2018济南中考语文现代文与作文教师版 29页

1 1.平阴 2 2017 年初中学业水平考试阶段性调研检测 三、（30 分） 阅读下面的文章，完成 15～18 题。（共 12 分） （一）扇子的学问 ①扇子，是北京人度炎夏爱不释手的宝物。伏天里，虽说人人手中都摇着一把扇子，但由于性别、年龄、职业 和文化修养的不同，所用的扇子亦各有别。 ②用蒲葵叶稍事加工即成的芭蕉扇以及用竹篾、麦秆编制的普通扇子，物美价廉，颇受大众欢迎；但就其历史 和艺术价值而论，则不如羽扇、团扇和折叠扇。 ③羽扇的历史最为悠久。据晋人崔豹《古今注》一书所载，远在三千多年前的殷代就已有用鸟头羽毛制成的扇 子。唐代以前宫闱中所用的扇子，皆由羽毛制成；诸葛武侯与宣王司马懿在渭滨交战时，武侯就是手持白羽扇，指挥 三军。羽扇出风缓软，不入肌理，对人体有益。北京的老人或僧、道、尼等各教弟子，深知古人“避风如避箭”这一 养生之道的奥秘，故而于盛夏皆喜用羽扇取凉。 ④团扇为圆形短柄的扇子，古代宫中常用，又叫宫扇，为古代年轻女子一种不可少的装饰品。其作用主要是用 以遮盖，手执一扇不但可以增添主人无限娴雅文静的仪态，有时还能体现少女活泼天真的个性。 ⑤正因为团扇带有装饰性，所以扇面大都选用丝绢绫罗一类的织品，以便在上面点染绘画，增加装饰美。故而 梁朝的大文学家江淹有“纨扇如团月，出自机中素”之句。 ⑥昔日北京豪门中的太太、小姐以及梨园界的坤伶多喜用团扇。北京崇文门外花市的绢花作坊，每年夏季必集 中人力、物力大批制作团扇，以供市场需求。其所制团扇，分素扇、字扇、画扇三种。字扇与画扇，是将成批的普通 素扇“过行”给画匠或写字匠，雇佣他们在扇面上书写唐诗、宋词，彩绘花鸟虫鱼。至于素扇，上面虽无字画，却都 是工精料细的上等品，扇柄以象牙或沉香木为之，柄端系有小巧玲珑的翡翠或玛瑙雕成的“扇坠儿”，价格昂贵，专 门卖予有钱人。 ⑦北京人喜用的折叠扇，又称聚骨扇或紧头扇，本是外国的贡品。苏东坡记载说：“高丽白松扇，展之广尺余， 合之止二指许。”由此可知折扇至少在北宋时已由朝鲜传入我国。明代张东海亦以为折扇贡于东夷，永乐间始盛行于 中国。据说传入宫中时为太监所见，觉得此物展开即用，收拢易藏，非常方便，于是纷纷仿制，后逐渐传入民间。 ⑧折叠扇的扇骨、扇面有非常考究的。韵古斋所售之扇骨，有紫檀、象牙、乌木、棕竹、湘妃竹、毛竹、梅鹿 竹、广漆、菠萝漆、嵌金银丝、嵌螺钿等精雅的上品，并时而出售从宫中溢出民间的雕有正龙、侧龙、百龙、百鹿、 百鸟等极为罕见的老扇骨子，这些价值连城的宝物，皆为清宫造办处所制，所刻鱼龙鸟兽及蝇头细楷，刀法清晰，不 失规矩笔意。荣宝斋出售的扇面，有重金、红金 、洒全、块金、发笺、白面、黑面、珊瑚面等。这些质地精良的扇 面 ， 价 值 并 不 昂 贵 ， 但 一 经 配 上 张 大 千 、 溥 心 畲 、 齐 白 石 等 著 名 书 画 家 的 水 墨 丹 青 ， 便 成 了 稀 世 之 珍 。 （作者：邓云乡，文章有删改） 15．本文主要从 （1） 、 （2） 、 （3） 三个方面说明了“扇子的学问”。（3 分） 16．第③段画线句运用了什么说明方法？有什么作用？（3 分） 唐以前宫闱中所用的扇子，皆由羽毛制成。诸葛武侯与宣王司马懿在渭滨交战时，武侯就是手持白羽扇，指挥三 军。 17．阅读第⑦段，分析下面句子中加点词语的表达作用。（3 分） 据说传入宫中时为太监所见，觉得此物展开即用，收拢易藏，非常方便，于是纷纷仿制，后逐渐传入民间。 18．下面这段话放在文中哪一段的后面比较恰当？为什么？（3 分） 唐朝诗人王建《调笑令》中“团扇，团扇，美人频来遮面”以及杜牧七绝《秋夕》中“银烛秋光冷画屏，轻罗 小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”的诗句，把少女既文静又活泼的二重性格，描绘得活灵活现。 阅读下面的文章，完成 19～22 题。（共 18 分） （二）杨绛：带着有香气的灵魂回家 ⑴“聪明年轻的一代，只图消费享受；而曾为灵性良心奋斗的人，看到自己的无能为力而灰心绝望，觉得人生只 是一场无可奈何的空虚。上帝已不在其位，财神爷当道了。人世间只是争权夺利、争名夺位的‘名利场’，或者干脆 就称‘战场’吧。” ⑵这是杨绛先生鲐背之年写下的句子，她把现代很多人为之挣扎的地方叫做名利场。而她自己则早已从中跳出， 那里发生的一切在这位大家面前都是浮云，仿如看戏。 2 ⑶“我想，只有修得了大自在的人，才能把名利二字看得如此透彻，摆脱得如此干净。”人民文学出版社副总编 辑周绚隆说，“文明的社会既需要斗士，也需要智者。而实际情况是“做斗士易，做智者难”。 ⑷命运给了她 105 岁的寿数，却没有对她心慈手软。即便如此，这位有着轻柔南方口音的女先生将这些痛苦当作 了修炼。 ⑸在上世纪 50 年代的“三反运动”中，一场突如其来的批斗曾落在杨先生头上。正值中年的她思考了很多：“当 时，我火气退去，就活像一头被车轮碾伤的小动物，血肉模糊的创口不是一下子就能愈合的。可是往后我受批评甚至 受斗争，总深幸这场控诉大大增强了我的韧劲。” ⑹遭受一场意外的打击，杨先生却将之看作很好的磨练，又让自己的修养上升一个境界。她曾说：“如要锻炼一 个能做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不称心，才能养成坚忍的性格。一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同 程度的修养，不同程度的效益。好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。” ⑺杨先生虽已驾鹤西去，但灵魂的香气仍存在于她的著作中，毕竟，她被命运磨练得不少，也收获了不少。 ⑻20 世纪给了杨先生太多悲欢。既与所爱之人共度一生，被钱先生称为“绝无仅有地结合了各不相容的三者：妻 子、情人、朋友”，又把女儿钱瑗培养成了“生平杰作”。然而，生命中最重要的这两个人在两年内先后去世，“我 们仨”走散了。 ⑼在杨先生 80 多岁时，曾经幸福的家只剩她一人，但杨先生没有一蹶不振，而是投入全部身心翻译柏拉图对话集 中的《斐多》，并在 2000 年出版。该书中，苏格拉底说：“灵魂到另一个世界去的时候，除了自身的修养，什么都带 不走。”不灭的灵魂是杨先生所相信的，也是她的读者们愿意相信的，她在另一本书中说：“痛苦的意义只能是对不 灭灵魂的修炼，否则生活就是没有意义的。” ⑽原来这一切悲苦，都是对灵魂的修炼，让它能带着足够修养“回家”。但如果灵魂被腐蚀，兴许会散发臭味而 不自知。如杨先生所说：“在人生的道路上，如一心追逐名利权位，就没有余暇顾及其他。也许到临终回光返照的时 候，才感到惭愧，心有遗憾，可是已追悔莫及，只好饮恨吞声而死。” ⑾百年修炼，杨先生保持了内心的自由和平静。她深居简出，悉心整理钱先生的手稿，并最终出齐皇皇 72 巨册的 《钱锺书手稿集》。在 104 岁时，她还在写“杂忆与杂写的补遗”，并对自己的小友说，“还是要东想西想才好玩”。 ⑿在德国教授莫律祺看来，杨先生是理想主义者和实用主义者的结合，她有积极的世界观。他与妻子莫宜佳（《围 城》的德语翻译者）对杨先生有个生动的总结：“先一个跟头翻到九霄云外再回归现实，再次启程前往新岸，在堂吉 诃德和桑丘、在美猴王和猪八戒之间来来往往。” ⒀“我和谁都不争，和谁争我都不屑。简朴的生活、高贵的灵魂是人生的至高境界。”这是杨先生的处世态度， 也是真实生活的写照，即使到生命的最后，她跟死神也不争-——她嘱咐，如发生意外，医生不要抢救。于是，今年 5 月 25 日凌晨 1 时 30 分，那带着香气的灵魂平静地出窍，“回家”了。 （作者：崔滢；文章有删改） 19．第一段引用杨绛先生鲐背之年写下的句子有何作用？（4 分） 20．品味语言，回答问题。（共 6 分，每小题 3 分） （1）结合语境，说说第⒀段加点短语的含义。（3 分） 我和谁都不争，和谁争我都不屑。 （2）分析第⑷画线句子的修辞手法与表达效果。（3 分） 命运给了她 105 岁的寿数，却没有对她心慈手软。 21. 第⑶段说：“做斗士易，做智者难。”文中哪些具体事件体现了杨绛先生的“智者”形象？（4 分） 22. 标题中的“有香气的灵魂”，含义丰富深刻，请结合全文谈谈你的理解。（4 分） 四、（50 分）23．按要求作文。 请以“礼物”为题目，写一篇文章。要求：（1）自定立意，自选文体（诗歌除外），抒发真情实感； （2）不少于 600 字；（3）不得抄袭、套作；（4）不得出现真实的人名、校名和地名。 15．示例：（1）扇子的种类（2）不同扇子的特点（3）扇子的历史（4）扇子的艺术（审美）价值。 16．示例：运用了举例子的说明方法，通过唐代以前宫闱中用扇子由羽毛制成和诸葛亮手持白羽扇的例子，具体 说明了羽扇历史最为悠久的特点。 17．示例：“据说”是“根据传说”的意思。说明折扇由宫中太监仿制到后来传至民间的说法只是一种推测，两 词均体现了说明文语言严密、准确的特点。 18．示例：放在第④段之后。第④段说团扇既“可以增添主人无限娴雅文静的仪态”，又“能体现少女活泼天真 的个性”，而这段文字描绘的恰是“少女既文静又活泼的二重性格”。 3 19. 示例：①在内容上，表达了杨绛先生对人世间争名夺利现象的深恶痛绝。②在结构上，引出下文对杨绛先生生 活简朴、灵魂高贵的人生境界的评述。 20.（1）示例：不屑，在这里是“认为不值得”的意思，表现了杨绛先生追求内心的自由和平静，与世无争的特 点。 （2）示例：运用拟人手法，生动形象地写出了杨绛先生寿命长但命途多舛的一生。 21．示例：①将“三反运动”中突如其来的批斗看作很好的磨练。②80 多岁遭受失女丧夫之痛，仍全身心翻译柏 拉图对话集。③深居简出，悉心整理并最终出齐《钱锺书手稿集》。④在 104 岁时，还在写“杂忆与杂写的补遗”， 并感到好玩。⑤嘱咐医生，如发生意外，不要抢救。 22. 示例： ①指杨绛先生摆脱名利、与世无争的豁达胸襟。②指杨绛先生将一切打击视为磨练的态度和自由平静 的心境。③指杨绛先生直到晚年都笔耕不辍并以此为乐的价值追求。④指杨绛先生是理想主义者和实用主义者的结合， 有积极的世界观。 2.天桥 2 2017 年九年级学业水平考试网评模拟测试 阅读下面的文章，完成 15～18 题。（共 12 分，每小题 3 分） （一）火星，我们要来了 ①19 世纪英国著名散文家及历史学家托马斯•卡莱尔说：“每一件伟大的事在开始时看上去都是不可能实现的。” 我们的火星计划也曾历经波折，但好在从未放弃。 ②日前，我国火星探测任务正式立项。中国火星探测器预计在 2020 年火星探测的最佳时间段发射，并一步实现 “绕、落、巡”工程目标。这是中国首次宣布火星探测的计划和时间表，将是我国继神舟载人航天工程、嫦娥探月工 程之后，又一个重大的太空探索项目，这标志着“中国真正意义上迈入深空探测”。 ③我国古代将火星称为“荧惑”，火星是太阳系中与地球环境最相似的星球，也被认为是最有可能存在地外生命 的星球。了解火星的土壤、环境、大气，以及是否有水的存在，对于研究生命起源、研究人类自身和地球所处的环境 都有着非常重要的意义。 ④但是对火星的探测，中国这一步走得并不算早。 ⑤美国从 20 世纪六七十年代就开始发射火星无人探测器。2012 年 8 月，NASA“好奇号”火星探测器登陆火星， 为地球带来了海量火星照片。2015 年 9 月 28 日，NASA 的科学家更是发表了震惊世界的声明，说他们在火星上找到 了流动的液态水。俄罗斯也不甘落后，不但第一个实现了火星软着陆，日前又公布了动物火星计划，预计 2017 年将 送猴子前往火星。而在亚洲，印度是第一个拥有火星探测器的国家。2014 年 9 月，印度首颗火星探测器“MOM”已 经安全进入火星轨道。 ⑥人类对火星的探测已取得了一定的成就，不过，想要去趟火星也没那么容易。 ⑦日本的火星探测器“希望”号曾于 1998 年发射，但五年后仍未能到达火星轨道。欧洲空间局的探测火星计划 也波折重重，21 世纪初就开始启动的计划，拖了十多年以后才终于上路。2011 年 11 月 9 日，中国首颗火星探测器 “萤火一号”也曾搭乘俄运载火箭发射升空。遗憾的是飞行过程中出现意外，“创业未半而中道崩殂”。 ⑧值得注意的是，中国此次火星计划如果成功的话，我们在探索火星的成果上，就可以实现“弯道超车”。因为 中国此次火星探测的任务形式，国外从来没有过。“美国的探测环绕就是环绕，巡视就是巡视。”我国火星探测器总 设计师孙泽洲说，“从来还没有哪个国家一次任务能同时实现环绕和着陆巡视。”中国这次是两步并作一步走，快马 加鞭地赶上国际领先国家的步伐。 15. 通读全文，说说文章题目“火星，我们要来了”的好处。（3 分） 15.示例：题目采用第一人称，与火星直接对话，点明本文说明内容——人类对火星的探索及决心；题目新颖，激 发读者的阅读兴趣。 评分意见：本题共 3 分，题目特点 1 分，点明说明内容 1 分，激发读者兴趣 1 分。 16. 阅读第③段，分析下面句中加点词语的表达作用。（3 分） 火星是太阳系中与地球环境最相似的星球，也被认为是最有可能存在地外生命的星球。 16. 示例：最，非常、极的意思，限制程度，说明在太阳系中火星与地球环境相似程度极高，也有其他与地球环境 相似的星球。该词体现了说明文语言准确严密的特点。 评分意见：本题共 3 分。解释词语 1 分，结合内容分析 1 分，语言特点 1 分。 17. 文章第⑤段主要运用了哪种说明方法？请简述其表达作用。（3 分） 17. 示例：举例子，列举了美国、俄罗斯、印度等国家探索火星的事例，具体真实地说明了这些国家在火星探索方 面起步较早，增强了文章的说服力。 4 评分意见：本题共 3 分。说明方法 1 分，结合内容分析表达作用占 2 分。 18. 文章第⑥段在结构上有什么作用？请结合文章内容分析。（3 分） 18.示例：文章第⑥段在结构上起到承上启下（过渡）的作用，紧承上文概括了人类在火星探测方面取得的成就， 引出下文说明人类探索火星的困难，使文章语意连贯，衔接自然。 阅读下面的文章，完成 19～22 题。（共 18 分） （二）温暖一生的假糖 余华 ①下岗后，生活没有着落，我开了一家糖果店。一天，一个花白头发的老太太来到店前。我一眼就认出，她是我 小学的班主任刘老师，于是我赶紧低下头去，不想让她发现。我甚至暗暗祈祷：她千万不要到我店里来买糖果…… ②30 年前，“文化大革命”已接近尾声。一天早上，我很早就来到学校。在教室外面的拐角处，被划为“黑五类” 的刘老师正蹲在地上，用手把一堆被毛孩子们打碎的玻璃片一块一块地往簸箕里捡。看着这个像母亲一般爱护过我的 老师，看到她被凛冽的寒风冻得通红的双手，我不由一阵辛酸：要是能给她一点温暖，该多好啊!突然，我想到了一颗 糖。那是前一天下午，小伙伴军军送给我的一颗糖，它的包装纸上印着五颜六色的图案，名字还是烫金的——“奶油 太妃”。晚上睡觉时，我曾几次想要剥开来吃掉，却一直没舍得。那年月，哪怕是嗅一嗅那“奶油太妃”的香味，也 是一种奢侈的享受！我掏出“奶油太妃”，走到她身后，说：“刘老师，您吃糖。”刘老师缓缓地转过身子，她呆滞 的双眸顿时生出光来。我听到她哽咽的声音：“谢谢你，孩子。” ③整整一天，刘老师总有意无意地向我投来感谢的目光，我心里感到无比的快乐。只是等到了晚上，才发现出了 问题。军军问我：“小余子，我那块包在‘奶油太妃’里的肥皂泥你是吃了还是扔了？”天啊，闹了半天，原来那不 过是一块假糖！我岂不是在她本就受伤的心里，又插上了一刀？想到这，我心中有说不出的难过。 ④从那以后，我开始害怕见到刘老师。那颗假糖，成了我心中永远的痛。 ⑤“请给我称点儿水果糖。”