呼和浩特专版2020中考物理复习方案第01课时机械运动课件 29页

第 1 课时 机械运动 考点梳理 夯实基础 考点一　长度、时间及其测量 1. 长度的测量 单位 换算 　 米、分米、厘米、毫米间的进率是 　　　　 , 千米、米、毫米、微米、纳米间的进率是 　　　　   常见值 普通 中学生身高约 1 . 6 m; 课桌的高度约 80 cm; 物理课本的长度约 26 cm 10 1000 考向探究 逐个击破 刻度尺的使用和 读数 　 ① 看 : 选择刻度尺要观察它的 　　　　　 、 　　　　 和 　　　　 ;  　 ② 放 : 刻度尺有刻度的一侧紧贴被测物体 , 不要使用磨损的刻度线 ; 　 ③ 读 : 读数时视线要与尺面 　　　　 , 必须要估读到分度值的下一位 ;  　 ④ 记 : 测量结果由数字和单位组成 ; 　 ⑤ 数据处理 : 多次测量求平均值 , 可减小误差 ; 最后求得的平均值的小数位数应与每次测量的小数位数相同。 　 示例 : 请在图中正确读数处打“√” , 该刻度尺的分度值是 　　　　 , 铅笔的长度为 　　　　 cm  ( 续表 ) 垂直 零刻度线 量程 分度值 1 mm 5.50 考点梳理 夯实基础 考向探究 逐个击破 误差 与错误 　 ① 错误 　　　　 避免 , 误差 　　　　 避免 ( 均选填“可以”或“不可以” );  　 ② 减小 误差的方法 : 选用精密的测量仪器 ; 改进测量方法 ; 多次测量求平均值 可以 不可以 ( 续表 ) 考点梳理 夯实基础 考向探究 逐个击破 2. 时间的测量 单位换算 　 1 h = 　　　　 min = 　　　　 s  常见值 　 人脉搏跳动的平均时间间隔约为 1 s; 播放一遍国歌的时间约为 46 s; 普通中学生百米赛跑的成绩约为 16 s 停表的 读数 　 停表有两个表盘 , 读数时先看小表盘 , 后看大表盘。 ① 小表盘记录的单位是分钟 , 指针转一圈是 15 min, 分度值是 0 . 5 min; 大表盘记录的单位是秒 , 指针转一圈是 30 s, 分度值是 0 . 1 s 。 ② 读大表盘上的秒数时 , 若小表盘指针未超过半分钟刻度线 , 则大表盘读数在 0 ~ 30 s 内 ; 若小盘指针超过半分钟刻度线 , 则大盘读数在 30 ~ 60 s 内。 60 3600 考点梳理 夯实基础 考向探究 逐个击破 停表的 读数 　 示例 : 如图所示 , 停表的读数是 　　　　 min 　　　　 s , 合 　　　　 s  3 38.3 　 218.3 ( 续表 ) 考点梳理 夯实基础 考向探究 逐个击破 考点二　参照物 机械运动 　 物体位置随时间的变化叫机械运动 参照物 判断 一个物体是否运动 , 先要选一个物体作为参照 , 这个物体就叫参照物 运动和 静止的 相对性 　 选择的参照物不同时 , 对所研究物体运动的描述一般是 　　　 的 。   　 示例 1: 图中若选择加油机 A 为参照物 , 则 战机 B 是 　　　 的 ; 若选择地面为参照物 , 则战机 B 是 　　　　 的。   　 示例 2: “满眼风光多闪烁 , 看山恰似走来迎。仔细看山山不动 , 是船行。”诗人在诗词中前后两次描述了山的运动情况 ; “走来迎”和“山不动” , 他选择的参照物分别是 　　　　 和 　　　　   地面 不同 静止 运动 船 考点梳理 夯实基础 考向探究 逐个击破 考点三　运动的快慢 1. 速度 比较方法 　 ① 相同时间内经过的路程 　　　　 的物体运动得快 ;  　 ② 经过相同的路程 , 所花时间 　　　　 的物体运动得快。   　 注 : 人们常用速度表示运动快慢 , 就是采用第一种方法 , 只是“相同时间”用的是单位时间 速度 　 在物理学中 , 把路程与时间之比称为速度 , 在数值上等于物体 在 　　　 　 　 内通过的路程   公式 　 v= 　　　　 ; 变形公式 : s= 　　　　 , t= 　　　　   单位时间 长 短 vt 考点梳理 夯实基础 考向探究 逐个击破 单位 及换算 　 单位 : m/s, 其他常用单位还有 km/h; 单位换算 : 1 m/s = 　　　　 km/h,1 km/h = 　　　　 m/s  常见值 　 正常人步行的速度约为 1 . 1 m/s; 声音在 15 ℃ 的空气中的传播速度为 340 m/s; 光在真空中的传播速度为 3 × 10 8 m/s 　 3.6 ( 续表 ) 考点梳理 夯实基础 考向探究 逐个击破 2. 匀速直线运动和变速直线运动 运动方式 　 匀速直线运动 　 变速直线运动 ( 以匀加速为例 ) 定义 　 物体沿着直线且速度不变的运动 　 物体沿着直线且速度大小变化的运动 考点梳理 夯实基础 考向探究 逐个击破 频闪照片 图像 平均速度 　 物体在某段时间内运动的 　　　　 与 　　　　 的比值 , 公式 为 v = 　　　　 ( 注意 : 平均速度不等于速度的平均值 ) 。   　 