2020-2021八年级物理上册单元复习练习题声现象（附解析新人教版） 15页

2020-2021 学年初二物理上册单元复习练习题：声现象第二章《声现象》 一、填空题（每小题 2 分，共 20 分） 1．（2020·山西初三）生活中离不开声，比如现在就有微信声音锁，通过辨别录入的声音可以快速 地解锁微信。设置声音锁时需要读一串数字以便识别录人者的“声纹”。下列有关声和声纹锁的说 法正确的是（ ） A．物体不振动也能发声 B．声音只能靠空气传播 C．声纹锁靠音色辨别解锁 D．声纹锁靠声音传递的能量辨别解锁 【答案】C 【解析】A．声音是由物体的振动产生的，A 选项错误，不符合题意； B．声音可以在固体、液体、气体中传播，B 选项错误，不符合题意； C．音色是辨识不同发声体的重要特征，C 选项正确，符合题意； D．声纹锁是靠分辨声音的音色来辨别解锁的，D 选项错误，不符合题意。 故选 C。 2．（2019·湖北初二期中）下列对如图所示实验的解释错误．．的是（ ） A．甲图：抽气时，听到铃声越来越弱，说明声传播需要介质 B．乙图：发声的音叉使乒乓球弹起，说明音调越高，振动越快 C．丙图：发声的喇叭使烛焰晃动，说明声能传播能量 D．丁图：用同样的力敲击装水多少不同的瓶子，听到的音调不同 【答案】B 【解析】A．题图中的实验中，听到真空罩中闹钟声越来越弱，说明声音传播需要介质，真空不能传 声，A 项正确；故 A 项不符合题意； B．乒乓球被弹开的幅度大，声音的响度大，B 项错误；故 B 项符合题意； C．发声喇叭旁的烛焰晃动，说明声能传播能量，C 项正确；故 C 项不符合题意； D．8 个高度不同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时水柱振动的快慢不同，从而发出声音的音调不 同，D 项正确；故 D 项不符合题意； 3．（2019·乌拉特前旗第三中学初二期末）下列有关声的说法正确的是（ ） A．在空气中超声波比次声波传播速度大 B．声音可以在真空中传播 C．利用超声波可以除去人体内的结石 D．噪声不是由物体振动产生的 【答案】C 【解析】A．在同种介质中超声波与次声波传播速度相同。故 A 错误； B．声音的传播需要介质，真空不能传播声音，故 B 错误； C．声波能够传递能量，利用超声波可以除去人体内的结石，故 C 正确。 D．一切正在发声的物体都在振动，噪声也是由物体振动产生的，故 D 错误； 4．（2019·山东中考模拟）古代行军打仗，侦察兵经常将耳朵贴在地面上，通过声音可以判断视力 不及的地方、敌军是步兵还是骑兵、军队规模等，以便提前做好防备。这里判断是骑兵还是步兵， 是利用了声音的（ ） A．响度 B．音色 C．振幅 D．音调 【答案】B 【解析】音色是发声体所特有的声音特色，步兵和骑兵在行走过程中，各自所发出声音的音色不同， 据此可判断是骑兵还是步兵。故 B 正确。 5．（2018·全国初二单元测试）如图所示，在演示声音是由物体振动引起的实验中，将正在发声的 音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被多次弹开．在此实验中小球的作用是（ ） A．使音叉振动时间延长 B．使音叉振动尽快停下来 C．把音叉的微小振动放大，便于观察 D．使声波多次反射形成回声 【答案】C 【解析】正在发声物体在振动但不易观察，为了观察到它的振动，放一小球，振动的音叉将小球弹 开．通过小球的振动来反映音叉的振动． 故选 C． 6．（2017·陕西高新一中初三）下列关于声音的说法中不正确的是（ ） A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大 B．“用超声波去除人体内的结石”是利用了声波的能量 C．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者 D．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音音调要低一些 【答案】D 【解析】 “公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音响度要小一些．所以选 D． 7．（2019·四川中考模拟）下列有关声现象的说法正确的是（ ） A．声音在真空中传播速度最快 B．