中考第一轮复习课件道德与法治八年级下册第十六章 崇尚法治精神 49页

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中考第一轮复习八年级下册第十六章崇尚法治精神 课时一尊重自由平等1.自由的含义。自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己的意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。教材解读 2.如何正确理解自由？★(1)拥有自由，有利于增强个人的幸福感，激发每个人的活力，推动社会的进步与繁荣。(2)自由是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。(3)无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 3.如何理解法治与自由的关系？★(1)法治与自由相互联系，不可分割。(2)一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。(3)另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。(4)法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 4.平等的重要性。★(1)平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。(2)法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。5.在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。6.平等在法律上的表现。★(1)任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。(2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 7.如何珍视自由？★(1)要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。(2)必须依法行使权利。树立守法光荣、违法可耻的法治意识。8.如何践行平等？★(1)要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 (2)要平等对待他人的合法权利。(3)要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，据理力争，必要时依法维权。(4)要把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，增强平等意识。要努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。 1.(2019广东)2018年1月至2019年4月，广东依法立案查处涉黑涉恶腐败和“保护伞”问题2000多人，其中厅级干部5人、处级干部94人。这表明()A.扫黑除恶是我省现阶段的中心工作B.法律是由国家制定或认可的行为规范C.每个公民都平等享有法律规定的权利D.任何人都没有超越宪法和法律的特权D中考真题 2.(2019广安)《中华人民共和国宪法》第三十三条规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。下列选项中，不符合平等精神的是()A.杭州市图书馆多年来对所有读者免费开放，包括乞丐和拾荒者B.在市场经济体制下，一部分人先富起来，另一部分人成为低收入者C.在学校生活中，老师安排、布置作业，学生完成作业D.现实生活中，有的人利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁D 3.(2019安徽)2019年我国政府继续提高退休人员基本养老金；适当提高城乡低保、专项救助等标准；加强困境儿童保障。从平等角度看，对这些特殊群体所采取的政策措施理解正确的是()A.体现同等情况同等对待B.在我国允许特殊群体享有特权C.体现不同情况差别对待D.人们在人格与法律地位上不同C 4.(2019连云港)同一顺序继承人继承遗产的份额，一般应当均等。对生活有特殊困难的缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时，应当予以照顾。有扶养能力和有扶养条件的继承人，不尽扶养义务的，分配遗产时，应当不分或者少分。以上的遗产分配原则()①体现了同等情况同等对待②突出强调权利弱化了义务③体现了不同情况差别对待④太过偏袒弱者背离了公平A.①②B.①③C.②④D.③④B 5.(2019江苏)田某(16周岁)在与同学姜某的冲突中，造成姜某重伤死亡。人民法院鉴于田某是未成年人，依法对其从轻处罚，判处其有期徒刑。对此认识正确的有()①公民在法律面前一律平等，未成年人犯罪也应承担责任②法律赋予未成年人受特殊保护的权利，我们要学会珍惜③法定义务须履行，违反法定义务必须依法受到刑罚处罚④人民法院独立行使国家审判权，是国家的法律监督机关A.①②B.①③C.②④D.③④A 课时二维护公平正义1.公平的含义与内涵。(1)含义：公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。(2)内涵：包括权利公平、规则公平、机会公平等。权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束；机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 2.公平的重要性。(为什么要维护公平？)★(1)公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质基础，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。 3.什么是正义行为？正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。4.