• 89.00 KB
  • 2021-11-01 发布

语文:八年级上册第8课导学案(人教版)

  • 5页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
‎8《台阶》‎ 学习目标:‎ ‎1、反复朗读,理解文章内容,体会作者感情。‎ ‎2、学习本文人物描写的方法,理解父亲形象的特点及其意义。‎ ‎3、培养学生热爱父亲,尊重父亲的感情。‎ ‎4、学习作者命题立意、组织材料的写作方法。‎ 学习过程:‎ 前置作业 自读课文,注音或释词。‎ 凹( ) 凼( ) 硌 ( ) 涎( )水 揩( ) ‎ 嘎( ) 黏( ) 撬( ) 筹( )划 过瘾( ) ‎ 尴尬 ( ) 唿( )嗒 熬 ( )住 憋( )住 门槛( )‎ 微不足道: 大庭广众:‎ 课堂探究 ‎1、故事的叙述线索是什么?“文眼”(最能体现文章中心的句子)是什么?‎ ‎2、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋?父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋?新屋造好了,父亲怎么样了?‎ ‎3、作者为什么在老屋的三级青石板上用那么多笔墨?‎ ‎4、课文哪些情节最能表现父亲的形象?父亲的形象有什么特点?谈谈“父亲”这一形象所代表的意义。‎ ‎5、再读课文,找出你最喜欢或最让你感动的语句,又感情的朗读出来并赏析。‎ 当堂检测 一、读写训练 请用第三人称复述最能表现人物主要特点的情节,在复述的过程中注意刻画人物的心理活动。要求口齿清楚,内容连贯,并富于感情。‎ 二、达标检测 ‎1、选择下面注音不完全正确的一项是( )‎ A.凹凼(dàng) 门槛(kǎn) 涎水(yán) 摔跤(jiāo)‎ B.泥浆(jiāng) 着落(zhuó) 淌汗(tǎng) 烟瘾(yǐn)‎ C.旺盛(shèng) 黏性(nián) 尴尬(gān) 胯骨(kuà)‎ D.醒悟(xǐng) 晌午(shǎng) 嘎叽(gā) 扁担(dan)‎ ‎2、说说下列句子属于哪种描写方法,并分析其作用 ‎(1)、父亲的两手没处放似的,抄着不是,贴在胯骨上也不是。‎ ‎(2)、父亲身子晃一晃,水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子,他却很粗暴的一把推开我:不要你凑热闹,我连一担水都挑不——动吗!‎ ‎3、阅读文段,回答问题:‎ ‎(一)①父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖,明天可能又捡进一片瓦,再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道,但他做得很认真。②于是,一年中他七个月种田,四个月去山里砍柴,半个月在大溪滩上捡屋基卵石,剩下半个月用来过年、编草鞋。‎ ‎③大热天父亲挑一担谷子回来,身上淌着一片大汗,顾不得揩一把,就往门口的台阶上一坐。他开始“磨刀”。“磨刀”就是过烟瘾。烟吃饱了,“刀”快,活做得去。‎ ‎④台阶旁栽着一裸桃树,桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里,能看见别人家高高的台阶,那里栽着几棵柳树,柳树枝老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。这时,一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。‎ ‎⑤父亲磨好了“刀”。去烟灰时,把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲,就匆忙地下田去。‎ ‎⑥冬天,晚稻收仓了,春花也种下地,父亲穿着草鞋去山里砍柴。他砍柴一为家烧,二为卖钱,一元一担。父亲一天砍一担半,得一元五角。那时我不知道山有多远,只知道鸡叫三遍时父亲出发,黄昏贴近家门口时归来,把柴靠在墙根上,很疲倦地坐在台阶上,把已经磨穿了底的草鞋脱下来,垒在墙边。一个冬天下来,破草鞋堆得超过了台阶。‎ ‎⑦父亲就这样准备了大半辈子。塞角票的瓦罐满了几次,门口空地上鹅卵石堆得小山般高。他终于觉得可以造屋了,便选定一个日子,破土动工。‎ ‎(1)、“父亲的准备是十分漫长的”,“漫长”有多长?他都做了哪些准备?‎ ‎ ‎ ‎(2)从第⑥段中的加粗词语,分析父亲的辛苦。‎ ‎(3)选文表现了父亲怎样的精神?‎ ‎ ‎ ‎(4)父亲的准备过程是艰苦的,它的根源是什么?为什么?‎ ‎(二) 梯 子 周粲 年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地,小小的风筝。‎ 小小的风筝飞呀飞的,就飞到了墙头上。墙头上的野花,把风筝紧紧地缠着。