汽车安装的倒车雷达是利用电磁波工作的 C．声源的振幅越大，音调越高 D．地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波的产生 【答案】D 【解析】A．声音的传播需要介质，不能在真空中传播，故 A 错误； B．倒车雷达是利用超声波工作的；故 B 错误； C．声音振幅越大，响度越大；频率越大，音调越高，故 C 错误。 D．地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波产生，故 D 正确。 8．（2019·福建厦门一中初二期中）如图 黑匣子是用来记录飞机飞行中各种数据的装置，一旦出 现空难，只要找到黑匣子，人们便可知道飞机失事的原因．黑匣子装备了水下信标，一 旦飞机坠入 水中时，信标开始发送超声波脉冲．关于超声波脉冲，下列说法 正确的是 （ ） A．超声波脉冲可以在真空中传播 B．超声波脉冲可以被人耳直接听到 C．超声波脉冲主要是用来传递信息 D．超声波脉冲主要是用来传递能量 【答案】C 【解析】A．超声波也是声波，传播需要介质，不能在真空中传播，故 A 错误； B．耳能听到的声音的频率范围是 20～20000Hz，低于 20Hz 的叫次声波，高于 20000Hz 叫超声波， 所以，超声波不在人的听觉范围之内，人耳听不到，故 B 错误； CD．超声波既可以传递信息，也可以传递能量，飞机上的黑匣子发出超声波，主要是传递信息，故 C 正确，D 错误． 9．（2018·吉林初二单元测试）如图实验中，是为了探究声音的传播需要介质的是（ ） A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】C 【解析】声音靠介质传播，一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质，真空不能传声；物体发 声时一定振动，振动停止，发声停止。 ①抽出罩内空气，铃声减小，说明声音传播需要介质，研究的是声音的传播需要介质；②用力敲打 鼓面，纸屑跳动，研究声音是由物体的振动产生的，应用转换法；③人摸喉咙发声，研究声音是由 物体的振动产生的，应用转换法；④土电话验证固体可以传声，探究声音的传播需要介质。故①④ 正确，故 C 正确。故选：C。 10．（2019·东台市三仓镇中学初三月考）下列数据中最接近生活实际的是（ ） A．人沐浴时水的温度一般是 70℃ B．人的正常体温为 39.5℃ C．人的心跳频率大约为 1.2Hz D．让人感觉舒适的环境声级为 60dB﹣70dB 【答案】C 【解析】A、B、正常情况下，人的体温在 37℃左右，变化幅度很小。洗澡水的温度应该略高于体温， 在 40℃左右，不可能达到 70℃．故 A、B 均不符合实际； C、正常情况下，人的心脏 1min 跳动 75 次左右，频率在 1.2Hz 左右。故 C 符合实际； D、让人感觉舒适的工作、学习或休息环境，噪声等级在 30dB﹣40dB 之间。故 D 不符合实际。 故选：C。 二、填空题（每小题 2 分，共 20 分） 11．（2019·黑龙江初三）有一种新型声纹锁，只要主人说出事先的暗语就能把锁打开，如果换了 其他人，即使说出暗语也打不开．这种声纹锁主要是依据声音的_____来辨别声音的；锁里有一种将 声信息转换成电信息的部件叫做______ 【答案】 【解析】不同人声音的音色不同，区别出谁在说话，是因为音色不同的原因，声纹锁主要是依据声 音的音色来辨别主人的；锁里有一种将声信息转换成电信息的部件叫做传感器。 12．（2018·黔西南州勤智学校初二期末）“不敢高声语，恐惊天上人”。这里的“高”指的是声 音的_____，“男低音，女高音”这里的“高”指的是声音的_____（均填“音调”、“响度”或“音 色”）大。 【答案】响度 音调 【解析】“不敢高声语，恐惊天上人”这里的“高”指声音的大小，所以指声音的响度。 “男低音，女高音”这里的“高”指的是声音的振动的频率高，即音调高。 13．（2019·福建中考模拟）如图所示，小汽车的后视镜是一个凸面镜，凸面镜成像是光的_____ 现象（选填“反射”、“折射”或“直线传播”）；汽车进入小区后禁止鸣喇叭，这是在_____（选 填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 【答案】反射 声源处 【解析】凸面镜成像是光的反射现象，由于凸面镜对光的发散作用，故可以扩大视野；汽车进入小 区后禁止鸣喇叭，属于在声源处减弱噪声。 