中考物理第2次模拟测试卷及答案解析 11页

2015 年中考物理模拟测试卷二 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．图所示的都属杠杆，其中属于费力杠杆的是 （ ） 2．如图所示的四种情景中，人做了功的是 3．光斜射到平面镜上，入射光线与镜面的夹角为 30°，反射角为 A、0° B、30° C、60° D、90° 4．如图所示电路，R1 与 R2 的连接方式和开关 S 控制的元件是（ ） A．串联，R1 和 R2 B．串联，R2 C．并联，R1 D．并联，R1 和 R2 5．小朱在测量一电阻的阻值时，用相同的器材设计了两个电路，电路图如图所示。若把滑 动变阻器的滑片从最左端移到最右端（电压表、电流表均未超过量程），下列说法正确 A.甲图电压表示数变化范围大 B.乙图的电压表示数变化范围大 C.甲图的电流表示数变化范围大 D.甲图和乙图的电流表示数变化范围一样大 6．学了物理，张杰同学对于身边物理量的大小非常关注，他进行了下列估测：①手上大拇指指 甲的宽度约为 1.2cm；②从教学楼的第一层爬到第三层，人升高的高度约为 12m；③成年人的高 度约为 1.7m：④自行车车轮直径约为 1.5m：⑤人的正常体温约为 36.5℃，以上估测中比较合理 的是（ ） A.①②③ B.①③④ C.②③⑤ D.①③⑤ 7．西藏自古就是中国的领土．当一个在平原生活惯了的人来到西藏，往往出现头晕、恶心 等现象，主要原因是（ ） A．西藏上气温太低 B．西藏的阳光太强 C．西藏海拔高，气压太低 D．西藏海拔高，气压太高 8．如图所示，能正确的描述冰的熔化过程的图象是 9．以下减小噪声的措施，属于在传播过程中减弱的是： A 、建筑工地噪声大的工作要限时 B 、戴上防噪的耳塞 C 、市区内禁止汽车鸣笛 D 、在市 区种植花草树木 10．如图所示，小孩从滑梯上滑下的过程中，臀部有灼热的感觉，下列说法正确的是 Ａ．动能大小一定不变 Ｂ．没有发生能量转化 Ｃ．重力势能一定越来越小 Ｄ．机械能总量保持不变 11．底面积相同的 A、B 两个容器，装有相同深度的水，如图，比较两容器中水对容器底部 的压力和压强大小关系是（ ) A． FA＝FB，PA＝PB B．FA > FB，PA＝PB C. FA < FB，PA > PB D．FA＝FB ,PA < PB 12．王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭 示物理规律．下面的实验(图)不是揭示流体压强与流速关系的实验是 A. B. C. D. 二、填空题 13．在图中，甲是一个金属扳手，乙是一双竹筷。请你： （1）从力学知识角度分析，写出它们的一种不同之处：______________________________。 （2）从电学知识角度分析，写出它们的一种不同之处：______________________________。 14．如图所示是用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是________，所测物体的长度是 ___________。 15．请在下面的数字后面填上适当的单位： （1）一包方便面的质量约是 1.2×105 （2）手托起 1 个鸡蛋的力约 0.5 （3）一瓶矿泉水的体积约 5×102 （4）空气的密度是 1.29 16．寒冷的冬天，双手摩擦使手发热，是通过 的方式改变手的内能；手捧暖水袋， 使手变暖是通过 的方式改变手的内能。（填“做功”或“热传递”） 炎热的夏天，剥开包装纸的冰棍会冒“白气”是 现象（填“汽化”或“液化”）； 冰棍吃到口中感到很凉，是因为冰棍熔化过程中 的原因（填“吸热”或“放热”） 17．某校的同学，利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后，进行 了小组交流，下表是各小组的实验数据记录： 实 验 小 组 钩码重 G（N） 动 滑 轮 重 G′ （N） 拉力 F（N） 滑 轮 组 机 械 效 率η 1 0.5 0.4 0.35 47.6％ 岸 水面 B A 2 0.5 0.4 0.38 43.9％ 3 1 0.6 0.62 53.8％ 4 1 0.8 0.71 46.9％ 5 2 0.6 0.98 68.0％ 6 2 0.8 1.06 62.9％ 请你对表中各小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题： （1）实验中影响滑轮组效率的主要因素是:_________和__________ （2）实验时应该 拉动弹簧测力计.第 3 次试验时若在弹簧测力计静止时 读数，则所测拉力______0.62N .