八年级上物理课件八年级上册物理课件《升华和凝华》 人教新课标 (7)_人教新课标 27页

第三章 物态变化 放热 放热 吸热吸热 固态 液态 气态 液化 熔化 汽化 凝固 ? ? 物质能在固态和气态之间直接变化吗? 回 顾 碘 的 升 华 凝 华 探 究 实 验 1、实验过程中，给烧瓶里的碘加热，杯中看 到什么现象？有无液态碘出现？ 2、为什么要用酒精灯加热，不加热行吗？ 3、停止加热，看到了什么现象？ 4、通过实验你能得到什么结论？ 物质由气态直接变为固态的现象 升华需要吸热 凝华需要放热 物质由固态直接变为气态的现象 升华 凝华 生活 物理 水蒸气 凝华 思考：窗花出现在玻璃窗的内侧 还是外侧？内侧 小冰晶 在寒冷的冬天，在玻璃窗的 表面会有冰花。 ★秋冬季节，玻璃窗上会“出汗” 霜 是 怎 样 形 成 的 生活 物理 生活 物理 “雾凇” 水蒸气 凝华 小冰晶 严寒的冬天，冰冻 的衣服也能晾干。 ★潮湿衣服晾干 生活 物理 1、灯泡为什么会变黑？ 2、黑色的物质是怎么 形成的？…… 烧黑的灯泡 钨丝 钨蒸气 钨的 颗粒 ? 固态 固态 气态 升华 凝华 吸 热 放 热 生活 物理 冰棍外表的 “白粉” 生活 物理 衣柜里的樟脑丸消失 装弹人工降雨 固态的二氧化碳（干冰）， 它是将二氧化碳气体进行压缩、 冷却而成的，如果将它放在空 气中，会长出如图的冰状胡须。 固态的二氧化碳在空气中 极易发生升华，从而吸收 了周围空气中的热量， 把干冰撒入 冷云层中 干冰升华吸热， 空气中的水蒸气 凝华成小冰粒或 液化小水珠 人 工 降 雨 剖 析 图 小冰粒变大 而下降 人 工 降 雨 剖 析 图 下 降 暖 流 遇到暖流熔化为 雨点降落人 工 降 雨 剖 析 图 干冰（固态二氧化碳） 二氧化碳气体 升华 吸热 空气中的 水蒸气 凝华 液化 冰晶 小水珠 雨 遇到暖空 气后，冰 晶溶化 舞台上喷出的干冰瞬间升华，从周围吸热，导致温度下 降，周围的水蒸气遇冷液化成小水珠或凝华成小冰晶悬 浮在空气中，即我们所见到烟雾。 (离干冰比较近的地方的水蒸气将直接凝华成小冰晶) 你一定看过中央电视台文艺晚会吧，向舞台上喷 洒干冰，能产生缕缕青云或淡淡薄雾，这种特殊效果 是如何产生的？ 干冰的其它应用： 舞台“烟雾” 制冷防腐 广泛用于舞台、剧场、影 视、婚庆、庆典、晚会效 果等制作放烟 当用火车运载鲜鱼时，它就守卫 在鲜鱼的旁边，起制冷防腐的作 用．干冰外表像冰，可作为防腐 剂，它比冰优越得多．干冰熔化 时不会像冰那样变成液体，它全 部升华，四周干干净净．干冰冷 却的温度比冰低得多，而且干冰 升华后产生的二氧化碳气体，能 抑制细菌的繁殖生长． 升 华 凝 华 概念 特点 固态直接变成气态 气态直接变成固态 升华吸热 凝华放热 干冰（固态的二氧化碳） 空气中 的水蒸 气 升华吸热 水蒸气遇冷 液化 凝华 舞台制造“烟雾” 实现人工降雨 • 1、物质从固态_____变成气态叫______。 • 2、物质从气态_____变成固态叫______。 • 3、像____和____一样，升华需要_____。 • 4、像____和____一样，凝华需要_____。 • 5、下列属于升华现象的是：_______; • 下列属于凝华现象的是：_______。 • A.春天到了，冰雪消融； • B.衣柜里的樟脑球消失了； • C.清晨花草上“打霜”； • D.锅里的水烧干了； • E.玻璃窗上的“冰花”． 直接 直接 升华 凝华 熔化 汽化 吸热 凝固 液化 放热 Ｂ ＣＥ 云 雪 露 雾 雨 霜 （液化和凝华） （液化） （液化）（液化） （凝华） （ 凝华） 1. 下面关于云、露、雾、霜形成的叙述中， 正确的是（ ） A. 云是水蒸气升入高空时，温度降低凝结成 小水滴和凝华成小冰晶而形成的。 B. 雾是浮在浮尘上的空气液化形成的。 C. 露是云中的小冰晶熔化成为小水滴 D. 霜是空气中的水蒸气先液化为小水珠，而 后又凝固成小冰晶 A 练 习 2、冬天的早晨，在有人居住的室内窗户上往往会出 现冰花，下面说法正确的是( ) A、出现在窗户的内侧，由大量水蒸气凝华而成 B、出现在窗户的内侧，由水凝华而成 C、出现在窗的外侧，由大量水蒸气凝华而成 D、出现在窗户外侧，由水凝华而成 A 练 习 3. 一代伟人毛泽东在《沁园春.雪》中写到“北 国风光，千里冰封，万里雪飘”形成这种自然景 象的主要物态变化是（　 ） A．熔化和汽化 B．凝固和液化 C．.凝固和凝华 D．汽化和升华 B 练 习