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  • 2021-11-01 发布

2020八年级物理上册水循环

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水循环 ‎【学习目标】‎ ‎1.知道水循环的过程。掌握在水循环过程中物质三态之间发生变化的规律;‎ ‎2.知道水在生活、生产、技术中的各种应用,了解水对人类生命的意义;‎ ‎3.了解破坏和过度开发水资源的危害;‎ ‎4.知道节约用水与水资源的保护。‎ ‎【要点梳理】‎ 要点一、地球上的水循环 地球上的水在陆地、海洋、大气之间不断循环,这种循环是物质从一种状态到另一种状态的过程。如一部分雨、雪、冰雹、露、雾和霜吸热后发生汽化或升华,成为水蒸气;另一部分汇入河流、湖泊、大海,或者被土壤和植物吸收,然后经过蒸发重新散发到空气中。‎ 自然界中的水在不停地运动着、变化着,形成了一个巨大的水循环系统,水的循环伴随着能量转移。‎ 要点诠释:‎ ‎(1)水蒸气、水、冰雪、冰晶,他们都属于水的三态。‎ ‎(2)水循环过程中的物态变化:‎ ‎ ‎ ‎(3)水循环的类型:‎ 水循环类型 发生领域 水循环环节 特点 5‎ 海陆间循环 海洋与陆地之间 蒸发,水汽输送、降水、地表径流、下渗、地表径流等。‎ 使陆地水得到补充,水资源得以更新,‎ 陆地内循环 陆地与陆地上空之间 蒸发、植物蒸腾、降水等 补充陆地水的数量很少 海上内循环 海洋与海洋上空之间 蒸发、降水等 水循环的水量最大 ‎(4)水循环的途径:‎ ‎①蒸发;②降雨;③水气输送;④径流;⑤蒸腾;⑥下渗。 ‎ ‎(5)水循环和我们的生活密切相关,水资源就是巨大的能源,并可以转化为其他形式的能。物态变化过程伴随着能量的转移。‎ 要点二、珍贵的水资源 水是生命之源,是我们人类和其他生物赖以生存的重要物质。地球表面的70%被水覆盖,是一个名副其实的水球。但其中96.5%以上是海洋的咸水,人类实际能直接利用的淡水只有不到0.03%,因此水资源是十分珍贵的。‎ 要点诠释:‎ (1) 水是地球生命有机体的组成之一,生物的生命活动也离不开水。‎ (2) 水在生活和生产中的用途:①生活用水;②农业用水;③工业用水;④水上航运;⑤水产养殖;⑥水力发电,三峡工程。‎ (3) 水污染:一类是自然污染;另一类是人为污染。根据污染杂质不同,分为化学性污染、物理性污染和生物性污染三大类。‎ 要点三、节约用水与资源保护 5‎ 目前,全球约有100多个国家缺水,13亿人缺少饮用水,30亿人的饮用水不符合卫生要求,有40%的河流被污染,每年至少有1000万人因饮用水不合格而致病。‎ 要点诠释:‎ 保护水资源从小事做起:‎ ‎①生活中节约用水,提高水的使用效率。‎ ‎②农业喷灌,节约用水。‎ ‎③污水处理,循环利用,尽量减少各种污染。‎ ‎④ 海水淡化。‎ ‎【典型例题】‎ 类型一、地球上的水循环 ‎1.某同学对自然界的水循环有下列几种认识,其中正确的是(  )‎ A.云层中的小水滴合并成大水滴时,可能会降雨 ‎ B.在高空水蒸气温度降低到‎0℃‎以下才会凝结成小水滴 C.太阳光使海洋中的水温上升到‎100℃‎以后变成水蒸气上升 D.降雪的时候,空气中一定没有水蒸气 ‎【答案】A ‎【解析】云层中的小水滴合并成大水滴,当大水滴的重力足够大时,雨滴下落,可能会形成雨;在高空水蒸气温度降低,水蒸气遇冷就会液化,故B不正确;海水在任何温度下都能蒸发,蒸发对温度没有要求,故C错误;降雪的时候,空气中也有水蒸气,雪就是水蒸气凝华形成的,故D错误。 