‎ 于是爸爸说,必须去拿一架梯子来,然后爬上梯子,取下墙头上的风筝。‎ 爸爸要爬上梯子,但是儿子说:“爸爸,让我来吧!”‎ 爸爸看了看他九岁的儿子,想了又想,终于说:“也好,让你来就让你来。”‎ 猴子一般地,儿子爬到梯子的最高一级了。‎ 儿子转过头来,嘻嘻地笑。他的笑声,像用早晨的牵牛花吹出来的。‎ 解开了风筝绕在野花上的线,正要下来,爸爸却用一只大手和一个声音制止了他,爸爸说:“慢着!”‎ 儿子停住了,望着爸爸,用眼睛问爸爸:“怎么啦?”‎ 爸爸说:“我先讲个故事给你听了,你再下来。”‎ 于是儿子笑得更开心,他一手抓住梯子,一手拿着风筝,等爸爸讲故事,爸爸讲的故事,没有一次不好听的。‎ 爸爸说:“从前有个爸爸,告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说:你跳下来!你一跳下来,爸爸一定会在下面把你抱住。听见爸爸这么说,儿子很放心,就像游泳时跳进水里去一样,纵身一跳。哪里知道当儿子就要投进爸爸的怀抱里的前一秒钟,爸爸的身体一闪,站在一边。儿子扑了个空,掉在地上,屁股差一点就开花。哭哭啼啼地站起身来,儿子问爸爸:为什么要骗他。爸爸说:我要给你一个教训,连你爸爸的话都靠不住,别人说的话,更不必说了。”停了一停,爸爸继续说:“我们也来照着做一次好不好?”‎ 儿子一听,脸都变白了。‎ 爸爸说:“不要怕,勇敢一点,你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象,免得你以后长大了,容易上人家的当。”‎ 但是儿子显然并没有被爸爸的话所说服。他脸上惊愕的表情,丝毫没有消退。然而他还是不敢违抗命令。他站在那儿,动也不敢动。‎ 爸爸开始发号施令了:“听着啊,我喊一二三,喊到三的时候,你就跳下来,然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来,让你跌一个屁滚尿流!”‎ 站在梯子上,儿子的脸像一个还没熟透的橘子。‎ 爸爸喊了:“一……二……三!”‎ 咬紧牙根,忍着泪,儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜,扑的一声,摔得支离破碎……‎ 然而,好奇怪,爸爸的手竟然没缩回去,他的身体也没移开。他还是定定地站在原来的地方。他把掉到他两手中的儿子,牢牢固固、结结实实地接住了,抱住了。‎ 儿子虽然不曾受伤,但是他的神情,比刚才还要疑惑。张大了眼睛,他问:“爸爸,你为什么骗我?”‎ 爸爸笑出声来,爸爸说:“爸爸要让你知道,即使是别人的话,有时也是可以信任的,何况是爸爸的话呢!”‎ 所有的玫瑰花,都回到儿子脸上。他笑着搂住爸爸,不住地吻爸爸的双颊。‎ 爸爸和儿子拉着风筝,向后园的一角跑去。‎ ‎1、请用一句话概括本文的内容和主题。‎ 答:          ‎ ‎2、请用文中的词语,填写出儿子表情变化的过程。‎ 笑——→        ——→        ——→笑 ‎3、下面两个描写句的意思是什么?它们分别表现了儿子脸上怎样的神情? ‎ ‎①儿子的脸像一个还没熟透的橘子。‎ 答:          ‎ ‎②所有的玫瑰花,都回到儿子脸上。‎ 答:          ‎ ‎4、“儿子虽然不曾受伤,但是他的神情,比刚才还要疑惑”,为什么“比刚才还要疑惑”? ‎ 答:                                   ‎ ‎5、两个爸爸,两种教育,你赞赏哪一种?简要说说理由。‎ 答案:‎ ‎(一)1、A 2、(1)、动作描写,表现父亲由于喜悦而手足无措的样子。(2)动作描写、语言描写,表现父亲因年老而挑水时有些吃力,可是自己却不愿承认自己的衰老。说明父亲的倔强,要强。 3、(1)、“漫长”指他准备了大半辈子。“塞角票的瓦罐满了几次,门口空地上鹅卵石堆得小山般高”,从建房需要的经济与物质即建材上进行了准备。 (2)、“鸣叫三遍”出发,“黄昏贴近”归来,说明了父亲出外一天劳动时间之长;“很疲倦”描写父亲的神态,表现他劳累的程度;“磨穿了底”说明他走路之多、之远。 (3)、父亲具有愚公移山的精神和坚忍不拔的精神。 (4)、根源在于农村的经济落后。父亲的现金收入的来源是砍柴,起早贪黑,砍一天柴,才得一元五角,许多建材是捡来的。他的积累是如此艰难,归根到底是因为农村的经济极端落后。 4、略 ‎(二)1、通过爸爸要儿子跳梯子的故事,揭示了人与人之间还是可信任的道理。(答案中能答出“人与人之间是可信任的”的意思即可) 2、惊愕  疑惑 ‎ ‎3、①描写儿子又黄又青的脸色。写出了儿子的惊恐神情。‎ ‎②儿子的面色恢复红润,笑容灿烂。写出了儿子高兴的神情。‎ ‎4、原来只是奇怪,没有摔屁股;现在是感到困惑:爸爸为什么骗我? ‎ ‎5、提示:故事里的爸爸是教育孩子不要轻易信任别人,文中的爸爸是教育孩子别人的话有时也是可以信任的。两种教育,赞赏哪一种都行,只要言之成理即可。如能综合分析更好。言之有理,文句通顺,就应该给满分。 ‎