2020八年级语文上册 第五单元 17 中国石拱桥导学案 新人教版 4页

‎17.中国石拱桥 国学名句:玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记·学记》‎ 学习目标 ‎1.了解说明对象、顺序，探究作者说明的技巧，把握说明文语言平实、准确、周密的特点。‎ ‎2.通过合作探究，能够学会运用选择有代表性的例子说明事物特征的写作方法。‎ ‎3.了解中国石拱桥悠久历史和杰出成就，认识古代劳动人民的聪明才智，激发学生热爱祖国的感情、献身科学的志向和严谨务实的精神。‎ 学习重点 ‎1. 引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。‎ ‎2. 品味说明文语言的准确性和严密性。‎ 学习难点 以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥，理解作者的说明顺序，探究作者说明的技巧。‎ 第一课时 学习目标 ‎1．把握说明对象特征，整体感知文意，培养初步阅读说明文的能力。‎ ‎2．把握说明顺序，探究作者说明的技巧，理解作者对事物的思考方式，培养学生的概括能力。‎ 自主突破 ‎1．给下列加点的字注音或依据拼音写汉字。‎ 推崇（ ） 和谐（ ） 惟妙惟肖（ ）桥dūn（ ） xiáo（ ）河 ‎ 饮jiàn（ ） ɡǒnɡ（ ）桥 ‎2．根据课文内容填空。‎ ‎①《中国石拱桥》的作者是桥梁专家_______，这是一篇_______，向读者介绍有关石拱桥的知识。‎ ‎②中国石拱桥的三大特点是_______、_______、_______。‎ ‎③我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料_______，结构_______，强度_______。‎ ‎④桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是_______。（巧妙绝伦 匠心独运）‎ ‎⑤那时候有个意大利人马可?波罗来到中国，他在游记里，十分_______（崇拜 推崇）这座桥。‎ ‎⑥我国桥梁事业的飞跃发展，_______（证明 表明 说明）了我国社会主义制度的无比优越。‎ ‎3．下列词义的范围由大到小排列的是（ ）‎ A．拱桥——石拱桥——桥——中国石拱桥 B．桥——石拱桥——拱桥——中国石拱桥 C．中国石拱桥——桥——拱桥——石拱桥 D．桥——拱桥——石拱桥——中国石拱桥 答案：1．chónɡ xié xiào 墩 洨 涧 拱 2.①茅以升 说明文 ②形式优美 结构坚固 历史悠久 ③省 巧 高 ④巧妙绝伦 ⑤推崇 ⑥表明3.D ‎ 合作探究 ‎ 4.本文题目是《中国石拱桥》，文章是否开篇就点题了呢？从第几段写中国石拱桥的？它和前边的段落之间有什么关系？‎ ‎ 5.①、②段内容侧重点有什么不同？‎ 4‎ ‎ 6.第③段点出了中国石拱桥的什么特点？本段与后文是什么关系？‎ ‎ 7.中国石拱桥的总体特点是什么？‎ ‎ 8.为了说明中国石拱桥的特点，作者举了哪几个例子？这些例子能说明中国石拱桥的特征吗？‎ 答案： 4.文章从第③自然段开始写中国石拱桥。前两段写的是石拱桥，它们之间的顺序是由一般到特殊。5.第①自然段侧重写外形美观，第②自然段侧重写结构坚固。6.特点——历史悠久、分布广、形式多样、有许多惊人的杰作。关系：概括──具体。7.形式优美结构坚固历史悠久。8.例子有赵州桥和卢沟桥。‎ 当堂测试 阅读下列选段，回答文后问题。‎ 赵州桥非常雄伟，全长50．‎82米，两端宽9．‎6米，中部略窄，宽‎9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“（甲）”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37．‎4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量。一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“（乙）”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。‎ ‎1．本段文字的说明对象是________。‎ ‎2．本段文字的说明对象的特征是哪几项（    ）‎ A．历史悠久           B．结构坚固                         ‎ C．形式优美 D．交通方便           E．建造者是李春 ‎3．语段分四个方面（四大点）介绍了这座桥的特征，请按桥的不同特征将四个方面进行分类。‎ 答：________________________________________________。‎ ‎4．请填出文中（甲）、（乙）两处所缺的文字，并分别说说它们在文中的作用。‎ ‎（甲）：________________________________________________。‎ ‎（乙）：________________________________________________。‎ ‎5．这段文字的说明顺序是（    ）‎ A．由概括到具体             B．由整体到局部 C．由特殊到一般             D．由先到后 ‎6．这段文字在全篇课文中的作用是什么？‎ 答：________________________________________________。‎ ‎1．赵州桥 2．B C 3．结构坚固（一）（二）（三），形式优美（四）4．（甲）：“制造奇特，人不知其所以为”。作用是为了说明赵州桥构造的奇特（乙）：“初月出云，长虹饮涧”。