2020年初中毕业班质量检查试卷（2020年中考语文试卷） 8页

2020年初中毕业班质量检查试卷语文（满分：150分；考试时间：120分钟）注意：本试卷分为“试题”和“答题卡”两部分,答题时请按答题卡中的“注意事项”要求认真作答,答案填涂或写在答题卡上的相应位置。一、积累与运用（20分）1.补写出下列句子中的空缺部分。（10分）（1）蒹葭萋萋，          。（《诗经·蒹葭》）（2）念天地之悠悠，         !（陈子昂《登幽州台歌》）（3）采菊东篱下，           。（陶渊明《饮酒（其五）》）（4）非淡泊无以明志，             。（诸葛亮《诫子书》）（5）风休住，            !（李清照《渔家傲》）（6）            ，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难(其一)》）（7）《<论语>十二章》中孔子感叹时间流逝、生命短暂的句子是:    ，   。（8）岑参的《白雪歌送武判官归京》中列举三种西域特色的乐器，描写中军帐摆宴送别场面的诗句是：        ，        。2.下列各句中，没有语病的一项是（3分）A.政府正在引导企业大力提高口罩产能产量，用于解决当前口罩不足。B.湄洲岛的潮音，紫霄山的怪石，广化寺的钟声，让我听得如痴如醉。C.为丰富人民群众的文化生活，市图书馆开展了形式多样的读书活动。D.扎实地做好疫情防控措施，是当前中小学复课复学工作的当务之急。3.阅读下面的文字，按要求作答。(7分)中华民族从来不乏对宇宙的想象。从“嫦娥奔月”到“万户飞天”,从屈原的“天问”到王勃的“天高地迥  ① （A.qióng  B.jiǒng），觉宇宙之无穷”，这些浪漫想象背后，yù n  ②  （A.酝 B.蕴）酿着的是一种求索的渴望，一种梦想的力量。4月24日，2020年“中国航天日”启动仪式在线上举行，中国行星探测任务的名称  甲  (A.揭晓  B.揭穿）——“天问”。专家表示，“天问”出自《楚辞》。以“天问”作为工程名称，      ，      ，      ，也彰显了中国人迈向深空的决心和毅力。深空探测永无止境，既充满挑战，也充满机遇，需要一代又一代人  乙  (A.守旧如常   B.薪火相传)，持续奋斗。(1)为文中①处加点字选择正确的读音,根据拼音为文中②处选择正确的汉字。（只填序号）(2分)①             ②     (2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）(2分)甲             乙     (3)填入文中横线处的三个句子，顺序最恰当的一项是(3分)①易于吸引广大群众②便于接受和传播③厚植于中华民族传统文化精髓A.③②①    B.①③②   C.②③①  D.③①②二、阅读（70分）（一）阅读下面的诗歌，完成4～5题。（6分）南安军  文天祥梅花南北路，风雨湿征衣。出岭同谁出？归乡如此归！山河千古在，城郭一时非。饿死真吾志，梦中行采薇①。【注释】①采薇：商末孤竹国君的两个儿子伯夷、叔齐在商亡后，不食周粟，采薇而食，后来饿死。4.下列对本诗的分析和理解，不正确的一项是（3分）A.首联用梅花象征坚贞不屈的品格，表现了诗人起兵抗元的豪迈之气。 B.颔联两个“出”字和两个“归”字，重复对照，抒写诗人悲苦之情。C.诗人将山河依旧与城郭面目全非进行对比，坚信山河必有重光之日。D.本诗逐层递进，不假雕饰，而自见功力，寓深厚之性情于质朴之中。5.本诗与王绩的《野望》都引用“采薇”的典故，各表达了诗人怎样的决心？（3分）（二）阅读下面的文言文，完成6～9题。（16分）黄靖南得功①微时，与二孝廉②赴都，途遇响寇③。孝廉惧，长跪献资。黄怒甚，手无寸兵，即以两手握骡足，举而投之。贼不及防，马倒人堕。黄拳之臂断，搜索而归。孝廉服其勇，资劝从军,后屡建奇勋，遂腰蟒玉④。