刘老师还是走了进来。我迅速打量了她一眼——她真的老了，但还是那么慈祥。庆 幸的是，她没有认出我。突然间，我想到应该把事情的原委告诉她，“刘老师！”我禁不住叫了起来。她惊异地看着 我，然后兴奋起来：“你是小余吗？你真是当年的小余子吗？”我重重地点了点头。她紧紧地抓住我的手不松开。突 然，她像想起什么似的，抓了一把糖果塞给我，说：“来，你吃糖，你吃糖！” ⑥捧着那把糖，我不知所措。我有什么脸面收下老师的糖果呢？见我迟疑，老师笑了：“怎么，不好意思吃老师 的糖？你忘了，你还请老师吃过糖呢！我还记得那是一颗‘奶油太妃’！” ⑦我语塞了，不明白刘老师为什么提起这个，是揭我的疮疤，还是为了发泄心中的怨恨？刘老师接着说：“我一 直惦记着你。在我最困难的时候，那不仅是一颗糖，更是一份善意。只是，老师没有福气享受。就在你走后不久，那 颗糖被人搜走了。至今我还在后悔，当初为什么不早点儿将它吃掉呢？”刘老师感伤地叹息起来。我则仿佛突然拨云 见日：原来，一直纠缠在我心中的结，竟根本不是我想的那样！ ⑧当天晚上，我精选了一盒糖果去看望刘老师。静谧的夜晚，月光如水，春风和煦。压在我心头几十年的歉疚， 终于可以放下了。 （文章有删改） 19.认真阅读文章，在下面表格的空白处填写恰当的内容。（4 分） 小说情节 “我”的心情 送给老师糖 （1）快乐（高兴） （2）得知是假糖 难过 师生再相见 （3）尴尬（躲避、无措） （4）心结被解开 解脱 评分意见：本题 4 分，每空 1 分（词语意思对即可）。 20.品味语言，回答问题。（共 6 分，每小题 3 分） （1）结合语境，品味第②段加点词的表达效果。（3 分） 那年月，哪怕是嗅一嗅那“奶油太妃”的香味，也是一种奢侈的享受！ （1）奢侈，过分享受的意思（1 分），文中写出了在那个年月“奶油太妃”的稀少（1 分），表现出“我”对这 块糖的珍视，以及“我”对刘老师的情义。（1 分） （2）从人物描写方法的角度，赏析第⑤段画线句。（3 分） 她紧紧地抓住我的手不松开。突然，她像想起什么似的，抓了一把糖果塞给我，说：“来，你吃糖，你吃糖！” （2）本句运用了动作描写和语言描写（1 分），生动传神地写出了刘老师 30 年后再见到 “我”时激动和兴奋的 5 样子（1 分），表达了刘老师对“我”的感激。（1 分） 21.分析第⑧段画线句在文中的表达作用。（4 分） 静谧的夜晚，月光如水，春风和煦。 景物描写（环境描写）（1 分），写出了夜晚的宁静、温暖（1 分），烘托出“我”心结被解开以后释然、轻松的 心情。（2 分） 22.文章在构思和写作手法方面富有特色，请结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。（4 分） 22.示例一：插叙。第②③段写了 30 年前“我”送给刘老师一颗糖并发现是假糖的事情，照应并解释了文中“我” 为什么不愿见刘老师的原因，表达了“我”对刘老师的关爱以及“我”知道是假糖后的自责和难过，充实了文章内容， 丰富了人物形象。 示例二：设置悬念。文章第①段中“我甚至暗暗祈祷：她千万不要到我店里来买糖果”这句话设置悬念，为下文 写 30 年前“我”送给老师一颗假糖的内容作铺垫，使文章跌宕起伏，激发读者的阅读兴趣。 示例三：情节一波三折。小说设置了“送给老师糖、发现是假糖，得知没吃糖”的情节，一波三折，跌宕起伏， 具有可读性和吸引力。 示例四：小说以“假糖”为线索，围绕“假糖” 设置了“送给老师糖、发现是假糖，得知没吃糖”的情节，“假 糖”贯穿全文，使文章内容脉络清晰、结构紧凑、浑然一体。 四、（共 50 分）23．按要求作文。请以“拿不走的记忆”为题目，写一篇文章。 要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感； ②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“××”代替，否则扣分；③不得抄袭； ④不少于 600 字（如写作诗歌不要少于 20 行）。 3 历城 2017 年学业水平模拟考试二模 阅读下面的文章，完成 15-18 题。 （一）智能家居安防 ①智能家居安防系统是集信息技术、网络技术、传感技术、无线电技术、模糊控制技术等多种技术为一 体的综合应用系统，是具有较强的技术性和前瞻性的新产品。 ②通常，智能家居安防系统主要包括三大系统。 ③第一是门禁系统。可靠安全的防盗门至关重要，它是家庭防护的第一道防线。门禁系统为主人提供坚 固防范的同时，还提供了更多出入的方便。主人可以授权自己、家人、访客，通过密码、指纹、语音口令等 智能识别方式方便地进出家门。 ④第二是报警系统。报警系统由防盗报警系统、防火灾报警系统和防燃气泄漏报警系统等组成，它可以 作为一种可靠且有效的方式让家庭能够避免外界侵入和自然因素引起的灾害。报警系统通过安装在室内外的 各种传感器，将探测发出的信号最快地传递给相关人员。如烟雾火警探测器和可燃气泄漏探测器，它们在烟 雾或可燃气达到一定的浓度时就会迅速发出警报以便用户知晓。 ⑤第三是监控系统。监控系统是用于本地和远程了解特定区域情况，保留录像备查，起着威慑、监督、 取证和管理作用的网络系统。监控系统具有实时监控功能，通过分布在室内的监视器、触摸屏等设备，可以 监控住宅周边、门口、各个房间、室内通道等重点区域的实时情况。用户可通过手机随时随地查看家里的变 化。系统还会自动将实时监控的影像通过硬盘录像功能录制下来，如果有盗贼闯入，就可以记录下盗贼的影 像作为证据。 ⑥此外，考虑到室内环境安全问题，环境监测系统也被划到安防这一块，顾名思义，环境监测系统主要 是对室内环境进行监测的系统，包括甲醛探测仪、PM2.5 探测器、二氧化碳探测器等。该系统的功能是实时 对空气中某些有害物质的探测和对空气质量进行调节。 ⑦智能家居安防系统是一个复杂的网络系统。各种智能防护设备通过信息通讯系统、网络系统彼此配合， 协调工作，组成一个智能化的安防系统。它为我们享受高品质的智能居家生活提供了有力的保障。(选文有删 改) 15.结合文章内容，说说第①段有什么作用?(3 分) 16.智能家居安防系统主要包括哪三大系统？（3 分） 17．从说明方法的角度，简要分析第④段划线句子的表达作用。（3 分） 如烟雾火警探测器和可燃气泄漏探测器，它们在烟雾或可燃气达到一定的浓度时就会迅速发出警报以便用户 6 知晓。 18. 阅读第②段，分析下面句中加点词语的表达作用。（3 分） 通常，智能家居安防系统主要包括三大系统。 阅读下面的文章，完成 19-22 题。 （二）爱，踩着云朵而来 丁立梅 ①父亲说，你妈现在不中用了，在家门口都迷路。母亲小声争辩，是夜里黑，看不见嘛。 ②母亲去亲戚家做客，当夜搭了顺路车回来，车子停在离家半里路的河对岸，过了新修的桥，就到家了。可她却 找不着回家的路，稀里糊涂踏上了相反的路，越走离家越远，幸好遇到晚归的村里人，把她送回家。 ③母亲老了，这是不争的事实，她再也没有从前的利索和能干了。我看着母亲，百感交集，想起了多年前与她相 关的一件事，我一直觉得它是奇迹。 ④那年，我在外地上大学，第一次离家上百里，想家想得厉害，便写了一封家书。字里行间都是浓稠的想念。母 亲不识字，让父亲念给她听，她竟一刻也坐不住了，决定坐车去学校看我。 ⑤母亲是从未出过远门的，大半辈子只圈在她那一亩三分地里。可她决心已下，任谁也阻拦不了。她去地里拔了 我爱吃的萝卜，烙了我爱吃的糯米饼，用雪菜烧了小鱼……临了，母亲又去和邻居在婶借了做客的衣——一件鲜艳的碎 花绿外套。母亲考虑得周到，她不想让在大学里念书的女儿丢脸。 ⑥左挎右掮的，母亲上路了。那时去我的学校，需要在中途转两次车。到了终点站还要走十来里路。我入学报到 时，是父亲一路陪着的。上车下车，穿街过巷，直转得我头晕，根本分不清东南西北，记不住路。 ⑦然而我大字不识一个的母亲，却准确无误地摸到我的学校。我清楚地记得，那是秋末的一天，黄昏降临了。风 起，校园里的梧桐树，飘下片片金黄的叶。最后一批菊花们，在秋风里，掏出最后一把热情，黄的脸蛋红的脸蛋，笑 得满是皱褶。我在教室里看完书，正要收拾东西回宿舍，一扭头，竟看见母亲站在窗外，冲着我笑。我以为是眼花了， 揉了揉眼，千真万确是母亲啊！她穿着鲜艳的碎花绿外套，头上扎着的方格子三角巾，被风撩起。黄昏的余辉，在母 亲身上镀一层橘粉，她像是踩着云朵而来。 ⑧那日，我们的宿舍，过节一般。女生们个个都有口福了，她们咬着母亲带来的大萝卜，吃着小鱼，还有糯米饼， 不住地说，阿姨，好吃，太好吃了。而母亲，不大听得懂她们说的话，只是那么拘谨地坐着，拘谨地笑着。那会儿， 一定有风吹过一片庄稼地，母亲淳朴安然得犹如一棵庄稼。 ⑨一路之上，母亲是如何上车下车，又是如何七弯八拐到达我们学校的，后来，她又是如何在偌大的校园里，在 那么多的教室中，一眼找到了我的，这成了一个谜。 ⑩我曾问过母亲，她始终笑，不答。现在我想，这些问题根本无需答案，因为她是母亲，所以她的爱能踩着云朵 而来。 19.文章以“爱，踩着云朵而来”为题目有什么好处？（4 分） 20.品味语言，回答问题。（共 6 分，每小题 3 分） （1）结合语境，品味第④段中加点词的表达效果。（3 分） 字里行间都是浓稠的想念。 （2）结合语境，赏析文中第⑦段画线句。（3 分） 最后一批菊花们，在秋风里，掏出最后一把热情，黄的脸蛋红的脸蛋，笑得满是皱褶。 21.结合文章内容，试分析母亲是一个怎样的人？（4 分） 22.文章在构思和写作方法方面富有特色，请结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。（4 分） 四、作文（50 分） 23. 请以“餐桌上的故事”为题目，写一篇文章。 要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②不少于 600 字（如写诗歌， 不少于 20 行）；③文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分；④不得抄袭。 15. 说明智能家居安防系统的定义及特点，点明说明对象—智能家居安防系统，激发读者阅读兴趣。 16. 门禁系统、报警系统、监控系统 17.举例子，举了烟雾火警探测器和可燃气泄漏探测器可以报警的例子，具体形象地说明报警系统通过安装在室内外的 各种传感器，将探测发出的信号最快地传递给相关人员，增强文章说服力。 7 18.主要，关系最大，起决定作用，表限制，说明智能家居安防系统起决定作用的有三大系统，可能还有其他系统，“主 要”一词体现了说明文语言的准确严密性。 19.本文主要写了大字不识一个的母亲，却准确无误地摸到我的学校的事情，表现浓浓的母爱。题目运用比拟，有文采， 吸引读者的阅读兴趣。 20.（1）浓稠，原义指液体的密度大、浓度高，粘稠。这里运用比喻（化虚为实、比拟）生动形象写出了我的家书中 表达对家、对家中亲人的想念至深。 （2）运用环境描写，点明时间秋末，渲染了温馨、美好的氛围，为下午母亲到来做铺垫。 21. （1）写大字不识一个的母亲，却准确无误地摸到百里外我上大学的学校，可以看出母亲利索和能干。 （2）写大字不识一个的母亲，却准确无误地摸到百里外我上大学的学校，可以看出母亲对我浓浓的爱。 （3）写母亲带东西来给我宿舍的同学吃，虽然母亲不大听得懂她们说的话拘谨地坐着、笑着，可以看出母亲的淳朴， 善良。 22.（1）对比，原来的母亲利索能干，现在的母亲经常迷路，突出母亲老了，表达作者对母亲的爱以及对母亲老去的 遗憾惋惜之情。 （2）倒叙，先写现在的母亲经常迷路，后回忆多年前，大字不识的母亲准确无误摸到百里外我上大学的学校，表现对 母亲浓浓的爱，以及对母亲老去的遗憾惋惜之情 4.商河 2 语文试题 阅读下面的文章，完成 15-18 题。（共 l 2 分） （一）植物的五官 ①植物像其他动物一样，有功能各异的“五官”。加拿大渥太华大学生物学博士瓦因勃格做了一个有趣的实验， 他每天对莴苣做 10 分钟超声波处理，结果其长势远比没受处理的莴苣要好。之后，美国的一个学者对大豆播放《蓝色 狂想曲》音乐，20 天后，听音乐的大豆苗重量竟然高出未听音乐的四分之一。这些实验说明，植物虽然没有具体形态 的耳朵，但它们的听觉能力却非同寻常。不相信?那么请你面对含羞草轻轻击掌，看看含羞草闻声后是否会迅速将小叶 合拢。 　②许多植物具有“慧眼”识光的能力，它们自知日出东山，夕阳西下，从而把握了自己开花和落叶的时间，如 牵牛花天刚亮就开花，向日葵始终朝阳。植物不仅能“看见”光，还能感觉出光照的“数量”和质量，某些北方良种 引种到南方，颗粒不收，就是因为植物的“眼睛”对异地的光线不习惯。植物的“眼睛”对光色也非常敏感，不同植 物可识别不同光线，以促进自身的生长与发育。植物的“眼睛”原来是存在于细胞中的一种专门色素——视觉色素， 植物凭借这种“眼睛”，从根到叶尖形成完整而灵敏的感光系统，对光产生既定反应，如花开、花合、叶子向左向右、 变换根的生长方向等。 ③植物界中不仅有靠根吃“素”的植物，而且还有靠“口”吃“荤”的植物，食虫植物(也称食肉植物)便是这类 植物。这些植物的叶子变得非常奇特，它们形成各种形状的“口”，有的像瓶子，有的像小口袋或蚌壳，能分泌消化 昆虫的黏液，还能分泌香味，许多昆虫因为闻到香味，而跌入了陷阱之中!植物靠“口”捕食蚊蝇类的小虫子，有时也 能“吃”掉像蜻蜒一样的大昆虫。它们分布于世界各地，种类有 500 多种，最著名的有瓶子草、猪笼草、狸藻等。 ④真是奇怪，植物还有嗅觉灵敏的特殊“鼻子”。例如，当柳树受到毛虫咬食时，会产生抵抗物质，3 米以外没有 挨咬的柳树居然也产生出抵抗物质。这是为什么?原来，植物有特殊的“鼻子”——感觉神经，当被咬的树产生挥发性 抗虫化学物质后，邻树的“鼻子”能及时“嗅”到“防虫警报”，知道害虫的侵袭将要来临，于是就调整自身体内的 化学反应，合成一些对自己无害，却使害虫望而生畏的化学物质，达到“自卫”的目的。 ⑤更为惊奇的是，植物还具有相当特殊的“舌”的功能，它能“尝”到土壤中各种矿物营养的味道，于是使植物 “拒食”或“少食”自身不喜欢的矿物质，多“吃”有用的营养元素。如海带就有富集海水中碘元素的能力，忍冬丛 喜欢生长在地下有银矿的地万。植物的“舌”功能选择性非常强，如果吃了自己不喜欢吃的矿物就会长成奇形怪状。 例如蒿在一般土壤中长得相当高大，但如果“吃”了土壤中的硼就会变成“矮老头”。植物将土壤中的矿物元素或微 量物质聚集到体内的现象称为“生物富集”。人们通过生物富集现象可以找到相应的地下矿藏，也就是植物探矿。如 今，植物探矿已成为寻找地下矿藏的重要手段之一。 ⑥目前，生物科学的研究工作常常得到植物“五官”功能的启发，相信在不久的将来，一定会有累累硕果。　　 15. 本文第②-⑤段，依次介绍了植物具有__ 、__ 、__ 和用“舌”择食等功能。（3 分） 16.第③段画线句运用了哪些说明方法？其作用是什么？（3 分） 这些植物的叶子变得非常奇特，它们形成各种形状的“口”，有的像瓶子，有的像小口袋或蚌壳，能分泌消化昆 8 虫的黏液，还能分泌香味，许多昆虫因为闻到香味，而跌入了陷阱之中! 17.阅读第④段，分析下面句中加点词语的表达作用。（3 分） 邻树的“鼻子”能及时“嗅”到“防虫警报”，知道害虫的侵袭将要来临，于是就调整自身体内的化学反应，合 成一些对自己无害，却使害虫望而生畏的化学物质，达到“自卫”的目的。 18. 根据文章第①段的内容和下面的链接材料，简要说说“噪声除草器”的制造主要利用了植物的什么特性。(3 分) 　　【链接材料】科学家利用不同的植物对不同的噪声敏感程度不一的特性，制造出噪声除草器。