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- 2021-11-06 发布
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第七课 从这里出发
课时
2
走向未来
教学目标
导入
新课
欣赏歌曲《我的未来不是梦》
歌词:你是不是像我在太阳下低头/流着汗水默默辛苦地工作/你是不是像我就算受了冷漠/也不放弃自己想要的生活/你是不是像我整天忙着追求/追求一种意想不到的温柔/你是不是像我曾经茫然失措/一次一次徘徊在十字街头/因为我不在乎/别人怎么说/我从来没有忘记我/对自己的承诺/对爱的执着/我知道我的未来不是梦/我认真地过每一分钟/我的未来不是梦/我的心跟着希望在动/跟着希望在动……
想一想:听了歌曲《我的未来不是梦》后,请大家畅想一下自己的未来。
提示:
未来,我会成为一名科学家,为祖国的科研事业作出自己的贡献;未来,我会成为一名老师,教育一批又一批的学生成才和成人;未来,我会成为一名医生,帮病人解除病痛,救死扶伤;等等。
【小结】
我们每个人对生活都有美好的憧憬,对未来都充满了无限的期待。人生的过程是一个个目标实现的过程,在实现目标的过程中,我们一步步走向未来。今天,我们就一起来学习《走向未来》。
活动一
阅读材料
一、畅想未来
1940年的一个下雨天,一个15岁的男孩在厨房里写下了一生中要完成的127条目标,在之后的半个多世纪里,他从未忘记自己的梦想。这个男孩就是被称为“当代印第安纳·琼斯”的探险家约翰·戈达德。戈达德把这127条包罗万象的目标称为自己的“生命清单”。“一切都从写下目标的那刻开始。”戈达德说,“如果你真知道你一生想要什么,你会惊奇地发现帮助你实现梦想的机会会自己跑来。”
想一想:
这个故事给了我们怎样的启示?
提示
:
畅想未来可以丰富自己的生命,提升生命的质量,延伸生命的宽度和广度。
【小结】
畅想未来是为了丰富自己的生命,提升生命的质量,延伸生命的宽度和广度,更是为了很好地服务社会和国家。
活动二
见教材P88的“探究与分享”
中国早期的马克思主义传播者李大钊对青年人寄予无限厚望,在著名的
《
青春
》
一文中,它强调:“凡以冲决历史之桎梏,涤荡历史之积秽,新造民族之生命,挽回民族之青春者,固莫不惟其青年是望矣。”
在
《〈
晨钟
〉
之使命
》
一文中,感慨道“青年之字典,无‘困难’之字,青年之口头,无‘障碍’之语;惟知跃进,惟知雄飞,惟知本其自由之精神,奇僻之思想,锐敏之直觉,活泼之生命,以创造环境,征服历史。”
想一想:
怀揣梦想的青年一代肩负着国家和民族的希望,我们应该以怎样的心境与行动走向未来?
提示
:
我们青年一代肩负时代重任,必先立志,一定要坚定理想信念、刻苦锤炼本领,抓住机遇,要培养奋斗精神,做到信念执着、不怕困难、勇于开拓、顽强拼搏,不忘赤子之心,争做德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
【小结】
①畅想未来需要开阔的视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
②畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校,从事什么工作,而是要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。
活动三
见教材88的“探究与分享”
初中三年,我们认识并感悟到人类文明的壮丽精致,探索了世界和平与发展的复杂内容,经历了丰富 多彩的学习生活。
想一想:
站在人类与世界未来的角度,谈谈你对“新故相推,日生不滞”这句话的理解。
提示
:
“新故相推,日生不滞”出自明末清初思想家王夫之。这句话的意思是:新的事物会更替旧的事物,然后新的事物又会变成旧的事物,被更新的事物更替,就像太阳落下又升起一样,新旧事物不会随着时间的变化而停滞不前的。从站在人类与世界未来的角度来看这句话,体现了人类社会是在不断向前发展的,时间在变,社会也在不断进步。
【小结】
面向未来,既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划,而且要积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。
知识归纳
1.畅想未来的原因
畅想未来是为了丰富自己的生命,提升生命的质量,延伸生命的宽度和广度,更是为了很好地服务社会和国家。
知识归纳
2
.我们应该怎样畅想未来?
(1)畅想未来需要开阔的视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣,人类的梦想相结合。
(2)畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校,从事什么工作,而是要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断反思自己,全面规划有意义的人生。
(3)既需要对未来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动。
(4)不仅要正确理解自己的人生规划,而且要积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学习和实践中走向未来。
活动四
见教材P89的“探究与分享”
二、踏上新征程
初中三年,是收获的三年,是成长的三年,也可能是有些遗憾的三年。未来的路,你会有多种选择。你会选择哪一种,又将怎样坚持呢?
想一想:
(1)
如果选择到普通高中学习,请你完成以下内容。
☆想一想高中三年的生活会是怎样的。
提示
:
高中三年是最美好的时光,我们单纯地生活在校园里,尽情地享受着青春的快乐;高中三年是最辛苦的时光,我们挣扎在无边的题海中,痛苦地应付着无数次的考试;高中三年是最珍贵的时光,高中时的我们年少勇敢,和身边同样穿着校服的同学一起,向着梦想无畏地奔跑。
想一想:
(1)
如果选择到普通高中学习,请你完成以下内容。
☆我会怎样与同学相处?