示例 : 图中 0 ~ 40 s 内小车的平均速度为 　　　　 m/s  时间 路程 30 ( 续表 ) 考点梳理 夯实基础 考向探究 逐个击破 探究一　长度和时间的测量 1. 　 [2018 · 恩施改编 ] 如图 1 -4 甲所示 , 圆锥体的高 h 为 　　　　 cm; 图乙中此时汽车的瞬时速度为 　　　　 km/h, 合 　　　　 m/s; 在做“测平均速度”的实验时 , 停表的示数如图丙所示为 　　　　 min 　　　　 s 。   图 1 -4 38.2 3.40 90 　 25 3 考向探究 逐个击破 考点梳理 夯实基础 探究二　参照物的选取及物体运动状态的判断 2. 　 [2019 · 铜仁 ] “两岸猿声啼不住 , 轻舟已过万重山”。诗句中描述“轻舟”在运动 , 所选择的参照物是 ( 　　 ) A. 轻舟 B. 万重山 C. 坐在轻舟上的人 D. 以上说法都不对 B 考向探究 逐个击破 考点梳理 夯实基础 3. 　 [2019 · 益阳 ] 两列火车并排停在站台上 , 你坐在车厢中向另一列车车厢观望。突然 , 你觉得自己的列车缓慢向东运动。则下列运动情况不可能发生的是 ( 　　 ) A. 自己的车向东运动 , 另一列车没有运动 B. 自己的车没有运动 , 另一列车向西运动 C. 两列车都向东运动 , 但自己车的速度较快 D. 两列车都向西运动 , 但另一列车的速度较慢 考向探究 逐个击破 考点梳理 夯实基础 [ 答案 ]D 　 [ 解析 ] 自己的车向东运动 , 另一列车没有运动 , 则以另一列车为参照物 , 觉得自己的列车缓慢向东运动 , 故 A 可能发生 ; 自己的车没有运动 , 另一列车向西运动 , 则以另一列车为参照物 , 觉得自己的车缓慢向东运动 , 故 B 可能发生 ; 两列车都向东运动 , 但自己车的速度较快 , 则以另一列车为参照物 , 觉得自己的列车缓慢向东运动 , 故 C 可能发生 ; 两列车都向西运动 , 但另一列车的速度较慢 , 则以另一列车为参照物 , 觉得自己的列车应该向西运动 , 故 D 不可能发生。 考向探究 逐个击破 考点梳理 夯实基础 探究三　速度及相关计算 4. 　 [2019 · 连云港 ] 图 1 - 5 是某个实验小组利用频闪照相机每隔 0 . 1 s 拍摄一次所得到的物体和刻度尺的频闪照片 , 黑点表示物体的像。由图可知 , 物体在 AB 段的路程为 　　　　 cm, 平均速度为 　　　　 m/s 。   图 1 - 5 考向探究 逐个击破 考点梳理 夯实基础 [ 答案 ] 7.50 　 0.15 [ 解析 ] 由图知 , 此刻度尺的分度值为 1 mm, 则物体在 AB 段运动的路程为 s= 7.50 cm; 再结合题意可得 , 物体在 AB 段运动的时间 t= 0.1 s × 5 = 0.5 s, 则物体运动的平均速度为 考向探究 逐个击破 考点梳理 夯实基础 5. 某同学在上学的路上用 0.8 m/s 的速度走完前一半路程 , 又用 1.2 m/s 的速度走完后一半路程 , 则他在整个路程中的平均速度为 ( 　　 ) A.0.8 m/s B.1.0 m/s C.0.96 m/s D.1.2 m/s C 考向探究 逐个击破 考点梳理 夯实基础 6. 物体做变速直线运动 , 已知它在前一半时间的速度为 4 m/s, 后一半时间的速度为 6 m/s, 那么它在整个路程中的平均速度为 ( 　　 ) A.4 m/s B.4.8 m/s C.5 m/s D.6 m/s C 考向探究 逐个击破 考点梳理 夯实基础 7. 为了监督司机是否遵守限速规定 , 交管部门在公路上设置了固定测速仪 , 如图 1 -6 所示 , 汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来 , 测速仪向汽车发出两次短促的信号 ( 超声波 ) 。第一次从发出信号到测速仪接收到信号用时 0.5 s, 第二次从发出信号到测速仪接收到信号用时 0.3 s, 若发出两次信号的时间间隔是 0 . 9 s, 超声波的速度是 340 m/s, 则汽车在两次接收信号间隔过程中行驶的距离是多少 ? 汽车的速度是多大 ? 图 1 -6 考向探究 逐个击破 考点梳理 夯实基础 考向探究 逐个击破 考点梳理 夯实基础 探究四　图像及物体运动的描述 8. 如图 1 - 7 是某汽车通过某一平直公路时记录的 v-t 图像 , 甲、乙、丙、丁四个过程中 , 汽车做匀速直线运动的是 ( 　　 ) A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 图 1 - 7 B 考向探究 逐个击破 考点梳理 夯实基础 9. 甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动 , 其 s-t 图像如图 1 - 8 所示 , 由图像可知 ( 　　 ) A. 两物体在 0 ~ 10 s 时间内都做匀速运动 , 且 v 甲 =v 乙 B. 两物体在 20 ~ 30 s 时间内都做匀速运动 , 且 v 甲