这种除草器发 出的噪声能使杂草的种子提前萌发，这样就可以在作物生长之前用药物除掉杂草，用“欲擒故纵”的妙策，保证作物 的顺利生长。 阅读下面的文章，完成 19-22 题。（共 18 分） （二）远方琴音 初晴 ①在古镇，曾听得一曲琴音。 ②老旧木楼、黛瓦白墙、青石长巷构成的古朴宁静中，悠悠的女子奏悠悠的曲。淡绿色的清茶弥散着沁人心脾的 气味，在空气中与琴音交舞，凝成或浓或淡的韵味，流转在心间。 ③女子纤细的手指在弦上轻抚。她一颦，曲调缠绵凄婉；她一笑，音律轻盈明快。一曲奏完，仿佛诉尽了一生所 愿，倾尽了所有，想必这便是古筝的灵性所在。 ④离开古镇后，我常在安静的夜晚遥想那时的琴音，曾经的刹那缘起，如今念想此消彼长，如之何辨梦里亦或梦 外。离合幻梦间，那琴音每一次悠悠的响起，总能慰藉我浮躁的内心。每一次她翩翩而至，宛若轻纱遮面的女子，似 乎悠扬在不可触及的远方，时隐时现，于是，我唤她作远方琴音。 ⑤一直以来，我想不出为何她总飘渺在可望不可即的远方。 ⑥直到某个清丽的下午，我在琴行里学琴，正懊恼弹不出曲子的韵致，门被缓缓推开，是一对母女。女孩娇小可 爱，正值学琴妙龄，她在琴行里转了一圈，逐一拂过琵琶、二胡、长笛、钢琴……最终，她驻足在一架古筝前，许久 未离开。我会心一笑，想不到这小女孩竟与古筝如此有缘。不想她忽然被牵至钢琴前，听了一番教导，从此便学起钢 琴。我轻轻地叹了口气。 ⑦又是一个漫漫长夜，我独坐琴前，幽幽地奏一曲《长恨歌》，想起那日的母亲对女儿说：“古筝是民间乐器， 没有西方乐器钢琴高雅，我们学钢琴好吗？” ⑧这一夜，远方琴音又一次幽幽地响起，幽幽地飘渺在更远的远方。 ⑨再后来，学业愈渐加重，我不得不放弃学琴。如今，它已落了一层灰。微风拂过，灰尘飘向远方，仿佛去和古 镇琴音相会。 ⑩远方琴音，她远在宁静的古镇，也远在喧嚣的城市外，更远在人们的心潮外。 ⑾如今，她亦落了一身灰。 （有删改） 19.文章为什么以“远方琴音”为题目？请谈谈你的理解。（4 分） 20.品味语言，回答下面的问题（6 分） （1）赏析下面加点词语的表达效果。（3 分） 淡绿色的清茶弥散着沁人心脾的气味，在空气中与琴音交舞，凝成或浓或淡的韵味，流转在心间。 （2）从内容理解和表达效果的角度，赏析下面语句。（3 分） 每一次她翩翩而至，宛若轻纱遮面的女子，似乎悠扬在不可触及的远方，时隐时现，于是，我唤她作远方琴音。 21. 谈一谈文章第⑩段在结构和内容上的作用。（4 分） 22.文中为什么在第⑥段写“我”在琴行学琴看到的一幕？（4 分） 四、（50 分） 23.按要求作文 请以“身边的风景也动人”为题目，写一篇文章。 要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校 名、人名，如需要可用“xxx”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于 600 字（如写作诗歌不要少于 20 行） 15.答案：示例：“慧眼”识光（或：感光） 靠“口”食“荤”（或：捕食虫子） “嗅”到“防虫警报” （或： 9 灵敏的嗅觉） 16.答案：运用了举例子和打比方的说明方法。列举了有些植物的叶子非常的奇特，能够形成各种形状的“口”， 能分泌消化昆虫的黏液，还能分泌香味，从而捕食昆虫的事例，把植物奇特的叶子比作“瓶子”“小口袋”“蚌壳”， 生动形象地说明了植物界中有靠“口”吃“荤”的植物，增强了文章的说服力。 17.答案：“望而生畏”是“看见了就害怕”的意思。这里运用了拟人的修辞手法，把害虫当作人来写，生动形象 地说明了树木“嗅”到“防虫警报”，知道害虫的侵袭将要来临，就调整自身体内的化学反应，合成化学物质，使害 虫害怕，达到“自卫”的目的，体现了说明文语言的生动性、趣味性。 18.答案：主要利用植物听觉能力非常寻常，以及对不同噪声敏感程度不一的特征，制造出噪声除草器。 19.答案：一语双关，表层含义是指作者在远古的古镇听到的琴音，深层含义是指作者对传统文化缺失的怅然；语 言富有诗意，生动形象，吸引读者的阅读兴趣。 20.答案：(1)“交舞”是“一起共舞”的意思，运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出了茶香与琴声交织在一 起的美妙场景，表现出作者的陶醉之情。(2) 运用比喻和拟人的修辞手法，将琴音比作轻纱遮面的女子，形象生动地 写出了琴音的朦胧、飘渺，时隐时现，表达了作者对琴音的追求触不可及，同时也写出了作者对传统文化若即若离的 怅然。 21.答案：内容上：逐层递进，一方面写出了作者对古镇琴音的怀念，另一方面也写出作者对传统文化缺失的怅然。 结构上：总结全文，篇末点题，暗示文章主旨。 22.答案：插叙了母女俩选学钢琴事件，补充交代了传统文化缺失的普遍现象及其原因，丰富了文章的内容，升华 了文章主旨，也使文章情节曲折富于变化。 5.长清 2 九年级阶段检测 三、（30 分） 阅读下面的文章，完成 15～18 题。（共 12 分） ㈠ “球球”开花赛个春——多彩的球根花卉 ①萌动的茎叶开始俏皮地抖动，从睡梦中苏醒，叶上的泥土被春风拂去，这是一个万物复苏的季节，处处都是春 的气息。踏着春的足迹，今天就带大家进入“球球”的花海，看看多彩的球根花卉！ ②什么是“球根花卉”呢？简言之，就是长在地下的茎或根膨大呈球状或块状，可储存养分供萌芽之需的多年生草 本花卉。 ③按照种植时间的差异，球根花卉可以划分为两派：其一为秋植派，即秋日种植，春季开花，像早春庭院中的郁 金香、风信子以及洋水仙就是此派“长老级”的植物。其二为春植派，恰与秋植派相反，春日种植，秋季花开，常见的 有萱草、美人蕉等等。 ④球根花卉一般花型奇特，花姿优美，花色艳丽，观赏价值较高。 ⑤郁金香作为秋植派的大长老，就因美艳脱俗被封为“世界花后”，又因法国著名小说家小仲马的一部《黑郁金香》 更增几分神秘。其实这位“花后”的故乡在中国，早在明朝时长途跋涉到达风车之国——荷兰，因其花朵硕大鲜艳、淡 雅清香而倍受当地人们喜爱，还曾作为地位的象征受到追捧，成为贵族皇室钟爱的花卉之一。也因此，荷兰人给予这 位异国的“花后”以国花的美誉，象征胜利和幸福。 ⑥说到中国水仙，亲们一定不陌生，作为我国十大传统名花之一，水仙以其优雅的花形、芳香的气味、简约典雅 的气质，获得“凌波仙子”的美誉。洋水仙与中国水仙同归石蒜科水仙属，但它们国度不同，习性、姿态也有较大差异。 洋水仙主要分布在中欧、地中海和西亚地区。与中国水仙相比，洋水仙根植于土，每年五、六月份开花，品种繁多， 花大色艳，每朵花直径有十公分大，一支花葶只开一两朵花，略有清香。而中国水仙则依水而生，花期在春节前后， 有单瓣和复瓣两个品种，一般每个鳞茎可抽花茎 1-2 枝，多者可达 8-11 枝，花朵不大，却香气宜人。 ⑦春日里，还有可爱的“蓝叮铃”——风信子呢。葡萄粒般的小花，一朵朵密集地排列成串，像极了夏日里的紫葡 萄。与郁金香相似，风信子喜冷凉的环境，充足的阳光、肥沃而湿润的土壤是其宜居的小窝。经过人们不断杂交选育， 目前，风信子品种也日渐繁多，不仅花色多样，花型也千姿百态。 ⑧萱草在中国有几千年载培历史。萱草又名谖草，最早文字记载见于《诗经•卫风•伯兮》：“焉得谖草，言树之 背”。朱熹注曰：“谖草，令人忘忧；背，北堂也。”北堂即母亲之意。古时候游子远行时，就会先在北堂种萱草，希望 减轻母亲对孩子的思念，忘却烦忧。早在康乃馨成为母爱的象征之前，萱草花就已经是我国的母亲之花。萱草一般夏 秋开花，花大，橙黄色。萱草的品种极多，除常见的单瓣型外，还有小花型和重瓣型，杂交品种花色有淡黄、橙红、 淡雪青、玫红等色。珍贵的品种一茎可开四、五十朵花，绚丽多彩。 ⑨球根花卉适应性强，养护管理、繁殖方法容易，装饰环境见效快，作用长久。此外，部分球根花卉还可提取香 10 精、食用和药用。但是这里要特别提醒大家，洋水仙全株中所含生物碱成分具有很强的毒性，虽然药食同源，但面对 洋水仙，观赏即可，切不可擅自食用。另外在家中种植风信子，请尽量不要放在卧室，浓郁的香味加之有限的空间， 可能会引起呼吸道的不适哦！ 15.阅读全文，说说文章是从哪些方面来介绍球根花卉的。（3 分） 16.结合内容，说说题目“‘球球’开花赛个春——多彩的球根花卉”有什么好处。（3 分） 17.阅读第⑨段，分析下面句中加点词语的表达作用。（3 分） 部分球根花卉还可提取香精、食用和药用。 18.从说明方法角度，简要分析第⑦段画线句的表达作用。(3 分） 葡萄粒般的小花，一朵朵密集地排列成串，像极了夏日里的紫葡萄。 阅读下面的文章，完成 19～22 题。（共 18 分） （二）台 词 张晓风 ①灯火猝然亮起的时侯，我发现站在台上的不是别人，竟是我自己，惊惶是没有用的了，别人说：“你表演呀， 发什么愣。” ②我并非矫情做作，可是，人人都喜欢听离奇的、五彩的故事，可惜，我的故事只有万顷平湖，在一片清波 之仍然是一片清波，编不出一段奇峰突起的情节。这当然是很抱歉的。 ③四岁以前的事我记不清了，不过，不知为什么却也还有几幅画面模糊地悬在记忆的廊里，每天母亲给我梳 小辫子，每天扎蝴蝶结儿，每天讲故事给我听，每天我到鸡棚里去捡粉红色的鲜蛋，并且听妈妈的话一口气把它喝下 去。每天我坐在院子里，抱着苏打饼干的盒子，做一个小孩儿的梦。 ④父母对我想必有过很大期望，我从中山国校毕业的那年，糊里糊涂撞进了第一女中的大门，我自己也很愕 然（那一阵子实在并不用功，花在课外书上的时间倒比正课多），最使我难堪的是父亲一见人总是说：“这孩子，读书 倒是很顺利，她小学毕业时考四个学校就取四个呢！”当时我实在很受不了，我对陌生人的打量是颇有屈辱感的。可是， 这些年来，我再也听不到什么声音，对我怀着那样热切的希望了——除了我的丈夫。 ⑤身为六个弟妹的长姐，我是不容令人失望的。不过，这种自觉却是到上大学以后才逐渐明显的。中学时期， 我仍然只过着一种似梦似诗的日子，特别是由于搬家。我由第一女中转学到屏东女中，骤然接触到满城的棕榈，和遮 天的凤凰花，我天性中对自然的热爱一下子都爆发了。学校中有参天的古木，大片的草坪，黄花压枝的夹道树，以及 一畦畦的菜园，我学会种菠菜、白菜和豆荚，那一段时间我总是起得好早，巴巴地赶到学校去，一桶桶地浇水，我生 平最大的成功恐怕就是那个小小的豆棚了，蝶形的豆花满满地开了一架，一种实在而又丰富的美丽。 ⑥屏东，一个不能忘的稻香之城，那段闲适的日子竟是过去了。中午坐在花园的清荫里，和几个女孩子一起 读诗的日子也过去了。 ⑦1958 年的秋天，我进入东吴大学，念的是中文系。那时候，我才忽然感到我需要开始我的奋斗了。离开家， 我才明白自己的家庭比想象中贫困，我的父亲曾经是一个军人，黄埔六期的少将，我小时候老以为少将是很小的官， 不然我们为什么那么穷呢？可是一个住在家里的孩子并不见得了解什么是真正的穷，一旦离开家才忽然明白连一张床 也是一宗财富。 ⑧我仍然眷恋着十六岁的时代，但我却不得不面对现实了。有一天，我看见杨同学跷着两只脚，很怡然地啃 着一块钱买来的杠子头，那就是他的全部午餐了。他自我解嘲地唱着一首自己编的歌：“我今天吃了一个杠子头，一个 杠子头，也不甜，也不咸，也不臭，也不酸，也不辣。……”我们都笑起来，把黯淡的心情藏在豁然的大笑里。 ⑨那段日子就是这样过的，像无酵的杠子头，没有滋味却很坚实。 ⑩靠着母亲的东拼西凑和工读金，我读完了大学，我督促着自己，做一个踏实的人，我至今看不得乱花钱的 人和乱花时间的人，我简直就鄙视他们。 ⑾对文学的幻想我至今仍能从许多年轻人的眼睛里读到，每读到那种眼神就使我既快乐，又心痛。我知道， 无论经过多少年代，喜欢文学的年轻人是永远存在的。我清楚的记得第一篇文章发表的那天是 8 月 23 日，那以后我从 来没有间断过，（却也从来没有多产过，我带着喜悦写每一件东西），我写的时候心里实在是很快乐的，写完就开始 不满意，等发表出来就简直不愿意提了，可是人就那么矛盾，我还是每次送它去发表。我从来不读我自己写的书—— 我宁可读别人的。 ⑿对于家务事，我有着远比写作更高的天才。我每次坐在餐桌前，看丈夫和孩子贪馋地把每一碟菜吃得精光， 心里的喜悦总是那样充实。我忽然明白，为什么许多女孩子的写作寿命总是那么短。要不是那些思想仍然不断地来撞 击我的心，兴许我早放弃这一切了——可是，当然我是不会放弃的。 11 ⒀是的，我的戏仅止于此，如果我的表现太平凡，那也是无可奈何的事，我原来就是这样的角色。要紧的 是，让我们有一个热闹的戏台，演着美好的戏剧，让我们的这一季，充满发亮的记忆。（文章有改动） 19.阅读全文，根据提示概括文章内容。（4 分） 时间 事件（经历） 四岁以前 ① 中学时期 ② ③ 坚实地奋斗 大学毕业后 ④ 20.品味语言，回答问题。（共 6 分，每小题 3 分） （1）阅读第③段，比较原句与改句在表达效果上的不同。 原句：每天母亲给我梳小辫子，每天扎蝴蝶结儿，每天讲故事给我听，每天我到鸡棚里去捡粉红色的鲜蛋，并且 听妈妈的话一口气把它喝下去。 改句：每天母亲给我梳小辫子、扎蝴蝶结儿、讲故事给我听，我到鸡棚里去捡粉红色的鲜蛋，并且听妈妈的话一 口气把它喝下去。 （2）结合语境，说说第⑨段加点短语的含义。（3 分） 那段日子就是这样过的，像无酵的杠子头，没有滋味却很坚实。 21.结合文章内容，分析第⑥段在结构上的作用。（4 分） 22.结合全文内容，谈谈你对第⒀段画线句“要紧的是，让我们有一个热闹的戏台，演着美好的戏剧，让我们的这 一季，充满发亮的记忆”的理解。（4 分） 四、（50 分）23．按要求作文。 请以“窗内喜气洋洋”为题目，写一篇文章。 要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感； ②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“××”代替，否则扣分； ③不得抄袭； ④不得少于 600 字。 15.示例：①球根花卉的概念（定义）；②球根花卉的分类；③球根花卉的观赏价值高（多姿多彩）；④球根花卉的应用及 注意事项。 16.示例：题目点明了说明对象——球根花卉，并说明球根花卉多姿多彩的特点，将“球根花卉”昵称为“球球”，亲 切生动，激发读者阅读兴趣。 17.“部分”是“整体中的局部”或“整体里的一些个体”的意思，说明一些球根花卉可提取香精、食用和药用，但并 不是全部，体现了说明文语言的准确性。 18.示例：运用打比方的说明方法，把“风信子的花朵”比作“紫葡萄”，生动形象地写出了风信子花朵形态的美丽、 可爱。 （二）19.示例：①享受母爱的美好时光 ②过着似梦似诗的日子（闲适的、读诗的日子） ③进入东吴大学 ④对写作和家务事的热爱 20.（1）原句运用排比的修辞（1 分），“每天”一词反复出现，增强语势，突出强调了母亲天天对我无微不至的关怀 与照顾，表现母亲对我的爱以及我内心的幸福（1 分）。改句语气平淡，没有这种表达效果（1 分）。 （2）示例：“没有滋味”指的是大学生活的贫困（1 分）。“坚实”指的是我开始奋斗，踏实地面对生活。 21.示例：承上启下（1 分），承接上文写出“我”对屏东女中那段似梦似诗日子的眷恋（2 分），引出下文对大学时光 的回忆（1 分）。 22.示例：作者将人生比作一台戏，我们即使平凡，关键也要用心演好自己的角色，演绎精彩的人生。表达出作者对生 活的热爱（对充实、美好人生的追求，或表现出作者豁达乐观的人生态度）。 6. 槐荫 1..语文试题（2017.5） 阅读下面的文章，完成 15～18 题。（共 12 分） （一）中华文化的瑰宝——太极拳 ①前段时间，大明湖遐园一处树洞内惊现神秘武功图，图中人 物惟妙惟肖，一招一式如火纯青。图中所示的是 中国武术的瑰宝——太极拳。