正义的重要性。(为什么要维护正义？)★(1)正义是社会文明的尺度，是法治追求的基本价值目标之一，是社会制度的重要价值。(2)正义是社会和谐的基本条件。有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。 5.如何理解“正义的制度”？制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。有了正义的制度，即使是社会的弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。 6.如何坚守公平？★(1)个人维护公平。要以公平之心为人处世，遇到不公平的行为时，要坚守原则立场，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。(2)制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 7.如何守护正义？★(1)个人守护正义。要敢于并善于斗争，讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。(2)司法维护正义。国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，司法机关必须依法独立公正行使司法权，坚持以事实为依据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人。 6.(2019衡阳)古今中外，公平一直是人们追求的目标。对“公平”的正确认识是()A.公平就是自己需要什么就应该得到什么B.公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式C.公平就是平均分配D.生活中可以做到绝对公平中考真题B 7.(2019内蒙古)全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。下列名言强调公正司法的是()①法官是法律世界的国王，除了法律就没有别的上司②法律是显露的道德，道德是隐藏的法律③一次不公正的判决，其恶果相当于十次犯罪④法律是一切人类智慧聪明的结晶，包括一切社会思想和道德A.①②B.①③C.②④D.③④B 8.(2019内江)近年来，在医疗方面，我国编织了世界最大的全民医保网，建立了基本医疗保障体系；养老方面，全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人津贴制度；文化教育方面，城乡免费教育全面实现，全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放。我国采取的这些重大举措有利于()①增强人民群众的获得感②促进社会公平正义③确保公民之间人人平等④彻底解决民生问题A.①②B.②③C.①④D.③④A 9.(2019青岛)在今年两会上，最高人民法院和最高人民检察院对“昆山反杀案”“赵宇见义勇为案”等热点案件作出回应，提出“依法支持公民通过正当防卫同犯罪行为作斗争，保护见义勇为”，强调“法不能向不法让步”。这有利于()①捍卫社会的公平正义②鼓励公民同不法行为作斗争③树立良好的社会价值导向④消除全社会的违法犯罪行为A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A 10.(2019义乌)2019年，我市继续全力推进扫黑除恶专项斗争，严厉打击了一批黑恶势力，取得了明显成效。这()①维护了社会安全②健全了法律法规③守护了社会正义④实现了网络安全A.①②B.①③C.②④D.③④B 厘清误区1.问：我们要追求绝对的自由。对吗？答：不对。自由是法律之内的自由，无限制的自由会导致混乱与伤害。2.问：滥用自由的行为必然受到刑罚处罚。对吗？答：不对。可能受到道德的谴责、法律的惩罚，只有具有严重社会危害性、触犯刑法的行为，才会受到刑罚处罚。 3.问：对未成年人进行特殊的保护违背了平等的法律要求。对吗？答：不对。平等在法律意义上有两层含义，同等情况同等对待和不同情况差别对待，对未成年人进行特殊保护正是体现了后者。4.问：我国公民的合法权益一律平等地受到法律的保护。对吗？答：对。5.问：有了公平，就可以杜绝社会矛盾的出现。对吗？答：不对。可以减少社会矛盾、化解冲突，无法杜绝。 6.问：有了正义的制度，就可以避免非正义行为的出现。对吗？答：不对。还需要人们靠自觉去维护正义。7.问：中学生在守护正义的时候，要敢于斗争，不顾一切。对吗？答：不对。要敢于斗争，但是也要讲究策略，做到见义“智”为。8.问：立法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。对吗？答：不对。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。 9.问：国家推进以司法公正为核心的司法改革、纠正冤假错案等行为都是维护公平正义的表现。对吗？答：对。10.问：正义的推进需要制度的保障。对吗？答：对。 一、单项选择题1.2018年我国各级法院审结贪污贿赂、渎职等案件2.8万件3.3万人，其中被告人原为省部级以上干部18人，厅局级339人，县处级1185人；加大对行贿犯罪惩治力度，判处罪犯2466人。这体现了()A.法律由各级人民法院保证实施B.法律只对犯罪人员有约束力C.法律是公民意志力的体现D.公民在法律面前一律平等中考模拟D 2.《中国青年报》载文指出，法律是公民权利的保护神，“不侵犯权利”是社会法律的底线。这种权利，如霍姆斯所言：“就好比我可以挥动拳头，但是绝不能碰到另一个人的鼻子。”这启示我们()A.公民在法律面前一律平等B.个人利益与国家利益是相辅相成的C.有序的社会需要特定的规则D.公民行使自由和权利时要尊重他人的自由和权利D 3.右边漫画说明()A.平等在当今社会只是海市蜃楼，无法实现B.这种现象符合“不同情况差别对待”的原则C.有特殊贡献的人可以选择性地享有权利和履行义务D.践行平等，就要反对特权D 4.蒙台梭利提到“自由与规则”时说道：“自由与纪律是内在紧密相连的。没有纪律，谈不上自由；没有自由，纪律也无法实现。”这说明()A.自由与规则密不可分，相互促进B.过度的自由只会导致混乱和伤害C.