【总结升华】本题考查了自然界水循环中的物态变化及蒸发的条件。‎ 举一反三: 【变式】下列有关物态变化的解释,错误的是(  )‎ A.暮春,小草挂上露珠,是液化形成的 B.盛夏,人在电风扇下吹风感到清凉,是蒸发的原因 C.深秋,时有白霜生成,是凝固所致 D.隆冬,冰冻的衣物晾干,为升华现象 ‎【答案】C ‎2.如图是水循环示意图,图中的①处发生的物态变化是汽化,同时伴随着 ‎ 5‎ ‎ ;②处发生的物态变化是凝华和 ,同时伴随着放热。‎ ‎【思路点拨】了解水循环过程中发生的物态变化,并知道每个过程中的吸放热情况。‎ ‎【答案】吸热 液化 ‎【解析】①处是地面上的水变为水蒸气升入空中,是汽化,汽化是吸热的;②处是空中的水蒸气经过“物态变化”重新回到地面,是凝华和液化,凝华、液化是放热的。‎ ‎【总结升华】大自然中水的循环方式:水→水蒸气,物态变化是汽化。水蒸气→水,一者是气态→液态,物态变化为液化,另一者是气态→固态→液态,物态变化是先凝华再熔化。‎ 举一反三: 【变式】实施人工增雨的一种方法是飞机在高空撒干冰(固态二氧化碳),干冰进入云层,很快________成气体,并从周围吸收大量的热,于是高空水蒸气便________成小冰晶或________成小水滴,使云中的冰晶增多,小水滴增大,从而形成降雨。(填物态变化的名称) 【答案】升华   凝华  液化 类型二、珍贵的水资源 ‎3.关于水有这么一组数字:每个普通人体含水‎50L,占体重的65%,占人体组织的70%至75%,对于血液几乎100%,即使骨骼也占20%。由上面的资料我们可以得到什么结论?‎ ‎【思路点拨】这是一道开放性试题,考察了水是生命之源,人们要珍惜水资源,并节约用水。‎ ‎【答案与解析】由资料可知:水是生命之源,水对人体来讲是构成细胞不可缺少的物质,人体2/3都是水所组成的,人体器官组织含水量一般都在70%以上,而血浆、脑脊髓等则在90%以上,就连骨头还含有20%的水分,故我们应该节约用水。‎ ‎【总结升华】本题主要考察水资源对于人类来说就是生命之源,人们需节约水资源。‎ 类型三、节约用水与水资源保护 ‎4.地球上的水在不停地循环着,在循环过程中水的状态不断地发生变化。‎ ‎  (1)请根据如图1所示水循环的示意图,简单描述水的循环过程。(2)我国是严重缺水国家,合理利用和保护水资源是每个公民的责任。请你结合生活和生产实际,提出合理利用和保护水资源的具体措施(要求写出两条)。‎ 5‎ ‎【答案】(1)太阳照射使地面的水蒸发成水蒸气上升,水蒸气在空中遇冷液化成小水滴或凝华成小冰晶下落。(2)合理利用水资源的措施有:采用滴灌或喷灌、节约用水、减小输水过程中的蒸发。保护水资源的措施有:防止水污染、防止水土流失等。‎ ‎【解析】海洋中的水在太阳的照射下,温度升高蒸发成水蒸气升到高空,在高空中水蒸气遇冷温度降低液化小水滴或凝华成小冰晶,这就形成了云,当在一定条件下,云中的小水滴和小冰晶越来越大,就会下落。在下落过程中,小冰晶又变减小水滴,与原来的水滴一起落到地面,这就形成了雨;合理利用水资源需联系实际,答案不唯一。‎ ‎【总结升华】本题主要考查水的循环过程,须注意水的几种物态变化,同时要联系生活实际。‎ 举一反三:‎ ‎【变式】解决日益严重的水资源危机的重要措施是节约用水。对于我国这样的人口大国,节约用水意义重大。下面的节水办法中不可行的是(  )‎ A.每日定量、定时供水 B.在每天的淘米、洗衣、冲厕的过程中,限量用水 C.减少每个人每天的饮用水 D.在农业生产中,推广喷灌技术 ‎【答案】C 5‎