人教版九年级化学上册《课题2 如何正确书写化学方程式》教学课件 28页

课题 2 如何正确 书写化学方程式 2H 2 + O 2 2H 2 O 点燃 第五单元 化学方程式 人教 版 九年级 化学 上册 【思考】 你知道下面方程式所表达的含义吗？ C + O 2 ===== CO 2 点燃 (1) 碳 和 氧气 在 点燃 的条件下反应生成 二氧化碳 ； (2) 每 12 份质量 的碳与 32 份质量 的氧气恰好完全反应生成 44 份质量 的二氧化碳； (3) 该反应中微粒的个数比为 1:1:1 。 1. 了解化学方程式的 书写原则 。 3. 培养思维的有序性和 严密性 ， 培养 尊重事实、实事求是的科学态度。 2. 掌握化学方程式书写的 步骤， 能 正确 书写 并 配平 简单的化学方程式。 知识点 1 书写化学方程式的原则 书写 原则 必须以 客观事实 为基础，绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应。 遵守 质量守恒定律 ，等号两边各原子的种类和数目必须相等。 H 2 + O 2 H 2 O × H 2 +O 2 H 2 O+O × 臆造了物质 没有遵守质量守恒定律 氢气在氧气中燃烧反应 H 2 +O 2 H 2 O 2 × H 2 + O H 2 O × 反应产物与事实不符 臆造了反应物的化学式 氢气在氧气中燃烧反应 H 2 + O 2 H 2 O × 2 2 H 2 + O 2 2 H 2 O 点燃 √ 没有遵守质量守恒定律 氢气在氧气中燃烧反应 如：木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的 化学方程式 : C + O 2 CO 2 点燃 C 原子个数 : 1 1 O原子个数: 2 2 原子总个数 3 3 该化学方程式等号两边的原子种类和数目都相等，这个化学方程式就称配平了。 配平 H 2 + O 2 H 2 O 再如：氢气与氧气反应 H 原子个数： 2 2 O 原子个数： 2 1 原子总个数 4 3 在这个式子中，右边的氧原子数少于左边的，这个式子是化学方程式吗？如果不是 , 你需要做哪些处理？ 这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等，就需要配平，即在式子两边的化学式 配 上适当的 。 前面 化学计量数 请你想办法 以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例 知识点 2 化学方程式的书写步骤 根据事实 写出 反应物和生成物的 化学式 , 中间 用 短横线 相连 。 1 配平 化学方程式 ， 并 检验（就是 等号两边各种原子的数目必须相等） 写 P + O 2 P 2 O 5 2 配 4 P + 5 0 2 2 P 2 O 5 将短横线改写成 “ ” 3 标明反应发生 条件 以及 生成物状态 “ ↑ ”或“ ↓ ” 检查① 化学式 是否写错，化学方程式是否② 配平 , ③ 条件 和物质 状态，④ 标注是 否标了 , 标了是否恰当。 等 4P +50 2 2P 2 0 5 4P + 50 2 2P 2 0 5 点燃 注意：点燃 ≠ 加热 ≠ 高温 4 标 5 查 △ 2H 2 O 2H 2 + O 2 通电 生成物 中 有气体 ，在气体的化学式右边要注“ ↑ ” 反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注“↑”号 2KMnO 4 K 2 MnO 4 + MnO 2 + O 2 生成物状态 S + O 2 SO 2 点燃 CuSO 4 + 2NaOH = Na 2 SO 4 + Cu(OH) 2 溶液 中反应如果生成物中 有固体 ，在固体生成物的化学式右边要注“ ↓ ” 号。 溶液中反应如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不需注“↓” 号。 