14．（2020·全国初二单元测试）声音在 15℃的空气中传播速度是_____m/s，北宋时代的沈括，在 他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮帛的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的 敌人的马蹄声。这是因为_____。 【答案】340 声音在固体中的传播速度比在空气中快 【解析】（1）声的传播速度跟温度和介质有关，声在 15℃的空气中传播速度是 340m/s。（ 2）固体、 液体、气体都可以传声，固体传声效果好，并且固体传声速度快。声音在 15℃的空气中传播速度是 340m/s；行军宿营，士兵枕着牛皮帛的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，是因为固 体传声速度快，并且固体传声效果好，同时箭筒又起到共鸣的作用。 15．（2020·辽宁中考模拟）中国首列可以在空中运行的轨道列车﹣﹣“空轨”，2016 年 9 月 10 日在中车公司正式下线。“空轨”采用橡胶轮承载，可以在_____有效减弱噪声；“空轨”行驶时， 车内正在行走的乘务员相对轨道是_____（选填“静止”或“运动”）的；“空轨”进站前刹车时， 受_____（填“平衡”或“非平衡”）力；采用永磁水冷电机驱动系统，其动力系统的工作原理是_____； 其用水冷却电机利用了水的比热容较_____的性质。 【答案】声源处运动非平衡通电导体在磁场中受力转动大 【解析】（1）减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声。 （2）看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则 物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。 （3）处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡力作用，否则物体受非平衡力作用； （4）电动机的原理是利用通电导体在磁场中受力转动的原理制成的； 相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相 同的温度，水吸收或放出的热量多。 解答：“空轨”采用橡胶轮承载，与金属轮比较，减弱了撞击，因此可以在声源处有效减弱噪声； 空轨”行驶时，车内正在行走的乘务员相对轨道的位置发生了改变，所以是运动的；“空轨”做匀 速直线运动时，处于平衡状态，受平衡力的作用，空轨”进站前刹车时，受非平衡力的作用；永磁 水冷电机驱动系统，其动力系统的工作原理，是利用通电导体在磁场中受力转动的原理制成的因为 水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，对电机的冷却 效果好，所以用水冷却电机。 故答案为：(1). 声源处 (2). 运动 (3). 非平衡 (4). 通电导体在磁场中受力转动 (5). 大 16．（2020·安徽初三）小明在手机上安装了变声软件，可将录入的声音以“正常”、“男声”、 “女声”、“小孩声”等模式播放出来，他将爸爸的声音首先用“正常”模式播放，再以“小孩声” 模式播放，则手机发声元件的振动_____（选填“频率变高”或“振幅变大”）。 【答案】频率变高 【解析】小孩声音清脆、音调高，声音音调的高低和声源振动频率有关，声源频率越高，声音音调 越高，所以用“小孩声”模式播放后，手机发声元件的振动频率会变高。 17．（2020·广西初二期末）医院用 B 超检查病情是利用声可以传递_________；钢琴演奏者用大小 不同的力弹同一个琴键，声音的_________会有所不同。 【答案】信息 响度 【解析】[1]声音可以传递信息，也可以传递能量，用 B 超检查病情是利用声可以传递信息； [2]演奏者用大小不同的力弹同一个琴键，使钢琴的琴弦振动幅度不同，声音的响度不同。 18．（ 2019·湖北初二期末）成语“震耳欲聋”从物理学角度看是形容声音的_____大，有资料显示， 噪声每经过一块 100m 宽的林带可降低 20 分贝．