(选填“大于”“小于”“等于”) （3）1、2 两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的滑轮组机械效率却不同， 原因不可能．．．是( ) A．滑轮和轮与轴间的摩擦力大小不同 B．钩码被提升的高度不同 C．测拉力时拉力的方向没有竖直向上 D．测拉力时没有使测力计匀速上升 18．在我位日常生活中有许多不科学的说法，比如：①铁比棉花“重”；②将质量不同的钩 码分别挂在已调平的杠杆两端，“重”的那端将下降．通过学习物理，我们知道：说法①中 的“重”应改成________，说法②中的“重”应改成________________________． 19．将一物体分别放在甲、乙两凸透镜前等距离处，通过甲透镜成缩小的像，通过乙透镜成 放大的像，由此可推断：甲透镜的焦距 乙透镜的焦距(填“小于”、“等于”或“大于”)。 20．导体两端的电压为 6V，通过它的电流是 0.3A，则该导体的电阻是 Ω；若导体两端电 压变为 12V，则通过它的电流为 A；若将电路断开，该导体的电阻为 Ω． 21．如图所示，在一个水塘的表面均匀漂浮些鱼食，一只小鱼正在 A 处。现在小鱼在 A 处出 发到水面取一点食物后，要回到岸边的 B 洞口处，请利用光学作图的方法，画出小鱼在这一 过程中游动的最短路径（请保留作图中必要的辅助线）。 三、实验题 22．某同学在做凸透镜成像的实验时，所用凸透镜的焦距为 10cm，老师要求他观察物距等 于 5cm 时烛焰所成的像。实验时，他将点燃的蜡烛移到物距为 5cm 处（如图），移动光屏， 发现光屏上只有光斑（图中未画出）。 （1）下列关于光斑的说法正确的是： （选填“A”或“B”或“C”）。 A.光斑是烛焰所成的实像 B. 光斑是烛焰所成的虚像 C. 光斑是烛焰发出的光折射到光屏上形成的 （2）为了观察物距等于 5cm 时烛焰的成像特点，请你写出接下来的操作步骤： 。 23． 如图 （1）①图 1 中刻度尺的读数为 厘米； ②图 2 中秒表读数为 秒。 （2）图 3 所示的电表是家庭电路中的电能表，该表的读数为 kW•h。 （3）图 4 是一灯泡的铭牌，将该灯泡接入家庭电路中正常使用。根据有关信息填表。 物理量（单位） 数值 额定电压（V） 25 2h 消耗的电能（kW•h） 24．画图：(1)如图甲，据图中的入射光线，试画出折射光线． (2)如图乙中杠杆 B 点挂着重物 G，若在 A 点施加一个最小的力 F 使杠杆按图中所示的位置 平衡，请画出此力的示意图和力臂． 25．石英粉是重要的化工原料，小明爸爸在石英粉厂工作，他想知道石英粉的密度，可是身 边只有天平。他求助于正在九年级就读的儿子。聪明的小明利用天平（含砝码），一个玻璃 杯、足量的水，就完成了测量石英粉密度的实验。（ρ水为已知） 下面是小明同学设汁的实验步骤，请你帮他补充完整。 （1）用天平测出空玻璃杯的质量 m0； （2）给玻璃杯中装满石英粉，测出 ； （3） （4）用已知量和测量量对应的字母写出石英粉密度的表达式ρ粉 = 。 26．(8 分)下图是我们“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置。 （1)该实验是通过用控制变量的研究方法，研究__________（选填“小车”或“木块”）的 动能大小和哪些因素有关的；通过观察_______________来判断动能的大小。 （2）本实验用同一辆小车是为了控制_________相同，探究动能大小与_______关系的，根 据你所学的知识得出的结论结论是___________ 。 （3）假如图中的水平面绝对光滑，则用图中的装置能否进行探究动能大小的实验？____， 你判断的理由是： ______________________________。 （4）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来，下面的 实验也是采用这种研究方法的是（ ） A．力是看不见的，可以通过力的作用效果认识它 B．探究电流与电压、电阻的关系 C．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻 D．认识电流时，用水流进行类比 27．请按照要求设计实验 （1）利用以下器材：硬纸片、玻璃杯、水、鸡蛋．设计一个最简单的探究物体具有惯性的 实验。选用的器材： ； 探究的方法 。 （2）利用你考试中的草稿纸，按照示例设计两个实验，指出研究或说明的物理问题 主要实验过程 研究或说明的物理问题 抖动纸张 声音的产生 四、作图题 28．（1）如图所示，根据给定的反射光线画出入射光线和折射光线．（2 分） （2）如图所示的水桶，是在—个最小外力作用下所处于静止状态，作出它此时最小力的示 意图。（2 分） 29．