广西南宁市横县2020-2021学年七年级上学期期中质量监测语文试题 10页

2020年秋季学期期中义务教育质量监测七年级语文学科试题（考试时间：150分钟满分：120分）注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效；考试结束后，将答题卡交回。一、积累与运用(共22分)1.用正楷将下面的句子正确、工整、美观地抄写在方格里。(1分)一日之计在于晨!2.阅读语段，按要求完成题目。(7分)春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摇动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗林，那种灰色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了，而那盟发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。(1)在横线上写出加点字的拼音。(2分)①娇媚②彩棱镜（2）“复苏”在语段的意思是:(1分)（3）语段中有两个错别字，请找出来并加以修改。(2分)“”改为“”“”改为“”(4)语段中多处出现了描写颜色的词语，请找出两个。(2分)AB3.下面语段画线处有两处语病，请将修改后的句子写在横线上。(2分)第17届中国——东盟博览会于10月9日在广州举行，今年首次上线的“云上东博会”将为参展商和企业供应了诸多便利，届时，所有东盟及“一带一路”沿线国家企业均可报名参加，无国别和展位数量限制。4.古人说话有讲究。请在下面对话中找出敬辞和谦辞，并说说它们各自在句中的含义。(2分) 老王：老李，令郎如今在哪高就?老李：犬子在中科院就职。敬辞:含义:谦辞:含义:5.默写（每句1分，共10分）（1），可以为师矣。（《论语》十二章）（2）春天像小姑娘，走着，笑着。（朱自清《春》）（3）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：，。（4）面临民族复兴的大好时期，我们应胸怀大志，在曹操的《观沧海》中表现诗人伟大抱负的诗句是：，。星汉灿烂，若出其里。（5）请完整默写唐代诗人杜甫的《江南逢李龟年》，。，。二、综合性学习（共8分）6.刚跨入中学大门，一切都是新的，你们也肯定认识了不少新同学新老师，结交了新朋友，当然也会有新感受，下面就请同学们完成下列任务。（1）【学会交友】（3分）朋友是我们的青春同路人。我们应和什么样的人交朋友?怎样与其同行青春路?请探究下面两则材料，做出你的回答。材料一：管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看，宁割席分坐，日:“子非吾友也。”(选自《世说新语》）材料二：为了从经济上支持马克思的研究，恩格斯去经商，把挣来的钱不断地寄给马克思。当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译;当恩格斯写文章时，马克思也曾放下自己的工作，帮他写作有关部分。《资本论》第一卷出版后，马克思写信给恩格斯:“没有你我永远不能完成这部著作。探究结果:（2）【对对子】（1分）整理“对联”——从下面收集到的六个句子中精选一副对联，并把对联的序号写到横线上。①同心同德手足命②让往昔快乐常在③恩泽润心如雨露④愿今日友谊永存⑤一生一世兄弟情⑥友谊长存似日月（3）【师生联结】（4分） 为了增进师生之间的了解，加深师生之间的联结，班里决定举办师生交流会。班主任让你为本次交流会设计制作邀请卡，邀请本班的科任老师参加。提示：活动时间自己确定三、阅读理解（共40分）（一）古诗词阅读（4分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。7.某同学在默写“海日生残夜”时，将“生”字误写为“升”，请你帮他分析为什么不能这样写，以加深他的印象。（2分）8.请从内容和情感的角度，谈谈你对诗句“乡书何处达？归雁洛阳边”的理解。（2分）（二）文言文阅读（11分）《论语》十二章子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政》子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”《子罕》子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》9.解释下面的加点字意思或用法。（4分）（1）不亦说乎说：（2）与朋友交而不信乎信：（3）学而不思则罔而：（4）好之者不如乐之者乐：10.给下面句子划分朗读节奏。（1分）为人谋而不忠乎？11.用现代汉语翻译文中划线的句子。（4分） （1）人不知而不愠，不亦君子乎？译文：（2）逝者如斯夫，不舍昼夜。译文：12.孔子提倡学习要与思考相结合，关于学习，你又有怎样的体验？简要述说你的观点及理由。（2分）（三）现代文阅读（13分）济南的冬天①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？