所以人们在火车道两侧种着许多树木，这是为了在 _____减弱噪声． 【答案】响度 传播过程中 【解析】(1)声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的 高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定 的一个特性；(2)减弱噪声有三条途径，即在三个不同的位置﹣﹣声源处、传播过程中、人耳处。 (1)成语“震耳欲聋”，从物理学角度看是形容声音的响度大；(2)在火车道两侧种着许多树木，这 是为了在传播过程中减弱噪声的。 19．（2020·全国初二课时练习）夏天的傍晚，一些中老年人喜欢跳广场舞，优美的舞曲是由于扬 声器的纸盆 发出的，声音是通过 传入人耳的，为了不影响周围居民的生活和休息，有 人建议跳舞时将音箱的音量调小，这是在 减弱噪声的．在公路两旁，为了减弱噪声，你的建 议是 ． 【答案】振动；空气；声源处；植树造林 【解析】（1）声音是由物体的振动产生的； （2）声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能够传声； （3）防治噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱． 解：舞曲是扬声器纸盆振动产生的，声音通过空气传入人耳，建议将音箱的音量调小，是在声源处 减弱噪声．在公路两旁，为了减弱噪声，采取的措施是植树造林． 故答案为：振动；空气；声源处；植树造林． 20．（ 2019·郁南县连滩中学初二期中）“闻其声而知其人”是根据声音的________特征来辨别的．“引 吭高歌”中的“高”指的是声音________大．“女高音歌唱家”中的“高”指的是声音的________ 高． 【答案】音色 响度 音调 【解析】（1）不同的人说话主要依据音色来判断； （2）“引吭高歌”中的“高”是指声音大的意思，生活中人们把高低和大小说混了，所以这里是指 响度大； （3）歌手的高音和低音是指音调． 故答案为音色；响度；音调． 三、作图题（每小题 5 分，共 10 分） 21．如图所示，甲、乙是完全相同的实验装置，根据你自己掌握的声学知识和甲图中的情景，完成 乙图中的波形图。 （________） 【答案】 【解析】对比甲、乙两图可知，甲图小球摆动的幅度比较大，那么音叉的响度应该比较大，振幅也 比较大，乙图的振幅比较小，对应的示波器振幅也小，如图所示。 22．（2020·全国初二单元测试）如上图 a 所示，电视遥控器对着墙壁也能遥控电视机．图中从 A 点发出的光经光滑墙壁 MN 反射后射入电视机的接收窗口 B，试画出其光路图． （______） 【答案】 【解析】作遥控器关于墙壁的对称点，连接红外线接收窗口与对称点，与墙壁的交点即反射点，连 接遥控器和反射点即可． 解答：解：如图所示 四、实验题（每小题 5 分，共 10 分） 23．（2019·广西初二期末）吉他演奏会上，小组同学发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素 影响的，经过讨论，他们提出以下猜想。 猜想 1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关； 猜想 2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关； 猜想 3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。 为了验证上述猜想是否正确，同学们找到如下表所列的 6 种规格的琴弦，以及专门测量声音频率的 仪器。 （1）为了验证猜想 1：应选用编号为_____、_____的琴弦进行实验。 （2）为了验证猜想 2：应选用编号为_____、_____的琴弦进行实验。 （3）为了验证猜想 3，请在表中填入所缺数据。 