过中州，有少林弟子受其辱，忿告其师，群谋设席相邀，将以困之。既至，先陈茗果⑤。胡桃连壳，坚不可食。某⑥取就案边伸食指敲之应手而碎。寺众大骇，优礼而散。（节选自蒲松龄《聊斋志异》，山东省博物馆本）【注释】①黄靖南得功：人名,字得功，明朝将领。②孝廉：明清指举人。③响寇：强盗。④腰蟒玉：服蟒衣，腰玉带，谓成为将军，封为侯伯。⑤茗果：茶水、果品。⑥某:这里代指黄得功。6.解释下列加点词的意思。（4分）（1）【与】①与二孝廉赴都           ②选贤与能（《大道之行也》）（2）【至】①既至                   ②色愈恭，礼愈至（《送东阳马生序》）7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.某取就案/边伸食指敲之/应手而碎      B.某取就案边/伸食指敲之应/手而碎C.某取就案/边伸食指敲之应/手而碎      D.某取就案边/伸食指敲之/应手而碎8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）（1）孝廉惧，长跪献资。（2分）（2）即以两手握骡足，举而投之。（3分）9.文中哪些事例表现了黄得功的勇猛过人？请简要概括。（4分）（三）阅读下面的文字，完成10～14题。（20分）春到上王家   王培国 ①春天，也许是世间最美的遇见。②几年前我在上王家村住过一阵子。记得初次踏进这个村子时，一场铺天盖地的茫茫春雪在前夜悄然降临。翌日雪霁，银装素裹的山野、村庄，在明媚的晨曦中缓缓苏醒，一轮红日冉冉升起，一缕缕青蓝的炊烟在覆盖着白雪的屋顶上袅袅浮动，仿佛整座村庄也在晨曦中上升。群山如波浪起伏，白茫茫的雪地五彩斑斓，光芒四射，炫得人睁不开眼睛——心里不由得惊叹：好一座白雪山庄。③日日在山间小路上行走，走村穿巷，与这里的村民日渐熟络，被东家拉着手，叫去喝茶；西家拽着衣袖，请去吃一顿家常饭。有一日傍晚，我无意间走进一户人家，这家只有一位老人守着简陋破败的老屋独居。老人年纪将近七十，儿子出门一去不返，失去了联系。我进门见他木木地坐于屋檐下。听到我的脚步声，他抬眼望了半天忽认出了我，赶忙从一只小木墩上起身，喊一声：王干事。双手有些抖抖索索，显然我的突然出现令他感到意外，不知所措。村人对老人的议论我耳闻不少，说老人性格古怪，与村里许多人合不来。老人请我进屋，我环顾左右，他的泥坯房子昏暗逼仄，一扇木格窗户，糊着窗纸，烟熏火燎，犹如涂了沥青，已难透进半缕光线了。屋内只有一张木桌，一盘土炕，一支长条凳上堆码着几只麻袋，四壁漆黑，俨然是一个黑不溜秋的窑洞。回头再环视屋外的院子，去冬的残枝败叶还在院墙根下凌乱地堆积，破败的屋檐下一张簸箕大的蛛网在风中颤抖。我忽觉心里难过，后背发凉，仿佛这个小小的院落成了上王家的一处“孤岛”，这里仿佛堆积着整个春天都无法消融的寒冷。④今年的春天，冰雪经不住几日暖阳，转眼便融化为一股股春水，冰冻的每一寸泥土变得松软、湿润。地气渐热，冬眠的草根醒了，种子们发芽，张开了翅膀，上王家的每一处山野转眼就绿了。⑤老人找到我在乡政府的办公室，我起身给他沏了一杯热茶。他问我这里有没有过期的报纸，村里要给他粉刷墙壁，他自己得准备点什么。“有啊，多着哩！”我从椅子上弹跳起来，兴冲冲地将办公桌抽屉的报纸，一股脑儿搜罗出来。我想起自己明日正好要到村上办事儿，便让老人回家等我明天把报纸送上门。老人一听，连连点头，说好好好……⑥次日上午，我如约而至，几个小伙子已经在老人的小院里忙活着。阳光满满地铺在廊檐下的脚地，小院之前的狼藉景象不见了。我也加入了他们，一边干着活儿，一边随意地拉着家常。不知不觉太阳已移出窗子，可是，屋子里并没有因此昏暗下来，而是一点点地变得亮堂起来。明亮的光线映亮了老人的脸膛，他的神情像乌云密布的天空终于透出一缕缕明媚的阳光。他欢喜地扶墙瞅视着，或许，好久，好久都没有这样开心过了。