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- 2021-11-01 发布
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检测内容:第二章 声现象
得分________ 卷后分________ 评价________
一、选择题(10×3 分=30 分)
1.手拨动琴弦,发出悦耳的声音,发声的物体是( B )
A.手指 B.琴弦 C.弦柱 D.空气
2.2013 年 6 月 20 日,我国航天员王亚平在“天宫一号”上为全国中小学生授课,成
为中国首位“太空教师”。下列说法中正确的是 ( A )
A.王亚平说话发出的声音是由于声带振动产生的
B.王亚平讲课的声音很大是因为她的音调很高
C.王亚平讲课的声音是靠声波传回地球的
D.“天宫一号”里声音传播的速度为 3.0×108 m/s
3.如图所示用木槌敲击同一个音叉,第一次轻敲,第二次重敲。两次比较,下列判断
正确的是 ( D )
A.重敲音调高
B.轻敲响度大
C.两次敲击音色不同
D.两次敲击音调一样高
4.下列说法正确的是( B )
A.所有失去听觉的人都可以利用骨传导来听声音
B.在形成听觉的整个过程中任何部分发生故障,人都会失去听觉
C.耳廓没有作用
D.以上说法都不对
5.暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空,小明想利用它来探究真空能否传声。他把音乐贺卡里
的电子发声器放入瓶中,根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理
的是( C )
A.塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较
B.把瓶胆放在近处和远处进行比较
C.用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较
D.将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较
6.对于下列四幅图,说法正确的是( C )
A.小明敲鼓时用力越大,鼓发出声音的音调越高
B.广口瓶中的空气越稀薄,人听到手机的响声越大
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C.纸板划得越慢,梳齿振动得越慢,发出的音调越低
D.安装“噪声监测仪”可以根治噪声污染
7.噪声严重影响着人们的生活和工作,以下防止噪声的办法中可行的是( C )
A.通过科学研究,使所有噪声源都不发生振动
B.将所有噪声源隔离在真空容器中,以避免噪声传出
C.在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙,或在道路两旁种植树木花草
D.规定建筑工地不允许使用大型机械
8.据报道,世界“吼王”杰米·温德拉曾“吼”出超过 100 分贝的声音,如图是他“吼”
出声音将玻璃杯震碎的情景。下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是( A )
A.声音传递了能量
B.声音只在玻璃杯中传播
C.声音是玻璃杯振动产生的
D.声音的分贝数越高其频率越大
9.生活中,有人用眼睛看,更有人用耳朵“看”,因为声音向我们传递着很多信息。一
位有经验的锅炉工发现,向瓶里灌开水,开始时,水的落差很大,撞击力大,瓶里空气多,
发出大并且低沉的“咚、咚”声,水将满时情况相反,发出小并且尖细的“吱、吱”声,则
该工人判断灌水多少的依据是( D )
A.音色和音调 B.音色 C.响度 D.响度和音调
10.伦敦奥运会期间英国军方配备一种远程声波安保设备,该设备工作时可以产生高达
150 dB 的声音,尖锐的声响会让人耳感到刺痛,既可用作高音喇叭,也可用作非致命性武
器驱散人群。关于该设备,下列说法正确的是( C )
A.该设备产生的是超声波 B.该设备产生的是次声波
C.“150 dB”是指所产生声音的响度 D.“150 dB”是指所产生声音的音调
二、填空题(19×1 分=19 分)
11.学习了声音的产生和传播后,小明同学做了以下小结。请你在横线上为小明填上空
缺。
(1)悠扬的笛声是空气__振动__产生的;
(2)声音在水中的传播速度__大于__(填“大于”“等于”或“小于”)在空气中的传播
速度;
(3)在月球上,声音不能传播的原因是__声音不能在真空中传播__。
12.如图所示,在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会__弹跳
__起来,这一现象既可以说明发声的物体在__振动__,也能说明声音可以在__空气__中传播;
这里乒乓球所起的作用是__将音叉的微小振动放大__。
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13.日常生活中声音的“高”与“低”,其物理意义是不同的,有时指音调,有时指响
度,例如:一名男低音歌手正在放声高歌,这里的“低”指的是__音调__;“高”指的是__
响度__。成语“震耳欲聋”,从声音的特性分析,描述的是__响度__的大小。
14.噪声已经成为严重污染源,极大地阻碍了人们生活质量的提高,防噪已成为日常课
题。“轻手轻脚过楼道”是在__声源处__减弱噪声,而用空心砖砌墙则是在__传播过程中__
减弱噪声。
15.某发声体振动时,测出每分钟振动 72 次,则发声体振动的频率是__1.2__Hz,这个
物体发出的声音,一般人耳__不能__(填“能”或“不能”)听到,这个声音属于__次____声
波;如图所示,从物理学角度看,__a__图是乐音的波形图。
16.“中国好声音”比赛现场,吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度,这样