化学方程式的书 写 可 归纳为 ： 以反应“ 氯酸钾 氯化钾＋氧气 ”的化学方程式书写为例 左 反 右 生 一 横线 KClO 3 KCl+ O 2 配平 以后加 一 线 2 KClO 3 2KCl+ 3O 2 等号上下注 条件 2 KClO 3 2 KCl+ 3 O 2 MnO 2 △ 箭头标 气 或 沉淀 2 KClO 3 2 KCl+ 3 O 2 MnO 2 △ 配平铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁的化学方程式。 Fe + O 2 Fe 3 O 4 3 2 点燃 1. 配平化学方程式的原理 配平化学方程式就是在化学式前面配上适当的 计量 数， 使 式子（短线）左、右两边的 每一种元素的原子总数相等 ， 体现质量守恒定律。（ 不能改变物质的化学式 ）。 知识点 3 化学方程式的配平 2. 配平化学方程式的方法 ①观察法 ②最小公倍数法 ①观察法 S + O 2 SO 2 点燃 C + O 2 CO 2 点燃 C + O 2 CO 点燃 2 2 H 2 O H 2 + O 2 通电 2 2 这种方法对一些简单的方程式很有效，凑数进行配平。 练习 : __Al +__Fe 3 O 4 __Al 2 O 3 +__Fe ②最小公倍数法 P + O 2 P 2 O 5 找出 关键元素 （是 O ）。反应前、后该（氧）原子个数的最小公倍数是 10 P + 5 O 2 2 P 2 O 5 最小公倍数除以化学式中该原子的个数，把得到的数字写到化学式前面。在 O 2 前面配上计量数 5 ，在 P 2 O 5 前面配上计量数 2 4 P + 5O 2 2P 2 O 5 再配平其他原子。前后磷原子个数的最小公倍数是 4 ，在 P 前面配上计量数 4 反应前后原子数最多的原子 8 3 4 9 点燃 高温 例 下列 化学方程式书写正确的是（　　） A ． NaHCO 3 ═Na 2 CO 3 +CO 2 +H 2 O B ． CH 4 +O 2 ==CO 2 ↑+H 2 O↑ C ． Fe+CuSO 4 ═FeSO 4 +Cu D ． Mg+O 2 == MgO 2 连接中考 化学方程式的书写 C 素养考点 1 例 写出 下列反应的 化学方程式。 （ 1 ）碳不充分燃烧 　 　 ； （ 2 ）水在通电条件下分解 　 　 ； 连接中考 化学方程式的配平 2C+O 2 ===2CO 点燃 2H 2 O 2H 2 ↑+O 2 ↑ 素养 考点 2 基础巩固题 1 ． 已知：氨气和氧气在一定条件下能发生化学反应，生成一氧化氮和水，则在该反应中，氨气与一氧化氮的化学计量数之比为 （　　 ） A ． 1﹕1 B ． 2﹕1 C ． 1﹕2 D ． 1﹕3 A C 2 ． 要配平的化学方程式： C 2 H 2 +O 2 →H 2 O+CO 2 ，各分子式前的系数（化学计量数）之和为 （　　） A ． 10 B ． 15 C ． 13 D ． 18 基础巩固题 3 ． 配平下列化学方程式： （ 1 ） 　　 CO+ 　 　 Fe 3 O 4 ====== 　 　 Fe+ 　 　 CO 2 （ 2 ） 　 　 CH 3 OH+ 　 　 O 2 ====== 　 　 CO 2 + 　 　 H 2 O （ 3 ） 　 　 Al+ 　 　 HCl═ 　 　 AlCl 3 + 　 　 H 2 ↑ 点燃 高温 4 3 4 1 2 3 2 4 2 6 2 3 基础巩固题 能力提升题 C 1 . 水 电解的化学方程式书写正确的是（　　） A ． 2H 2 O 2H 2 +O 2 B ． H 2 O H 2 ↑+O 2 ↑ C ． 2H 2 O 2H 2 ↑+O 2 ↑ D ． 2H 2 O═2H 2 ↑+O 2 ↑ 能力提升题 C 某 物质在空气中燃烧的化学方程式为 ： C 2 H 5 OH + O 2 ═2CO 2 +3H 2 O ，在“ ”上填上的数字是（　　） A ． 1 B ． 2 C ． 3 D ． 4 一、化学方程式的书写 1 . 书写原则：以客观事实为依据，遵循 质量守恒定律 。 2. 书写步骤： （ 1 ） 写 （ 2 ） 配 （ 3 ） 等 （ 4 ） 标 （ 5 ） 查 二、化学方程式的配平 配平方法：观察法、最小公倍数法 作业 内容 教材作业 完成课后 “ 练习与应用 ” 题目 自主安排 配套练习册练习题