⑦不知何时老人悄悄地拾掇柴火续旺了火炉子，屋内渐渐暖了起来。他在炉盘上烤了几个洋芋，不多时，便散发出浓浓的焦香味儿，弥漫了小屋。我们津津有味地享用这顿洋芋美餐时，红红的火光摇曳着，老人脸上绽开了笑纹说：“这火真好。”他与我聊了许多，说精准扶贫后，比上过去，现在的生活好得多哩……⑧老人忽然记起了什么，起身走出屋门，不一会儿，只听啁啁啾啾一片，小鸡儿满院子撒欢儿疯跑。老人站在小院中央，手里抛撒着谷粒……小院里欢腾起来。老人沐浴在明晃晃的阳光里像一棵枯树忽然抽出了满身的绿色枝丫，我觉得属于老人的春天终于来了……⑨走出老人的家门，一株杏树在不远处哗然绽放，千万朵杏花嫣然笑语，清芬随风流荡…… （有删改）10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.“我”是文章的线索人物，用“我”的见闻串连起文章的人物和事件。B.第②段描写村庄的环境，营造了美的意境，为故事情节的展开做铺垫。C.文中老人不愿主动与人交流，导致他性格古怪，境况凄惨,精神颓废。D.本文综合运用了记叙、描写等表达方式，语言形象生动，富有表现力。11.第③段作者写老屋内外的景象有什么作用？请简要分析。（3分）12.结合语境，按照要求赏析。（5分）（1）我进门见他木木地坐于屋檐下。（赏析加点词语）（3分）（2）明亮的光线映亮了老人的脸膛，他的神情像乌云密布的天空终于透出一缕缕明媚的阳光。（请从修辞手法角度赏析句子）（2分）13.第⑦段中老人为什么说“这火真好”？请简要分析。（3分）14.请结合全文，简要分析标题“春到上王家”的深层含意。（6分）（四）阅读下面的文字，完成15～17题。（12分）①古往今来，疫病一直与人类如影相随。《黄帝内经·素问·本病论》称：“大风早举，时雨不降，湿令不化，民病温疫”。《周礼·天官冢宰》载：“四时皆有疠疾”。然而，无论疫情如何肆虐，中华民族以愈挫愈勇的坚韧、博大深邃的智慧，不断完善的抗疫举措，抵御住了一次又一次严重的灾疫侵袭。②疫情关乎百姓安危，影响国家税赋收入，因此，历代在立法时都将疫情奏报列为国之大事，要求地方官据实上报，各地驿站不得拒绝和延误。唐令规定，呈报疫情的官文书须遵循“小事五日程，中事十日程，大事二十日程”的期限，延误者处罚。《大明律·吏律·公式》“事应奏不奏”条规定：“若军务、钱粮、选法、制度、刑名、死罪、灾异及事应奏而不奏者，杖八十。”法律同时要求地方官详细勘验疫情致损情况，杜绝瞒报漏报，以确保朝廷准确掌握受灾情况。③在法律的严格要求和朝廷的三令五申下，地方官一般都能积极抗疫，实施开仓济民、差医治疗、建立义冢、收养遗孤等一系列措施。在抗疫过程中，各地的士绅乡贤也尽力给予协助。士绅乡贤在购置治疫药材、施粥接济百姓、收埋尸骨等方面发挥了重要作用。正因为官府抗疫与民间自救密切配合，才最大限度减少了百姓的生命财产损失，受疫情影响的社会秩序也得以尽快恢复。④ 经过长时间的抗争和对疫情的深入了解，历代也注意通过制度建设，加强疫情预防，形成一整套防治结合、多措并举的疫情治理方式。比如北宋仁宗皇帝委任专官，集合名医，对历代流传下来的医药书籍进行集中整理，《伤寒论》《金匮要略》《千金要方》等医书都得到认真校勘并颁行全国。明清时期，皇帝非常重视发挥仓储在抗灾防疫中的作用，各府州县遵照朝廷政令广设预备仓、常平仓，储藏粮米，遇年荒赈贷百姓，逢灾疫救济民生。鉴于罪囚久系狱中，在酷暑时节容易感染疫病，明清改革司法审判制度，实行热审之制，避免狱中疫情肆虐。每年孟夏，刑部、大理寺、都察院等官审录罪囚，徒、流以下，减等发落。⑤几千年来，中华民族以丰富的智慧、坚强的意志，一次次战胜了疫情。今天，相信我们能够再一次经受住锤炼和考验，取得这场艰苦卓绝的抗疫斗争的最终胜利。（摘编自张晋藩  王斌通《古代抗疫举措中彰显的民族智慧》）15.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.