如图所示，平面镜前有一点光源 S，S 发出的一束光线被平面镜反射后经过 P 点，请作 出该光线的光路图。（4 分） 30．如图所示，闭合开关 S 后小磁针静止在螺线管旁的情况，请标出通电螺线管的 N 极和小 磁针的 N 极。 五、计算题 31．测出某物体的重力大小如图所示，将它浸没在水中后，测力计的示数变为 0.6N，取 g=10N/kg。求：物体的密度 图 26 N 1 3 2 4 5 0 1 3 2 4 5 0 32．征征和妈妈到无锡旅游，买了一只宜兴茶壶，她听说茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成 的，很想知道它的密度。于是她用天平测出壶盖的质量为 44.4g,再把壶盖放入装满水的溢 水杯中，并测得溢出水的质量是 14.8g。 (1)请你帮征征算出这种材料的密度是多少? (2)若测得整个空茶壶的质量为 l59g，则该茶壶所用材料的体积为多大? 六、综合题 33．在“探究灯泡的电功率跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下猜想： 甲：电功率跟电流有关，电流越高，电功率越大。 乙：电功率跟电压有关，电压越大，电功率越大。 实验次数 所用灯泡 电流表读数 灯泡亮度 1 灯泡 1 0.1A 很暗 2 灯泡 2 0.2A 较暗 3 灯泡 3 0.3A 较亮 4 灯泡 4 0.4A 很亮 （1）小明同学就猜想甲进行了如下探究：A．按照如图连好电路；B．更换不同规格的灯泡， 移动滑动变阻器 R 的滑片，分别记下电流表的读数和灯泡的亮度。 实验结果如下： C．小明由此得出：电功率跟电流有关，电流越高，电功率越大。 请你对小明的实验过程进行评估，他的实验有什么不合理之处？应如何改进？ 不合理之处： 。 改进方法： 。 （2）现有如下器材：不同规格的灯泡 2 个、电源 1 个、开关 1 个、电压表 2 只、导线若干， 请你设计一个实验电路来验证猜想乙，并把电路图画在方框内。 （3）探究出电功率跟电压和电流的关系后，爱动脑筋的 小明猜想：“电功率跟电阻之间也可能有一定的关系。” 于是，他向老师借了一些定值电阻和其它相关器材进行实验，实验数据如表一、表二。 表一： R/Ω 5 10 15 20 30 I/A 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 U/v 1 2 3 4 6 P/w 0.2 0.4 0.6 0.8 1.2 表二： R/Ω 5 10 15 20 30 I/A 1.2 0.6 0.4 0.3 0.2 U/v 6 6 6 6 6 P/w 7.2 3.6 2.4 1.8 1.2 根据表一中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是： a． 。 根据表二中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是： b． 。 参考答案 1．D 2．C 3．C 4．D 5．B 6．D 7．C 8．C 9．D 岸 水面 B A A/ O 10．C 11．A 12．C 13．(1)甲是省力杠杆,乙是费力杠杆 (2)甲是导体 乙是绝缘体 14．1mm 3.79~3.81cm 15．mg N cm3(ml) kg/m3 16．做功，热传递，液化，吸热 17．（1）钩码重 动滑轮重 （2）竖直向上匀速 小于 （3）B 18．密度大 质量大 19．小于 20．20 0.6 20 21． 22．（1） C（2）移动光屏，从凸透镜的右侧通过凸透镜观察 23．（1）5.23 ；337.5 ；（2）7831.6 ；（3）220、额定功率（W）、0.05 24． 25．（2）杯、粉总质量 m1（3）给玻璃杯装满水，测出杯、水总质量 m2(4) ρ=(m1―m0) ρ水 /(m2―m0) 26．（1）小车；木块被撞的距离；（2）质量；速度；质量一定，速度越大，动能越大；（3） 不能；木块将做匀速直线运动，无法比较木块被撞的距离；（4）A 27．（1）硬纸片 将硬纸片抛出 （2）如下表 主要实验过程 研究或说明的物理问题 抖动纸张 声音的产生 将纸揉成团 力可以改变物体的形状 将纸抛出 力可以改变物体的运动状态 28． （1） （2） 29． 30． 31．1.2×103kg/m3 32．(1)这种材料的密度是：3g/cm3 (2)该茶壶所用材料的体积：53cm3 33．（1）不合理之处：未控制灯泡两端电压不变、改进方法：在灯泡两端接一个电压表， 通过调节滑动变阻器，使换灯前后灯泡两端电压保持不变（或用不同规格的灯泡并联，用电 流表测出各灯电流，比较电流与亮度的关系）． （2） （3）电流一定时，电功率跟电阻成正比； 电压一定时，电功率跟电阻成反比。