编号 材料 长度（cm） 横截面积（mm2） A 铜 60 0.9 B 铜 60 1.1 C 铜 80 0.7 D 铜 _____ _____ E 铜 100 0.7 F 尼龙 100 1.1 【答案】A B C E 100 1.1 【解析】 【详解】控制变量法就是控制其它的因素不变，研究物理量与该因素的关系， （1）当研究琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的横截面积有关时，应控制材料和长度相同，故选 AB； （2）当研究琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的长短有关时，应控制材料和横截面积相同，故选 CE； （3）如果验证猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关，应控制长度和横截面积 相同，故表格应该填入与尼龙和钢的数据相同，即 100、1.1。 24．（2020·江苏初二期中）如图所示，将钢质刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨 动刻度尺使它振动，探究影响声音特性的因素． （1）保持钢尺伸出桌面的长度不变，改变钢尺振动的幅度，听到声音的 发生变化，且钢尺振 动的幅度越大，声音的 ． （2）改变钢尺伸出桌面的长度，保持钢尺振动的幅度不变，听到声音的 发生变化，且钢尺伸 出桌面的长度越长，声音的 ． （3）用塑料尺代替钢尺进行实验，发现与钢尺所产生的声音相比较，塑料尺发出声音的 有明 显的变化，原因是声源的 和 不同；乐音是声源做 产生的． 【答案】（1）响度；响度；（2）音调；音调低；（3）音色；材料；结构；振动 【解析】解：（1）声音的响度与振幅有关，物体的振幅越大，发出声音的响度越大，保持钢尺伸出 桌面的长度不变，改变钢尺振动的幅度，听到声音的响度会发生变化，且钢尺的振幅越大，声音的 响度越大； （2）音调与物体振动的频率有关，深处钢尺越长，钢尺振动越慢；保持尺的振动幅度不变，改变钢 尺伸出桌面的长度，钢尺振动时发出声音的音调不同，钢尺伸出长，振动慢，音调低；钢尺伸出短， 振动快，音调高； （3）如换成塑料尺来做实验，则它们发出声音的音色不同；音色是物体的音品，是取决于物体本身 的一种属性，即物体的材料、结构不同，其所发出声音的音色就是不同的；因此换用钢尺做此实验， 听到声音的主要差异是音色不同． 故答案为：（1）响度；响度；（2）音调；音调低；（3）音色；材料；结构；振动． 五、综合题（每小题 4 分，共 8 分） 25．（2020·全国初二课时练习）2012 年 2 月，首批“长鼻子”校车在南京投入使用，小明的学校 也开通了校车．如图所示． （1）校车行驶过程中，遇到行人时司机鸣笛示意，利用了声音可以传递________． （2）《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过 40km/h．“40km/h”是指校车在行驶 过程中的________（选填“平均速度”或“最大速度”）． （3）细心的小明发现，冬天乘坐校车时，校车的窗户上常常有白茫茫的小水珠出现在玻璃的________ 侧．（选填“内”、“外”） （4）小明早晨 7 点乘校车去上学，7 点 24 分到达学校，设小车行驶的平均速度为 30km/h，小明乘 车地点到学校的路程是多少千米？________． 【答案】信息最大速度内 12km 【解析】（1）校车行驶过程中，遇到行人时司机鸣笛示意，利用了声音可以传递信息； （2）《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过 40km/h，即最大行驶速度不能超过 40km/h； （3）冬天时，车内温度高，外面温度低，所以玻璃窗上的水珠是车厢内空气中的水蒸气遇冷液化形 成的，故在内侧； （4）小明早晨 7 点乘校车去上学，7 点 24 分到达学校，所以乘车时间为 ，根据 得，小明乘车地点到学校的距离： ． 26．（ 2019·湖北初二期中）小王和小李同学做测定声音在铁轨中传播速度的实验，在距小王 1020m 处小李用铁槌敲击铁轨，小王用耳朵贴近铁轨时，听到两声敲击声，两声的时间间隔为 2.8s，已知 空气中的声速 v 空=340m/s，则： （1）按先后听到两次敲击声，填写声音分别通过________、__________传到人耳的。 （2）声音在空气中传播的时间是多少 _________？ （3）声音在铁轨中传播的速度是多少____________？ 