作用是为了说明赵州桥形式优美 5．B 6．以赵州桥为例，来说明中国石拱桥的特征。‎ 4‎ 总结反思 第二课时 学习目标 ‎ 1、揣摩语言，把握说明文语言准确、周密的特点。‎ ‎ 2、把握说明顺序，探究作者说明的技巧，理解作者对事物的思考方式，培养学生的概括能力。‎ ‎ 3、学习中国石拱桥的光辉成就，认识劳动人民的聪明才智，激发爱国热情。‎ 自主突破 ‎1.注音、字形完全正确的一项是（ ）   A．拱（gǒng）桥  桥礅（dūn）  艰（jiān）固 优（yōu）久    B．陡（dǒu）坡 匀称（chēn）  和协（xi）  疏浚（jｕn）    C．翌（yｉ）日  湍（tuān）急 铺砌（qì）  并行不悖（bèi）    D．鸟瞰（kān）  老妪（yǜ） 迥（jiǒnɡ）异  窥（kūi）见  ‎ 答案：c ‎ 2. 下列词语中没有错别字的一项是（     ） ‎ A．记载  横跨  陡峭  就地取才 ‎ B．和谐  支撑  推祟  巧妙绝伦  C．漳州  优久  弧形  独一无二 ‎ D．合拢  残损  拱圈  长虹饮涧 ‎ 答案：D ‎3．指出下列各句所使用的说明方法。‎ ‎①石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（    ）‎ ‎②桥长‎265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自‎16米到21．‎6米。（    ）‎ ‎③唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。（    ）‎ ‎④如福建漳州的江东桥，修建于八百年前……（    ）‎ ‎⑤由于各拱相联，所以这种桥叫作联拱石桥。（    ） ‎ 答案：①打比方  ②列数字  ③作引用  ④举例子  ⑤作诠释 ‎4.体会下列句子中画线词语的作用（如表示估计、表示程度、表示限制）并填在括号内 。 ‎ ‎①石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早（ ）‎ ‎②我国的石拱桥几乎到处都有。（ ） ‎ ‎③ 这 座 桥 修 建 于 公 元 605 左右 年 。 （ ） ‎ ‎④（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达‎37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱（ ） ‎ 答案：表程度，表估计 表限制 表限制 ‎5.从整体看，全文用了什么说明顺序？‎ 答案：石拱桥——中国石拱桥——赵州桥、卢沟桥——解放后修建的各种拱桥 一般——特殊（逻辑顺序） ‎ 合作探究 ‎6.读４～７自然段，了解作者介绍了赵州桥和卢沟桥的哪些内容？‎ 答案：介绍两桥时都交待了地理位置，修建时间、桥的长、宽、结构、艺术价值及对桥的评价。从外观看，赵州桥是独拱，卢沟桥是联拱，只写一座不能反映出中国石拱桥的全部，选两桥，说明选材具有代表性。‎ ‎7.作者对这两座桥说明的侧重点不完全相同，各详写什么？‎ 答案：赵州桥详写了结构，卢沟桥详写了价值，包括艺术价值和历史价值。 8.卢沟桥的艺术价值、历史价值体现在什么地方？‎ 4‎ 答案：社会主义制度的无比优越，劳动人民的聪明才智。‎ ‎10.解放后我国桥梁事业的飞速发展，说明了什么问题？‎ 答案：本文通过赵州桥、卢沟桥以及解放后创造的双曲拱桥的介绍，说明我国石拱桥的特点、成就及其发展，充分地表观了我国劳动人民的高度智慧和社会主义制度的优越。‎ 拓展延伸 ‎11.下面是桥梁专家茅以升对“桥”的解释，请根据示例特点，以“路”是什么开头写一段话 ‎ 桥是什么？不过是一条板凳.两条腿架着一块板，板上可以承担重量，把这条板凳放大，“跨”过一条河，或是一个小山谷,就形成了一座桥. ‎ 路是什么， ‎ 答案示例：不过是深深浅浅的脚印。你的，我的，他的，大家的，这些众多的脚印集合起来，就成了路。‎ 当堂测试 凡有侗族居住的地方，村前寨后的交通要道上都建有桥。它们结构别致，具有独特的民族风格。有石拱桥、石板桥、竹筏桥等。侗族擅长于建筑，特别是桥梁建筑尤为突出。其中一种长廊式的“风雨桥”，以它独特的造型艺术和高超的建筑技巧久负盛名。‎ 风雨桥，不仅连接交通，而且可避风雨，因而得名。它是一种木石结构的桥。著名的广西三江侗族自治县的程阳风雨桥，是国家重点保护的文物。桥长‎165米，桥面宽‎10米，桥高15～20采。桥墩以青石砌成，桥面铺设成排的杉木，上面建有长廊，覆以瓦顶，还有楼亭五座。楼亭成方形，多角重檐，共有房檐五层，层层而上，形似宝塔，气势宏伟。桥面通道两侧有栏杆，长廊两侧有长凳，宛如游廊，供人观赏和休憩。长廊和楼亭的瓦檐、柱头都雕花刻画，龙凤花草，秀丽玲珑，蔚为壮观。‎ 风雨桥在建筑结构上更为独特。建桥时不用一颗铁钉，只在柱子上凿通无数大小不同的孔眼，以榫衔接，斜穿直套，纵横交错，结构极为精密。其坚固程度，不亚于铁、石桥，可延二三百年而不损。这是侗族建筑艺术的特色，也是侗族人民劳动智慧的结晶。‎ ‎1．本选段说明的对象是什么？它的特征是什么？‎ ‎2．选段中着重介绍的杰作是________。‎ ‎3．全文的说明顺序是（ ）‎ A．时间顺序　　　　　　　　　　　　 B．空间顺序 C．时空顺序　　　　　　　　　　　　 D．逻辑顺序 ‎4．风雨桥是一种木石结构的桥，与其他木石结构桥相比，在建筑结构上的独特之处是（ ）‎ A．不怕风雨　　　　　　　　 B．更为壮观 C．建桥不用一颗铁钉　　　　 D．比其他桥长 答案：1．说明的对象是侗族风雨桥。它的特征是结构别致、造型独特、建筑技巧高超，具有浓厚的民族风格，它既连接交通，又可供人休憩娱乐，是民族文化的代表之一。‎ ‎2．程阳风雨桥 ‎3．D ‎4．C 总结反思 4‎