初中语文部编版九年级上册期末考试卷2 6页

九年级语文上册期末考试卷班级考号姓名总分一、选择题（共6题；共12分）1.下列词语中，加点字读音全都正确的一项是（    ）A.牡蛎（lì）      扶掖（yè）     装弶（jiàng）  强聒不舍（guō）B.骈进（pián）     绰起（chāo）    谮言（zhèn）   心不旁骛（wù）C.亵渎（xiè）      收讫（qǐ）     兀的（dì）   面面相觑（qū）D.佝偻（yǔ）      庖官（páo）    朴刀（pō）    孜孜不倦（zī）2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（    ）A.拮据    鄙夷    根深蒂固    无与抡比B.凭吊    凌驾    不二法门    自知之明C.田圃    沉呤    红装素裹    豁然贯通D.喧嚷    勾当    各尽职守    断章取义3.下列句中划线词语使用不恰当的一项是（    ）A.湖边的那棵柳树，舒展着美丽的枝桠，轻轻地随风摇曳着它妖娆的身子。B.2015年10月，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，她成为首获科学类诺贝尔奖的中国人。人们对此评头论足  ， 大加赞赏。C.家风是一种“软约束”，它通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。D.面对破坏生态环境的行为，我们绝不能袖手旁观。4.下列各句中，括号内的表述不正确的一项是（    ）A.谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？（这句话运用了反问的修辞手法。）B.我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。（这句话的主干是：母亲感到痛苦。）C.执法人员近日加大了对市场上蔬菜抽样检测，以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上。（这句话表意准确，没有语病。）D.“读课文”“爱护花草”“完全相信”“获得友谊”（这四个短语中，“完全相信”与其他三个结构不同。）5.下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项的是（    ）           A.《孤独之旅》节选自曹文轩的《草房子》，主人公杜小康经受了艰难生活和精神孤独的压迫，变得坚强起来。B.《三国演义》是我国第一部长篇白话小说，描写了三国时期的历史故事。C.司马迁是西汉史学家、文学家。《史记》是他用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史。D.《范进中举》节选自《儒林外史》，作者吴敬梓通过描写范进中举一事，引出了一幕幕令人啼笑皆非的悲喜剧。6.下列句子顺序排列最恰当的一项是（  ）①花草树木枯萎，鱼鸟虫兽死亡，人类自然也就无法生存了。②恐怕到了那个时候，地球的最后一滴水就是人类的眼泪。③水是人类生命的源泉，水是万物生长的根基。④如若有一天，地球的水枯竭了，那么人间就会变成地狱。⑤正是有了水的滋润，一切生物才能如此欣欣向荣，如此生机勃勃。A.④③⑤①②      B.③④②①⑤C.③⑤④①②            D.④①②⑤③6 二、课内阅读（共1题；共11分）7.阅读《唐雎不辱使命》选段，完成下列小题。 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。（1）下列句中划线的词语解释有误的一项是（  ）A.大王加惠    （给予恩惠）B.亦免冠徒跣  （摘掉帽子）C.请广于君   （广阔）D.不辱使命    （辱没、辜负）（2）下列句中划线的虚词用法正确的一项是（    ）A.安陵君其许寡人   （表示揣测的助词）B.轻寡人与    （句中用来加重语气的语气助词）C.