做的目的是改变声音的__音调__;琴声是通过__空气__传播到现场观众耳中的。观众在听音
乐时都要把手机关机或把铃声调成振动,目的是在__声源处__减弱噪声。
三、实验探究题(9 分+9 分+12 分=30 分)
17.在声音传播的实验探究中,小红和小芳做了下面两步实验:(1)将两张课桌紧紧地
挨在一起,一个同学轻轻敲桌面,另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上,听传出来的声音的
大小;(2)将两张紧挨的课桌离开一个小缝,然后重复步骤(1),比较声音的大小。请你帮助
他们分析,将实验现象和分析结果填入表中。
声音的大小 声音靠什么传播
两张课桌紧挨时 __大__ __桌子__
两张课桌之间有一
个小缝时 __小__ __桌子、空气__
18.用尺子来探究音调和响度分别与什么有关时,小明做了以下实验:
(1)用尺子来探究决定音调高低的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢
尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢;改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,
使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现尺子伸出桌面的长度越长,振动越__慢__,发出
声音的音调越__低__;由此可得出结论:音调的高低与__频率__有关。当尺子伸出桌面超过
一定长度时,虽然用较大的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于__钢尺振动频率小于
20_Hz__。
(2)用尺子来探究决定响度大小的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢
尺,听它振动发出的声音,同时保持人耳到钢尺的距离不变,接下来的操作是__保持钢尺伸
出桌面的长度不变,用大小不同的力拨动钢尺__。
19.晚上小吴在家中正欣赏着音响里传出的交响乐,忽然停电了,他将蜡烛点亮后放在
音箱前面,过了一会儿,来电后交响乐又响了起来。小吴发现音箱前面的烛焰在摇曳,什么
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原因使得烛焰摇曳呢?
(1)通过仔细观察,烛焰没有受风的影响。进一步探究,发现蜡烛越靠近音箱,烛焰摇
曳得越明显,由此可确定烛焰的摇曳是受__声音__的影响所致,说明声音具有__能量__。
(2)蜡烛越靠近音箱,烛焰摇曳得越明显,说明声音的响度与__距离发声体的远近__有
关。
(3)固定放同一首曲子,固定蜡烛到音箱的距离不变,突然开大音量,烛焰摇曳得更明
显,说明音量控制的是声音的什么要素?__响度__。这里采用怎样的研究方法?__控制变量
法__。
四、解答题(7 分+14 分=21 分)
20.阅读材料,回答下列问题。
生物教材上介绍过叮人的蚊子都是雌蚊,特别是育卵期的雌蚊叮人更厉害。但雌蚊在育
卵期却回避雄蚊,只要感觉到雄蚊的声音就逃之夭夭。研究发现雄蚊的发声频率在 9 500~
12 000 Hz。
小明了解到以上知识后想,夏天晚上蚊子叮人实在难受,而点蚊香或喷杀虫剂对人身体
都有害,能否发明一种既能驱赶叮人的蚊子而又不伤人身体的东西呢?几天后小明做了个与
半导体收音机差不多的盒子来,晚上一试,效果还真不错。
(1)你认为这种盒子是怎样来驱赶雌蚊的?
(2)使用这种驱蚊器有什么不足之处?
(1)盒子内有发声器,能模拟雄蚊的声音而驱赶叮人的雌蚊。
(2)该发声器发出声音的频率在人的听觉频率范围之内,会影响人的休息。
21.阅读下面的短文。
潜艇的“耳目”——声呐
潜艇最大的特点是它的隐蔽性,作战时需要长时间在水下潜航,这就决定它不能浮出水
面使用雷达观察,而只能依靠声呐进行探测,所以声呐在潜艇上的重要性更为突出,被称为
潜艇的“耳目”。
声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备,是水声学中应用广
泛的一种重要装置。
声呐能够向水中发射声波,声波的频率大多在 10 kHz~30 kHz,由于这种声波的频率
较高,可以形成较好的指向性。声波在水中传播时,如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标,就
会被反射回来,反射回来的声波被声呐接收,根据声信号往返时间可以确定目标的距离。
声呐发出声波碰到的目标如果是运动的,反射回来的声波(下称“回声”)的音调就会有
所变化,它的变化规律是如果回声的音调变高,说明目标正向声呐靠拢;如果回声的音调变
低,说明目标正在远离声呐。
请回答以下问题:
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(1)人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是__10__kHz 到__20__kHz。
(2)①如果停在海水中的潜艇 A 发出的声波信号在 10 s 内接收到经 B 潜艇反射回来的信
号,且信号频率不变,潜艇 B 与潜艇 A 的距离 s1 是__7_500_m__;(设声波在海水中传播速
度为 1 500 m/s)(要求写出计算过程)
②停在海水中的潜艇 A 继续监控潜艇 B,突然接到潜艇 B 反射回来的声波频率是变低
的,且测出潜艇 B 的速度是 20 m/s,方向始终在潜艇 A、B 的连线上,经一分钟后潜艇 B
与潜艇 A 的距离 s2 为__8_700_m__。(要求在下面写出计算过程)
(3)在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离?为什么?
月球表面附近是真空,因为真空不能传声,所以用声呐技术无法在月球上测量物体之间
的距离。