如今，当我们漫步西门桥边、护城河畔、街头花园，也会随处可见太极爱好者那沉着淡 12 定、矫龙游凤的身影。 ②中华大地物华天宝，人杰地灵。享誉中外的中华太极拳相传发祥于太行山下、黄河腹地的河南省温县陈家沟。600 年多前，精通家传长拳的陈卜教子孙习武防身，其九世孙陈王廷，在秉承家传的基础上，参考抗倭名将戚继光的《拳 经》、道家的《黄庭经》、中医的《经络学》，并结合太极阴阳之理，采百家之长，创编了一种刚柔相济、内外相合、 快慢相兼的内功拳种，取名太极拳。 ③自陈王廷之后的 300 年中，太极拳在陈氏传人的不断改进下日益完善。十四世孙陈长兴将太极拳创造性地发展 成为现在的陈氏太极拳。陈长兴还打破了“太极拳不传异姓”的家规，教出了第一个异姓徒弟──河北永年县杨露禅。 之后，杨露禅开创了河北杨式太极拳，从此太极拳开始走向全国，并逐渐演化成中华武术第一大门派。1978 年，世纪 伟人邓小平欣然题词“太极拳好”，极大地推动了太极拳在世界范围内的传播和推广。目前，太极拳在世界各地开枝 散叶，已传播到 150 多个国家和地区。太极拳已成为深受世界各国人民喜爱的运动项目。 ④明代先贤王宗岳曾在《十三势歌》中说“长拳者，如长江之水，滔滔不绝也”。这里的“长拳”说的就是太极 拳。太极拳一招一式行云流水，意蕴连绵。其招式丰富，名称也极具特色，常常以身边的动物、事物命名，如金鸡独 立、白鹤亮翅、野马分鬃、双峰贯耳等，形意结合，生动形象。 ⑤太极拳不仅是一种武功，更是一种中国传统文化的符号。太极文化是中国古代最具特色和代表性的哲学思想之 一，深受道家、儒家等传统思想文化的熏染。以“太极”命名的太极拳，是太极文化的重要载体。太极拳理中有这样 的记载——“孤阴不生，孤阳不长，阴阳相济，方为太极”，这体现了阴阳相消相长、相辅相成的道理，使人的内心 世界和外在世界相协调，实现“天人和谐、天人合一”的至高境界。太极拳道法自然，习练时可以让生命与大自然静 静交流，在喧嚣的世界里，体会一份独特的恬淡与宁静。 ⑥千百年来，太极拳不断得以继承和发展，这极具丰厚文化底蕴的拳种，已经成为中华民族宝贵的文化遗产。如 今，太极拳也正用它那特有的艺术性的语言，把我们的生活演绎得更精彩、更富有诗意。 15．阅读全文，说说文章是从哪些方面来写太极拳的。（3 分） 16．结合文章内容，说说文章第①段的作用。（3 分） 17．阅读第③段，分析下面句中加点词语的表达作用。（3 分） 目前，太极拳在世界各地开枝散叶，已传播到 150 多个国家和地区。 18．从说明方法的角度，简要分析第④段画线句的表达作用。（3 分） 明代先贤王宗岳曾在《十三势歌》中说“长拳者，如长江之水，滔滔不绝也”。 阅读下面的文章，完成 19～22 题。（共 18 分） （二）好雪片片 林清玄 ①在信义路上，常常会看到一位流浪的老人，即使热到摄氏三十八度的盛夏，他仍着一件很厚的中山装，中山装里 还有一件毛衣。那么厚的衣物使他肥胖笨重有如木桶。平常他就蹲坐在街角歪着脖子，看来往的行人，也不说话，只是 轻轻地摇动手里的奖券。 ②我观察老流浪汉很久了，他全部的家当都带在身上，几乎终日不说一句话，可能他整年都不洗澡的。从他的相貌 看来，应该是北方人，流落到这南方热带的街头，连最燠热①的夏天都穿着家乡的厚衣。 ③对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光，小部分人则投以同情。 ④我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但买奖券使 我感到心安，并使同情找到站立的地方。 ⑤记得第一次向他买奖券那一幕，他的手、他的奖券、他的衣服同样的油腻污秽。他缓缓地把奖券撕下，然后在衣袋 中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红色塑胶套，这套子竟是崭新的，美艳得无法和他相配。 ⑥老人小心地把奖券装进红色塑胶套，由于手的笨拙，使这个简单的动作也十分艰困。 ⑦“不用装套子了。”我说。 ⑧“不行的，讨个喜气，祝你中奖！”老人终于笑了，露出缺几颗牙的嘴，说出充满乡音的话。 ⑨他终于装好了，慎重地把红套子交给我。红套子上写着八个字：“一券在手，希望无穷。” ⑩后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢地我理解到了，小红套原来是老人对买 他奖券的人一种感激的表达。每次，我总是沉默耐心等待，看他把心情装进红封套，温暖四处流动着。 ⑪和老人逐渐认识后，有一年冬天黄昏，我向他买奖券，他还没有拿奖券给我，先看见我穿了单衣，最上面的两个扣 子没有扣。老人说：“你这样会冷吧！”然后，他把奖券夹在腋下，伸出那双油污的手，要来帮我扣扣子。我迟疑一下， 但没有退避。 13 ⑫老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人明净的善意，不管外表是怎么样的污秽，都会从 心的深处涌出，在老人为我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父亲，鼻子因而酸。 ⑬老人依然是街头的流浪汉，把全部的家当带在身上，我依然是我，向他买着无关紧要的奖券。但在我们之间，有一 些友谊，装在小红套，装在眼睛里，装在不可测的心之角落。 ⑭我向老人买过很多很多奖券，都未中过奖。但每次接过小红套时，我觉得那一时刻已经中奖了。 ⑮好雪片片，不落别处！我们生活中的好雪，明净之雪也是如此，在某时某地当下即见，美丽地落下，落下的雪花 不见了，但灌溉了我们的心田。 【注释】①燠(yù)热：炎热，闷热。 19．通读全文，说说文章以“好雪片片”为题目有什么好处？（4 分） 20．品味语言，回答问题。（共 6 分，每小题 3 分） （1）结合语境，赏析第⑨段加点词语的表达效果。（3 分） 他终于装好了，慎重地把红套子交给我。 （2）从修辞方法的角度，赏析第⑬段中画线句。（3 分） 但在我们之间，有一些友谊，装在小红套，装在眼睛里，装在不可测的心之角落。 21．结合文章内容，谈谈你对第⑭段画线句子的理解。（4 分） 但每次接过小红套时，我觉得那一时刻已经中奖了。 22．阅读本文①～③段，与下面链接的语段进行比较阅读，指出两段选文在人物描写上有哪两个共同点，并分析 其作用。（4 分） 【链接】……老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘客不愿坐他的车，怕他看不清，撞了什么。有人说， 这老光棍大约年轻时不老实，害了什么恶病，瞎掉了一只眼。他那只好眼也有病，天黑了就看不见。…… （节选自杨绛《老王》） 共同点：___________ ___________ 作用：_____________________________________________________ 四、（50 分）23．按要求作文。 请以“这一天，不寻常”为题目，写一篇文章。 要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感； ②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“××”代替，否则扣分； ③不得抄袭； ④不少于 700 字（如写作诗歌不要少于 20 行）。 15．示例：①太极拳的起源（发祥）；②太极拳的发展（推广）；③太极拳的招式；④太极拳的文化意义（是中 国传统文化的符号）。 16．示例：文章第①段由大明湖遐园惊现神秘武功图（随处可见的太极爱好者的身影）写起，引出说明对象—— 太极拳，用贴近生活的现象，激发读者阅读兴趣。 17．示例：“开枝散叶”是枝叶茁壮生长的意思，运用比喻修辞，生动形象地说明了太极拳在世界各地广泛传播 与推广。 18．示例：运用引用（引资料）的说明方法，引用了王宗岳《十三势歌》中的话，说明了太极拳的招式如行云流 水，意蕴连绵，增强了文章的说服力和文学色彩。 19．示例：本文讲述了流浪老人卖奖券装红套子和他给“我”扣扣子的事，表达了“我”对老人明净善意的赞美 和感激。“好雪片片”象征了老人善良明净的内心，新颖别致，富有诗意，激发了读者的阅读兴趣。 20．（1）示例：“慎重”指谨慎庄重，写出老人将红套子交给我时的郑重其事，突出表现了老人对买奖券者的感 激和美好祝愿。 （2）示例：运用排比的修辞，突出强调了我对老人明净善意的感动和珍视，使情感更加充沛。 21．示例：“我”每次接过小红套时，都未中奖，但收获的是明净的善意（无穷的希望）。文中流浪老人卖奖券 时总会将奖券装进小红套，并曾经给“我”扣扣子，两件事让我收获了来自于老人的温暖。这句话表达了我对明净善 意的感动与赞美。 22．示例：共同点：肖像描写、侧面描写 作用：两段选文都写出了人物的卑微，与下文表现人物明净的善意（金子般的心）形成鲜明的对比（回答欲扬先 14 抑、烘托、反衬均可）。 23．按要求作文 8.历下 2 2017 九年级模拟考试 阅读下面的文章，完成 15～18 题。（共 12 分） (一) VR 来了 ①躺在自家沙发上，戴上虚拟现实头盔，就会“穿越”到世界各地的商场集市，自由挑选逛街了……这不是科幻 电影的场景，而是 VR 技术来到我们身边，正在把这一切变成现实。 ② 何为 VR？VR 是 Virtual Reality 的缩写，中文的意思就是虚拟现实，其具体是指借助计算机及最新传感器技 术创造的一种崭新的人机交互手段。它用计算机生成逼真的三维视、听、嗅觉等感觉，使人作为参与者通过适当装置， 自然地对虚拟世界进行体验和交互作用。使用者位置移动时，电脑可以立即进行复杂的运算，将精确的 3D 世界影像传 回，产生临场感。 ③那么，VR 虚拟现实技术会给我们生活带来什么呢？。 ④它让旅游更奇妙。通过一小段意大利 VR 旅游的视频，你就可以坐在自家的沙发上，提前体验水上小城威尼斯的 魅力，或是在圣马可教堂体验哥特式建筑的风采。北京西山龙泉寺推出了一项虚拟现实应用“全景龙泉寺”，让用户 足不出户就可以体验龙泉寺的全景风光，身临其境参与佛堂早晚课等。 ⑤运用 VR，让新闻更逼真。传统新闻报道的模式就是文字、照片、声音、现场视频。日前，美国广播公司 （ABC）推出一种虚拟现实新闻报道，通过 VR 技术可以让读者身处新闻现场并自由移动。首个 VR 新闻报道在叙利亚首 都大马士革进行，ABC 的新闻用户得到了“亲临叙利亚战区”才能获得的浸入式体验。 ⑥ 通过 VR，可以体会装修后的家庭立体实景效果。在装修领域，多数用户都对装修效果抱有超前的期待心理， 希望可以提前看到装修后的家庭立体实景效果，而并非简单的设计图纸和电脑绘制效果图。但此前由于技术限制，这 种概念性的需求无法满足，而 VR 则弥补了这一短板，在视觉平面效果基础之上，用户还可感受家装立体实景效果。国 内已经出现了虚拟现实家装服务公司，通过虚拟现实技术在装修开始之前就可以为用户提供不同方案和装修入住后的 实际效果。 ⑦VR 也可以与教育结合，颠覆以往的教学模式。老师由对全班同学进行无差别教学，变为真正的个性化因材施 教，每一位学生都可以在虚拟环境中，听老师为自己讲课，还能与老师对话。想象一下，在学习第二次世界大战历史 的时候，你好似亲自参加了雅尔塔会议，会议内容你还能忘掉吗？ ⑧虽然虚拟现实技术可广泛应用于购物、旅游、教育等行业，但到目前为止，这些领域的虚拟现实应用尚有距 离。随着科技的发展，不远的将来，我们可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景。想象一下，你住在济南的某个小区中， 带着 VR 虚拟现实头盔就能游览世界的各个角落，不仅能看到各国的美景，甚至能伸手触及它们的材质，闻到气味。 ⑨ VR，会让生活更美好。 16.阅读全文，说说全文是从哪些方面来介绍 VR 的。（3 分） 16.结合文章内容，说说题目有什么好处。（3 分） 17.从说明方法角度，简要分析第⑥段画线句的表达作用。(3 分） 此前由于技术限制，这种概念性的需求无法满足，而 VR 则弥补了这一短板，在视觉平面效果基础之上，用户还可 感受家装立体实景效果。 18.阅读第⑧段，分析下面句中加点词语的表达作用。（3 分） 但到目前为止，这些领域的虚拟现实应用尚有距离。 阅读下面的文章，完成 19～22 题。（共 18 分） （二）大先生 赵威 ①先生姓凌，有绝活儿，能把戏里的场景搬到木头上，一块巴掌大的破木板，只需半炷香的工夫，就能让人瞧明 白刻的是“桃园三结义”还是“三英战吕布”。所以凌先生起初是凌木匠。 ②凌木匠不是本地人，早年间逃荒来的。凌木匠来到村里的日子，是那年冬天日头最短的时候。薄暮下，先是一 根打狗棍进了三叔家的院门，继而是一个身影，像用那根棍子挑进来的，破衣旧絮，趿拉着一双单布鞋的脚，有一只 15 似乎受了伤，缠着破布条。三叔三婶看他可怜，天又冷，就留他在磨坊里过夜。凌木匠望着三叔三婶，眼睛变得浑浊 了。天亮后，他见磨坊里堆着打磨了一半的木料，知道这家要盖房。就对三叔说，他会做木工，可以帮忙，给口吃的 就行。三叔寻思，正好雇的木匠有事，就让他试试吧。没想到，凌木匠的手艺精得很，不但会做门窗，还会木雕，窗 棂花饰、门簪颂语，好看极了。聊着聊着，又知他不光有好手艺，还装着一肚子墨水。嘿，正好村小缺个先生。 ③就这样，凌木匠留在了我们村，成了凌先生。“手艺人”在村人口中格外尊贵，而凌先生的尊贵，一部分来自 他的手艺，一部分来自肚子里的墨水。因此，“手艺人”和“先生”似乎都配不上凌先生了，村人便称他为“大先 生”。 ④大先生活儿细，字儿好，闷头做活儿可以，写信作文也行，只是嘴太笨，肚子里的学问也便像茶壶里的饺子， 倒不出来。而大先生却总认为自己的理儿多，于是越讲越糊涂。渐渐地，就不受娃们待见，老是捉弄他。一开始，大 先生气得直跺脚，后来，习惯了，也便没了火气，只顾讲他的。大先生是文人，他总是跟我们讲，历代风流才子中只 佩服李白，还是半个。他说李白一半是诗，一半是酒，他最讨厌喝酒，也便只佩服半个李白了。 ⑤大先生喜欢讲唐诗，尤其是李白的诗。“床前明月光，疑是地上霜。”大先生说李白的床不是床，而是井栏。 说这话时，身为木匠的大先生显得颇有把握。我们却哄堂大笑，床就是床，怎么可能是井栏呢？每次我们一笑，他就 一窘，嗓门提高了，像是要争辩，说：“你们想想，床在屋里，窗户是木头的，还贴着纸，哪会看得见月光？在院子 里，就着月光，看到井栏，才会思乡，背井离乡嘛！” ⑥讲到这里，他突然停住了，扭头望着窗外，我们也停止了议论，只有窗外不知谁家的羊在不知趣地叫着。大先 生陷入沉思，眼睛变得浑浊。然后，他又扭过头来，说：“这是思归之辞也！”教室里又是一片笑声，“死鬼之词”， 大先生骂李白是个死鬼哩…… ⑦农村撤点并校后，大先生也退了，教了几十年的书，一下子闲下来，不知所措，于是，大先生又拾起了木匠活 儿。第一件作品，就是把祠堂里的旧课桌搬回家，做成一口棺材，严丝合缝漆了好多遍，晾干，放到厢房里，是留给 自己的。大先生认为剩下的日子也不多了，只等着哪天躺进去了，身为木匠，那是一生最大的幸福。可是，他想不明 白的是，自己却越活越精神。 ⑧想不明白的事不只这一件。国家针对民办教师的新政策出台后，给大先生补上了退休待遇。头次领到工资，他 就跑到支书家里，不干了，说：“我教书时，每月不到 300 块，现在不教了，怎么还拿 3000 块呢？不能白拿这钱。” 支书跟他掰扯了半天，也没讲明白，命令道：“国家的政策，不拿也得拿！”大先生的眼睛又浑浊起来。 ⑨后来，大先生用每月领到的钱买了好多木料，做了结实的课桌椅，给镇上的学校送去。再后来，还设了助学会， 村里谁家的孩子考上大学，他就赞助一笔。直到有一天，他心满意足地躺进自己打制的棺材。 ⑩大先生死的那天，我特地查了《辞海》，其中一条写：“床，井上围栏。” （文章有改动，选自《人民日报》） 19.根据课文内容填空。（4 分） 本文生动地描写了一个乡村普通人物的悲喜人生： 他逃荒乞讨，寄住他乡，是一位落魄的乞讨者； 他擅长木工，更能把戏里的场景搬到木头上，是一位 ； 他喜欢讲唐诗，佩服李白，但嘴太笨说不明白，是一位有学问却不善言辞的教书先生； 他 ， 是一位知恩图报的慈善家。 20.品味语言，回答问题。（共 6 分，每小题 3 分） （1）结合语境，赏析第②段中加点词语。（3 分） 薄暮下，先是一根打狗棍进了三叔家的院门，继而是一个身影，像用那根棍子挑进来的，破衣旧絮，趿拉着一双 单布鞋的脚，有一只似乎受了伤，缠着破布条。 （2）从人物描写方法的角度，品评赏析第⑥段画线句。（3 分） 讲到这里，他突然停住了，扭头望着窗外，我们也停止了议论，只有窗外不知谁家的羊在不知趣地叫着。 21.文章三次写到大先生“眼睛变得浑浊”，阅读文章，请分别简要分析，并说一说这样写的好处。（4 分） 22. 结合全文内容，谈谈你对第⑨段画线句“直到有一天，他心满意足地躺进自己打制的棺材”的理解。（4 分） 四、（50 分）23．按要求作文。 请以“在你身边”为题目，写一篇文章。 要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感； ②文中不要出现真实 的校名、人名，如需要，可用“××”代替，否则扣分③不得抄袭； ④不得少于 600 字。 15.示例：概念（定义）、应用和发展前景；或者“何为 VR”、“VR 虚拟现实技术会给我们生活带来什么”、发 16 展前景 17.示例：题目点明了说明对象——VR 虚拟现实技术，并说明 VR 技术已经走入我们的生活，题目口语化色彩突出 （拟人手法），激发读者阅读兴趣。 18.示例：运用作比较的说明方法，把过去的家装和运用 VR 家装设计进行比较，突出说明了通过 VR 技术，可以体 会装修后的家庭立体实景效果。 18.“目前”是“现在、此刻（到现在为止）”的意思，说明 VR 虚拟技术在购物、旅游、教育等行业应用还有一 定距离，但不代表将来，体现了说明文语言的准确严谨。 19.示例：技艺精湛的木匠（2 分）；做了结实的课桌椅送到学校去，设助学金（2 分）。 20.（1）示例：挑，本意是“用竿子棍棒等的一头举起或支起” （1 分），在这里生动形象地写出凌木匠身体的 单薄瘦弱，表现了大先生早年逃荒（穷困潦倒，走投无路）的窘况（2 分）。 （2）示例：这句话运用了动作描写的方法（1 分），生动形象的描写了大先生讲到李白《静夜思》时的动作反应， 表达了大先生由诗歌而触发的思乡之情（2 分）。 21.示例：第一次表现了大先生因三婶收留的感激之情（1 分）；第二次表现了大先生因李白诗句而触发他的思乡 之情（1 分）；第三次表现了大先生对国家给他发放退休工资的感恩之情（1 分）。三次描写前后照应（或反复）突出 了大先生的情感及身世变化（1 分）。 22.示例：大先生一生起伏跌宕，际遇丰富。早年穷困不堪，漂泊他乡，但遇人及时相助；又因木工手艺精湛，得 到认可；还曾任教书先生，受人尊重(1 分)；晚年享受上了退休的待遇，给学校做善事，还设立助学金(1 分)，回首一 生，大先生心怀感恩，所以心满意足(1 分)，安然离世（1 分）。 10.市 中 区 2 九 年 级 质 量 调 研 （一）阅读下面的文章，完成 15～18 题。（共 12 分） （一）数字时代，我们的大脑被改变了 晓　辉 ①我们知道，人类的大脑是可塑的，当人类生活方式改变时，大脑也可能发生变化。从远古人类首次发现如何使 用工具开始，人类的大脑就受到迅速而明显的影响。数字时代，我们的生活方式发生了巨大的变化。当我们每天离不 开网络、离不开手机时，我们的大脑是否也被改变了？ ②科学家认为，数字时代，人们对网络科技的深度依赖，改变了已有的思维方式。这在阅读时表现得最为明显。 对书籍的深阅读与在网页上那种为了获取信息而进行的浅阅读是不一样的。美国技术专家尼古拉斯•卡尔在《网络也有 黑暗一面》一书中写道：“过去几年中，我一直有一种不舒服的感觉，觉得某些人或某些东西正在改变我的大脑，我 目前的思考方式与过去相比已经截然不同，当我阅读时，能最为强烈地感觉到这一点。持久地阅读一本书或一篇长文， 曾经易如反掌，我曾耗费数个小时徜徉在长长的文字里，我的大脑能够抓住叙述的演进或论点的转折，从而进行思考。 但如今不再如此，往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了，我感觉我一直在试图将自己任性的大脑拽回到书本。” ③对书籍的深阅读需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。以微博为例，浏览一个微博页面只要几分钟，眼睛 在每条微博上停留的时间只有几秒。不断地扫视、浏览、搜寻感兴趣的关键词、点击阅读——这个过程因为信息的丰 富、多样而足够刺激，但显然不足以锻炼耐心。一本优秀的图书通常是有内在的逻辑框架的，只有进入这一逻辑框架， 才能 说是阅读。而网络内容特别是微博这样的社交媒体每一条都互不关联，跳跃性的阅读当然谈不上逻辑了。互联网 在给人们提供信息盛宴的同时，也使我们的思维“碎片化”。 ④数字时代，人类的大脑结构也被改变了。由于互联网和智能手机已经渗入到日常生活中，人们对触摸屏情有独 钟。一些人因为在智能手机上面频繁敲敲打打而被戏称为“拇指族”。但是，就是这样一种看似简单的重复运动却在 不断塑 造着人们的大脑。在一项实验中，瑞士苏黎世大学神经科学家邀请 37 位手机重度用户参与实验，其中 26 人用 智能触屏手机，11 人用普通按键手机。他们将电极连接在这些参与者头部，测试他们的拇指、食指和中指在使用手机 时，大脑皮层的反应。科学家记录下这些参与者 10 天的活动。结果显示，大脑皮层中拇指控制相关区域活跃度更高的 是用触屏手机的人，而使用按键手机的则没有明显变化。使用触屏手机的次数越多，大脑皮层相应区域就越活跃。在 数字时代长大的“数字原住民”，因长时间用拇指上网和操控智能手机，从而改变了大脑形成神经通路的方式。 ⑤数字时代，人们更加善于利用社交网络与人交往，但在现实生活中与人交往的能力却越来越弱。多动症、自闭 症 、 抑 郁 症 、 躁 动 症 和 多 任 务 癖 好 等 现 代 疾 病 ， 与 过 度 上 网 和 玩 视 频 游 戏 等 有 着 密 切 的 关 系 。 （摘自《百科知识》有删改） 15．阅读全文，说说数字时代给我们带来了哪些改变。 （3 分） 17 16．结合文章内容，说说第①段有什么作用。 （3 分） 17．从说明方法的角度，简要分析第④段划线句的表达作用。 （3 分） 结果显示，大脑皮层中拇指控制相关区域活跃度更高的是用触屏手机的人，而使用按键手机的则没有明显变化。 18．阅读第③段，分析下面句中加点词语的表达作用。 （3 分） 一本优秀的图书通常是有内在的逻辑框架的，只有进入这一逻辑框架，才能 说是阅读。 （二）阅读下面的文章，完成 19～22 题。（共 18 分） （二）世界上最柔软的路 ①参加了一个助学公益活动，我认识了那位山村女教师。 ②女教师三十多岁，清秀的脸上带着几分腼腆，一说话脸就红，像山里入秋的枫叶。谈话中知道她大学毕业后放 弃了留在城市的机会，主动请缨，去了一所很偏僻的山村小学。众人在感叹钦佩的同时，问她为何能坚守这么多年？ 她说，也曾动摇过。当初选择去偏僻山区，是被电影《凤凰琴》中扎根山区的美丽女教师感动了。她觉得自己就是电 影中女教师的影子。于是，那年枫叶泛红的时候，她来到了这所大山深处的小学。 ③所谓学校，无非就是三间简陋的屋子，三十多个学生，一个黄土地操场，操场上一杆褪色的国旗。学校的教师 除了她，就只有一位老校长——这与《凤凰琴》的场景惊人的相似。山里的风景是美的，山里的人们是可亲的。谁家 有了好吃的，都会让孩子拉她去家里。学生们都很懂事，也喜欢黏在她身边。乡亲们就像她的亲人，即便自己几乎和 外界失去联系，她仍很满足。 ④直到第三年，她回城参加同学会，才强烈感觉到自己落伍了。无论是服装打扮，还是言谈举止，连一直以来坚 守的信念，在别人讶异不解的眼神里都变得毫无底气。同学问她，难道你要在山里呆一辈子？轻轻的一句话，却重重 地落在她的心上，一直沉到心底。 ⑤走，还是留？从那以后，两种选择就像两股缠绕在一起的乱麻，一直纠结在她心里，无从解脱。朋友苦口婆心 劝告，父母老泪纵横哀求，现实中需要面对的问题太多。一次次，父母和着眼泪的话语就像汹涌的潮水，把她一直以 来坚固的心堤冲垮了。 ⑥终于，她做出了一个艰难的抉择——回城。她向一直关心自己的老校长说出了这个决定。老人吧嗒吧嗒地抽着 烟，沉默了片刻，说，妮啊，你是该回去了，都三年了，我们不能耽误你一辈子……不到一天，村里的人都知道了这 个消息。孩子们围着她，仰着小脸，拉着拽着，哭着让她不要走。 ⑦临走前一晚，屋外响起烈烈的风声。不一会儿，大雨倾盆，噼哩啪啦的雨点砸在窗棂上。她一夜未眠，脑海里 浮现的满是白天孩子们哭花的泪脸。 ⑧天终于还是亮了。屋外的小院里挤满了人，全村的女人都来了。张奶奶拿来了煮熟的鸡蛋，李婶端来了热腾腾 的手擀面，王大娘提来了一篮子核桃……她泪光涟涟，被众人拥着出了院门，发现院前泥泞的土路铺上了一层厚厚软 软的黄沙。泪眼望去，村里的男人们正在前方赶着用沙铺路，用小车推，用铁锨铲……全村的男人都来了，还有她的 学生。 ⑨老校长走过来，说，妮啊，今天你走，我们也没能为你做什么，就修修路，铺点沙，你能好走些。 ⑩那天，大伙儿一直将黄沙路铺到山外。她的泪也一直流到山外。 ⑾故事的结局是，第三天，她又回来了。在一个阳光明媚的日子，在乡亲们惊喜的招呼声里，在孩子们震耳的欢 呼声中，她又踏着那条乡亲们用心为她铺的路，回来了。她也要为乡亲们用心去铺一条路，一条让孩子们踩着坚实的 步子，走出大山，去到外面世界的路。 ⑿那次活动以后，我便时常想起那位山村女教师，想起那个铺路的故事。我想，那一定是世界上最柔软的路。 19．感知全文，请简要概括选文的故事情节。（4 分） 主 动 请 缨 ， 执 教 山 村 → 　 （ 1 ） 　 ， 　 　 　 　 → 村 民 铺 路 ， 真 情 送 行 → 　 （2）　　　　　， 　　 　　　　。 20．品味语言，回答问题 （1）结合语境，说说第⑧段加点短语的含义。 （3 分） 她泪光涟涟，被众人拥着出了院门…… （2）从修辞方法的角度，赏析第⑤段画线句 （3 分） 从那以后，两种选择就像两股缠绕在一起的乱麻，一直纠结在她心里，无从解脱。 21．结合全文内容，谈谈你对结尾画线句“我想，那一定是世界上最柔软的路”的理解。 （4 分） 18 22.这篇选文让我们想起许多“美丽”的老师，2017 年感动中国的山村教师支月英老师，就是其中的一个。她以自 己的坚守和热爱，诠释了教师这个阳光下最光辉的职业爱岗敬业、无私奉献的内涵。请你写一段话来赞美你身边最“美” 的老师。（至少运用一种修辞手法，60 字左右，不能出现真实的姓名。） （4 分） 四、作文（50 分）23.按要求作文 请以“心中最美的风景”为题目写一篇作文。 要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感； ②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“××”代替，否则扣分； ③不得抄袭； ④不少于 600 字（如写作诗歌不要少于 20 行）。 15、数字时代，改变了已有的思维方式；使我们思维碎片化；人类的大脑结构也被改变；利用社交网络与人交往， 但在现实生活中与人交往的能力却越来越弱。 16、本段写了生活方式的变化会引起人类大脑的变化（1 分），从而引出说明对象——数字时代给人类大脑带来的 变化（1 分），运用问句，引起人们的思考和关注，吸引读者阅读（1 分）。 17、作比较（1 分），将使用触屏手机的人和使用按键手机的人中的大脑皮层中拇指控制相关区域活跃度进行比较， 突出说明了（1 分）数字时代，人类的大脑结构也被改变了（1 分）。 18、“通常”是一般情况下（1 分），说明了一本优秀的图书在一般情况下是有内在的逻辑框架的，但也有例外 （1 分），体现了说明文语言的准确性。（1 分）。 19、听从劝告，决定回城（2 分）；毅然返乡，用心铺路（2 分）。 20、（1）泪流满面的样子，生动传神地写出了乡亲们来送行时女教师流泪不止的样子，进而表现了她感动和不舍 的心情。（2）运用比喻，将两种选择比作纠结在一起的麻绳，生动形象地写出了女教师去留两难的矛盾心理。 21、既指乡亲们为女教师用黄沙铺的路，体现了乡亲们的淳朴及对女教师的感激之情；也指女教师决定回乡，用 爱心为孩子们铺就一条成长之路，体现了她献身山村教育事业的高尚情怀。 22、示例：老师，您是美的园丁，美的天使。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，有了您，大地才充满春意， 我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 11. 历城一模 阅读下面的文章，完成 15-18 题。 （一）牙齿不好，全身遭殃 ①生活中，我们可能时常会出现牙疼的毛病，可别小看牙齿在身体中的作用，牙齿不好可能全身都会遭殃。 ②研究人员发现，有牙周病（如牙龈发炎）的人，患心血管疾病的几率是牙齿健康的人的两倍。具体原因现在还 不清楚，但很可能是牙龈发炎使得有害的细菌释放到血液中，这些病菌诱发或加速动脉血管硬化，严重时甚至出现血 栓。 ③牙齿不整齐就可能患上阿尔茨海默症，这听上去有些不可思议。但日本科学家研究证明，这种说法至少在大白 鼠身上是正确的。日本冈山大学的科学家森田学等人将大白鼠的臼齿切削掉一部分，使牙齿不能正常咬合。8 周后，大 白鼠脑内的β淀粉样蛋白质总量上升至正常水平的 4 倍以上。这种蛋白质在大脑中过量积聚是阿尔茨海默症的重要诱 因。阿尔茨海默症又名早老性痴呆症，迄今无有效疗法，及早检测和治疗非常重要。 ④日本科学家发现，牙齿脱落与食道癌，头颈癌及肺癌的患病风险密切相关，防止牙齿脱落可以降低这些疾 病的患病风险。日本名古屋爱知癌症研究中心和名古屋大学医学研究中心的科学家进行了此项研究。他们调查了 5240 名患者 14 种不同癌症的发病率和牙齿脱落比率，并将这些数据与 10480 名非癌症患者进行相关对比。结果发现，与健 康人相比，牙齿脱落比率高的人，食道癌发病率增加 136%，头颈癌增加 68%，肺癌增加 54%。研究人员还发现，脱落牙 齿越多，癌症发病率越高。研究人员在报告中指出，牙齿脱落与癌症危险的关联受年龄和性别因素的影响，食道癌和 头颈癌在女性和 70 岁以下人群中发病率明显较高。 ⑤牙齿差或是诱发抑郁症的一个危险因素，因此，保持牙齿健康有助预防抑郁症。澳洲迪肯大学一项研究发现， 牙齿好坏与抑郁症存在关联。该研究结果已刊登于《综合医院精神病学》期刊电子版上。该研究调研了万余名美国人的 健康状况，结果显示，牙齿越差，心情越不好，两者呈正比关系。研究人员之一，该校医学博士阿德里安·奥尼尔表示， 牙齿健康状况与抑郁症的关联因素是炎症。抑郁症被认为是一种炎症性疾病，源头是不良饮食习惯，体重超标，医疗不 当等。而牙齿健康差通常也是由炎症引发，不良饮食习惯等同样是源头之一。 ⑥为了进行“记忆力与牙齿关系”的这项研究，从 1988 年开始，瑞典余默奥大学研究人员在长达 15 年的时 19 间里对 1962 名年龄在 35—90 岁的志愿者进行了跟踪调查，对牙齿健全志愿者的记忆力和牙齿被全部拔除、使用假牙 的志愿者的记忆力进行了比较。