自由不利于社会的进步与繁荣D.自由不是绝对的，是有限制的、相对的A 5.如右图，当今女性期望自己在各方面能够同男性不分伯仲，平分“天下”，真正彰显出“半边天”的力量和风采。然而，由于在就业中存在性别歧视，许多职场女性往往显得力不从心，在与男性的竞争中处于下风。这说明践行平等就要()A.消除差异B.消除歧视C.差别对待D.绝对平均B 6.2019年3月1日是第6个“世界艾滋病零歧视日”。设立“世界艾滋病零歧视日”旨在通过大家的爱与声音，让个体、社区和社会时刻在世界各地传递“零歧视”的理念。“零歧视”要求我们()①平等对待他人的合法权益②敢于抵制不平等行为③所有情况同等对待④关心、帮助弱势群体A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B 7.右边漫画中的做法()A.能保证优秀学生应得的利益B.能让学生感受到做人的尊严C.有利于学生激发自己的潜能D.不公平，没有体现权利公平D 8.右边漫画说明坚守公平需要()①我们在生活中追求公平，捍卫公平②我们站在自己的立场上，多得好处③国家科学立法，公平地对待每个人④司法机关努力解决纠纷、化解矛盾A.③④B.①②C.①③D.②④C 9.我国加强一系列制度建设，以保证弱势群体的利益，如下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、农村合作医疗制度、法律援助制度等等。这些制度的建立()①保证了我国公民在各个方面的绝对平等②使处于弱势地位的群体得到基本的生活保障③有力地推动了社会的进步④体现了社会的公平正义A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③C 10.国务院印发的《乡村教师支持计划(2015—2020)》指出：“缩小城乡师资水平差距，让每个农村孩子都能接受公平、有质量的教育。”维护公平的重要性在于()①社会稳定和发展需要公平②教育发展需要绝对公平③公平体现着人们对权利的尊重④公平能为个人发展提供保障A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④B 11.右边漫画告诉我们：“没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。”这是因为()A.人们必须遵守的规则和程序就组成了正义制度B.有了正义的制度，才能营造和谐、稳定、安宁的社会环境C.社会正义是我们追求的共同目标D.正义制度受到所有社会成员的认同B 12.实施正义行为，不做非正义的事情是做人的基本要求。下列行为属于正义行为的有()①发现同桌考试抄袭，小明为了讲“义气”为其打“掩护”②小林记住醉驾肇事逃逸车辆的牌号，及时向有关部门举报③看见校外青年殴打同校同学，小马及时拨打“110”④小丽响应“讲文明，树新风”的号召，加入志愿者行动A.②③B.②④C.②③④D.①③④C 13.自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观的重要内容，是社会层面的价值取向。对于它们之间的关系，下列说法正确的有()①法治是实现自由平等、公平正义的保证②追求自由平等、维护公平正义是法治的价值追求③因为自由，社会弱者也应分享公共资源，获得平等发展的机会④必要的限制是对自由的保护A.①②B.①③C.②④D.③④A 14.对右边漫画《纠冤》的理解错误的是()A.健全冤假错案的防范纠错机制，有利于维护公平正义B.“纠冤”体现了法治的不严谨，司法改革任重道远C.“纠冤”是权力干预司法的行为，不利于司法公正的实现D.司法捍卫公平正义，要积极推进以司法公正为核心的司法改革C 15.在放学回家的路上，中学生小军看到一辆货车违章高速行驶，把一个骑自行车的妇女撞倒。小军见状高喊停车救人，货车司机却加大油门逃跑。小军记下了肇事货车的车牌号，并拦下一辆出租车，将被撞妇女送往医院。对此，下列认识正确的有()①肇事司机的行为侵犯了他人的生命健康②小军的做法是见义勇为、匡扶正义的行为③小军救人就是为了赢得他人的赞赏和崇敬④小军能够关爱他人，珍爱生命，传递温暖A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④C 二、非选择题16.观察下图漫画，回答问题。 (1)漫画中的举措有何意义？有利于实现城乡平等，保障公民的合法权益，增强公民的幸福感；有利于构建和谐平等的社会，促进社会文明进步。 (2)要想实现漫画中的美好境界，需要我们付出怎样的行动？①要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。②要平等对待他人的合法权利。③要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，据理力争，必要时依法维权。④要把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。要增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。 17.九年级(2)班决定以“维护公平追求正义”为主题，举办一次手抄报活动。请你参与其中，帮助他们完成下列内容。(1)手抄报上需要配上“维护社会公平的意义”版块作为阅读导引，请你拟写出来。①公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾、减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。 (2)我国相关制度体现了正义，正义因制度而有保障。下列举措能支撑这一观点的有_______。(将序号填在横线上)①建立全国统一的城乡居民养老保险制度②打造“粤港澳大湾区”，促进经济互联互通③完善疫苗药品监管长效机制，坚守公共安全底线④构建精准扶贫工作长效机制，实现扶贫到户①③④ (3)为了倡导同学们守护公平正义，九年级(2)班同学们决定向全校同学发出倡议，请你写出倡议的要点。①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。③守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义智为。