九年级化学上册各单元知识点考点梳理碳和碳的氧化物（新人教版） 12页

2020 年初三化学上册各单元知识点考点梳理：碳和碳的氧化物 课题 1 金刚石、石墨和 C60 第 1 课时 碳单质的物理性质 一、碳单质的物理性质和用途 1．金刚石是一种____________、____________形状的固体，硬度__________。 可用于制________、________、玻璃刀等。 2．石墨是一种________色、有金属光泽、__________状固体，硬度__________，有良好的 __________，且有____________。可用于制________、________、________等。 3．金刚石和石墨物理性质差异较大的原因是________________________。 注意：一种元素可以组成不同的单质，故同种元素组成的物质可能是________或 ________。同种元素组成的不同单质之间的转化属于________变化。 二、无定形碳 1．木炭：有________性，作吸附剂。 2．活性炭：有________性(比木炭强)，作吸附剂，用于制作防毒面具等。 注意：吸附性是利用某些物质疏松多孔的结构把一些气体或色素吸附在表面，不是与其 发生化学反应，吸附性是物理性质。 3．焦炭：用于冶炼金属。 4．炭黑：用于制油墨、填充橡胶(增加橡胶的耐磨性)。 第 2 课时 碳单质的化学性质 一、碳的化学性质 1．常温下，碳单质的化学性质________。因为碳原子最外层有 4 个电子，不易得失电子。 2．可燃性 (1)氧气充足：__________________(写出化学方程式)。 (2)氧气不充足：__________________(写出化学方程式)。 3．还原性 (1)木炭还原氧化铜 发生反应的化学方程式：C＋2CuO=====高温 2Cu＋CO2↑ 实验现象：________________________________________。 实验细节 ①酒精灯加网罩的目的是________________________________。 ② 反 应 结 束 后 ， 先 __________________ ，再__________________ ， 防 止 __________________________。 (2)木炭还原氧化铁的化学方程式：________________________________。 (3)木炭与二氧化碳反应的化学方程式：______________________________。 二、还原反应 含氧化合物里的氧被夺去的反应，叫做________反应。反应中提供氧的物质具有________ 性，夺取氧的物质具有________性。 课题 2 二氧化碳制取的研究 一、实验室制取二氧化碳 1．药品：______________________________。 2．原理：______________________________。 注意：(1) 不 能 用 浓 盐 酸 代 替 稀 盐 酸 ， 因 为 _____________________________________________________。 (2) 不能用碳酸钠代替石灰石( 或大理石) ，因为 _________________________________________________。 (3) 不 能 用 稀 硫 酸 代 替 稀 盐 酸 ， 因 为 __________________________________________________________。 3．装置 (1)发生装置：____________常温型。 装置优势：装置②中长颈漏斗可随时添加液体；装置③中分液漏斗可控制反应速率；装 置④中多孔塑料隔板可控制反应的发生与停止。 (2)收集方法：____________________。 4．检验：__________________________________________，则该气体为二氧化碳。 5．验满：____________________________________________，则证明已集满。 注意：验满是验证已知成分的气体是否收集满；气体的检验是验证未知气体的成分，故 不能用燃着的木条检验二氧化碳，因为能使燃着的木条熄灭的还有氮气等。 二、工业制取二氧化碳 高温煅烧石灰石：________________________________。 课题 3 二氧化碳和一氧化碳 第 1 课时 二氧化碳 一、二氧化碳的性质 1．物理性质：通常状况下是一种____________的气体，密度比空气________，________溶 于水。 固态二氧化碳称为________，易________。 2．化学性质 (1)一般情况下，二氧化碳不燃烧，也不________________。 (2)二氧化碳不能供给呼吸。 (3)二氧化碳能与水反应，反应的化学方程式为____________________________。 碳酸不稳定，容易分解，反应的化学方程式为______________________________。 (4) 二氧化碳能与澄清石灰水反应，反应的化学方程式为 ______________________________ (现象：____________________)，此反应用于检验二氧化碳。 (5)二氧化碳能与灼热的碳反应，反应的化学方程式为______________________________。 3．实验探究 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ 操作 石蕊干花喷稀醋 酸 石蕊干花喷水 石蕊干花直接放 入二氧化碳中 石蕊干花喷水后 放入二氧化碳中 烘干Ⅳ中的花 现象 变红 不变色 不变色 变红 变回紫色 分析 酸能使石蕊变红 _______________ _______________ _______________ ______________ _______________ _______________ 碳酸分解 二、二氧化碳的用途 二 氧 化 碳 可 用 于 ________________________________________________________________________。 三、二氧化碳对环境的影响 1．