要离之刺庆忌也   （用在定语和中心词之间，组成偏正词组）D.以头抢地耳     （而已、罢了）（3）下列对文段内容的理解与分析，不正确的一项是（    ） A.在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。B.唐雎用专诸、聂政、要离这些有胆识之士因怒行刺的故事，表明要效法他们跟秦王拼命。C.秦王极力描绘由天子之怒引致“伏尸百万”的可怕场景，目的是用武力来恫吓唐雎。D.“安陵君因使唐雎使于秦”句中的两“使”都是动词，意思也一样。（4）将下面文言语句翻译成现代汉语。 ①以君为长者，故不错意也。②怀怒未发，休祲降于天。三、句子默写（共1题；共6分）8.古诗词默写。   （1）妇姑荷箪食，________。（白居易《观刈麦》） （2）________，北斗阑干南斗斜。（刘方平《月夜》）（3）无意苦争春，________，________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）（4）池上碧苔三四点，________，日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》）（5）________，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。（苏轼《浣溪沙》）（6）________，________。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。（李清照《醉花阴》） 四、诗歌鉴赏（共1题；共7分）9.阅读李清照的《武陵春》，完成下列小题。 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。6 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（1）下面对这首词理解不恰当的一项是（     ） A.“风住尘香花已尽”交代了暮春时节的景象，渲染凄婉的氛围，暗示作者美好的生活已经过去，为全词奠定感情基调。B.“日晚倦梳头”用外在的行为表达了词人内心的哀愁。C.“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟”写出了词人泛舟双溪的欢乐。D.这首词词情极其哀愁。其中“物是人非”四个字写出了词人愁苦的缘由。（2）请对“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”作简要赏析。   五、现代文阅读（共2题；共34分）10.阅读《麦子熟了》，完成下列小题。⑴进入五月底六月初，麦子大丰收，多少人家的青壮劳力都磨镰霍霍，喜滋滋就下了地。那年，我家种了十亩麦，也是痛收。可父亲母亲却望着那满地流金愁眉不展，唉声叹气。⑵父亲的腰疾犯了，不能弯腰不能蹲，他是家里的主劳力，眼看着十亩地的麦子都要熟得掉头了，他却一颗也收不回来。几天之间，父亲急得嘴上起了满嘴的燎泡。母亲却只有垂泪的份儿。她更下不得地，常年病秧子一样的她，指着药罐子浸着。⑶那个男人被父亲领回家的时候，我们正围在饭桌前吃早饭。很寻常的早饭，玉米馇子稀粥，干硬的大煎饼，中间一盆儿母亲用清油素炒的豆腐，外加一盘自家制的老咸菜。父亲母亲都是好客的人，那天饭桌上的寒酸让他们极不好意思，父亲不住地搓手，最终还是向那个男人发出了邀请：“兄弟，粗茶淡饭的也没啥好吃的，要不您就将就着吃一口儿？”⑷“好，那我就不客气了，大哥。”那男人倒丝毫不客气，他连手也没洗，坐下就吃。⑸我们一家眼睁睁地看着男人风卷残云，筷子来筷子去，一大碗豆腐就见了底，母亲叠好的饼也去了一大摞。可气的是，父亲还让母亲去给他再煮碗鸡蛋面：兄弟怕是饿坏了呢，再去给兄弟煮碗鸡蛋面。他就不看看我和弟弟妹妹的脸，早都气绿了。⑹男人是父亲在路上遇到的麦客，也是我那时见过的最不靠谱儿的麦客。那瘦胳膊瘦腿儿佝着背的样儿，能割麦么？而他见着饭的亲热劲儿，让我对他的信任越发降了一筹。⑺我猜得一点也没错，那个男人白顶了个麦客的名字，他腋下夹着镰刀，到我家地里还没割上一垄麦就晕倒在地里了。