科学家发现，在所有如教育、年龄、疾病史等其他因素全部相似的情况下，牙齿健全 者的记忆力明显比牙齿被拔除的人要好得多。余默奥大学心理学副教授扬·贝里达尔说：“我们自己对这个结果也感 到很惊讶。对于老年人牙齿状况和失忆症的研究来说，这都可能是个突破性的进展”。贝里达尔是位牙医，也是这份 报告的作者之一。他同时还指出，他们的研究是第一次针对人类的此类大规模研究，此前还在动物身上进行了实验。 结果表明，拔牙能够切断牙齿通往脑部的神经，从而影响记忆。 ⑦牙齿不好昭示着身体的各项病症，因此，当我们感觉牙齿有些不舒服的时候，一定要及时检查，最重要的是在 日常生活中保护牙齿，预防疾病。 （选自《科学生活》2017 年 2 月，有删减） 15.说说文章题目“牙齿不好，全身遭殃”的好处。（3 分） 16.阅读全文，牙齿不好会引发哪些身体病症?（3 分） 17.从说明方法的角度，简要分析第④段划线句子的表达作用。（3 分） 结果发现，与健康人相比，牙齿脱落比率高的人，食道癌发病率增加 136%，头颈癌增加 68%，肺癌增加 54%。 18.阅读第⑤段，分析下面句中加点词语的表达作用。（3 分） 而牙齿健康差通常也是由炎症引发，不良饮食习惯等同样是源头之一。 阅读下面的文章，完成 19-22 题。 （二）香菜开花 ①香菜开花，居然也那么好看——我是很有些惊奇的了。 ②照理说，我应该见过香菜开花的。乡下人叫它，芫荽。 ③花在乡野最容易被埋没，那是因为多。乡下几乎没有一种植物不开花。野蔷薇、紫云英和野菊花，一开一大片， 把香气散得到处都是，也无人去赏。农人们兀自在花旁劳作，浑然不觉。香菜开花，就更显得寂寂无名。 ④然现在不同。现在，它是在我的花池里开了花，让我忽略不得。 ⑤院门前的花池里，曾入住过一拨一拨的植物。有我特意栽种的，像月季、美人蕉和海棠。也有主动跑来的，如 狗尾巴草、婆婆纳、荠菜和一年蓬。 ⑥只是，这棵香菜是什么时候来此安营扎寨的呢？不知。花池里本来长着一大丛茂密的海棠，都快把池子给撑破 了。母亲来我家，看见，觉得浪费了，拔掉，栽上葱。母亲说：“葱多好啊，家有葱花，做菜不求人。” ⑦葱却瘦，不情不愿的样子。每每看到它们，总让我觉得愧对它们，给它们浇淘米水，给它们施有机肥，还是不 见它们茁壮起来。邻居看见，说：“这块地的肥力没了，怕是被原来那丛海棠给吸收了。”我想想，觉得有道理。从 此，对它们不再过问。 ⑧那日，我站在小院门口，和邻居闲话，一瞥花池，竟看到了香菜。这太让我意外了。我走近了，弯腰细看，可 不就是香菜！三棵，安居乐业在我的花池里，端出一副碧绿粉嫩的好模样。电话问母亲：“可有帮我种过香菜？”母 亲答：“没有啊。”这更让我欢喜了，好吧，我当它是风吹来的礼物。 ⑨一日一日，它勤勉生长。葱们渐渐退居一隅，花池成了它的天下。 ⑩忽一日，它就开花了。想来它是早就蓄谋好了的，先是悄悄抽长，个头变高，终于婷婷起来，枝叶纷披。而后， 它悄悄积攒着米粒似的小花苞，绿的，与绿叶子混在一起，不细看，还真看不出。一俟时机成熟，它便当仁不让地全 部盛开，一头一身，全是细白的小碎花，满天星似的。隔着清风看过去，叶疏花细，很像蓝印花布上息着的那一朵朵。 花中生花，五朵环抱，精巧秀气，每一朵，都当得了古典美。 ⑪于是，我有了一池的香菜花可赏。对着它，我有些感动，我们相识很多年了，我却是第一次见识它的花。从前 的从前，它应该就是这么开着花的。以后的以后，它还将会这么开着花。有人赏，或无人赏，对它来说，又有什么关 系呢？它只管顺应着自然的法则，一路走下去，让生命按着生命的顺序成长。 19. 结合文章内容，说说首段的好处。（4 分） 20.品味语言，回答问题。（共 6 分，每小题 3 分） （1）结合语境，品味第③段加点词的表达效果。（3 分） 农人们兀自在花旁劳作，浑然不觉。 （2）从修辞手法的角度，赏析第⑩段画线句。（3 分） 20 想来它是早就蓄谋好了的，先是悄悄抽长，个头变高，终于婷婷起来，枝叶纷披。 21. 结合文章内容，谈谈你对结尾“从前的从前，它应该就是这么开着花的。以后的以后，它还将会这么开着 花。”这句话的理解。（4 分） 22. 本文写作方法和构思富有特色，结合文章内容，就其中一点，谈谈你的发现和见解。（4 分） 四、作文（50 分） 23. 请以“总是想起你”为题目，写一篇文章。 要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②不少于 600 字（如写诗 歌，不少于 20 行）；③文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分。④不得抄袭。 15.标题点明了本文说明对象，介绍了牙齿不好可能会引发各种病症，“遭殃”一词形象生动，激发读者阅读兴趣。 16.牙周炎易引发心血管疾病；牙齿不整齐可能患上阿尔茨海默症（老年痴呆症）；牙齿脱落可引发食道癌，头颈癌 及肺癌；牙齿差或引发抑郁症；拔牙有可能导致记忆力减退。 17.列数字、作比较的说明方法。列出“136%、68%、54%”三个数据，拿牙齿脱落与牙齿健康的人患癌症的几率相 比，准确突出说明了牙齿脱落与食道癌，头颈癌及肺癌的患病风险密切相关，使说明内容更准确，更有说服力。 18.“通常”是指一般情况下，表限制。在这里是指牙齿健康差一般情况下是由炎症引发的，但也不排除是由其他 因素引起的，“通常”一词体现了说明文语言的准确严密性。 19.开篇点题；一句话单独成段，强调突出我对香菜开花的惊奇；引出下文对香菜开花的描写；激发读者的阅读兴 趣。 20.（1）兀自，仍然，还是。写出了农人们对乡野花开的浑然不觉。表现出花在乡野是最容易被埋没的。 （2）示例：运用拟人的手法，将香菜拟人化，生动形象写出香菜生长的勃勃生机，表现出香菜的生命力旺盛，表 达了作者对香菜的喜爱和赞美。 21.示例：不管从前还是以后，不管有人赏识没人赏识，香菜花一直旺盛地生长；人亦是如此，不管有没有别人的 关注、赏识和栽培，都要以积极向上的姿态，乐观昂扬地生长，让生命按着生命的顺序生长。 22.示例 1：对比，将葱与香菜比较，突出香菜无人欣赏，无人栽培也一样蓬勃生长，赞美香菜的自强，自爱。 示例 2：托物言志（借物喻人），写香菜无人赏识也一样蓬勃生长，赞美香菜的自强，自爱。生命也一样，即使无 人赏识也要积极向上，乐观成长，活出自己的精彩。 12. 2017 年初中学业水平考试阶段性调研检测 阅读下面的文章，完成 15～18 题。（共 12 分） （一）精准预测天气有多难 ①人们渴望预知天气变化，真正做到“未雨绸缪”，但“天有不测风云”，精准预测天气确实不是一件容易 的事。 ②影响天气预报准确率的基本原因是大气运动自身具有随机性。大气变化是一个复杂的运动过程，充满了各 种各样的可能性。对此，美国气象学家爱德华·罗伦兹有个生动的比喻：“巴西丛林的蝴蝶扇动一下翅膀，可以引起 美国德克萨斯州的飓风。”这就是大家熟知的“蝴蝶效应”。在随机性的多重影响下，任何一种预测结果，都是要担 风险的。人们对天气形成初始状态的观测，总是会有某些误差，而哪怕是很小的误差，也会使预测的 结果大相径庭。 ③各种复杂地形也会给大气运动带来影响。如青藏高原地势较高，受到太阳辐射后温度上升，尤其是夏天， 它便成为高空大气环流的一个热力源；当气流经过时，要么从上面越过去，并被加热，要么从旁边绕流过去，从而形 成天气系统比如西南涡等，这些，使得整个大气环流形势变得十分复杂。可见错综复杂的地形地貌，也是个爱添乱的“捣 蛋鬼”。 ④何况，不同的天气类型，预报准确率差异很大。像高温、寒潮、梅雨这些空间范围较大、时间尺度较长的 天气，预报准确率就比较高。全国 24 小时晴雨预报和最高、最低，温度预报，能够做到“八九不离十”。但有些天气 发生得突然，具有很强的局部地域性特征，例如强对流天气，也就是短时间内发生的冰雹、强降雨、强雷电、龙卷风 等，预报准确率就非常低。 ⑤在多种因素的影响下，预报的难度当然就增大了。这如同玩拼图：如果只有 8 个板块，儿童也能拼出来； 如果是 800 块，成人可以拼出来；但如果是 8000 万块，甚至更多，那“神”也都无法拼出来了。 21 ⑥不过，随着计算机的普及和数值预报手段的改选，天气预报准确率正在不断提 升。英国气象局正在开发一 种新的计算机模型，气象人员可以利用它发布面积仅为 1 平方公里地区的天气预报。不久的将来，人们可以即时获取 更小区域内精确的天气信息。届时，气象学家发布温布尔登网球赛天气预报时，将不会像现在这样，只能预报温布尔 登所在的伦敦东南部的天气，而可以把精确度定在比赛场地 500 米的范围内。 15．阅读全文，说说“精准预测天气不是一件容易的事”的原因。（3 分） 16．结合文章内容，说说第①段有什么作用。（3 分） 17．从说明方法的角度，简要分析第⑥段画线句的表达作用。（3 分） 届时，气象学家发布温布尔登网球赛天气预报时，将不会像现在这样，只能预报温布尔登所在的伦敦东南部的天 气，而可以把精确度定在比赛场地 500 米的范围内。 18．阅读第②段，分析下面句中加点词语的表达作用。（3 分） 影响天气预报准确率的基本原因是大气运动自身具有随机性。 阅读下面的文章，完成 19～22 题。（共 18 分） （二）孔林二月兰 ⑴兰花，多有贵族。二月兰，却是世界上两万多种兰花里的平民。平民，当然易被忽视，常遭践踏，只是愈抑愈 扬，再大的强力也按捺不住，蓬勃的生命就在七八千年里生生不息着。 ⑵如北大燕园中曾经伴着季羡林度过风雨的二月兰，南京理工大学冷杉园里常与市民耳鬓厮磨的二月兰，都是那 样的气象独具，名传于世。可是，最能动我心魄又让我惊诧不已继而深爱不止的，还是中国曲阜孔林的二月兰。 ⑶清明前后，当你在夹道而列的千年桧柏里，走过一千多米长的林前神道，再穿过高大的红墙与森严的古侧柏相 夹的长长的甬道，当你终于停在孔林门下，仰面注视着林门上古韵滞重的 “至圣林”三个篆体大字，正让胸间充溢着 肃穆与沧桑之感的时候——你怎么也不会想到，迈过这个短促而又高大的门洞，竟是一个如初生婴儿般清新娇嫩、又 如新娘样羞怯热烈的紫蓝色的世界！二百多万平方米的二月兰，正怒放着扑怀而来，让你一下子投入在梦幻般的世界 里，庄严的孔林陡然亲切生动。 ⑷人们也许会先入为主地直奔孔林的孔子墓园，而对这花的海洋视若无睹。但是二月兰自在地开放着，不求闻达， 不谋地位，无欲则静地在天地之间释放着也享受着自己生命的美丽与快乐。 ⑸紫里泛着蔚蓝，蓝里透出着雪白，白里又浸染着淡红，全沐在春日嫩黄的阳光里，人就仿佛远离了尘世，神游 于这彩色雾岚般的梦幻之中。这时，隐约着却是早已沁入在空气里与心脾间的爽冽和畅的清香， 让人忍不住一次次深 长地呼吸吐纳。这可是天上地下难以寻找的气息啊，草香，泥土香，树木香，去秋落入在草丛中的黄叶的香，全被二 月兰的清雅之气酿成了一种非凡而又家常的圣洁之香。就连鸟的啼叫与太阳金色的光羽，都熏染着二月兰的味道。 ⑹二月兰每一株单一的茎上，都诞生着长幼有序的十七八个花的兄弟姊妹——最幼的米粒大小地绿着，有白苍的 绒毛隐约在初绿间；稍大一点的花蕾，刚咧开星点的唇，闪烁着粉白的笑意；将开未开的，则将四片花瓣两两相叠卷 成马蹄型的筒状，露着几分调皮与待放的急切。一旦开放，就如纵情展翅，那恣意伸展的四片花瓣，会让人以为是翩 然的双蝶在飞，六枚微颤的金蕊则 俨然是蝴蝶的须了。时有真蝶飞临，又恍若兰的开放，竟惹得蜜蜂绕追，缠绵不去。 ⑺次第的开放，犹如前赴后继，也就能在一两个月里，不管晨昏，只见精神抖擞的二月兰，而不见它们的萎顿。 ⑻其实，二月兰也是脆弱的、容易受到伤害。为了春日的绽放，其茎的底端几乎耗干了水分，而接近花序的上部， 则又嫩又脆，饱满着血液般的汁水，一碰就断的。只是看似柔弱的，比石头更有着坚忍与柔韧的力量。 ⑼二月兰没有柏树的四季常青，却能让一个一个活泼崭新的生命组成谁也无法扑灭的浩大的阵势。而林墙再高大 威武，也无法挡住全部的阳光，跳出墙之阴影的二月兰当然尽着性子开放，就是处在墙的阴影之下从而晚开的二月兰， 也是毫不退让，一直逼到墙的根部，不顾一切地生叶萌蕾。那种支支棱棱不怯不退的气度，那种迟早也要绽放的倔强， 倒直白地捅开了墙之虚弱的老底。 ⑽今年大旱，又冷的时间久长，连松柏都现着些锈色。只有一株一株的二月兰，努力地生与长，在这死别之地生 聚成蓬勃的紫蓝色的海洋，就连从林中穿过却早已干死了的洙水，也澎湃起紫蓝色的潮汛。 ⑾林的冬之静雪、秋之红叶、夏之浓绿当然各有着非常的美妙，但是惟有这春天里的二月兰，已然成为一种“现 象”，既能与乡亲百姓亲密无间，又可以感动润泽八方学人的心灵。改用唐人一句话，正可谓“生不用有名与钱，但 愿一识二月兰”。 （ 作者：李木生，文章有删改） 19．阅读第⑶至⑺段，简要概括孔林二月兰的特点。（4 分） 22 20．品味语言，回答问题。（共 6 分，每小题 3 分） （1）结合语境，说说第⑼段加点短语的含义。（3 分） 跳出墙之阴影的二月兰当然尽着性子开放，就是处在墙的阴影之下从而晚开的二月兰，也是毫不退让，一直逼到 墙的根部，不顾一切地生叶萌蕾。 （2）从修辞方法的角度，赏析第⑹段画线句。（3 分） 稍大一点的花蕾，刚咧开星点的唇，闪烁着粉白的笑意；将开未开的，则将四片花瓣两两相叠卷成马蹄型的筒状， 露着几分调皮与待放的急切。 21．简要分析文章第⑵段的作用。（4 分） 22．结合全文内容，谈谈你对结尾画线句的理解。（4 分） 四、（50 分）23．按要求作文。 请以“梦想是 的花朵”为题，写一篇文章。 要求：（1）先把题目补充完整,然后作文。（2）要有真情实感；自定立意，自选文体（诗歌除外）；（3）不少于 600 字；（4）不得抄袭、套作；（5）不得出现真实的人名、校名和地名。 15．示例：大气运动自身具有随机性；各种复杂地形会影响大气运动；对不同天气类型的预报，准确率有很大差 异。 16．示例：文章第①段引用与天气有关的成语和俗语，引出说明说明内容，语言简练生动，能够激发读者的阅读 兴趣。 17．示例：运用举例子的说明方法，举有关温布尔登网球赛天气预报的例子，具体说明随着科技的发展，将来人 们可以获取更小区域内精确的天气信息。 18．示例：“基本”在这里是“主要的”意思，说明大气运动自身具有的随机性是影响精准预测天气的主要因素， 体现了说明文语言的准确性。 19．示例：⑴面积广，数量多 ⑵自由开放，不求闻达 ⑶色彩艳丽（具有梦幻色彩）⑷花朵繁盛，美丽可爱 ⑸次第开 放，精神抖擞 20. （1）示例：“毫不退让”“不顾一切”两个词写出了二月兰开放时不怯不退的气度，绽放的倔强与自由，表 达了作者对二月兰蓬勃生命力的赞美之情。 （2）示例：画线句运用了拟人、比喻 的修辞手法。形象生动地描写了二月兰初绽时的情态，表达了作者对二月兰 的喜爱之情。 21．示例：内容上，用燕园和冷杉园里的二月兰衬托“我”对孔林二月兰的情有独钟。结构上，总领下文，引出 下文对孔林二月兰的描写。 22．示例：孔林的二月兰，愈抑愈扬、坚忍柔韧、自由倔强，具有顽强蓬勃的生命力，彰显生命向上的力量；不 求闻达，不谋地位，具有淡泊名利的高尚品质；既能与乡亲百姓亲密无间，又能感动润泽八方学人的心灵。表达了作 者对孔林二月兰的赞美和敬佩之情。 12.长清 1. 阅读下面的文章，完成 15～22 题。 （一）城市名片——街头雕塑（12 分） ①在城市里，人们经常可以见到各种各样的街头雕塑。街头雕塑，就是在道路两侧或交叉口等位置布设的雕塑， 主要供在道路上活动的过路者观赏。 ②街头雕塑一般分为纪念性、主题性和装饰性雕塑。纪念性雕塑一般是以历史上的人或事件为主题，它布设在特 定地点，再现特定的历史人物和事件，显示一个国家的历史和民族精神。例如，都江堰市的李冰雕塑，就是为了纪念 李冰在设计都江堰工程中做出的杰出贡献。