二氧化碳不能供给呼吸，当空气中的二氧化碳超过正常量时，会对人体健康产生影响。 因此在人群密集的地方应该注意通风换气。 2．引起温室效应 (1)温室气体有 CO2、____________、____________、氟氯代烷(商品名为氟利昂)等。 (2)防止温室效应的措施：__________________________________。 第 2 课时 一氧化碳 一、一氧化碳 1．物理性质：通常状况下是一种______色______味的气体，密度比空气________，________ 溶于水。 2．化学性质 (1)可燃性 一氧化碳燃烧的化学方程式为________________________。 现象：燃烧产生蓝色火焰，放热，生成________________________气体。 (2)还原性 一氧化碳还原氧化铜的化学方程式为 ________________________________________________。 现象：____________________________________________。 注意：①先通气体再加热，目的是________________________。 ② 实 验 结 束 ， 先 熄 灭 酒 精 灯 A ， 继 续 通 一 氧 化 碳 至 冷 却 ， 目 的 是 ________________________________。 ③一定要有尾气处理装置。 (3)毒性 一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白不能再与氧气结合，造成生物体内 缺氧中毒。 3．用途：(1)______________；(2)______________。 二、二氧化碳与一氧化碳 1．CO2 和 CO 化学性质的比较： CO2 CO CO2 不可燃 CO 可燃 CO2 无毒 CO 有毒 能使澄清石灰水变浑浊 不能使澄清石灰水变浑浊 无还原性 有还原性 两者化学性质不同的原因：______________________________________________。 2. 两 种 气 体 鉴 别 的 方 法 ： (1)___________________________________ ________________________； (2)______________________________________________________(写出两种即可)。 3．除去气体中的杂质： (1)除去 CO2 中的 CO： _________________________________________________________(不能用点燃)； (2) 除去 CO 中的 CO2： (3) ___________________________________________________________； (4) 除去 CO2 中的 O2： (5) ____________________________________________________________。 参考答案 第六单元 碳和碳的氧化物 课题 1 金刚石、石墨和 C60 第 1 课时 碳单质的物理性质 一、1.无色透明；正八面体；大；装饰品；钻头 2．深灰；细鳞片；小；导电性；滑腻感；铅笔芯；电极；润滑剂 3．碳原子排列方式不同；单质；混合物；化学 二、1.吸附 2．吸附 第 2 课时 碳单质的化学性质 一、1.不活泼 2．(1)C＋O2=====点燃 CO2 (2)2C＋O2=====点燃 2CO 3．(1)黑色固体变为红色，澄清石灰水变浑浊 ①集中火焰，提高加热温度 ②将导管撤出；熄灭酒精灯；液体倒流，试管炸裂 (2)3C＋2Fe2O3=====高温 4Fe＋3CO2↑ (3)C＋CO2=====高温 2CO 二、还原；氧化；还原 课题 2 二氧化碳制取的研究 一、1.石灰石(或大理石)、稀盐酸 2．CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ (1)浓盐酸易挥发，使制得的二氧化碳不纯 (2)碳酸钠与稀盐酸反应速率太快，不利于收集 (3)稀硫酸与碳酸钙反应生成微溶的硫酸钙覆盖在石灰石(或大理石)表面，阻碍反应进一 步进行 3．(1)固—液 (2)向上排空气法 4．将气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊 5．将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭 二、CaCO3=====高温 CaO＋CO2↑ 课题 3 二氧化碳和一氧化碳 第 1 课时 二氧化碳 一、1.无色、无味；大；能；干冰；升华 2．(1)支持燃烧 (3)CO2＋H2O===H2CO3；H2CO3===H2O＋CO2↑ (4)CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O；澄清石灰水变浑浊 (5)C＋CO2=====高温 2CO 3. Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ 操作 石蕊干花喷稀醋 酸 石蕊干花喷水 石蕊干花直接放 入二氧化碳中 石蕊干花喷水后 放入二氧化碳中 烘干Ⅳ中的花 现象 变红 不变色 不变色 变红 变回紫色 分析 酸能使石蕊变红 水不能使石蕊变 红 二氧化碳不能使 石蕊变红 二氧化碳与水反 应生成碳酸，碳酸 能使紫色石蕊溶 液变成红色 碳酸分解 二、生产汽水等碳酸饮料、灭火、光合作用、人工降雨、化工原料等 三、2.(1)臭氧(O3)；甲烷(CH4) (2)减少化石燃料的使用、植树造林等 第 2 课时 一氧化碳 一、1.无；无；略小；难 2．(1)2CO＋O2=====点燃 2CO2；能使澄清石灰水变浑浊的 (2)CO＋CuO=====△ Cu＋CO2；黑色固体变为红色，澄清石灰水变浑浊 ①排尽空气，防止爆炸 ②防止空气进入，铜再次被氧化 3．(1)作燃料 (2)冶炼金属 二、1.分子构成不同 2．(1)取样，伸入燃着的小木条，使木条熄灭的是 CO2 (2)取样，加入适量的澄清石灰水，使澄清石灰水变浑浊的是 CO2 3．(1)通过灼热的氧化铜 (2)通入氢氧化钠溶液(或通入澄清石灰水或通过灼热的碳) (3)通过灼热的铜网