③小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！④最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！⑤古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。⑥那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影。⑦这就是冬天的济南。13.第④自然段按空间方位顺序，从到，层次分明地描写了山上、、山坡、四个层次的景物。（3分）14.赏析词句。（4分） （1）山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。（赏析加点词语）（2）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”（从修辞的角度赏析句子）15.结尾段“这就是冬天的济南。”有什么作用？（3分）16.你印象中家乡的冬天是怎样的？请你进行描写，至少用一种修辞。（3分）家乡的冬天（四）名著片段阅读（12分）《阿长与〈山海经〉》(节选)①这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地诘问，而且当面叫她阿长。我想我又不真做小长毛，不去攻城，也不放炮，更不怕炮炸，我惧惮她什么呢！　　②但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰，茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花，他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸！”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物……可惜现在不知道放在哪里了。　　③我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。　　④玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。　　⑤大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。　　⑥过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：　　⑦“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”　　⑧我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇……果然都在内。 　　⑨这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。　　⑩这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。　　书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。　　此后我就更其搜集绘图的书，木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。　　我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了30年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。　　仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！（有删改）17.选文出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，下面三幅插图与此书内容相关，请根据画意，填写对应序号的文章篇名。（3分）A.《二十四孝图》B.《狗.猫.鼠》C.《五猖会》①②③18.根据选文内容，要求在下列框内横线上填补相关情节或“我”对阿长的感情。（3分）得知她谋害我隐鼠，来问我《山海经》的事，不屑——，产生新的敬意阿长辞世后，————19.选文主要写阿长为“我”买来《山海经》这件事，同样，在《五猖会》《从百草园到三味书屋》里，阿长也为“我”各做了一件事，请你分别概括出来。从以上三件事可以看出阿长是个怎样的人？（3分） 20.制作读书卡片是一种有效的读书方法。请你认真阅读选文，发现精彩，探究品析，完成属于自己的读书卡片吧。（3分）读书卡片摘抄（好词/佳句）：品析（推荐策略：推敲词义/修辞/句式/标点）：四、表达写作（50分）21.亲其师，信其道。鲁迅笔下的寿镜吾先生方正，质朴，博学，让小鲁迅心生敬慕；藤野先生，热情诚恳，治学严谨，使鲁迅感激敬仰。刚上初中的你，也遇到了很多新的老师，其中不乏让你难忘的……请以“我的初中老师”为题，抓住人物特点，选择一位老师来写一篇记叙文。 