主题性雕塑是对某个特定地点、环境、建筑的主题说明，必须与周围环境 有机结合起来，点明并升华主题。例如，在甘肃敦煌县城有一座“反弹琵琶”雕塑，就取材于敦煌莫高窟壁画，显示 了该城市因拥有莫高窟这一名胜而闻名于世的特色。装饰性雕塑主要用来装饰街道环境，表现的内容比较广泛，雕塑 大小也因环境需要而不同。 ③现代城市布设街头雕塑，要考虑不同交通特性的道路以及交通环境的视觉感受。快速道路或交通主干道，主要 以通行机动车为主，行人相对较少，同时路旁地带位置也不宽。这种条件下，路边的雕塑再精美，过路者一闪而过， 很难获得多少印象。如果在沿途的适当位置布设造型简单、体量较大的雕塑，则会收到较好效果。生活性道路是以低 速交通方式的视觉特性为主，过路者是在低速通过或停下来的情况下品赏雕塑，在这种条件下，对街头雕塑的要求就 23 不同于前者。如果不考虑上述因素，街头雕塑就很难起到应有的作用。 ④好的街头雕塑会让我们对一个陌生的城市，陌生的街道记忆犹新。从城市雕塑，可以看到一座城市的精神、个 性和追求。特别是一些国际大都市，一些有历史沉淀的城市，都十分重视街头雕塑。 ⑤《旅行者》雕塑，坐落在巴黎街头。艺术家以旅行者为灵感，创作了几组雕塑作品，它们的身体都有一部分被 抹去，就像是从时光隧道突然出现一般，给游客留下更多想象的空间。 ⑥《多瑙河畔的鞋子》，位于布达佩斯的多瑙河堤岸上。1944 年 10 月 15 日，纳粹士兵将大批犹太人掳掠到多瑙 河畔枪杀，勒令他们脱下鞋子并向他们射击，尸体随即掉进多瑙河中，只剩下鞋子留在岸上。2004 年，匈牙利雕塑家 鲍乌埃尔•久洛制作了 60 双不同的铁鞋，放置在当年的屠杀发生地。一双双锈迹斑斑的铁鞋静静地在多瑙河畔，方向 一直朝着河水，绵延 20 多米。很多人在鞋里放入鲜花表示悼念。 ⑦小美人鱼雕像是丹麦的历史名胜和旅游景点，由丹麦雕塑家爱德华·埃里克森以安徒生《海的女儿》主人公为 原型创作，于 1913 年安放在哥本哈根港口的一块花岗岩石基座上。铜像高约 1.5 米，重 175 公斤，基座直径约 1.8 米。 丹麦人民敬佩小人鱼的牺牲精神和高尚情操，为了永恒地纪念她，精心制作了这座小美人鱼铜雕像。雕像的模特儿有 的说是参加当时在丹麦皇家剧院演出的芭蕾舞演员，有的说是雕刻家的夫人。铜像与人体大小相似，其下肢为鱼尾形， 上体为一形象逼真的美女，神情宁静，面容略有几分羞怯、忧郁。 ⑧街头雕塑往往会对一个城市的品位产生重大影响。它能够使城市更具亲和力，既美化了交通环境，又具有丰富 的文化内涵，甚至成为城市人文精神的集中体现，在城市道路空间中起着不可估量的作用。 15.文章以“城市名片——街头雕塑”为题有什么好处？（3 分） 16.文章是按照 顺序说明“城市名片——街头雕塑”的，分别从四方面进行了说明：⑴解释什么是街头雕 塑；（2） ；（3）现代城市街头雕塑的布设要求；（4） 。 （3 分） 17.从说明方法的角度，分析第⑤段画线句的表达作用。（3 分） 《旅行者》，坐落在巴黎街头。艺术家以旅行者为灵感，在街头创作了几组雕塑作品，它们的身体都有一部分被 抹去，就像是从时光隧道突然出现一般，给游客留下更多想象的空间。 18.文章第⑧段，“街头雕塑往往会对一个城市的品位产生重大影响”一句中，“往往”一词为什么不能去掉？说 说你的理解。（3 分） （二）人在路上书为伴（18 分） ①这事还要从几年前说起，那时办公室里有一个刚参加工作的小姑娘，年轻、爱笑、胸无城府……有几日， 小姑娘突然安静了许多，手里捧着一本书很投入地看。有一天，小姑娘说买了本《红与黑》问我看不。“噢，看吧。” 出于礼貌，又有很多空余时间，我就答应了。后来我才知道，初入社会的小姑娘是为了将来能成为一个合格的妈妈， 才开始买书、读书的。这理由听起来挺好笑，可我怎么也笑不起来，有层波澜发自心底。更让我没想到的是，读书这 事一开头便收不住了尾。 ②我曾自称“山人”，自由、随性，看书也一样，《红与黑》中大段大段的景物描写、心理描写我一目十行地看， 有时干脆直接翻页，这可能还是我小时候看武侠小说养成的习惯。《红与黑》我囫囵吞枣地读完了，印象中也只有聪 明的于连和那个仪态华贵的瑞纳夫人，至于弄明白小说深层次揭示的社会的“红”或“黑”，则是很久以后的事了。 书是读完了，如果到此为止，也就结束了。谁知小姑娘还在不断地从网上买书，并不断地问我“看不看”，我也就煞 有介事地把书摊在办公桌上，有心无心地看看。时间长了，反到觉得这比谈些不着边际的话题或家长里短好。 ③书里的故事逐渐让人欲罢不能，书中人物的音容笑貌恍若眼前。 ④（A）我嗅到了顿河两岸初春桦树鼓起黏稠的嫩芽时所散发出的淡淡的酒香，瘦高的葛利高里坐在树下，不远处 是他悠闲地啃吃着青草的战马。犹太小姑娘莉赛尔瑟缩在战争的瓦砾旁，怀里抱着爸爸的手风琴，哭泣着，手风琴再 也不会发出声响，一如我眼中的泪水流进了心里无声无息。看完《静静的顿河》《偷书贼》，我意犹未尽，又主动看 了《安妮日记》，因为我想从书中找到犹太人的“魂”，弄明白那个在沙漠中建国的以色列如何在全世界面前赢得自 尊。 ⑤记得有一次看完一部长篇小说后，我把它推荐给身边的朋友，朋友却说已经看过三遍了。我愕然，惭愧，自感 肤浅。从此，我不再茫然他顾，不再沾沾自喜，躁动的心也日趋沉淀。 ⑥时间在流淌，随着时间流淌的还有那些耳熟能详的书，《战争与和平》《复活》《安娜·卡列妮娜》《巴黎圣 24 母院》《了不起的盖茨比》《追风筝的人》《摆渡者》《红树林》《白夜》《许三观卖血记》《活着》《简爱》……从 图书馆借，从小姑娘手里借，从语文老师那里借，这些书，很多就成了我的好朋友。于是我也开始网购，书到了，我 很认真地打开包装，在扉页的右上角贴一枚心仪的邮票，算是表达一种虔敬，也算是一种仪式吧。(B)平抚一下激动的 心，左手捏着书脊，右手大拇指和食指捏住书的另一端，然后大拇指次递轻轻松开，书的墨香就散发开来，让人心静， 让人回味无穷。 ⑦我享受那一刻的美，那是压缩了的故事，那是整个世界。 ⑧书越来越多，就像朋友围在我身边。读到精彩处，我会合上书，让自己静一静，有时觉得自己也成了书中的人。 茶余饭后，散步归来，或是日光灼灼，或是小雨霏霏，在放有长寿花的小桌上泡一杯绿茶，在茶香里翻开书…… ⑨喜欢书的同时我也喜欢上了风景，只是现在看到的风景较从前有了更多的内涵。小到每次上下班走过的缠在尖 山山腰的小路、县城不远处的矮山，大到暑假去过的海滨、名山、青藏高原。坐在长满石楠花的山坡上，脑海中浮现 出《摆渡人》中的那个小男孩崔斯坦，还有那个体弱志坚的小姑娘迪伦穿行在另一个世界的荒原的情景。他们奔到了 第几个小屋？是否已经疲惫不堪？壁炉里的火是否温暖？我的思维在眼前的风景里跃动。左边的落日已经接近地平线， 这时《左边是天才右边是疯子》告诉我“时间没变，是我在变”。 ⑩书为我去除了生活中许多的虚伪，为我拂去生命中太多的浮华。在一个最适宜读书的环境里，我认真地工 作着，享受着书对我潜移默化的陶冶。被文字涤荡过的心更上进，被语言淘洗过的思想更纯净。那个将我带入读书世 界的小姑娘——现在，我已经把她当作我的“老师”了。我想，她将来一定是一位合格的母亲。 　　 （作者：张尚仓，有删改） 19. 通读全文，概括作者读书状态的四个变化。（4 分） 20. 品味语言，回答问题。（共 6 分，每小题 3 分） ⑴结合语境，赏析第④段（A）处加点的词语。 我嗅到了顿河两岸初春桦树鼓起黏稠的嫩芽时所散发出的淡淡的酒香，瘦高的 葛利高里坐在树下，不远处是他悠闲地啃吃着青草的战马。 ⑵请从人物描写手法的角度，赏析(B)处画线句。 平抚一下激动的心，左手捏着书脊，右手大拇指和食指捏住书的另一端，然 后大拇指次递轻轻松开，书的墨香就散发开来，让人心静，让人回味无穷。 21.谈谈对第⑩段中画线句“被文字涤荡过的心更上进，被语言淘洗过的思想更纯净”一句的理解。（4 分） 22.文章在构思和写作手法方面富有特色，结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。 （4 分） 四、（50 分）23.按要求作文。 生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感 动， 有的让你叹息…… 请以“这样的人让我 ”为题目，写一篇文章。 要求： ①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感； ②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“xx”代替，否则扣分； ③不得抄袭； ④700 字左右（如写作诗歌不少于 20 行）。 15.题目点明了文章的说明对象——街头雕塑，运用了比喻的修辞手法，生动形象地揭示了其能表现一个城市的精 神、个性和追求的作用，激发了读者的阅读兴趣。 16.逻辑顺序 街头雕塑的分类 城市雕塑，可以看到一座城市的精神、个性和追求。（或街头雕塑对城市的 影响） 17.示例：运用了举例子的说明方法，列举坐落在巴黎街头的《旅行者》的雕塑给读者留下想象空间的例子，具体 真实（生动）地说明了好的城市街头雕塑可以体现一个城市的精神、个性和追求。增强了文章的说服力。 18.不能删去。“往往”是“常常”的意思，表限制，是说街头雕塑常常会对一个城市的品味产生重大影响；去掉 后，就变为城市雕塑一定会对一个城市的品味产生重大影响，与实际不符。体现了说明文语言的准确性、严密性。 19.示例：（1）出于礼貌被动地读； （2）渐入佳境，欲罢不能； （3）主动地、自觉地借书以至买书读（或：读 25 书的心日益沉静）； （4）享受读书，精神得到升华 。 20.（1）嗅，是“用鼻子辨别气味”的意思，在这里是指“我”想象到了书中初春桦树刚发芽的淡淡清香与葛 利高里坐在树下，战马啃吃着青草的场景，巧用动词，生动传神地写出了书里的故事让作者欲罢不能，读书时被书中 情境深深陶醉的情景。 （2）这是对“我”的动作描写（心理描写、细节描写），生动细致地刻画出“我”打开刚刚收到的书籍时的 情形，表现了“我”收到书时的激动与对书的热爱之情。 21. 示例：书为“我”去除了生活中许多的虚伪和浮华，“我”更认真地工作，更积极地生活（2 分）。表达了 “我”对书籍的热爱以及书籍对“我”的深刻影响（或“巨大力量”）（2 分）。 22.示例一：对比。如，把小姑娘喜爱读书与我自由、随性阅读形成对比，突出了我不真正喜欢读书的特点，为 下文写我在小姑娘的影响下，逐渐喜欢读书、以书为伴做了铺垫。 或:如，“我”一开始不喜欢读书与最后以书为伴形成鲜明对比，突出“我”对读书态度的显著变化，表现了书籍 对“我”的影响之大。 示例二：设置悬念。文章第①段写小姑娘的理由好笑但“我”笑不出来，以及“我”一开头便收不住尾，设置 悬念，引出下文，激发读者的阅读兴趣。 示例三：首尾呼应。文章开头写“我”认为小姑娘胸无城府到最后“我”把她当作“我”的“老师”，首尾呼 应，使文章结构更加完整，同时表现出小姑娘对“我”读书的影响，深化了文章中心。 示例四:铺垫。文章第⑤段写读完一篇长篇小说后，推荐给朋友而朋友却已看过三遍，我倍感惭愧、自觉肤浅， 为下文写“我”静心读书、享受读书作铺垫。 13. 阅读下面的文章，完成 15～18 题。（共 12 分） （一）被誉为中国第五大发明的“二十四节气” ①“大雪寒梅迎风狂”。12 月 7 日我们迎来了申遗成功后的第一个节气——大雪。自 11 月 30 日，中国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”正式列入 联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录以来，已有几千年历史的中国节气倍受瞩目。 ②“二十四节气”是千年智慧的结晶。据记载，二十四节气首次完整出现于汉代《淮南子·天 文训》，其中部分名称早已出现于先秦典籍中。 ③民俗专家介绍，中国古人将太阳周年运动轨迹划分为 24 等份，每一等份为一个“节气”， 统称二十四节气。在国际气象界，这一时间认知体系被誉为“中国的第五大发明”。 ④日常的日历(月份牌) 上，总有两套历法系统同时呈现。一套是现在全世界通用的公历， 另一套标注着农历。可以看到，农历的十五或十六总是对应着满月，而新月和满月在公历的日子中似乎是随意浮 动的，没有什么明显的规律。但很明显，农历的二十四节气在公历中的日子相当固定，在通常情况下，至多出入一两 天：每年夏至总在公历 6 月 21 日左右，每年冬至总是在公历 12 月 21 日左右。能够清楚解释上述特点形成原因的人， 相信会很少。而此次申报联合国非物质文化遗产成功的二十四节气，是我们阴阳合历中的阳历成分，是对太阳在黄道 上的周年视运动(实际上是地球的周年运动) 的描述，所以二十四节气在公历中的日子才会如此固定。 ⑤“二十四节气”是鲜活的农耕指南。“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜 降，冬雪雪冬小大寒。”远在春秋时代，中国就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬四个节气。到秦汉年间，“二十四 节气”已经完全确立。在农业生产上至．今．我们还遵循着很多农谚，调节休息和劳作。比如“春不种，秋无收”“立 夏勿下雨，犁耙倒挂起”“清明前后，种瓜点豆” “寒露到霜降，种麦莫慌张”等，依然是我们生产生活的重要坐标。 ⑥“二十四节气”不仅影响农业生产，还关乎人们的日常生活。民间积累了大量的气象谚 语、生活谚语，用来指导人们的生产生活。虽然大家可能说不出具体都有哪些节气，但节气的理念深入人心，什 么季节做什么事等，都是大有学问。更重要的是它已经上升到文化、信仰理念的层面，是一种中华民族传承至今的生 态文明观。 ⑦二十四节气的成功申遗只是其保护的阶段性成果，它的保护、传承、利用与弘扬应是全 体中国人长期、艰巨、共同的任务。实践中，可以对二十四节气与健康养生的关系、二十四节气对物候研究的意 义、二十四节气相关民俗节庆活动等进行发掘，丰富这一遗产的传承方式。据悉“二十四节气”还有望进入小学课程， 成为培养孩子认知自然万物的时间坐标，遵循这些规律才能做到人与自然和谐相处。（选文有删改） 15．阅读全文，说说文章是从哪些方面来介绍二十四节气的？ （3 分） 16．结合文章内容，说说第①段有什么作用？（3 分） 26 17．从说．明．方．法．的角度，简要分析第④段划线句的表达作用。（3 分） 每年夏至总在公历 6 月 21 日左右，每年冬至总是在公历 12 月 21 日左右。 18．阅读第⑥段，分析下面句中加点词语的表达作用。（3 分） 在农业生产上至．今．我们还遵循着很多农谚，调节休息和劳作。 （二）我与父亲的八年冷战 ①我从小在父亲的棍棒下长大。从十四岁那一年的某一天开始，父亲就再也没有打过我了。 因为，那一次，父亲的一顿暴殴，让我手臂鲜血直流，我愤然离家出走了一天。第二天，我又 累又饿，特想回家，就设计了一个巧合，故意让母亲找到了我。之后，我没有再跟父亲说过一句话，整整八年。 ②记不清挨了多少打，反正，打过了还是老样子，想玩就玩，哥们一叫就结帮打架，被老 师赶出教室就整天在街上混。这些事情总是很快就败露了，所以总挨打。有时也不打，父亲用要我吃肉这种独特 的方式惩罚我。虽说那时吃肉的时候并不多，但我一吃肉就条件反射式的呕吐，因此父母怀疑我那超瘦肉型的身材与 我长期只吃青菜有关。犯了事，要是家里有肉的话，父亲就跟我谈条件，用三块肉换一棍子，不许吐，我装作不同意， 每吃一块就努力地扮演很痛苦的表情。父亲就说，那就一块肉换一棍子吧，我依然表情痛苦无奈地同意了。