⑫大约过了半小时，雨停了。不过 草地太湿，继续回去野餐已不太现实。这时，一个 朋友提议：“天快黑了，山上刚下完雨，空气也湿润，说不定会有萤火虫！”一听到萤火虫， 我一下子开心起来，完全忘了刚才的一场狼狈。 ⑬就这样，我们约好先下山各自拿相机和设备，再一起上山拍萤火虫。那个傍晚，我们 看到了绚丽的晚霞和火烧云，萤火虫易发现但不易捕捉，我们两两一组，边打着手电筒吸引 萤火虫边用相机拍照。本是一次没有实现的野餐，却转化成了一场流萤飞舞的精彩。那天， 偶然听到一首很好听的歌，歌里有句短诗，听一遍就记住了：庭前花木满，院外小径芳。四 时常相往，晴日共剪窗。 ⑭第一感觉，这就是爷爷奶奶生活的写照。奶奶前不久在门前的小院子里栽了两棵紫薇， 一棵是她，一棵是爷爷。现在爷爷树上的花骨朵多些，但她的树型耐看，听着听着，我突然 很感动。头发花白之时，至少依然有人陪你看门前亭亭如盖与满树花开。 ⑮其实，珍贵的东西一直都在，从未远离。不管是友情还是爱情，找个能与你一起玩味 与欣赏的人，生活才会有乐趣。 ⑯这样看来，闲敲棋子落灯花，并不是明月清风在前，鲜花美酒在侧时你懂得利用与 欣赏，而是，当现实看上去不那么完美的时候，你是否依然有颗玩味与欣赏的心，化劣势 为优势，尽情活出自己的生趣。 ⑰就像张岱，明明是富贵公子，却称自己“学书不成，学剑不成，学节义不成，学文章 不成，为死老魅也已矣”。下雪了，就去湖心亭看雪，友人没来，就自己赏完景安然归去， 依然心存欣喜。就这样，他将自己的小品文侍弄到风华绝代，耐寂寞而不热衷，处繁华而不 没落。 ⑱也像《记承天寺夜游》中所说：“何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人耳。”至 于到底有没有趣味，多为外人的评价，不足为据。只要对自己而言，深得其趣足矣。所以， 在庸常的生活中，做个力所能及的享乐主义者，没什么不好。 （选自《哲思》2017 增刊，有删改） 1．把下面的诗句填入第⑧段的横线上，最恰当的一项是（ ） A．好峰随处改，幽径独行迷 B．山气日夕佳，飞鸟相与还 C．曲径通幽处，禅房花木深 D．鸟向檐上飞，云从窗里出 【答案】B 【解析】本题考查句子的衔接能力。“我们就进山，一路上层峦叠嶂，鸟语花香。傍晚时分， 少年易学老难成，一寸光阴不可轻 - 百度文库 3 山里的景色更美了。”此句写到了“山、鸟、傍晚”，只有与“山、鸟、还”相对应，故选 B。 2．⑪段中画横线的句子在本文结构上起什么作用？ 【答案】承上启下的过渡作用。 【解析】本题考查段落的作用。“恶劣的天气”指的是上文的天气寒冷，“一颗玩味的心去对 待，往往能收获意想不到的惊喜”引出下文“玩味的心带来的惊喜”，故作用是承上启下的 过渡作用。 名师点睛 1．开头部分情节的作用常常是开门见山，点明题目；统领全文，交代写作原因；引出下 文，或为下文做铺垫，埋下伏笔；与下文形成对比，欲扬先抑或欲抑先扬；渲染气氛，奠定文 章感情基调等。 2．文章中间部分情节的作用常常是照应或承接前文，引出下文某个情节，起承上启下的 作用等。 3．文章结尾部分情节的作用常常是照应标题、开头，强化、深化某种思想或情感；卒章 显志，揭示文章主旨；总结全文，点明文章主旨。 3．赏析下列句中加点词语的表达效果。 一听到．．．萤火虫，我一下子．．．开心起来，完全忘了刚才的一场狼狈。 【答案】写出了“我”由失望到惊喜的心理变化过程，突出了本文“化劣势为优势，活出生 趣”的主旨。 