提示
:
在日常生活中要热爱生活、热爱集体、热爱劳动,能够经常保持愉快的情绪、广阔的胸怀,不以自我为中心。要富有同情心,能经常想到别人,善于换位思考,多为同学付出。不要因一时冲动而感情用事。遇事要客观冷静地分析,正确理智地进行处理和判断,不固执己见,不主观判断,多倾听他人的意见,多向老师请教。
想一想:
(1)
如果选择到普通高中学习,请你完成以下内容。
☆我会在哪些方面更趋于成熟?
提示
:
能找到更适合自己的学习方法、个性更完善、具有更积极的进取意识等。
想一想:
(2)
如果选择到中等职业学校学习,请你完成以下内容。
☆中等职业学校的学习任务和目标是什么?
提示
:
让自己成为会学习、会工作、能够自立于社会的人,能够不断完善自我,主动适应社会发展和职业变革,成为一专多能的全能型人才。
想一想:
(2)
如果选择到中等职业学校学习,请你完成以下内容。
☆就业前景如何?
提示
:
示例:我选择的是餐饮专业。将来的就业前景很好,很受社会欢迎。
想一想:
(2)
如果选择到中等职业学校学习,请你完成以下内容。
☆如何进行学业上的深造?
提示
:
我想在读完职业教育阶段的基础上再去读大学阶段的同一专业,提高自己的学历,提升自己的水平。
想一想:
(3)
如果选择直接进入社会,请你完成以下内容。
☆我打算如何实现生活自立?
提示
:
谋求一份职业,自立自强。
想一想:
(3)
如果选择直接进入社会,请你完成以下内容。
☆以初中毕业生的身份踏入社会,我可能会遇到哪些困难?
提示
:
很多企业会因为我的学历低而将我拒之门外,很多工作会不适合我;我将没有一技之长;社会上有很多人会歧视我;等等。
想一想:
(3)
如果选择直接进入社会,请你完成以下内容。
☆我打算如何克服这些困难?
提示
:
努力工作,提升自己的业务能力和职业水准,虚心向别人学习,和同事搞好关系,增强自己的意志力等。
想一想:
(3)
如果选择直接进入社会,请你完成以下内容。
☆如果想继续学习,我有哪些途径?
提示
:
进入职业学校继续学习或者参与社会机构的培训和进修。
【小结】
我们生于伟大祖国,欣逢伟大的新时代,国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐,人民生活水平提高,这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。随着改革开放的深入,我国与世界各国的互动更加频繁,为我们的成长创造了更为广阔的空间。时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台,我们要做好准备,抓住机会,还要善于创造机会,成就自己。同时,我们所面临的挑战与问题,也让我们增添一份沉甸甸的责任感与使命感,提醒我们时不我待,只争朝夕。一切趁现在,一切趁年轻,勇往直前,朝着既定目标,去想、去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验。
活动五
见教材P91“阅读感悟”
活动六
见教材P91“探究与分享”
每次毕业都值得庆贺,需要见证。
我们成长、我们毕业、我们离开,我们用一个仪式来与过去告别,然后重新出发,开始新的生活。
让我们见证别人的成长,也透过别人见证自己的成长。
想一想:
(
1
)
如果你有一个庆祝自己毕业的仪式,你会邀请谁参加?为什么想邀请他参加?他会为你庆贺什么?
提示
:
结合自身实际回答即可。如邀请父母参加自己的毕业仪式。因为他们是我最亲的人,也是我的第一任老师。父母视我为掌上明珠,无微不至地关心、爱护我,使我尽享家庭的亲情和温暖。父母会庆贺我顺利地初中毕业。
想一想:
(
2
)
如果让你去参加一个同伴的毕业仪式,你愿意选谁?你会为他庆贺什么?
提示
:
如果让我参加一个同伴的毕业仪式,我愿意选择和我熟悉的,三年来一起学习成长的好伙伴。我会祝福他(她)顺利完成初中学业,踏上新的征程,同时我们也收获了真挚的友谊。
【小结】
走向毕业的过程,也是不断走向成熟的过程。让我们带着自信,带着憧憬,带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待,踏上新的征程。
准备好
了吗
?
让
我们向未来进发!
准备好了!
知识归纳
1.
时代给我们提供了怎样的展示才华的广阔舞台?
(1)我们生于伟大祖国,欣逢伟大的新时代,国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐,人民生活水平提高,这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。
(2)随着改革开放的深入,我国与世界各国的互动更加频繁,为我们的成长创造了更为广阔的空间。
知识归纳
2.
我们怎样展示自己的才华,踏上新征程?