后来我吃 肉已经不反胃了，甚至觉得还有几分可口，但仍然装出很痛苦的表情，让父亲不挥舞棍棒也得到惩罚我的快感，让他 以为达到了教育我，又补充了我的身体营养这一无比高明的目的。 ③不跟父亲说话之后，他不再管我，也不打我，也不理我吃不吃肉。这时，我故意在吃饭 时老挟肉吃，大口地嚼，吧唧吧唧的，装作吃得很香的样子，气他。我用眼角余光偷看他的反应，开始他很吃惊， 接着就目无表情，专心吃他的饭。我知道他也在装，心里肯定气得要命。可是后来他却常常三更半夜出去，天大亮才 回来，回来时手里提着一点肉，让母亲做汤给我喝了才上学——原来他大半夜都在食品站排队买肉。可我依然没跟他 说话。 ④我十五岁那年考的大学，没考上像样的学校，在家门口上的学，令他这个名牌大学的毕 业生感到很丢人。我们之间依然在冷战。十九岁我大学毕业，工作了，虽说我们厂有三千多人，只有包括我在内 的三个大学生，但我还是混，整天打麻将下围棋，不思上进。父亲还是冷着脸，我们还是不说话。 ⑤二十一岁，我混厌了，也觉得这样下去不是个事，于是就背英语单词考研。家里不声不 响地多了几本大部头的英文词典。我知道是他所为，我想对他表示一下，却无从开始。考研一举成功，而且是北 京的一家名校。父母都很高兴，母亲买了好酒做了好菜，父亲吃了喝了，我也吃了喝了，两人也不交谈，都只跟我妈 说话，也都不说我考研的事。那天准备去火车站，母亲给我收拾的大包小包在地上搁着，父亲扛起就走，我只得一路 小跑跟着。他上了公共汽车，我也跟着上，他买了我们两人的票;他下来，我也跟着下，依然没有一句话。我看着他扛 着行李的高大背影，却竟有几分佝偻——我才想起来，他已经有五十多了。 ⑥在月台上，父亲放下行李，头扭在一边，眼睛看着别处，挺专心的样子。我看着他，等 他回头看我时，我就叫他爸，可他一直不回头。我发现他的两鬓居然斑白了——我不知道自己多久没有认真看过 他一眼了。想想自己的忤逆，心里产生了一种壮烈的感觉，有一种咸腻的东西涌出眼角，我艰．难．地说了声，爸， 您回去吧。父亲没有反应，没扭过头来。站台上人很多，很嘈杂，我怀疑父亲没有听见。我又说了句，爸，您回去吧。 他扭过头，看着我，那是我们八年来第一次的对视。我分明地看到他眼眶湿了。他点点头，两颗泪珠掉在他那厚厚的 镜片上。他伸手拍拍我肩膀，没说一句话，却站着不动。我们就这样站着，没有再说一句话，一直到我上车，他从车 窗外给我递完行李，还站着。我的泪止不住地往下滴，他的眼眶也一直湿着。火车开了，他还站着，一直到我看不见 他。那次，他拍我的肩膀，是八年来我们的第一次亲密接触。 ⑦现在父亲已经七十岁，腿脚也不灵便了。但话多，比以前任何时候都多。我回家时，我 们父子俩有说不完的话，天南海北，古今中外，家长里短，无所不谈。而我成长中的许多细枝末节，更是他津津 乐道的事。那一天，他感慨地说，那时我老打你，真不对，简单粗暴，教育方法有问题。我说，是我不学好，打还是 该的。要是黑子(我儿子小名)像我小时那样不长进，我会比你打得还凶。父亲笑笑，说，那他会恨你。我说，那不要紧， 只要儿子学好，成才，就由他恨去吧。我母亲就在一边笑，很欣慰地。而六岁的黑子在一旁撅嘴，哼，打我?你敢!我到 法院告你去。 19、阅读全文，按照时间顺序梳理故事情节。（4 分） 时间主要故事情节 14 岁时(1) 15 岁——20 岁时我依旧混日子，父子间的冷战持续。 21 岁时（2） 27 现在我们无话不谈，父子俩冰释前嫌。 20.品味语言，回答问题。（6 分） （1）结合语境，赏析第⑥段中加点的词语。（3 分） 我艰．难．地说了声，爸，您回去吧。 （2）从人物描写方法的角度，赏析第⑥段中的画横线句子。（3 分） 在月台上，父亲放下行李，头扭在一边，眼睛看着别处，挺专心的样子。 21.请结合文章的具体内容，分析父亲的人物形象。（4 分） 22.本文在构．思．和．写．作．手．法．方面富有特色，结合文章内容，就其．中．一．点．写出你的发现和见 解。 四、作文（50 分）23.按要求作文 请以“遇见”为题目写一篇作文要求：①仔细审题，用心构思；②有真情实感，不得套写抄袭；③用现行规范的汉语言 文字表达；④不少于 600 字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 15、“二十四节气”是千年智慧的结晶；“二十四节气”是鲜活的农耕指南；“二十四节气”关乎人们的日常生 活。 16、本段写了“二十四节气”申遗成功（1 分），从而引出说明对象——“二十四节气”（1 分），从热点事件写 起，引起人们的关注，吸引读者阅读（1 分）。 17、举例子（1 分），列举了夏至和冬至的具体时间，具体真实的说明了（1 分）农历的二十四节气在公历中的日 子相当固定（1 分）。 18、“至今”限制时间（或：到现在为止）（1 分），说明了到目前为止，在农业生产上我们还遵循着很多农谚， 调节休息和劳作（1 分），从而说明了“二十四节气”对农业生产的重要影响，体现了说明文语言的准确性（1 分）。 19、父亲打我，冷战开始（2 分）；我考上研究生，父子关系缓和（2 分）。 20、（1）艰难是困难的意思，写出了我当时难以开口的情形，表现了我看到年迈的父亲，又想起自己的忤逆时， 心中的愧疚和难为情。 （2）对父亲的动作和神态描写，生动传神地写出了父亲表面假装若无其事，内心却充满波澜的情态，表现了父亲 的不舍与自责。 21、从父亲用要我吃肉这种独特的方式惩罚我，可以看出父亲是一个爱孩子的人； 从父亲对孩子的棍棒教育，看出父亲教育方式的简单粗暴； 从父亲半夜三更出去买肉，可以看出是个不善表达的人； 此外，父亲还是一个望子成龙、勇于承认自己的错误的人…… 22、示例 1 插叙——第 2 段补充交代了小时候我的顽劣和父亲用吃肉来惩罚我这一独特的爱的方式，揭示了我与 父亲冷战的根源，丰富了文章内容，为下文写父亲外冷实热的深沉之爱做铺垫。 示例 2：对比，父亲八年不与我说话和父亲七十多岁后，与我有说不完的话形成对比，表现了父亲对我的变化，表 达了深沉的父爱。 示例 3.欲扬先抑，文章先写父亲粗暴的教育方式，对父亲的反感敌对；长大后，理解了父亲的良苦用心，内心充 满了对父亲深深爱意。 还可以从对比、欲扬先抑等角度加以分析。 14. 阅读下面的文章，完成 15～18 题。（共 12 分） （一）开往春天的地铁 ①2015 年 7 月 16 日，万众期盼中，济南地铁工程正式开工建设。如今三条线路的建设正在如火如荼地进行，在不 太遥远的 2019 年底，济南市民将收获各线相继竣工通车的喜悦和便利。未来，泉城济南将步入地铁时代。 ②济南地铁又名济南轨道交通。它设计科学、规划合理、因地制宜，是泉城济南城市发展名副其实的“私人定 制”。众所周知，济南是一座因泉而闻名于世的城市，泉是济南的标志性符号，济南地铁工程建设会不会使泉脉受损 呢？这正是人们所担心的问题。据调查，济南城市轨道交通避开了泉水保护敏感区，并采用地下路线与地上路线相结 合的方式，确保泉脉万无一失。济南地铁的线网结构分为两个层次：都市核心区快线（R 线）和中心城普线（M 线）。 快线包括 R1、R2、R3 共 3 条；中心城普线包括环线、M1～M6 线共 7 条，形成独特的“环线+放射”的线网结构。 ③地铁最突出的优势就是快捷高效。生活在济南的我们，应该都体会过大把时间流失在拥堵路上的憋闷心情。地 28 铁的开通，将让大家体验到畅通快速的愉悦。过去，长清大学城的师生前往济南西站，乘公交先要到市区，再转乘公 交前往济南西站，最快也要 1 个半小时。R1 线开通后，乘坐地铁不会超过 20 分钟。地铁让我们的出行更畅快，让我们 从此有更多时间享受生活。据测算，轨道交通线网形成后，将承担城市核心地区 60%以上的公交客运量，大大缓解了济 南的交通压力。 ④地铁的又一大优势是节能环保。地铁列车是电力牵引的电动列车，其动力是电能。 北京交通大学教授韩宝明说：“地铁的运量在地面汽车运量的 10 倍以上，能耗仅是汽车的 5%，完全符合绿色交通 的要求，可有效改善城市环境。” ⑤ 。老济南人口中曾流传这样一句话“住东不住西”。 地铁将重塑市民对于时间和距离的概念，诞生一批“住在哪里不重要，周围有地铁很重要”的“地铁生活族”群体。 济南地铁 R1 线横贯南北，连起了长清大学城和济南西客站；R2 号线纵横东西，串起了济南东西两城；R3 沿城市中轴 线南北行走……地铁延伸之处，城市空间大大拓展，城乡一体化水平也将跃上一个新的层级。济南城市规划专家认为， 从文化的角度来看，由于文化地域具有选择性，地铁大动脉的打通，将使曾经的“聚合文化”向着多区域“平行文化” 转化，可实现新时代济南文化自东至西、自南至北的大融合。 ⑥居住在济南西客站片区的王女士说，我们已经在计划，等到 2020 年春暖花开时，每个周末安排一次出行，带孩 子乘地铁一路玩过去，逛逛园博园，看看 CBD，游游野生动物园、百脉泉，顺道品尝沿路的美食。开往春天的地铁必将 为济南这座城市的腾飞装上强力引擎，也必将让泉城人迎来焕然一新的美好生活。 15．阅读全文，在文章第⑤段横线处填写一个承上启下的句子，使上下文语意连贯。（4 分） 16．阅读第②段，分析下面句中加点词语的表达作用。（3 分） 据调查，济南城市轨道交通避开了泉水保护敏感区，并采用地下路线与地上路线相结合的方式，确保泉 脉万无一失。 17．文章③④两段的位置能不能互换？为什么？（2 分） 18．从说明方法的角度，简要分析第③段画线句的表达作用。（3 分） 过去，长清大学城的师生前往济南西站，乘公交先要到市区，再转乘公交前往济南西站，最快也要 1 个 半小时。R1 线开通后，乘坐地铁不会超过 20 分钟。 阅读下面的文章，完成 19～22 题。（共 18 分） （二）二十六只蝴蝶 孙道荣 ①在欢快的婚礼进行曲中，一对新人，互相挽着手臂，向餐厅中央的舞台，缓缓走去。新娘是我的同事，我们有 节奏地拍着手，给他们祝福。 ②这是一场普通的婚礼，按照既定的程序，往下进行。司仪请双方的父母从席位上站起来，接受新人的叩拜。此 时，却只有一对中年夫妇微笑地站了起来，他们是新郎的父母。司仪尴尬地和新娘耳语着什么。新娘的脸腾地一下红 了，犹豫了一下，她从司仪手里拿过话筒，说，我的家乡远在几百公里之外的大山里，我的，我的父……父母因为身 体不好，所以，没能来参加我的婚礼…… ③新娘进我们单位已经三年多了，从来没有见到过她的家人，也没有听她自己谈起过老家的父母。倒是从其他同 事口中，偶尔听到过一点关于她家的事情。她的父亲在她小时候就因病早逝，患有小儿麻痹症的母亲，靠在集镇上摆 修鞋摊熬日子，苦苦地将她拉扯大。十八岁那年，她考取了大学，这是她们家，也是全村考取的第一名大学生。就在 她上大学后不久，却传来了一个让她无比震惊的消息，妈妈要和修自行车的老张头结婚了。老张头她是认识的，也是 一个残疾人，对妈妈和她都很好，这些年给了她们很多照顾。她并不讨厌他，甚至还有一点点喜欢他，可是，让妈妈 改嫁给他，这却是她无论如何也无法接受的。她激烈地反对。一向温顺的母亲，第一次没有答应她的要求，坚决地和 老张头生活到了一起。也就是从那天开始，她和母亲彻底决裂。她再也没有喊过一声妈妈。每学期放假的时候，她不 是留在学校勤工俭学，就是回到爷爷奶奶家去。 ④大家都明白，新娘的父母之所以没来参加婚礼，多半是因为她根本就没打算让他们来。 ⑤这时候，新郎忽然从新娘手中拿过话筒。他注视着新娘，转身对大家说，我的岳父母没能来参加我们的婚礼， 但他们送来了一件珍贵的礼物，以及他们的祝福。 ⑥新娘惊诧地看着新郎。新郎笑笑，接着说，前几天，我一个人开车去你家了。请你原谅，我一直没有告诉你。 新郎接着说，我的岳父母最近身体都不太好，经受不了长途奔波，所以，他们无法来参加我们的婚礼了。不过，在我 临走前，他们送给了我一件非常非常珍贵的礼物。 ⑦有人托着一个竹篓一样的东西，走上舞台。竹篓外面，裹着一层鲜艳的红布。新郎轻轻地打开竹篓上的小门， 29 忽然，从里面飞出一只彩色蝴蝶，在竹篓边盘旋了一圈，扇动着翅膀，向空中飞去。紧接着，又一只蝴蝶，飞了出来。 第三只，第四只…… ⑧人群中爆发出阵阵惊呼声，太美了，太漂亮了！姑娘们尖叫着，几个调皮的小孩子跳起来，试图捉住空中的蝴 蝶。蝴蝶振动翅膀，向更高的空中飞去。 ⑨新郎面对着新娘，说，这是我的岳父，一只只从村后的山坡上捉来的，每一只都有着不同的颜色。在我去之前， 岳父就已经准备好了这些蝴蝶，一共二十六只，每一只代表我妻子的一岁。他们没有想到我会回去，所以，他们原准 备在我们结婚这天，在家里放飞的。我告诉大家一个秘密，这是我的岳母告诉我的，我的妻子，她的小名就叫蝴蝶。 她是群山里，最美丽的一只蝴蝶。 ⑩台下响起热烈的掌声，以及玻璃酒杯碰撞的声音。不知道什么时候开始，新娘的脸上，挂满泪花。新郎用手绢， 帮新娘轻轻擦拭。我还有一个请求，新郎说，我们将蜜月旅行取消掉。新娘不解地看着新郎。新郎继续说，去你家度 蜜月，大山里的空气特别好，而且，我想和你一起去看看大山里的蝴蝶。新娘含着眼泪，使劲儿点点头。 ○11 再次爆发热烈的掌声。司仪请新人叩拜新郎的父母，还有远方新娘的父母。 ○12 有人打开酒店的窗户，蝴蝶一只接一只，向窗外飞去…… 19．从全文看，“新娘”在婚礼上的心理经历了 喜悦→ ① → ② 1→ ③ 的变化过程。（3 分） 20．品味语言，回答问题。（共 7 分） （1）结合语境，赏析第⑧段画线句的表达效果。（3 分） 人群中爆发出阵阵惊呼声，太美了，太漂亮了！姑娘们尖叫着，几个调皮的小孩子跳起来，试图捉住空中 的蝴蝶。 （2）婚礼上两次“热烈的掌声”原因各不相同，第⑩段中的“掌声”是因为 ① ；第○11 段中的“掌声”是因为 ② 。（4 分） 21．文章第③段采用了怎样的记叙顺序？有什么作用？(4 分) 22． 结合文章内容，谈谈对结尾句“有人打开酒店的窗户，蝴蝶一只接一只，向窗外飞去……”的理解。（4 分） 四、（50 分）23．按要求作文 请以“走近你才知道”为题目，写一篇文章。 要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感； ②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“××”代替，否则扣分； ③不得抄袭； ④不少于 700 字（如写作诗歌不要少于 20 行）。 15．示例：地铁不仅能缓解交通压力，改善环境，还可以逐步缩小城市发展的不均衡。 16．示例：“据调查”，根据考察的意思，表信息来源，说明济南地铁的修建避开了泉水敏感区，保护了泉脉这一做 法经过了认真考察，具有可信度，“据调查”体现了说明文语言的准确性。 17．示例：不能互换。第③段介绍的是高铁最突出的优势——快捷高效；第④段介绍的是另一大优势——节能环 保。这样安排采用的是由主到次的逻辑顺序。 18．示例 1：运用举例子的说明方法，列举了从大学城到西客站乘公交和地铁所用时间不同的事例，真实具体地说 明了地铁最突出的优势是快捷高效，增强了文章的说服力。 示例 2：运用作比较的说明方法，通过乘汽车和高铁所需时间的对比，突出说明了地铁最大的优势是快捷高效。 19．示例：尴尬（犹豫、难堪、窘迫等）；惊诧；感动 20．（1）示例：这是对人群的动作、语言、神态的描写，从侧面表现出多彩的蝴蝶从笼中飞出翩翩起舞之美。 （2）示例：第一次“热烈的掌声”是因为老人用蝴蝶表达对女儿的爱和祝福；第二次“热烈的掌声”是因为新人 把蜜月旅行改为回乡看望父母，孝心可贵。 21．示例：插叙。介绍了新娘的生活背景，承接上文，交代了新娘父母缺席婚礼的原因，为下文写父母送蝴蝶祝 福的事件作铺垫。 22．示例：一语双关，既描绘了蝴蝶翩翩向窗外飞去的美好场景，蝴蝶也沟通和传递了两代人的情感。结尾句突 出主题，赞美了两代人之间的深情。