【答案】铁轨 空气 3s 5100m/s 【解析】(1)[1][2]声音在固体中的传播速度大于空气中的传播速度，因此听到两次敲击声分别是通 过铁轨和空气传到人耳的； (2)[3]声音在空气中传播的时间 1020m 3s340m/s st v  空 空 (3)[4]声音间隔是 2.8s，则听到第一次声音时用时 3s 2.8s 0.2st t t     铁 空 1020m 5100m/s0.2s sv t  铁 铁 六、计算题（每小题 8 分，共 32 分） 27．（2019·云南初二期中）汽车司机朝着山崖以 54km/h 的速度行驶，鸣笛后经对面山崖的反射 4s 后便听到了回声，已知声音在空气中的传播速是 340m/s，求： (1)4s 内车行驶的路程是多少？ (2)这段时间内声音通过的路程是多少？ (3)司机听到回声时车距山崖? 【答案】(1) 60m ；(2) 1360m ；(3)650m 【解析】(1)汽车的速度 v1=54km/h=15m/s， 在 4s 时间内，汽车行驶的距离： s1＝v1t＝15m/s×4s＝60m； (2)声音传播的距离： s2＝v2t＝340m/s×4s＝1360m； (3)设司机鸣笛时货车到山崖的距离为 s，则： 2s＝s1+s2， s＝ 1 2 （s1+s2）＝ ×（60m+1360m）＝710m， 司机听到回声时车距山崖： s′＝s-s1＝710m-60m＝650m。 答：(1)4s 内车行驶的路程是 60m； (2)这段时间内声音通过的路程是 1360m； (3)鸣笛时车离山崖有 650m。 28．（2020·成都嘉祥外国语学校初二月考）一列长为 1500ml  的货运列车，在平直的轨道上匀速 行驶，在要通过某长度为 600mL  的跨江大桥时，为提醒大桥上铁轨两旁的行人注意，处于车头的 司机在机车到达桥头时拉响汽笛，位于车尾的押运员经过 1 4st  听到汽笛声，已知空气中声速为 1 340m / sv  ，求： （1）列车的行驶速度 2v ； （ 2 ）列车通过大桥的时间 2t ． 【答案】（1）35m/s；（2）60s 【解析】（1）∵v=s/t，∴l=(v1+v2)t1，将 t1=4s，l=1500m，v1=340m/s，代入上式得： v2=35m/s； （2）由题意知：L+l=v2t2，将 l=1500m，L=600m，v2=35m/s，代入上式得： t2=60s； 答：（1）列车的行驶速度 v2 为 35m/s． （2）列车通过大桥的时间 t2 为 60s． 29．（ 2020·全国初二单元测试）某物理学习小组成员为了体验声音在不同介质中传播的速度不同， 在制管厂找到一根长 153m 的直铁管．一位同学在铁管一端敲击一下，使铁管发出清脆的声音，其余 同学在铁管的另一端听声并计时（声音在空气中的传播速度为 340m/s，在铁管子的传播速度为 1500m/s）． （1）声音在铁中传播，从铁管一端传到另一端需要多少秒？ （2）声音在两种介质中传播时，声音传到达听音者的时间间隔小于 0.1s 时，人只能听到一次敲击 声．此实验中，在铁管另一端的同学能听到几次敲击声？（请通过计算，加以说明） 【答案】（1）0.102s （2）2 次 【解析】（1）已知声音在铁管中的传播速度，知道传播的距离，根据速度公式 v s t 得 t s v ，可 求出声音在铁管中传播的时间． （2）分别求出声音在这两种介质中传播的时间差，再与 0.1s 进行比较，即可得出结论． 【详解】 （1）根据 得， 声音在铁管中传播的时间 1 1 153 0.1021500/ smtsvms ． （2）根据 得，声音在空气中传播的时间 2 2 153 0.45340/ smtsvm s ． 声音在空气中与在铁管中传播的时间差 210.45 0.102 0.348t t s s s    ， 时间差大于 0.1s，所以此实验中，在铁管另一端的同学能听到 2 次敲击声． 30．（2020·广西初二月考）利用声呐可以测量海底的深度，已知超声波在海水中传播的速度是 1500m/s，利用声呐从海面向海底发射超声波，经过 4s 后收到了从海底反射回来的超声波，求海底 的深度___。 【答案】3000m 【解析】已知超声波从海面到海底再回到海面的时间，可以求出超声波从海面到海底的时间，利用 速度公式求海底深度。 【详解】 超声波从海面到海底的时间： ， 海底深度：s=vt=1500m/s×2s=3000m。 答：海底的深度为 3000m。