4．“闲敲棋子落灯花”在本文中的含义是什么？ 【答案】当现实看上去不那么完美的时候，你是否依然有颗玩味与欣赏的心，化劣势为优势， 尽情活出自己的生趣。 【解析】本题考查对文章主旨的理解。标题含义一般从表层含义和深层含义两个方面来分析。 表层含义即标题的字面意义，深层含义即引申义、比喻义、象征义。题目的深层含义，一般 与文章的中心有关，因此要找出文章表达作者感受的句子，这类句子一般会在文章的末尾出 现，因此答案出现在第⑯段“当现实看上去不那么完美的时候，你是否依然有颗玩味与欣赏 的心，化劣势为优势，尽情活出自己的生趣”。 5．本文的作者在文中引用了大量的古诗文，足见作者的文化底蕴深厚。可现在有的人往往 少年易学老难成，一寸光阴不可轻 - 百度文库 4 会熟练地敲击 键盘，却不会书写漂亮的汉字；会说一口流利的英文，却不会吟诵唐诗宋 词；……针对这种现状，请谈谈你的看法。 【答案】示例：古典文学是中国传统文化的精髓，体现了中国传统文化的博大与精深。现今， 世界各地都掀起了“汉语热”的狂潮，甚至《中国诗词大会》都有不少外国人参加。作为一 名中学生，我们更应该学好中国古典文学，继承和发扬中国传统文化。 【解析】开放性试题，主观性较强，围绕“古典文学”“传统文化”回答，表述清楚即可。 试题推荐 阅读下面的文字，完成后面的题目。 打 春 ①打春,就是立春。 ②打春,是春回大地的节气。在 24 节气中,再没有比立春更让人这么喜气洋洋的了。立 春带着温暖不声不响就扑进了千山万水,融入了千家万户。风变柔了,柔得像婴儿那绵绵的嫩 手,拍打到哪儿,哪儿的禾苗就可了劲地生长; 雨 ；天变暖了,暖得屋 外也像是农民冬日里烧热的大坑,娃儿们吆三喝四地翻跟斗,蹦高高。不光娃儿们乐,苏醒了 的青蛙也乐,乐得亮开嗓子唱上了,青蛙一唱,燕子就上场了,在天地间上下起舞……春天真 好! ③真好的春天,是从立春开的头,起的步。可为啥咱那父老乡亲要把立春喊成打春!乍一 听,弄得人心里怪别扭的。打,打架,打闹,打仗……为啥要把一个慈眉善眼的春天和这么个 “打”字撮合在一块,这不是乔太守乱点鸳鸯谱了吗？ ④仔细一想,根本不是这么回事。这打春,比那立春,要形象得多,要生动得多,要活灵活 现得多!和“打”字结伴的词不光是打架,打闹,打仗,还有很多很多,多得辞典上密密麻麻弄 出了好几页子。别的咱不多说了,捡出几个熟悉的品品味道吧! ⑤先想起一个——打草稿。草稿不是正式稿子,可是没有草稿,也就没有定论的文稿。草 稿所以草,是那繁杂的思绪就像春风抚过,春雨润过的土地,刚刚还是“草色遥看近却无”, 转眼间就“万紫千红春满园”了。而这“草色遥看近却无”,到“万紫千红春满园”的过程, 用的那个“打”字,实际是说“孕育”哩!孕育不是出生,却比出生更重要。草稿不是定稿, 却比定稿更重要。定稿不过是强化一个角落,要的是“一枝红杏出墙来”;不过是删繁就简, 少年易学老难成，一寸光阴不可轻 - 百度文库 5 要的是“万绿丛中一点红”。定稿要比草稿好得多,美得多,可要是没有那起先的草稿,哪会有 后来的定稿？说透了,这打草稿就是谋划,就是构思,就是初创。如此理解,那么这“打春”不 就是谋划春天,构思春天,初创春天吗？在这么好的时令到来时,多思思,多想想——“清明前 后,种瓜点豆”,“春种一粒粟,秋收万颗籽”,不是“一年之计在于春”吗？把握了春天,就 把握了一年的好收成,好日子！这春“打”得应该。 ⑥又想起一个——打鼓。