慌得父亲又是掐人中又是喊人，好半天才把他弄醒了。醒了，那男人竟然当着一群人的面“呜呜”地哭了：“对不住了，主家。吃了您家的饭却干不了活儿……”⑻果真是个糟糠枕头，里外都糟。男人说他自己身体不好，孩子又病了，为筹集医药费，他豁上了老命。来我家之前，他已经从南往北赶给人家割了几十天麦了，实在太累了。⑼那天，男人没能为我家割成麦，父亲却让他把母亲压箱底的几十块钱给带走了。为此，母亲甚至跟父亲悄悄吵了一架。那笔钱，为的是给我们姐弟几个买笔买本儿学文化。⑽那是个月光极好的晚上，跟母亲吵完架后的父亲，把我们姐弟几个从床上叫起来。月明地儿里割麦不刺挠，还好玩。一向笨嘴拙舌的父亲，竟然想起那么诱人的理由。困得要死啊，嘴也撅得老高，可还是乖乖地跟在父亲身后往村外的麦田里走。⑾麦客来了，没给我们割倒一垄麦子，麦客又走了，把我们家仅有的几十块钱给带走。多么好笑，他临走前竟然拉着父亲的手说：您家大业大，拔跟毫毛也比我们穷人家胳膊粗。⑿是啊，没钱的人家哪请得起麦客啊，没钱的人哪能出手如此阔绰？⒀深一脚浅一脚地跟在父亲身后往麦田里赶，天上的月亮从云间探出脑袋，快一阵慢一阵地紧紧跟着。六月的月下田野，到处明晃晃一片，暖暖的东南风吹来，“沙沙沙”6 ，是风过麦梢儿的声音，空气里满飘着熟麦的香。道边小河里的水，“哗啦啦”地淌着，草丛里有虫声，有蛙声，起起伏伏，就把人的困意慢慢赶跑了。⒁父亲走在最前边，腰杆儿挺直，倒一点也不像个患有腰病的人。他一边走一边教导我们：“人过日子，都有个三时两运儿，谁没个难处啊。但难跟难不一样，有大难，有小难，小难的就得帮大难的……你娘她一时想不开，其实她也是心软的人，我知道……”⒂那天夜里，父亲到底还是挥开镰刀下地了，月光底下我们无法看清父亲脸上的表情，但从他那僵硬的弯腰姿势，我们知道，他的腰一定很难受。除了我，妹妹和弟弟从来没拿过镰刀的，可那天晚上，他们竟然割得像模像样儿，虽然弟弟不小心把手指割破了。⒃一块地快割完时，我们听到母亲温软的呼唤声。月光底下，母亲挑着饭和水，颤颤悠悠地向我们走来……（1）第⑶段划线句子运用了哪些描写？各有什么作用？（2）品析下面这句话的表达效果。是啊，没钱的人家哪请得起麦客啊，没钱的人哪能出手如此阔绰？（3）下面对文章的理解和分析正确的一项是（    ）A.父亲不经母亲同意，就把母亲压箱底的几十块钱给了麦客，说明父亲是个不讲道理的人。B.文中描写的那个麦客是一个能吃不能做事，也没有惭愧心的人。C.第⒁段中父亲说“其实她也是心软的人”，为第⒃写母亲给我们送饭作了铺垫。D.第⒀段的环境描写，描绘了一个温暖舒适的夜晚，目的是说明这正是睡觉的好时光，由此衬托出“我”被父亲叫起床去割麦的不满。（4）结合父亲的所作所为，请谈谈你对下面这句话的理解。人过日子，都有个三时两运儿，谁没个难处啊。但难跟难不一样，有大难，有小难，小难的就得帮大难的……11.阅读下文，完成下列小题。 有一种精神叫专一“右手画圆，左手画方，不能两成。”《韩非子》中的这一名句，现代科学给出了解释，即大脑两半球的连接机制无法同时向左右手分别传达“画圆”和“画方”的命令。无数事实也表明，用心专一，事业方可成功；反之，则一事无成。屠呦呦就是用心专一的典型。55年里，除了参加为期两年半的“西医离职学习中医班”，她几乎无长时间离开过东直门附近的那座小楼；为了不影响研究，她把孩子交给母亲抚养，即便得了中毒性肝炎也还在充满乙醚气味的环境下工作；从2000多种中草药制剂中，历经380多次鼠疟筛选，经历了190次失败，最终提取了关乎上百万生命的青蒿素。科学界巨星“三钱”6 之一的钱伟长，不管做什么研究，都非常专一。他不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作踏实的研究。终于在应用数学、弹性力学、中文信息学等领域获得重要成就，被人称为“万能科学家”。屠呦呦、钱伟长的事业轨迹似乎在提醒人们：获得成功的途径，唯有专一。反之，不务正业，不仅不会成功，反而贻害无穷。明熹宗朱由校不专一治国，痴迷木匠，虽技艺堪比巧匠，却误国害民。现实中亦有不少这样的人。