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- 2021-11-01 发布
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升华和凝华
学习过程
学习辅助
一、学习目标(时间2分钟)
(1)知道升华和凝华的概念,知道升华要吸热,凝华要放热。
(2)了解生活中的升华和凝华现象,并能用物理的语言进行解释。
2、学法指导:结合教材和预习学案,先独立思考,遇到困难小对子(A与B,C与D)之间进行帮扶,完成学习任务。
生:学习笔记
一、自主学习(有疑问处 请用 红色笔标出 10分钟)
知识点一 升华和凝华
1、做一做
(1)在密封的葫芦形玻璃泡内装有少量碘的颗粒,把葫芦形玻璃泡放入盛有热水的烧杯中,观察到什么现象? ,在观察的现象中有没有出现液态的碘? ,碘的状态发生了怎样的变化? 。
(2)当紫红色的碘蒸汽弥漫在玻璃泡内的空间时,把葫芦形玻璃泡拿出烧杯,观察到什么现象? ,在观察的现象中有没有出现液态的碘? ,碘的状态发生了怎样的变化? 。
2、学一学
(1) 物质由固态 变为气态的现象叫做 ,需要 热。
(2) 物质由气态 变为固态的现象叫做 ,需要 热。
3、试一试
(1)常见的升华现象有:
(2)常见的凝华现象有:
知识点二 人工降雨
1、 学一学 课本43页
人工降雨: 一般用飞机在适当的云层中播撒干冰,靠干冰的
2
吸收大量的热,此时云层中的温度 ,水蒸气会直接 成小冰晶或 成小水滴;当小冰晶和小水滴变得越来越大,上升的气流托不住它时,就会形成降雨。
二、对学群学(8min) 自主学习中的疑问;
师:1、知识链接与拓展
2、写教学反思
生:整理笔记或者学后记
三、展示与预设(10min) 自主学习中的学一学、试一试等
四、整理小结(3分钟)(教师帮助学生完成)
1、整理学案(纠正错误,补充过程……)
五、快乐达标(5分钟)
2
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