想起打鼓,就想起家乡的威风锣鼓。那锣鼓要是响起来呀,听得 人血液在脉管里使劲地奔跑,灵魂在思想里高兴地舞蹈。那个声响,像是天崩,像是地裂,像是 排山,像是倒海,像是……不说了,你就是把人间最有声威、最有气魄的词语都喊遍,也无法描 画威风锣鼓的神韵。这人间的鼓打到这个份上,真把人类从小虫虫、猿猴猴到现在这个样子, 这个主宰天下的胆识气魄都活画出来了。这鼓打得好!打得好的鼓不是天天打,时时打,是有 了节日,有了喜事,值得美美庆贺一回了,才痛痛快快打一场鼓,打一场惊天动地的鼓。如果把 “鼓”字换成“春”字,“打鼓”就变成了“打春”,没想到这“打春”里有这么激动人心的 意思。“打春”就是闹春,闹腾个红红火火的春天,闹腾个威威风风的春天,闹腾个天遂人愿的 春天。看来这春还是打着好! ⑦打春,就是比立春好!老辈人说打春,咱这辈人也说打春,下一辈子,下下辈子千万 千万也别忘了打春! 1．联系上下文，在第②段的横线上填上一个句子，使前后连贯。 2．品味第②段中画波浪线的句子，说说它好在哪里。 3．请说说第④段“这打春,比那立春,要形象得多,要生动得多,要活灵活现得多”一句在文 中的作用。 4．文中第⑤⑥段对“打春”做了形象化的解释，请写出文中原话。 5．结合全文,简要说说作者在最后一段表达的思想感情和深刻寓意。 参考答案 1．雨变润了，润得像蓄满了养分的酥油茶，落到哪儿，哪儿的蓓蕾就尽情地开放 【解析】这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、 语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。解答这类补写填空题目，关 键就是认真研究分析画线处的上下文，通过对材料的勾画、归纳等手段，确定所补写句 少年易学老难成，一寸光阴不可轻 - 百度文库 6 子的内容。此题在补写时要抓住雨的特点。 2．用拟人的修辞手法，生动形象地写出了春天悄悄来到人间，给人们带来了温暖，表达了 作者对春天的喜爱之情。 3．这是个议论性的句子，它不仅表明了作者对“打春”的看法，而且启开下面第⑤⑥段对 “打春”的形象化的解释。 【解析】本题考查学生分析文章写作特点的能力。“这打春,比那立春,要形象得多,要生 动得多,要活灵活现得多”是一个议论句，表明了作者的看法；另外从结构上来看，引起 了下文对“打春”的形象化的解释。 4．第⑤段：这“打春”不就是谋划春天,构思春天,初创春天吗？ 第⑥段：“打春”就是闹春,闹腾个红红火火的春天,闹腾个威威风风的春天,闹腾个天遂 人愿的春天。 5．思想感情：表达了作者对春天的喜爱，对生活的热爱和对未来的憧憬。寓意：生活需要 一种奋发向上的精神，我们要用满腔的热情对待人生，创造美好的生活。 【解析】本题考查学生分析作品表达了作者怎样的感情的能力。文章用较多的笔墨将“打 春”和“立春”进行比较后认为“打春，就是比立春好”，抒发了作者对春天的喜爱的感 情，“老辈人”“咱这辈人”“下一辈子”“下下辈子千万千万”都别忘了打春！从时间的 角度表达了对生活的热爱和对未来的憧憬。春季是一年四季之始，作者将它类比成写文 章打草稿，认为这“打春”就是谋划，就是构思，就是初创，如此理解，那么这打春不 就是谋划春天、构思春天、初创春天吗，由此可见作者要求人们要用满腔热情去对待人 生，努力开拓、创造美好生活。 善于思考，勤于总结！ 少年易学老难成，一寸光阴不可轻 - 百度文库 7