有一位著名的骨科专家，担任医院院长之后，便心有旁骛，不专一于“正业”，热衷搞房地产开发，虽然医院规模不断扩大、地盘不断拓展，但诊断、医疗的服务质量却不断下降，最终导致医疗事故频发，病人及家属怨声载道。许多教训表明，在其位不专一其政，却将精力用于怎么升官、怎么发财、怎么享乐，终必误人误己。荀子云：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”许多禀赋很好的人，不屑为“蚓”，向往威武之“蟹”，在最青春的年华，将大量的时间、心力耗费在名、权、利的追逐上。事业偏轨，难有大成，殊为憾事。寄心于旁骛，或有短暂的满足，却终会步入歧途。在浮华喧嚣的环境下，专一往往体现为一种定力、自制力、免疫力，乃至挫折承受力。有专一精神打底，在人生和事业的路途上，至少能拥有内心真正的平静，享受实现人生价值的快乐，即便仍然可能面临失败。（1）本文的中心论点是什么？请用原文语句回答。（2）请简析第⑶段的论证过程。（3）下面对文章的理解和分析不正确的一项是（    ）A.第⑷段划线句运用了引用论证的方法，通过引用荀子的名言，使本文论证更有力，更具有权威性。B.第⑵段按总分总的结构进行论证，列举了屠呦呦和钱伟长的事例证明中心论点。C.梁启超说：“凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。”这句话能够证明本文的中心论点。D.最后一段阐述了“专一”的内涵，进一步明确并深化了中心论点。（4）结合文章内容，再联系生活实际，谈谈你对“专一”的认识。   六、语言表达（共1题；共1分）12.回答问题 父母们总喜欢这样抱怨自家的孩子：“你看，人家的孩子。”这句话说得节省与含蓄，个中滋味也只好由那“自家的孩子”慢慢地体会。①如果你是“自家的孩子”，定会知道父母想要说的话是：“________。”②假如你不是“自家的孩子”，听到别人家有父母说出这样的话来，你是怎样理解其言外之意的：6 七、综合性学习（共1题；共5分）13.综合性学习时光飞逝，初中生活只剩下最后一个学期了，新的考验——中考——即将到来，你作好准备了吗？有同学说，快乐的时光让人留恋，充满挑战的未来让我不敢面对；也有同学说，回首逝去的日子，确实有无尽的欢乐犹在眼前；但展望未来的日子，美好的前程需要我们去开创，满腔的豪情就会充盈心底。让我们一起来开展“迎接中考”综合性学习活动吧！①为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语。请你根据画横线的语句，仿照上句句式，拟写出标语的下句。上句：忆过去欢乐在眼前；下句：________。②为使本次活动丰富多彩，请你再设计一种活动形式。活动一：讲一讲学习历程。         活动二：________活动三：抒一抒师生真情。         活动四：绘一绘前程美景。③活动最后，为了激励同学们积极面对未来，老师出示了两则材料，让大家探究。请写出你的探究结果。材料一：“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时也会给自身注入一种强大的内在力量。”——路遥《平凡的世界》材料二：第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说《解密》出版，他整整奋斗了16年。仅在前后创作10年的过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。探究结果：________八、作文（共1题；共5分）14.阅读下面的材料，按要求作文。 成长的路上，有风雨，也有阳光。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……请以“有风雨，也有阳光”为题，写一篇文章。要求：①紧扣材料，自选角度，确定选材和立意；②文体不限，可以讲故事，编童话，也可以阐述某种感想和看法，要写出真情实感；③不得抄袭本试卷中的阅读材料；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名。6