(1)我们要做好准备,抓住机会,还要善于创造机会,成就自己。同时,要增强责任感与使命感,勇往直前,朝着既定目标,去想、去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验。
(2)走向毕业的过程,也是不断走向成熟的过程。让我们带着自信,带着憧憬,带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待,踏上新的征程。
拓展空间
梁启超
《
在少年中国说
》
中说:“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国
富,
少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;潜龙腾渊,鳞爪飞扬;乳虎啸谷,百兽震徨;鹰隼试翼,风尘吸张;奇花初胎,矞矞皇皇;干将发硎,有作其芒;天戴其苍,地履其黄;纵有千古,横有八荒;前途似海,来日方长。美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!”
请朗读上文,谈一谈,为实现中华民族伟大复兴的中国梦,我们能从中汲取哪些力量?
例
答:
我们
一定要树立共产主义的远大理想,立志把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛,这是我们每一个中国少年义不容辞的责任。生活在这样一个伟大的时代,我们更要做时间的主人,用掌握的知识、实践和创造去开拓生活!做有理想、有知识、有能力的中国少年。
随堂练
1.
关于未来的畅想多么美丽,总让人心存希望。没错,世界上的另外一种可能性永远存在。关于未来,我们可以大胆地畅想,为此我们
( )
①要把自己的爱好、需求与祖国的发展、世界的繁荣,人类的梦想相结合
②不断地反思自己,全面规划有意义的人生
③需要有脚踏实地的行动
④要积极关切国家和民族的发展
A.①②③④ B.①②④
C.①③④ D.②③④
A
随堂练
2.
2018
年
9
月
26
日,延安学习书院与市文联共同举办喜迎国庆
69
周年“依靠学习,走向未来”的主题活动,百余名社会各界人士活动。学生参与这一活动有利于( )
①
丰富自己的生命
②
提升生命质量
③
延伸生命的宽度和广度
④
更好地服务社会和国家
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D. ①②③④
D
随堂练
3.
梁启超在
《
少年中国说
》
中说:“少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由;少年进步则国进步;少年胜于欧洲,则国胜于欧洲;少年雄于地球,则国雄于地球。”这寓意( )
A.
青少年是祖国的未来和希望
B.
只有青少年才是国家的栋梁之才
C.
只有中国才会对青少年寄予如此高的厚望
D.
青少年的成长对于一个国家和民族的未来十分重要
D
随堂练
4.
我们与世界各国的互动更加频繁,为我们的成长创造了更为广阔的空间。时代给我们提供了一个展示才华的舞台,我们要( )
①
做好准备,抓住机会
②
善于创造机会,成就自己
③
走向毕业的过程,也是不断走向成熟的过程
④
时不我待,只争朝夕
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
B
随堂练
5.
刚从大学毕业的小陈想创办一家公司,将自己的发明推向市场,但资金不足。当他了解到国家对个体创业所提供的相关优惠政策后,便积极联系,获得了低息贷款,走上了自主创业的道路。这一事例告诉我们(
)
A
.
时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台
B
.
每个人都应该利用一切机会和手段获取财富
C
.
年轻人都应该开办个体企业,为国家创造更多财富
D
.
要积极关切国家和民族的发展,在学习和实践中走向未来
D
随堂练
6.
国家主席习近平在2019年新年贺词中提及新近被国际天文学联合会命名的小天体“南仁东星”。中国“天眼之父”南仁东以其对中国科技事业的伟大贡献,永远为世人铭记。
在中国历史的浩瀚天空中,也有一些熠熠闪耀的星辰:百年前的五四运动中,一批青年学子高举民主科学的旗帜,成为新民主主义革命史上不怕流血牺牲、忠于理想、追求真理、勇于探索的先驱;七十年前新中国的成立,凝聚了成千上万爱国同仁、革命志士的鲜血、铭记着共和国前进的脚步;小岗村大包干农民等改革先锋、国际奥委会主席萨马兰奇等中国改革友谊奖章获得者引领了40多年
随堂练
改革开放历程;80后教师张玉滚等时代先锋、排雷战士杜富国等感动中国年度人物汇聚成新时代发展进步的洪流……每个人都是历史中的一分子,是广袤宇宙的一颗星,我们的人生应该怎样度过,怎样才能迸发出最大的生命能量呢?这应是每一位中学生思考的生命课题。
据悉,“闪耀明日之星,扮靓精彩人生”主题班会正在举行,请你参与并完成下列任务:
随堂练
(
1
)
中学生为什么要思考人生、思考未来?请说出你的理由。
中学生是人生观、世界观、价值观形成的重要时期;梦想能够不断激发我们生命的热情和勇气;中学阶段我们步人青春期,独立思考能力在不断提升;我们要活出自己的生命,探索自己生命的意义;每个人的生命都是独特的、不可逆的、短暂的;我们要正确认识自己;等等
随堂练
(
2
)
学习先进,止于至善。上述先进人物为我们这些“明日之星”的成长带来哪些启迪?(三个方面即可)
我们要尊重劳动、尊重劳动者;要把个人梦与国家民族的梦想结合在一起;国家利益至上、人民利益高于一切;奋斗成就出彩人生,要向着人生理想不断奋斗;要关爱生命、关爱人类共同的未来;要树立自信、奋发进取;热爱科学、勇于创新,积极参加劳动实践;等等。