第①段引用《黄帝内经》《周礼》中的话,强调民族智慧在抗疫中的重要性。B.为了确保准确掌握受灾情况,朝廷制订了法令,杜绝地方官瞒报漏报的行为。C.在酷暑时节容易感染疫病,明清时期实行热审的制度,避免了狱中疫情肆虐。D.本文采用了总分总的结构形式，使论证内容纲目清晰，层次井然，逻辑严密。16.文章从哪三个方面论述“古代抗疫举措彰显民族智慧”?请简要概括。(6分)17.文中第④段举三个例子论述观点,是从哪三个层面来论述的?请简要概括。(3分)（五）阅读下面的材料，完成18～20题。（10分）【材料一】 【材料二】受新冠肺炎疫情影响，各地响应教育部号召，纷纷延期开学，进行线上复课。教学阵地从线下转移到线上，既是非常时期的应急之举，也是在线教育的一次“大练兵”。学校利用“云端”技术，搭建“空中直播课堂”，提供丰富多样、可供选择的优质线上教学资源，努力实现学习效果不打折，学习进度不落下。学校利用虚拟及增强现实技术，为学生提供丰富的真实学习情境。学生可参与到沙盘互动学习、艺术创作、生命教育、科学探险、社会实践、野外考察等教育项目之中。这一系列丰富而生动的跨学科学习场景，有助于学生综合素养提升目标的达成。学校对学生“在家学习”的效果进行评估。有的学校组织学生进行线上考试，有的学校将学生“在家学习”的学习经历及成果等价转化为相应的学分等形式，这一系列举措能够有效提升对于“在家学习”这一新型教育形态的社会包容性，确保“在家学习”的质量。【材料三】 18.下列对材料有关内容的理解,不正确的一项是(3分)A.由于受新冠肺炎疫情的影响，各地进行线上复课，教学阵地从线下转移到线上。B.运用丰富多样、可供选择的优质线上教学资源，能够完全实现学习效果不打折。C.疫情期间线上复课既是非常时期的应急之举，也是在线教育的一次“大练兵”。D.“在家学习”是一种新型的教育形态，具有社会包容性，有助于提升学生素养。19.请你依据【材料二】，概括学校线上教育采取的措施，帮助【材料一】中的教师C回复家长B。（4分）20.阅读【材料三】，请用一句话简要概括你从两个图表中获得的主要信息。（3分）（六）名著阅读。（6分）21.根据表格相关提示，按要求完成填空。（3分）名著书目句子摘抄任务验收 任务目标《朝花夕拾》识记人物A.假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说:“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。”B.“也许你没有留心。到大厨的抽屉里，角角落落去寻去，总可以寻出一点珠子这类东西……”此人是    ①（人名）。《西游记》熟悉地点“将大圣安于八卦炉内，锻炼之后开鼎，被你蹬倒丹炉，落了几个砖来，内有余火，到此处化为此山。”“此山”是   ②   。《水浒传》了解情节智深相了一相,走到树前,把直裰脱了,用右手向下,把身倒缴着，却把左手拔住上截,把腰只一趁,将那株绿杨树带根拔起。此情节是    ③   。 22.阅读下面的语段，按要求作答。（3分）我想我第一次的印象——主要是天生精明这一点——大概是不错的。然而毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对哲学和历史有深入的研究，他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人……（《红星照耀中国》）文段中“我”是谁？毛泽东能够博览群书，深入研究哲学和历史，这与他早年在北京的哪些经历有关？请简述。三、写作（60分）23.按要求作文。（60分）请以“开学”为题目，写一篇记叙文或议论文。要求：自定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭；不少于600字；文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。