2020年秋季学期期中义务教育质量检测七年级语文参考答案一、积累与运用(共22分)1.略（1分）2.（1）mèiléng（2分）（2）苏醒、苏生或生物体等在生理机能极度减缓后又恢复正常的生命活动（能写出苏醒、苏生等就可以给分）（1分）（3）林--淋盟----萌（2分）（4）黄青昏黄绿茵茵（2分，选对其中两个即可）3.“参展商和企业”重复，去掉“企业”。（只能去掉企业）“供应”改为“提供”（一点1分）4.（2分）敬辞：令郎尊称对方的儿子；或：高就称对方离开原来的职位就任较高的职位（2）犬子称自己的儿子（一空0.5分）（更正：此题答题卡给4分改为给2分）5.诗文默写（每句1分，共10分）（1）温故而知新（2）花枝招展的（3）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西（4）日月之行，若出其中（5）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。二、综合性学习（共8分）6.（1）（3分）交友需谨慎。（1分）我们应和志趣相投的人交朋友，（1分）朋友之间相互帮扶才能共同提高，有所成就。（1分）（2）（1分）②④或①⑤（3）（4分）邀请卡尊敬的XX老师：您好！为了增进师生之间的了解，加深我们的联结。我班定于2020年11月9日下午14:30在本班教室举行师生交流会。届时，欢迎您参加。X班班委2020年11月7日尊敬的王老师：你好！为了增进师生之间的了解，加深我们的联结，为接下来的学习生活更和谐融洽。我班定于2020年11月9日下午（要求：格式正确：称呼顶格，落款有单位和时间；内容合理：有敬语。交代会议的目的及时间地点，有诚意。）(扣分点：格式不对，主题不明确，时间不具体或不合逻辑，没有敬语等，一处扣1分。）三、阅读理解（共40分）（一）古诗词阅读（4分）7.（2分）“生” 字写出了红日仿佛从残夜中自然生成而来，更能表现出昼夜轮回、新旧交替的自然规律，而"升”字仅仅是“升起”表现不出诗歌的悠远意境和深刻哲理。 8.诗人想到借大雁来给他传递家书，表达诗人浓浓的思乡之情。（诗人希望北归的大雁捎一封家书到洛阳，表达了浓浓的乡愁。）（内容1分，情感1分）（二）文言文阅读（11分）9.（4分）（1）同“悦”，高兴，愉快（2）诚信（3）表转折，却（4）以……为乐10.（1分）为人谋/而不忠乎11.（4分）（1）人家不了解我，我却不生气（恼怒），不也是道德上有修养的人吗（不也是有才德的人吗）？（愠1分，句意1分）（2）逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。（时光像流水一样消逝，日夜不停。）（一句1分）12.（2分）我的体验是：学习就要学思结合。特别是对待一些文化经典，要认真去品味，才能领会其中的精要。这样才能做到学有所获。（开放题，能围绕学与思陈述自己的观点，语句通顺即可）（三）现代文阅读（13分）13.上下（1分）山尖（1分）山腰（1分）14.(1)“卧”的意思是“躺，躺下”，用拟人手法，赋予了村庄和雪人的情态，描绘了一个安适、恬静的美好境界，（1分）抒发了作者对小山雪下美景的喜爱之情。（1分）(2)运用比喻和拟人的修辞，形象地写出了济南四面环山的地形特点，同时将小山写得像慈母般温存、可爱、慈善，（1分）突出了济南的冬天温晴的特点。表达了作者对济南的山的热爱之情。（1分）15.（3分）总结全文，照应题目，（1分）给人以回味的余地，抒发了作者对“冬天”这个特定时令里的济南的热爱和赞美之情。（2分）16.（3分）略（要求有修辞、体现冬天特点、有具体描写。）（四）名著片段阅读（12分）17.（3分）①B②C③A18.(3分)敬意消失为“我”买来《山海经》感激、怀念19.阿长为“我”所做的事分别是：阿长在一旁默默陪“我”读《鉴略》，（1分）阿长给“我”讲美女蛇的故事；（1分）。从以上三件事可以看出阿长是一个关心孩子，热心肠的人。（1分）20.略(摘抄1分，品析2分）四、作文（50分）等次内容立意（20分）语文表达（20分）思路结构（10分）一类（50-46分）切合题意、中心突出、内容充实；立意正确、深刻；感情真挚。行文流畅、简洁；语言准确、生动；表达方式、表现手法多样。符合文体要求，结构严谨，层次清晰，构思清晰、巧妙二类（45-41分）切合题意、中心明确，内容充实；立意正确；文从字顺；语言比较生动；符合文体要求，结构紧凑 感情真实。能运用多种表达方式。层次清楚，构思新颖。三类（40-35分）符合题意，中心较明确，内容较充实。语文通顺，表达尚好。符合文体要求，结构完整，层次比较清楚。四类（34-30分）基本符合题意，中心基本明确，内容尚充实。语言基本通顺，有少量语病。基本符合文体要求，结构尚完整，层次尚清楚。五类（29-20分）偏离题意，中心不明确。语句不通顺，语病比较多。不符合文体要求，结构层次混乱。六类（19-0分）严重偏离题意文理不通不符合文体要求，结构不完整，层次混乱。补充说明：（1）错别字每3个字扣1分，重现不计，最多扣3分。（2）不足500字，每少50字扣1分，最多扣3分。（3）题目不写，扣2分。